Mateřská škola Duha Oslavany Školní rok: 2010/2011

Podobné dokumenty
B/ je zvídavé a chce toho hodně vědět Počet zaškrtnutých odpovědí: 7 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 36,8%.

D/ chce být mezi jinými dětmi Počet zaškrtnutých odpovědí: 11 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 64%.

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE

Anketa pro rodiče. rozhodně ano. nedovedu posoudit o pokrocích a úspěších Vašeho dítěte o případných obtížích Vašeho dítěte

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Dotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace

Jak hodnotíte budovu MŠ (výzdoba, vybavení, čistota apod.)? Co nebo kdo je pro Vaše dítě ve školce: Které činnosti má Vaše dítě nejraději?

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

Anketa pro rodiče administrovaná od do VYHODNOCENÍ

Anketa pro rodiče dětí MŠ - vyhodnocení Základní škola a mateřská škola Holetín

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti rodičů se službami v MŠ Hluk (květen 2015)

Vnímání školy/školky ve Velkých Losinách očima rodičů

Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY UŽIVATELŮ DSH, STŘEDISKA LUNA

Mateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

Koncepce rozvoje Mateřské školy

PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012

Vyhodnocení dotazníkového šetření 2016

DOTAZNÍK PRO RODIČE VYHODNOCENÍ

Výsledky zpětné vazby rodičů (březen 2018) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Vyhodnocení dotazníkového šetření

EVALUAČNÍ SYSTÉM. Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy. Vnější evaluace a hodnocení

Výsledky zpětné vazby rodičů červen 2015 zš nčp. Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na zš nčp oceňují Podněty od rodičů

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče

Dotazník pro rodinné příslušníky obyvatel Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY r.2015

Dotazník Zpětná vazba absolventů

Koncepce rozvoje. Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková

Bylo rozdáno celkem 7 dotazníků pro rodinné příslušníky, opatrovníky a blízké osoby uživatelů služeb chráněného bydlení, 2 se vrátily vyplněné.

Dotazník pro rodinné příslušníky obyvatel Domova důchodců Horní Planá - VÝSLEDKY

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

Výsledky výzkumu - vyhodnocení dotazníku spokojenosti rodičů s MŠ Zborovská - červen 2014

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI RODIČŮ A PEČOVATELŮ UŽIVATELŮ SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015

Optimalizace 2007/ C

Dotazník pro rodiče a žáky ZŠ Hýskov 1.ročník

Dotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI SE SOCIÁLNÍ SLUŽBOU DOMOV PRO SENIORY, DOMOV SE ZVLÁŠTNÍM REŽIMEM A ODLEHČOVACÍ SLUŽBA

SCIO MAPA ŠKOLY ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI CZP PK 2014 Strana: 1 z 10. Centrum pro zdravotně postižené a seniory Pardubického kraje, o.p.s. (dále jen CZP PK )

Vyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ

Plán práce Školní rok Hlavní úkoly vyplývají z koncepce rozvoje a řízení školy.

Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 2017

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

Spokojenost zaměstnanců

Co vím o škole, kam chodí moje dítě?

Žáci na 2. stupni atmosféru hodnotí spíše pozitivně. Hodnotili ji 3,08 bodů ze 4 možných.

Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

vytvoření základních předpokladů pro pokračování dítěte ve vzdělávání.

Jste spokojeni s prostředím vymezeným pro třídu vašeho dítěte a s ostatním prostředím? Jste spokojeni s provozní dobou mateřské školy?

Mapa mateřské školy 2013/14 - OBSAH

PLÁN VÝCHOVY A PÉČE MONTESSORI ŠKOLKA HVĚZDIČKA DS

Zjišťování spokojenosti. s poskytovanou službou

Příloha č. 1: Dotazník učitelkám mateřských škol

VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY

1. Chodí Vaše dítě do MŠ:

Klima školy - varianta pro rodiče

Výstup z nástroje. Beta verze - není po korekturach

Dotazníkové šetření 2017 BRIGÁDNÍCI A PRAKTIKANTI 2017

Místní akční plán ORP Kopřivnice II. Výsledky dotazníkového šetření na školách. Rodiče dětí mateřských škol v ORP Kopřivnice*

Dotazníkové šetření cílové skupiny rodiče dětí MŠ (Školní rok 2014/2015)

Škola: FHJM Datum:

Vyhodnocení dotazníkového šetření

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

DOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MŠ KOMENSKÉHO DOTAZNÍK PRO RODIČE VYJÁDŘENÍ K JEDNOTL.BODŮM

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO RODIČE ve šk. roce 2015/2016. Mateřská škola PASKOV, p.o.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ

