Realizace projektu a jeho výsledky na Mostecku a Ostravsku

Podobné dokumenty
Finanční gramotností proti exekucím. Ing. Jan Abrahámek

Finanční gramotnost jako součást celoživotního vzdělávání. Ing. Bc. Ivan Noveský generální ředitel, Cofet, a.s.

ROZVOJ EKONOMICKÉ GRAMOTNOSTI JAKO KLÍČOVÁ PREVENCE PROTI ZADLUŽENOSTI. Yvetta Mikulcová, BA Petr Otáhal, s. r. o.

Anotace kurzů jsou součástí u. Propagační materiály by Vám byly dodány v případě projeveného zájmu.

Metodická příručka aktivity 2 Odpovědný přístup k financím Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Prevence dluhové pasti

ČSOB Nadační program vzdělání*

Rámcová osnova modulu

Dluhové poradenství handicapovaným holistický versus specializovaný přístup

VÝROČNÍ ZPRÁVA. INFORMAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ CENTRUM PLZEŇ, o.s.

Šance pro středoškoláky

Rámcová osnova modulu

Část č. 3: Hledám zaměstnání

Rámcová osnova modulu

Centrum J. J. Pestalozziho o.p.s. Štěpánkova 108 Chrudim Bc. Eva Černá, Tel.:

Tento projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Cílem je zaměstnání CZ.1.04/2.1.01/ Rozpočet: Kč Doba realizace projektu od do

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/ Doba realizace projektu od do

ČSOB a finanční gramotnost. František Klufa 16. dubna 2013 konference Asociace občanských poraden

FAKULTA FINANCÍ A ÚČETNICTVÍ pod záštitou Ministerstva financí v partnerství s Českou národní bankou za finanční podpory Nadace Citi Foundation

Když nemám na splátky. - praktické problémy spojené se zadlužeností a možná řešení

SOCIÁLNÍ FÓRUM ÚSTECKÉHO KRAJE

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

Přehled částí veřejné zakázky a požadavků zadavatele

2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.

Název projektu Jak vystoupit z kruhu Reg. číslo CZ.1.04/3.1.03/ Realizátor projektu Alfa Human Service Adresa Biskupcova 84, Praha 3

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 5

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

Praha Občanské poradny a dluhové poradenství

Prezentace výsledků projektu

PODPORA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI NA UNIVERZITĚ PARDUBICE

INFORMAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ CENTRUM PLZEŇ,

Kvalita institucí a lektorů dalšího vzdělávání

UČEBNÍ OSNOVA. předmětu. Občanská výchova

UČEBNÍ OSNOVA. předmětu. Ekonomika

Finanční gramotnost. PhDr. Kateřina Sadílková,MPSV 11/21/2011 1

1. Středoškolská soutěž v kybernetické bezpečnosti ČR 2016/2017

OBČANSKÁ PORADNA PARDUBICE, O. S.

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

Finanční gramotnost I. Dluhová past, exekuce a osobní bankrot Garant oblasti Finanční gramotnost: Mgr. Rita Chalupníková

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

UČEBNÍ OSNOVA. Učební osnova předmětu EKONOMIKA. Střední vzdělání s výučním listem H/01 Automechanik RVP: Mechanik opravář motorových vozidel

Rámcová osnova modulu

Práce s rodičovskou skupinou

KOMBINOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO LEKTORY, PORADCE A KONZULTANTY PRACOVNĚPRÁVNÍCH VZTAHŮ, PRACOVNÍCH PODMÍNEK A PREVENCE PRACOVNÍCH RIZIK

I. ÚPLNÉ ZNĚNÍ ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Projekt OP RLZ CZ / /2306 Začlenění skupin ohrožených sociální exkluzí. ANIMA VIVA o.s.

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Školy jako centra celoživotního učení: Specifika a tvorba ŠAP

Příloha č. 4 k výzvě pro podání nabídek Detailní vymezení předmětu zakázky pro část D

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

Projekt Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, registrační číslo: CZ.1.04/3.4.04/

Závěrečná zpráva projektu. Aprobační rozšiřující studium pro učitele základních a. v environmentálních, informačních, komunikačních

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 4

Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY JARO 2016 DÉČKO LIBEREC Z. S.

