Kvalita institucí a lektorů dalšího vzdělávání

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kvalita institucí a lektorů dalšího vzdělávání"

Kristýna Marková
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Kvalita institucí a lektorů dalšího vzdělávání Mgr. Jana Brabcová jednatelka Grafia, s.r.o. Konference KONCEPCE DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, 13. června 2012

2 Změny v dalším vzdělávání po 7 letech čerpání ESF Objem dalšího vzdělávání Kvalita dalšího vzdělávání Výběrová řízení jak jsou definována kritéria? Spokojenost vzdělávacích institucí Spokojenost zákazníka a účastníka DV

Výběrová řízení jak jsou definována kritéria?

3 Projekt Koncept Národní projekt MŠMT, realizuje NÚV Cíl: Podpora dalšího vzdělávání Aktivita Kvalita dalšího vzdělávání Nástroje podpory kvality DV Reakce na potřeby identifikované terénem (zadavatelé VŘ, zákazníci, účastníci, vzdělávací instituce)

vzdělávání Nástroje podpory kvality DV Reakce na potřeby

4 Výstupy: Rating vzdělávacích institucí Profesní kvalifikace Lektor

5 Jak vypadá kvalitní lektor? Umí pracovat s dospělými účastníky vzdělávání Efektivně dosahuje zadaného cíle DV Volí optimální formy práce vzhledem k obsahu Umí zpracovat vzdělávací program Umí ohodnotit vstupní a výstupní kompetence účastníků a správně je rozvíjí Prezentuje adekvátně cílové skupině

cíle DV Volí optimální formy práce vzhledem k obsahu Umí zpracovat

6 Profesní kvalifikace Lektor DV: Profese LEKTOR DV konečně definovaný standard Jde o standard LEKTORSKÉ PRÁCE v jakémkoli kurzu Součást NSK Režim dle zákona 179/2006 Sb. Celostátně platné osvědčení Aktuálně předáno k projednání sektorové radě

jakémkoli kurzu Součást NSK Režim dle zákona 179/2006 Sb.

7 Proč rating vzděl. institucí? Potřeba: Vytvořit srozumitelný systém ratingu pro využití zákazníky z privátního i veřejného sektoru Zřetelně na trhu odlišit kvalitu a nekvalitu Dát zákazníkovi šanci vybrat si na trhu vzdělávací instituci odpovídající jeho potřebám Podpořit rozvoj dalšího vzdělávání dospělých

privátního i veřejného sektoru Zřetelně na trhu odlišit kvalitu a nekvalitu

8 Rating vzdělávacích institucí Co je rating? Systémový prvek s návazností na ostatní principy uplatňované v oblasti DV (výstupy) Motivace VI k rozvoji kvalitativních prvků Nástroj pro propagaci kvality ze strany vzdělávacích institucí Nástroj pro orientaci ve vztahu CENA vs. KVALITA (zákazník)

(výstupy) Motivace VI k rozvoji kvalitativních prvků Nástroj pro

9 Tým aktivity Kvalita dalšího vzdělávání zástupce školských zařízení zástupce univerzit zástupce neziskových organizací zástupce škol zástupce MŠMT zástupce komerčních vzdělávacích institucí tým aktivity kvalita dalšího vzdělávání zástupce MPSV

zástupce škol zástupce MŠMT zástupce komerčních vzdělávacích

10 Kritéria kvality 1. Lektorské zázemí 2. Evaluace výsledku vzdělávání efektivita 3. Materiálně technické a didaktické zázemí 4. Zákaznický přístup (pružnost a komfortnost) 5 úrovní ratingu 1. úroveň je již standardem kvality!!!

11 Lektorské zázemí Měření efektivity procesu Materiálně technické a didakt. zázemí Zákaznický přístup 35 % kvalif. lektorů dotazníky spokojenosti hygienické a psychohygienické normy kontaktní pracovník pro klienty 55 % průzkum potřeb vybavená učebna obchodní a reklamační podmínky 70 % pomoc při zpracování vzděl. plánu vlastní vzdělávací programy a stud. materiály poradenský pracovník pro klienty 80 % vzdělávací program na klíč multimediální didaktické pomůcky rychlost realizace od zadání 90 % vlastní autorské studijní materiály LMS pro e-learning výuka i v cizích jazycích

a reklamační podmínky 70 % pomoc při zpracování vzděl. plánu vlastní vzdělávací programy a stud.

12 Kdo může o udělení ratingu žádat Všechny instituce poskytující DV, tj: Vzdělávací instituce (hlavní předmět činnosti) Školy a školská zařízení Útvary vzdělávání v subjektech s jiným předmětem činnosti než DV

předmět činnosti) Školy a školská zařízení Útvary

13 Metody zjišťování kvality VI Autoevaluace Hodnocení zákazníkem Externí hodnocení

14 Instituce zajišťující rating Instituce zajišťující rating požadavky, VŘ Zajišťuje ratování VI Školí Spravuje web Zajišťuje externí hodnotitele

15 Podmínky platnosti ratingu Udělován na dobu 3 let Opakované udělení ratingu Odnětí uděleného ratingu Zánik uděleného ratingu Nebude průběžné ověřování kvalitativních kritérií v období 3 let

ratingu Zánik uděleného ratingu Nebude průběžné

16 Pobídky a motivace aplikace ratingu Dostatek informací pro odbornou veřejnost Nízká cena za ratování vzdělávacích institucí Provázání systému s výběrovými řízeními Dialog s MŠMT, MPSV Vynakládání státních financí na vzdělávání v kvalitních vzdělávacích institucích

Provázání systému s výběrovými řízeními Dialog s MŠMT, MPSV

17 Kde sledovat další informace Andragogika Konference projektu

18 Děkuji za pozornost Jana Brabcová

Podobné dokumenty

AKTUÁLNÍ TRENDY V KVALITĚ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

AKTUÁLNÍ TRENDY V KVALITĚ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Jana Brabcová Tomáš Langer Proč je kvalita tématem dne? dotace ESF výběrová řízení objem dalšího vzdělávání náročnost zákazníka dalšího vzdělávání odlišení