I. Hlavní úkoly školního roku 1. Organizačně zabezpečit práci školy, aby byla v souladu s dokumenty, zásadami pro práci ve školním roce 2014/2015 - učební plán školy sestavit podle RVP ZV ve znění Opatření ministra školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání č. j. MSMT-2647/2013-210 - vytvořit širokou nabídku volitelných předmětů a nabídku kroužků - učitelé vypracují tématické plány v souladu s učebním plánem jednotlivých tříd a v souladu s osnovami vzdělávacího programu Základní škola - tématické plány obsahují problematiku environmentální výchovy a problematiku chování v krizových situacích - tématické plány podléhají kontrole vedením školy - velkou pozornost věnovat problematice negativních jevů mezi žáky - každodenní režim školy se řídí školním řádem, se kterým budou seznámeni učitelé, žáci i rodiče - využívat ve větším měřítku exkurzí ve vyučovacím procesu - výchovný poradce bude zajišťovat koordinaci aktivit souvisejících s výchovou k volbě povolání, ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky zpracuje konkrétní tématický plán, který stanoví způsob začlenění vymezených obsahových okruhů do odpovídajících vyučovacích předmětů - hlavním úkolem ve školním roce 2014/2015 bude pokračování práce na tvorbě ŠVP; v rámci PK a MS pokračovat ve společné práci zahájené v loňském školním roce a scházet se na vzájemných konzultacích 2. Škola se profiluje třídami pro děti se studijními předpoklady na ul. Halasova 30 - výuku zajistit v plné míře aprobovanými učiteli - pokračovat v 1. a 2. třídách ve výuce anglického jazyka formou volitelných předmětů s jednou vyučovací hodinou týdně v první třídě a dvouhodinovou dotací týdně v druhé třídě - k výuce využívat jazykové učebny, audiovizuální a výpočetní techniku - ve třídách s rozšířenou výukou jazyků(druhý stupeň ZŠ) využívat disponibilních hodin k zavedení předmětu konverzace v cizím jazyce - v měsíci dubnu ve spolupráci s OPPP připravit testy do tříd s rozšířenou výukou jazyků - na ZŠ Šalounova zřídit speciální učebnu pro cizí jazyky 3. Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků ve všech ostatních předmětech, využívat k tomu efektivních forem a metod práce, hledání nových přístupů a pozitivní motivace. Ve vyučovacím procesu vytvořit prostor pro aktivní, samostatnou a tvořivou práci žáků. Vést žáky k tomu, aby se naučili orientovat v informacích, které jim škola poskytuje, a aby nové a rozšiřující informace uměli sami vyhledat, zpracovat a vyhodnocovat 4. Zvýšit nároky na talentované žáky - systematicky pracovat s talentovanými žáky - jejich schopnosti aktivovat správnou motivací - zapojit žáky do soutěží a olympiád a soustavným metodickým vedením dosáhnou opět umístění mezi nejlepšími soutěžícími a řešiteli ( i to je kritérium úspěšnosti práce učitele) - v listopadu zjistit zájem žáků 5. ročníku o studium na osmiletém gymnáziu 1