Zjišťování spokojenosti s pečovatelskou službou v Kolovči a na Zichově

ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ZVOLE, OKR. PRAHA-ZÁPAD

Identifikační údaje organizace:

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ FIRMA, s.r.o. měsíc 2011

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

Vyhodnocení dotazníků pro školní rok 2014/2015

Tabulky s výslednými percentily


Kulturně-společenský život v Polici nad Metují. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ jaro 2015

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Materiální vybavení MŠ považuji za vyhovující. MŠ na mě působí příjemným dojmem. Jednání učitelek s rodiči je vždy taktní a podnětné 2% 0%

Mateřská škola Markova 1176 Frenštát pod Radhoštěm Výroční zpráva za školní rok 2013/2014

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Albrechtická, Praha 9 - Kbely

Celkový počet odevzdaných dotazníků.205, tj. 92% z celkového počtu rodičů. Počet odpovědí a jejich procentuální vyjádření v jednotlivých otázkách:

SE SOCIÁLNÍ POBYTOVOU SLUŽBOU DOMOVA DŮCHODCŮ HORNÍ PLANÁ

Škola: ALOR Datum:

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D. Pedagogická fakulta Univerzity Hradec Králové

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI CZP PK 2013 Strana: 1 z 10. Centrum pro zdravotně postižené a seniory Pardubického kraje, o.p.s. (dále jen CZP PK )

Transkript:

Mateřská škola Duha Oslavany Školní rok: 2010/2011 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE Na začátku měsíce ledna bylo rozdáno na pracovišti MŠ Duha Oslavany Padochov celkem 20 dotazníků. Návratnost byla 10 dotazníků, to je cca 50 %. Výsledky dotazníků jsou pro naše zařízení velice důležité jako zpětná vazba a také pro evaluaci, ze které budeme vycházet při tvorbě nového školního programu. JAK JSTE ODPOVÍDALI: MŠ A VAŠE DÍTĚ Vaše dítě do MŠ dochází proto, že: A/ je zvídavé a chce toho hodně vědět Počet zaškrtnutých odpovědí: 6 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 6 musíte dítě část dne opatrovat 1 C/ dítě se naučí podřizovat se a bude pořádnější Počet zaškrtnutých odpovědí: 2 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 2 D/ chce být mezi jinými dětmi Počet zaškrtnutých odpovědí: 8 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 8 E/ z jiného důvodu uveďte z jakého:... Počet zaškrtnutých odpovědí: 3- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 3 Uvedené důvody: zaměstnání naučí se být v kolektivu a určitému řádu

Považujete MŠ za důležitou proto, že: A/ připraví Vaše dítě na školu Počet zaškrtnutých odpovědí: 8 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 8 B/ MŠ pomůže dítěti vyrovnat se s potížemi v životě C/ MŠ pomůže dítěti vyznat se v okolním světě, např. ve školním prostředí, ve městě, Počet zaškrtnutých odpovědí: 3- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 3 D/ z jiného důvodu uveďte z jakého: socializace, poznávání dětí, různost povah a charakterů, snaha o řešení konfliktních situací, dítě si zvyká na jinou autoritu, poznává nové kamarády, učí se s nimi vycházet 1 Který výchovný styl považujete za nejlepší: A/ učitelka má sama určit, jak a čím se mají děti zaměstnávat, má děti držet v odstupu, má být přísná, ale spravedlivá 1 B/ učitelka má dbát na to, aby byly děti neustále spokojené, aby se navzájem přátelily a dělaly jen to, co je zajímá C/ učitelka musí usilovat o samostatnost a spolupráci mezi dětmi, dávat jim podněty a podporovat to, co každé jednotlivé dítě vyžaduje 10 D/ jiný uveďte jaký:.

Považujete za důležité, aby děti slavily: A/ své narozeniny Počet zaškrtnutých odpovědí: 9 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 9 Poznámka: žádné velké oslavy, stačí popřát B/ svůj svátek C/ jiné významné dny:(např. narození sourozence, ) D/ žádné Počet zaškrtnutých odpovědí: 1- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 1 Myslíte si, že učitelky sledují potřeby a zájmy jednotlivých dětí a rodin, snaží se jim porozumět a vyhovět? 10 Máte dostatečnou možnost podílet se na dění ve třídě, účastnit se různých programů dle svého zájmu a vstupovat do her svých dětí? Počet zaškrtnutých odpovědí:8 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 8 1