Systém finanční gramotnosti jako prevence předlužení a sociálního vyloučení

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

Rámcová osnova modulu

Vymezení podporovaných aktivit

Prezentace dosavadních výstupů projektu TVÁ BUDOUCNOST

Občanská poradna Pardubice, o. s.

Den finanční gramotnosti. Potřetí

ÚVĚRY A PŮJČKY. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Bezpečně v kyberprostoru Jihlava projekt zaměřený na omezení rozšiřování nebezpečných počítačových jevů

MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ ČESKÉ REPUBLIKY ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. IDENTIFIKACE ŽADATELE Tuto položku nevyplňujte!

Zpráva o činnosti za období od do

UČEBNÍ OSNOVA. předmětu. Občanská nauka

Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Výhybkář (kód: H)

Vzdělávací program profesní kvalifikace. Hradlář, Hláskař (kód: H revize)

VÝUKOVÝ PROGRAM INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

Předlužení občané věc soukromá nebo veřejná?

Rámcová osnova modulu

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník

Mil. Kč. Úvěry na bydlení Spotřební úvěry Ostatní úvěry

Závěrečná zpráva. Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov. Rozhodnutí o poskytnutí dotace r.č. CZ.1.04/4.1.00/ ze dne

Město Třinec. Spolupráce města Třinec a Poradny Ergon při řešení problematiky zadluženosti občanů

Proč slábne spotřeba domácností? Eva Zamrazilová. Členka bankovní rady ČNB. Pesimistický spotřebitel: světlo na konci tunelu

Plán výchovného poradce - školní rok 2015/2016

Rámcová osnova modulu

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Analýza sociálních služeb obce Sudice

OBČANSKÁ PORADNA PARDUBICE, O. S.

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PODZIM 2016 DÉČKO LIBEREC Z. S.

FINANČNÍ GRAMOTNOST 7. aktivita

Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: H)

Blok č. 1 - předluženost

PLÁN VÝCHOVNÉ PORADKYNĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2017/18

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

Finanční gramotnost: základ individuální zodpovědnosti občanů

ROZVOJ FINANČNÍ GRAMOTNOSTI V RÁMCI PROJEKTU SYNERGIE. Mgr. Marek Sládeček. Ostrava - Hrabůvka

Obnovitelné zdroje energie

Metodické školení lektorů anglického jazyka

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Transkript:

Realizace projektu a jeho výsledky na Mostecku a Ostravsku Pomoc dlouhodobě nezaměstnaným na Mostecku a Ostravsku Prevence předlužení a jak z předlužení RNDr. Ivana Ašmerová vedoucí realizačního týmu

objednatel Česká republika Ministerstvo práce a sociálních věcí dodavatel COFET, a.s. Období realizace projektu: září říjen 2008

Východiska V úvěrovém registru SOLUS koncem roku 2007 evidovaných 582 tisíc dlužníku Zkušenosti z projektu Dost dobrá šance - potřeba zvýšení informovanosti o finanční gramotnosti Firma COFET, a.s. se rozhodla přispět ke zvýšení finanční gramotnosti organizováním kurzů nyní i v budoucnu Informovaný člověk si umí sestavit rozpočet hospodaření a nezadluží se

Cíle vzdělávacího a poradenského kurzu Poskytnout nejohroženějším občanům základní znalosti pro jejich nezbytnou obranu před předlužením, pro jejich opětovný návrat na trh práce Umožnit klientům využívat získané znalosti z kurzu i po jeho absolvování - poskytnutí učebních a studijních materiálů Poskytovat služby a rady klientů (poradna). Naučit klienty pracovat s informacemi v oblasti finanční gramotnosti, které jim lépe pomohou hospodařit s osobními financemi s ohledem na měnící se životní situace.