- nezapomínat na talentované žáky v tradičních třídách a právě zde důsledně přistupovat individuálně 5. Neustále věnovat pozornost problematice mravní výchovy Zaměřit se zejména: - vztahy na pracovišti a vystupování všech zaměstnanců musí být na takové úrovni, aby byly příkladem pro žáky - nekompromisně vyžadovat zdravení všech osob, které žáci na chodbách potkají - nadále se snažit o navrácení tradičního obsahu základním mravním pojmům - usilovat o rozvíjení úcty, ohleduplnosti k dospělým i spolužákům - vytvářet správný vztah k osobnímu i cizímu majetku - sledovat a okamžitě řešit jakýkoli projev nebo i náznak šikanování, násilí a hrubosti - veškeré závažnější kázeňské problémy řešit ve spolupráci s rodiči (zákonnými zástupci) - při jednání s žáky i rodiči (zákonnými zástupci) užívat vždy pedagogického taktu, neironizovat žáka, nevysmívat se mu - s rodiči ve většině případů jednat osobně, nepřistoupit na intenzívní "dopisování" v žákovské knížce - velkou pozornost věnovat negativním jevům mezi žáky (návykové látky, drogy, alkohol, kouření, šikana, krádeže a vandalství), do funkce koordinátora ustanovuji Mgr. Hanu Dostálovou., která na základě zkušeností a znalostí problémů navrhuje strategii školy v této problematice; zároveň zpracuje Minimální preventivní program školy 6. Absence - účinnou prevencí, spoluprací s rodiči, včasnou reakcí předcházet vzniku neomluvené absence - žáky upozornit na nepříjemné následky neomluvené absence - vést rodiče k respektování školního roku, tj. omezit uvolňování žáků z důvodů rekreace - při řešení neomluvené absence jednotně postupovat podle metodického pokynu č.j.: 10 194/2002-14 7. Funci výchovné poradce vykonává nadále Mgr. Jitka Konečná - výchovný poradce vypracuje svůj plán práce na školní rok a předloží jej řediteli školy - koordinuje práci učitelů s integrovanými žáky, vede jejich evidenci a evidenci reedukace - zodpovídá za začlenění výchovy k volbě povolání do tématických plánů - pracuje s vzcházejícími žáky a jejich rodiči - pracuje s Referátem sociálních věcí Magistrátu města Ostravy, Úřadem práce v Ostravě, okresní pedagogicko-psychologickou poradnou 8. Integrovaní žáci - v současné době je na škole 5 integrovaných žáků se specifickými poruchami učení, a to převážně s dysgrafií, dyslexií - včasné zaregistrování žáků se specifickými poruchami učení a chování a doporučení rodičům k vyšetření na OPPP - vytvořit podmínky k práci s integrovanými žáky podle závěrů a doporučení vyšetření - umožnit a zabezpečit soustavné vzdělávání učitelů pracujících s integrovanými žáky - učitelům, kteří mají reedukaci s žáky, zajistit proplacení těchto hodin 2
-reedukační péči budou vykovávat Bc. Miluše Poláčková a Mgr. Jitka Konečná 9. Školní družina - ve školním roce 2014/2015 určuji vedením ŠD na ul.halasova Mgr. Bronislavu Tutkovou - otevřít a naplnit 3 oddělení po 30 žácích ( 2 oddělení Halasova,1 oddělení Šalounova) - ve výchovné práci využívat osvědčené formy činnosti - sestavit celoroční plán práce - činnost družiny se řídí vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání a řádem pro ŠD - vzdělávání probíhá dle ŠVP ŠD pro Halasova a ŠVP pro Šalounova - provoz ŠD od 6.00 16.40 (Halasova) 10. BOZP - stále vytvářet podmínky pro bezpečnou práci ve škole - snížit úrazovost žáků o přestávkách i během vyučování - v tělesné výchově dodržovat metodické řady při cvičení, dodržovat požadavky na žáka dle osnov, přihlédnout ke schopnostem a zdravotnímu stavu žáka, vyžadovat vhodné oblečení a obuv pro danou činnost - evidenci úrazů vést dle platných předpisů zodpovídá Jana Hnátnická - pravidelně provádět prohlídky BOZP 11. Výpočetní technika - stále rozšiřovat využívání výpočetní techniky jak učiteli, tak žáky - udržovat a zdokonalovat školní počítačovou techniku a síť, zajistit rozšíření a propojení