Představení Seznam.cz Abaku ligy Jak děti tráví čas s počítačem a internetem?

Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Hráči se střídají na tazích po směru hodinových ručiček. Hráč, který je na tahu, má tři možnosti:

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

LISCIANI. Cena her pro předškoláky Kč. Lisciani hry pro předškoláky 3-6 let

Práce stablety na 1. stupni. Mgr. Alena Traxlerová

komunikační schopnosti Shrnutí

Projekt P-KAP Podpora krajského akčního plánování

Evaluace středních škol

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

Závěrečná zpráva o seminářích Rozvíjíme matematickou gramotnost na základní a střední škole v roce 2015

Práce s uživateli sociálních sítí v poradenských zařízeních. Tomáš Velička KÚ MSK Krajský školský koordinátor prevence

Řešení matematické gramotnosti

ad 2) Informace k aktivitám implementace MAP a příprava akčního plánu na šk. rok 2019/2020

pracovní listy Výrazy a mnohočleny

Šachy do škol. Projekt Šachového svazu ČR

Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV

PROČ SE MAP PŘIPRAVUJÍ?

Habermaaß-hra 3389A /4521N. Počítání s piráty (mini verze)

GJP OČIMA UČITELŮ POČET UČITELŮ: 18 MUŽI: 8 ŽENY: 8 NEURČENO: 2 SBĚR DAT: LEDEN, ÚNOR 2015

MATE MATIKA. pracovní sešit pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia

Brožura dobré praxe. Matematika

FAČR PODPORUJE FOTBAL VE ŠKOLÁCH

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr

Vyhlášení rozvojového programu Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích ve školním roce 2015/2016 Excelence základních škol 2016

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

HRAČKY A POMŮCKY PRO DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Projekt Finanční gramotnost pro školy sponzorovaný Českou spořitelnou, a.s. a KFP Kořený Fichtner Pavlásek, s.r.o.

INTEGRACE ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY DO VYUČOVÁNÍ MATEMATIKY NA 1. STUPNI ZŠ VÝSLEDKY ANALÝZY

Zpráva pro školu z testování na konci roku 2016 v projektu CLoSE

Spokojenost rodičů s MŠ a ZŠ v Praze 20

Polytechnického vzdělávání. garant polytechnického vzdělávání

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU listopadu 2014 Ondřej NEUMAJER

Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace. Vídeň 116, Velké Meziříčí

World Internet Project Česká republika 1

ROBOTI NAPŘÍČ PŘEDMĚTY MGR. ŠTĚPÁNKA BAIERLOVÁ (ZŠ A SVČ SUŠICE) ING. EVA FANFULOVÁ (NÚV PRAHA)

MAS Vyhlídky, z. s. nabízí bezplatnou pomoc při výběru, zpracování a administraci projektů

Přehled vzdělávacích materiálů

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ

O Lipě. Proč vznikla Lipa?

Habermaaß-hra Domino Had z číslic a obrázků

HRACÍ KOSTKA JAKO NÁSTROJ K PROCVIČOVÁNÍ MATEMATICKÝCH OPERACÍ NA 1. STUPNI ZŠ

7. Všechny (staré) kameny položené v dřívějších tazích můžete v dalších tazích libovolně zahrnovat do nových příkladů.

Klub MLHA. matematicko-logické herní aktivity. Filip Roubíček. Litomyšl

Informační brožura FIGURKOVÁ ŠKOLIČKA. Průvodce originální metodikou pro děti a jejich pedagogy

Sportovní gymnázium: K/41 4leté

SOUTĚŽ STARŠÍCH PŘÍPRAVEK OFS

Časové a organizační vymezení

Internetový marketing střední školy zatím nevyužívají. Chtějí se v něm ale zdokonalovat. Shrnutí výsledků průzkumu občanského sdružení Než zazvoní

II. MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Akademické fórum VI Praha 17. září 2009 Odborná skupina Organizace výzkumu ČFS JČMF. Metodika:

Výsledky mezinárodního výzkumu TIMSS 2007

Jr. NBA League a Školní basketbalová liga. Představení projektu pro školy a kluby

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

KATALOG SPECIÁLNÍCH DIDAKTICKÝCH POMŮCEK

Mind Sports Academy. Nabídka kurzů 2014/2015 pro základní a střední školy

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

součet druhé mocniny čísla zvětšeného o jedna a odmocniny z jeho trojnásobku

Autor: Alena Vávrová. Vzorové úlohy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÝCH ŠETŘENÍ Z ŠABLON PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY V ORP STRAKONICE

Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk (pro nedoslýchavé) z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Liberec.