Chcete ve třídě pobývat s dítětem? A/ příležitostně, v rámci dne otevřených dveří Počet zaškrtnutých odpovědí: 4 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 4 B/ příležitostně, když mě k tomu dítě vyzve, v rámci běžného provozu školy Počet zaškrtnutých odpovědí: 4 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 4 C/ vůbec D/ jinak uveďte jak: Počet zaškrtnutých odpovědí: 2- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 2 Uvedené důvody: v rámci akcí pořádaných MŠ, pořádání více akcí mezi MŠ, rodiči a dětmi, myslím si, že je spíše lepší, když je dítě ve školce bez rodičů, před rodičem se chová jinak Kterou z uvedených nadstandardních aktivit byste přivítali: A/ kroužek Předškolák Počet zaškrtnutých odpovědí: 6 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 6 B/ Logopedická poradna Počet zaškrtnutých odpovědí: 2- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 2 C/ kroužek anglického jazyka Počet zaškrtnutých odpovědí: 4- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 4 Poznámka: formou hry podle Helen Doron D/ jiný uveďte jaký: keramika, pohybový kroužek Počet zaškrtnutých odpovědí: 2- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 2

Jste spokojeni s kvalitou stravování v MŠ?, jsme spokojeni Počet zaškrtnutých odpovědí: 10- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 10, nejsme spokojeni uveďte proč: Počet zaškrtnutých odpovědí: 0- to je z celkového počtu navrácených dotazníků Mám tyto další připomínky k pobytu dítěte v MŠ: Celkový počet připomínek: 0 VAŠE SPOLUPRÁCE S MŠ Panuje ve vztazích mezi učitelkami a Vámi oboustranná důvěra a otevřenost, vstřícnost, porozumění, respekt a ochota spolupracovat? 10 Jste pravidelně a dostatečně informováni o všem, co se v MŠ děje? 10 Počet zaškrtnutých odpovědí: 0- to je z celkového počtu navrácených dotazníků

Jste dostatečně a pravidelně informováni o svém dítěti, o jeho individuálních pokrocích a potížích? Počet zaškrtnutých odpovědí: 10- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 10 Jak často si přejete být informováni o svém dítěti? A/ podle potřeby Počet zaškrtnutých odpovědí: 10- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 10 B/ pravidelně jedenkrát měsíčně C/ jinak uveďte jak:. 1 Uvedené jiné způsoby: cca 1x za 3 měsíce Chtěli byste s MŠ úžeji spolupracovat?, účastnit se příprav oslav svého dítěte Počet zaškrtnutých odpovědí: 0- to je z celkového počtu navrácených dotazníků B/ ano, účastnit se příprav a realizace různých společných akcí školy, jako např. soutěžní odpoledne na školní zahradě, výstavy, zavírání a otvírání zahrady. Počet zaškrtnutých odpovědí: 4- to je z celkového počtu navrácených dotazníků 4 C/ ano, při materiálním a finančním zabezpečení chodu školy(drobné práce, opravy, brigády, sběr starého papíru atd.) Počet zaškrtnutých odpovědí: 3 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 3

D/ ano, při sponzorování školy(např. cukrovinky,kancelářské potřeby,doprava, finanční částky ) 1 E/ ano, jinak uveďte jak: Počet zaškrtnutých odpovědí: 0 -to je z celkového počtu navrácených dotazníků Nebylo uvedeno jak jinak. F/ ne Počet zaškrtnutých odpovědí: 4 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 4 DALŠÍ VAŠE PŘIPOMÍNKY, NÁMĚTY, POCHVALY A PODOBNĚ: Zajímavé www.tobias-ucebnice.cz Doporučuji knihu Respektovat a být respektován. ( Knihu máme prostudovanou v rámci sebevzdělávání, doporučujeme ji i rodičům.) Možnost zajištění kynologa v rámci osvěty a chování ke zvířatům. Požadavek na třídní schůzky i s dětmi. S MŠ Padochov jsme spokojeni. Pokud se vyskytne nějaká nesrovnalost, vždy se s pí. učitelkama domluvíme na kompromisu. Spokojenost s domáckým prostředím školky. Obdiv rodičů nad zdokonalováním děti v řeči, zručnosti i výuce. Všem děkujeme za vrácené a vyplněné dotazníky. Vaše připomínky nám budou inspirací při další práci s dětmi. Velmi nás potěšily i pochvaly některých rodiču. Celý kolektiv mateřské školy Padochov bude i nadále vytvářet pro děti příjemné prostředí a domácí atmosféru. Kolektiv MŠ Duha Růžová třída