školní počítačové sítě - v rámci možnosti rozšířit učebnu výpočetní techniky tak, aby každý žák pracoval na svém počítači - podporovat využívání počítačů při výuce jednotlivých předmětů - pokračovat v plánu výuky informatiky v rámci povinných i nepovinných předmětů - zajistit plnou funkčnost počítačových učeben - v letošním školním roce pokračovat ve školení pracovníků v práci s výpočetní technikou - proškolit nové pedagogy na úrovni P1 - aktualizovat internetové stránky školy a seznámit žáky i rodiče s možností jejich využití - při práci s výpočetní technikou důsledně dodržovat vnitřní pravidla provozu počítačové sítě a řád učeben - do zkušebního provozu uvést elektronickou žákovskou knížku 12. Metodické orgány MS a PK jsou garantem dobrých výsledků práce školy, přebírají spoluzodpovědnost za práci a výsledky v jednotlivých ročnících a předmětech. Předsedové MS a PK jsou v širším vedení školy. Zdůrazňuji znalost těchto dokumentů: - ŠVP pro základní vzdělávání: Přes tři schody do života a Chceme být úspěšní - RVP pro základní vzdělávání - Metodický pokyn k zařazení vzdělávací oblasti Výchova k volbě povolání 3
- Metodický pokyn k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve školách Další úkoly MS a PK: - sestavit časové rozvržení učiva - tématické plány - sjednocování a objektivizace klasifikace - provádění rozborů nedostatků zjištěných při kontrolních pracích a prověrkách, na jejich základě stanovit opatření k nápravě, realizovat je a následně kontrolovat - výměna zkušeností včetně vzájemné hospitace - zajistit účast žáků na soutěžích a olympiádách - organizovat exkurze - práce předsedy PK a MS se řídí pokynem vydaným ředitelem školy Ustanovení metodických orgánů: MS 1., 2., 3.ročník-Halasova- Jitka Konečná MS 1.,2.,3.ročník Šalounova-Dagmar Stavačová MS 4., 5. ročník Halasova-Linda Vašinková MS 4.,5. ročník-šalounova-jaromír Šedý Koordinátor ŠVP-Ilona Niklová PK Aj-Bohumila Nádvorníková, PK humanitní předměty-lenka Kertisová PK-přírodovědné předměty -Daniela Kopečná PK výchovy -Vladislava Vishwanathanová ŠD Bronislava Tutková Metodik environmentální výchovy -Daniela Kopečná Metodik prevence-hana Dostálová Koordinátor ICT(Šalounova)-Eva Nyklová Koordinátor ICT(Halasova)-Lydie Štulová Třídní učitelé: I.A.Šárka Krčmářová I.B.Iva Pytelová II.A Lydie Štulová II.B Jitka Konečná II.C.Libuše Malá 4
III.A..Jana Krystýnová III.B..Dagmar Stavačová III.C..Eva Foltýnová IV.A..Zuzana Mahutová IV.B Ilona Niklová IV:C Jarmila Makúchová V.A.Linda Vašinková.V.B Jaromír Šedý VI. Lenka Kertisová VII.A Bohumila Nádvorníková VII.B Marek Hyner VIII.A Daniela Kopečná VIII.B Libuše Šoustalová IX Hana Dostálová Netřídní: Vladislava Vishwanathanová Libor Pavel Martina Škutová Vychovatelky:.Ivona Kunešová Elena Ivánková Bronislava Tutková Učitelka přípravné třídy: Miluše Poláčková AP:.Pavol Panenka Petra Divínová Kateřina Halfarová Yveta Chodílková Úkoly třídního učitele: - vést předepsanou dokumentaci (třídní knihu, třídní výkaz, katalogové listy) - aktualizovat data v počítačové evidenci - třídní učitelé prvních a šestých tříd přejdou na vedení dokumentace v elektronické podobě - kontrolovat a vyhodnocovat žákovskou knížku (1x za měsíc) - operativně řešit výchovné problémy, předcházet neomluvené absenci - úzce spolupracovat s rodiči, zainteresovat je na řešení problémů a potřeb třídy - prokazatelně seznámit žáky se školním řádem - sledovat celkový prospěch třídy - seznámit se se zdravotními problémy žáků, s výsledky vyšetření na OPPP - třídní učitelé jsou povinni seznámit všechny vyučující s těmito skutečnostmi, u zdravotních omezení pak hlavně učitele Tv a Pč - ke každému žáku přistupovat profesionálně, znát jeho problémy, klady, nedostatky, zájmy, dovednosti - spolupracovat s výchovným poradcem 13. V rámci možnosti a zájmu rodičů zajistit pobyt ve škole v přírodě. 