Jak rozvíjíme finanční gramotnost u nás ve škole (1. st. ZŠ)

České děti a mládež 2010/11. Informace o studii

Čtenářství na školách

Hráči se střídají na tazích po směru hodinových ručiček. Hráč, který je na tahu, má tři možnosti:

Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST

B E N C H L E A R N I N G P R I O R I T A 2, 3, 4

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

konference 30. října 2018

Polytechnické vzdělávání. Seminář k tvorbě ŠAP / PA

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha

Příloha č. 8 Podmínky ke vzdělání

Chytrý medvěd učí počítat

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

Školní rok 2009/2010 Školní rok 2012/2013

Základy finanční gramotnosti. autorky Lenka Petýrková a Pavlína Chmelařová, 119 Kč

Škola? V pohodě! 2. část. T. Koten Metodický portál RVP.CZ

Zpráva z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

SOUTĚŽ MLADŠÍCH PŘÍPRAVEK ZLÍNSKÉHO KFS

Místní akční plán rozvoje vzdělávání II ORP Strakonice CZ /0.0/0.0/17_047/

Jméno a Příjmení. Třída. Škola

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Desková Finanční svoboda

Zlepšení studentů po 4 hraních zážitkové hry FINANČNÍ SVOBODA

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Předmět: Logické hrátky

PROJEKT PODPORY TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ

Didaktický seminář Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta

Přehled aktuálních seminářů, workshopů a vzdělávacích aktivit vzdělávací agentury ASTERIA 2015

Školní vzdělávací programy. Praktický seminář z didaktiky matematiky 1

Příloha č. 3 Vybrané ukazatele specifického tematického šetření

ČSKI ČSKI. Mezinárodní koncept ECDL z pohledu vzdělávacího obsahu. Česká společnost pro kybernetiku a informatiku

2. Setkání ředitelů - MŠ Projekt MAP ORP Kyjov vzdělávání v pohybu. V Kyjově, dne

Projekt Vzdělávání pedagogů k realizaci kurikulární reformy (CZ.1.07/1.3.05/ ) Manuál č. 15

Co naše děti umějí a kde se to vlastně učí?

Integrace ICT do prostředí MŠ. Mgr. Daniel Janata

STONOŽKA 2014/15 6. ROČNÍKY modul KEA

Transkript:

Představení Seznam.cz Abaku ligy Jak děti tráví čas s počítačem a internetem? Michal Vodák, marketingový ředitel Seznam.cz Tomáš Zatloukal, ředitel odboru vzdělávání MŠMT Vlastimil Lisse, ředitel ZŠ a MŠ Kpt. O. Jaroše Louny Vladimír Tesař a Zdeněk Čáp, majitelé ochranné známky a práv ke hře Abaku

Co nás dnes čeká Jak děti tráví čas s počítačem a internetem? Výsledky unikátního průzkumu společnosti Seznam.cz mezi žáky 5. 9. tříd Hra Abaku a Seznam.cz Abaku liga Děti mohou hrát hry, které je budou bavit i rozvíjet Reálný příběh ze základní školy v Lounech Jak pomáhá dětem školní matematika v dalším životě? Jaké výzkumy už na toto téma byly provedeny Tomáš Zatloukal o přínosu matematiky pro žáky Držitelé ochranné známky o hře a spolupráci se Seznam.cz

Internetové děti 2013 Jak děti 5. 9. tříd využívají Internet Výsledky průzkumu společnosti Seznam.cz Michal Vodák Marketingový ředitel, Seznam.cz