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Cílová skupina Vymezení cílové skupiny - nezaměstnaní klienti, evidovaní na Úřadu práce v Ostravě a v Mostě déle jak 6 měsíců

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Cílová skupina Projektem stanovené indikátory 5000 nezaměstnaných obdrží pozvánky 3000 bude seznámeno s projektem 2100 klientů uzavře Dohodu o vstupu 2100 klientů bude proškoleno 1500 klientů bude úspěšných

Vstupní informace o cílové skupině Většinou zkreslené a nepřesné znalosti o finanční problematice, mnohdy i vlastní nepříjemná zkušenost, předluženost. Liší se délkou nezaměstnanosti, věkem, nejvýše dosaženým vzděláním.

Struktura klientů - pohlaví

Struktura klientů - věk

Struktura klientů - vzdělání

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Obsah vzdělávacího a poradenského kurzu Základní orientace v oblasti finančních pojmů a názvosloví 2 h Bankovní a nebankovní sektor, nabídky produktů bankovních domů a spořitelen - 4 h Vytvoření rodinného rozpočtu - 2 h Rizika zadluženosti, dopady - 4 h Systém finančních poraden a institucí - 1 h Rekapitulace, vědomostní test, závěrečné hodnocení včetně předání certifikátů - 2 h

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Organizace vzdělávacího a poradenského kurzu materiální a technické zabezpečení Prostorné, dobře vybavené učebny v Mostě a Ostravě Dataprojektor, počítač, Flip-chart, tabule

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Organizace vzdělávacího a poradenského kurzu materiální a technické zabezpečení 15 h výuka 2,5 denní cykly s prezenční formou vzdělávání se zajištěným stravováním a vymezenou přímou podporou 2 h poradna projektu 2 analytické dotazníky 1 vědomostí test.

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Učební a studijní texty Učebnice Prevence předlužení a jak z předlužení a slovníček pojmů ( 62 stran textu a 9 stran pojmů seřazených abecedně do slovníku) Příručka lektora - metodický průvodce Pracovní listy (tištěné + PowerPoint) - výtah z každé přednášky, prostor pro vlastní poznámky Kniha Lucie Vrbkové Už nikdy dlužníkem - názorným způsobem popisuje skutečný příběh zadlužení, předlužení a následného úspěšného insolventního řízení. Všechny materiály klientům zůstanou jako velmi dobrý zdroj informací i po ukončení kurzu.

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Zpětná vazba a kontrolní činnost projektu Vstupní dotazníky Výstupní dotazník Závěrečný vědomostí test Ústní a písemné hodnocení klientů Kontrolní dny Kontrolní a hospitační činnost Posouzení externími experty (Dr. S. Kubicová, CSc., OU)

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Výsledky dotazníků Z výsledků výstupní ankety vyplynulo, že: výrazná většina klientů předpokládá ve svém dalším životě uplatnění znalostí z kurzu při rozhodování v otázkách týkajících se financí, finanční gramotnosti. Pouze 1 z 10 klientů je přesvědčen o tom, že znalosti nabité v kurzu ve svém životě nevyužije. kurz splnil očekávání 9 z 10 klientům; zbývající, vyjma 9 klientů, nedokáží naplnění očekávání posoudit. klienty jednoznačně nejvíce zaujala tématika EXEKUCE a dále pak otázky vkladových produktů.

Po absolvování kurzu se výrazně lépe orientuji: 100% 90% 80% 70% Neuv Nevím Ne Ano 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% v bankovních a nebankovních produktech v problematice (narůstajících) dluhů v problematice exekuce (příčiny, průběh a důsledky) v problematice osobního bankrotu (příčiny, průběh a důsledky)

Naplnění cílů vzdělávacích a poradenských kurzů Poradna projektu bezplatné služby v oblasti právní, sociální, daňové a psychologické pomoc v oblasti dluhového poradenství a spotřebních úvěrů a půjček. otázky a odpovědi se evidují, dále se zpracovávají elektronicky pro širší využití prostřednictvím webových stránek projektu.

Děkuji za pozornost e-mail: ivana.asmerova@cofet. cz