14. Školní vlastivědné zájezdy (výlety) uskutečnit až po pedagogické radě v termínu od 18.května 2014 5
17. Keramická dílna - využít práci s hlínou ve výtvarné výchově a v zájmových útvarech - využívat keramických výrobků žáků při estetizaci školy - s vypalovací pecí mohou manipulovat proškolené osoby 18. Podpora mimoškolních aktivit na škole - nabídnout širokou možnost mimoškolní činnosti žáků - na činnost zájmových kroužků získávat peníze v rámci grantů - účastnit se olympiád a soutěží 19. Další projekty Pokračování projektu z MMO-oblast školství: Knihou proti nudě Pokračování projektu z MO-oblast prevence kriminality mládeže-barevné souživí v černobílé realitě projekt ŽP ČR-ozdravný pobyt- Na nové adrese 20. Další vzdělávání pedagogických pracovníků - prioritou je vzdělávání v tvorbě ŠVP - motivovat učitele k dalšímu vzdělávání - vytvořit podmínky a umožnit pedagogům, aby se mohli účastnit vybraných akcí - spolupracovat s KVIC, s Pedagogickým centrem Ostrava - umožnit účast pedagogům i na akreditovaných akcích v rámci celé republiky - doplnění kvalifikace nekvalifikovaných pedagogů - vyškolení koordinátora ŠVP pro 2.stupeň ZŠ II. Řízení a organizace Porady: - schůzovní den-pondělí, v případě nutnosti i v jiném, předem známém termínu - porady vedení - podle potřeby,nejméně 1x týdně - metodické orgány - podle potřeby, nejméně 4x ročně - tvorba ŠVP - 1x měsíčně první středa v měsíci Plánované pedagogické rady: 1. rada 28.8.2014 (čtvrtek) 2. rada 01.09.2014 3. rada 20.10.2014 4. rada 24.11.2014-1Q 5. rada 26.01.2015-2Q 6
6. rada 09.03.2015 7.rada 13.04.2015-3Q 8.rada 18.05.2015 9.rada 22.06.2015-4Q 10.závěrečná hodnotící 25.06.2015 Třídní schůzky s rodiči: - první třídy 01.09.2014 - třídní schůzky (školní řád, organizace výuky) 15.09.2014 - konzultace o prospěchu a chování dle potřeby vyučujících(hodiny konzultací jsou zveřejněny na vývěsce) - třídní schůzky 24.11.2014, 26.01.2015, 13.04.2015 Organizace školního roku: - zahájení 01.09.2014 - ukončení 1. pololetí - 29.01.2015 - ukončení 2. pololetí - 30.06.2015 - zápis do 1.tříd 15.01. a 16.01.2015 - zápis do přípravné třídy duben 2015 - přijímací zkoušky 22. 30.04.2015 Prázdniny: - podzimní 27.,29.10.2014 - vánoční 22.12.2014 04.01.2015 (nástup 05.01.2015) - pololetní 30.01.2015 - jarní 16.02. 20.02.2015 - velikonoční 02.04. 03.04.2015 - hlavní 01.07. 31.08.2015,nástup 01.09.2015 Státní svátky 28.09.(Ne),28.10.(Út),17.11.(Po),24.,25.,26.12(St,Čt,Pá),01.01.(Čt),06.04.(Po),01.05.(Pá),08. 05.(Pá) 7
Kabinety,funkce,úkoly Jméno Jitka Konečná Jarmila Makúchová Miluše Poláčková Libor Pavel Eva Nyklová úkol Kariérový poradce Přijímací řízení na stř. školy Reedukační péče Správce učebny č.2.21 Správce sborovny č.2.26 Správce kabinetu AVT Správce učebny č.40 Logopedie Kabinet přípravný ročník Správce učebny č. 7 Preventista BOZP a PO Správce učebny č.42 Kabinet HV Výchovné koncerty 1. a 2.st. Koordinátor ICT(Šalounova) Správce ICT(Šalounova) Správce místnosti č. 24,33 Tvorba web. str. školy(šalounova) Kabinet softwaru Kabinet fyziky Provozní manažer projeku Šablony Matrika Eva Foltinová Správce místnosti č. 27 Správce učitelské knihovny č. 34 Metodické příručky Marek Hyner Kabinet TV Správce učebny č. 36 Tv soutěže Člen kulturní a školské komise Jaromír Šedý Správce učebny č. 4 BESIP Divadelní představení 1.st. Organizátor ŠvP Libuše Hermannová Daniela Kopečná Správce kabinetu CH Správce místnosti č.11,22,10 Hlavní manažer projektu Šablony Člen kulturní a školské komise Správce kabinetu Z,Př Správce místnosti č. 39 Správce učebny č.43 Zeměpisné a přírodopisné soutěže Organizátor projektových dnů Metodik EVVO Péče o květinovou výzdobu školy Péče o terária a akvárium Zdravotník školy Ilona Niklová Správce kabinetu 1.st.(Šalounova) č. 9 Koordinátor ŠVP Zápisy porad Správce učebny č. 17 8
Hana Dostálová Správce místnosti č. 32 Správce učebny č. 37 Správce cvičné kuchyně místnost č. 13 Správce sbírky DVD a VHS Správce sbírky kabinetu M Soutěž Čokoládová vařečka Metodik prevence Nástěnka chodba mezipodlaží Zuzana Mahutová Správce učebny č.1.31 Divadla a kulturní představení(halasova) Správce uč. č. 3.34-knihovna Žákovská knihovna (Halasova) Šárka Krčmářová Tv kabinet-halasova Správce učebny č.2.25 Kabinet HV(Halasova) Výzdoba chodeb(halasova) Výchovné koncerty(halasova) Jana Krystýnová Správce učebny č. 2.31 Kabinet uč. pomůcek 1.st. (Halasova) Správce místnosti č.2.34 Projekt Zdravé zuby Linda Vašinková Iva Pytelová Kabinet učebnic (Halasova) Kabinet Tvč.1.33 Správce učebny č. 2.33 Projekt Zdravé zuby(šalounova) Správce učebny č. 20 Správce kabinetu č. 19 Dagmar Stavačová Správce učebny č. 25 Kabinet učebnic (Šalounova) č.18 Lenka Kertisová Správce učebny č. 41 Správce sbírky kabinetu JČ,D Divadla 2.st. Žákovská knihovna (Šalounova) Soutěže Jč,D Libuše Malá Správce sborovny č. 23 Správce učebny č. 28 Ivona Kunešová Správce kabinetu ŠD(Šalounova) Správce místnosti č.6 Výzdoba chodeb-přízemí(šalounova) Lydie Štulová Správce ICT-Halasova Správce učebny PC č. 4.14 Správce učebny č.1.32 Tvorba web. str. Halasova Martina Škutová Správce učebny č.4.25 Bronislava Tutková Správce uč. pomůcek ŠD-Halasova Správce místnosti č. 1.21 Vladimíra Výzdoba školy Vishwnathanová Vv-soutěže Správce místnosti č. 12 Kabinet Vv Libuše Šoustalová Správce učebny č. 3 Správce uč. Pomůcek pro ZŠ-praktickou Kateřina Halfarová Školní mléko 9
Ovoce do škol Petra Divínová Správce místnosti č. 2 Pavol Panenka Správce místnosti č. 45 Bohumila Nádvorníková Vedení kabinetu Cj Vedení kabinetu Ov Správce učebny č.36 Správce učebny č.31 III. Spolupráce s rodiči - scházet se na pravidelných schůzkách a vzájemně se informovat o životě na škole - pomoc od rodičů očekávat zejména v oblasti materiální, technické a výchovné - při jednání s rodiči stále hledat nové možnosti spolupráce - nabídnout větší zapojení do aktivit školy - informovat rodiče o možnosti navštívit po domluvě vyučovací hodiny - škola připraví pro rodiče velikonoční a vánoční dílny Práce na školní rok 2014/2015 podléhá stálé kontrole plnění jednotlivých bodů, a to: - při běžném provozu školy - hospitací - přímou kontrolou V Ostravě dne 29.8.2014.... Mgr. Libuše Hermannová ředitelka školy 10