Internetové děti Reprezentativní průzkum na dětech 5. - 9. tříd z přelomu roku 2012 a 2013 Některé otázky i děti 4. tříd Zmapování terénu (učitelé informatiky) Kvalitativní rozhovory s dětmi Dotazníkové šetření

Děti a internet Děti chodí na internet hlavně doma v odpoledních / večerních hodinách Mladší děti mají internet až za odměnu, starší zapínají internet hned po příchodu domů (až pak si řeší další povinnosti) S věkem dětí roste i čas strávený on-line 4. třída 1x za dva až tři dny 8. třída téměř denně po příchodu ze školy Jak se děti připojují na Internet?

Role tabletů a mobilních telefonů Máte svůj mobilní telefon / tablet? Chytré telefony má přes 60 % žáků 8. a 9. tříd Tablety jsou chápány spíše jako hračka pro malé děti Tablety mají spíše děti ve velkých městech / v Praze cca o 10 % více

Co děti na Internetu dělají Které z následujících činností na počítači umíš? U menších dětí jasně vedou hry Starší děti se zabývají i komunikací s ostatními / plněním domácích úkolů a jiných školních povinností

Děti a on-line hry Začínají hrát hry už ve 3 letech! On-line hry hraje 88 % dětí Ale s věkem děti postupně hrají méně (nedostatek času je nejčastější důvod)

Jaké hry děti hrají?

Abaku: Hra, která dětem pomáhá

Hra Abaku Početní hra pro 2 až 4 hráče Princip podobný hře Scrabble: Vylosujete si číslice a ty přikládáte na plochu tak, aby odpovídaly početním operacím - je povolené sčítání, násobení, odečítání, dělení, druhé a třetí mocniny a odmocniny Vítězí ten, kdo prokáže dobrou kombinaci, logiku, strategii a paměť a poskládá početní operace rychleji než soupeř, a získá tak více bodů

Hra Abaku Početní hra pro 2 až 4 hráče Princip podobný hře Scrable: Vylosujete si číslice a ty přikládáte na plochu tak, aby odpovídaly početním operacím - je povolené sčítání, násobení, odečítání, dělení, druhé a třetí mocniny a odmocniny Vítězí ten, kdo prokáže dobrou kombinaci, logiku, strategii a paměť a poskládá početní operace rychleji než soupeř a získá tak více bodů Hra má podporu JČMF a PFUK Praha ve formě osvědčení potvrzující, že se jedná o vynikající pomůcku pro výchovněvzdělávací práci s dětmi ABAKU má záštitu MŠMT a doporučuje ji i Mensa České republiky

Seznam.cz a Abaku Hra Abaku je dostupná již 4 roky na Hry.cz V letošním ročníku nahradila hra Abaku tipovací otázky mezi jednotlivými koly ve hře pro děti ze základních škol a víceletých gymnázií Najdi, co hledáš Ale to nebylo dost, proto vznikla Seznam.cz Abaku liga

abaku.seznam.cz

0. ročník Seznam.cz Abaku ligy Pár dat k nultému ročníku: Vyhlášen 1. 4. 2013 dvě měsíční kola (duben a květen) pro ZŠ 30. 5. bylo známo 24 finalistů ligy Velké finále 22. 6. 2013 v budově Seznam.cz Přihlásilo se 582 hráčů, 310 odehrálo alespoň jeden ligový zápas, celkem 924 odehraných ligových zápasů V každém měsíčním kole jsme ohodnotili 3 nejlepší hráče v každém kraji V měsíčních kolech jsou oceněny i 3 nejlepší školy z každého kraje Finále ligy: 24 dětí soutěží o 3 hodnotné ceny, odměnu ale dostanou všichni finalisté Hodnotnou cenu dostanou i 3 nejlepší školy, jejíž studenti dosáhli nejlepších průměrů úspěšnosti

Vlastimil Lisse ředitel ZŠ a MŠ Kpt. O. Jaroše Louny Reálný příběh žáků a jejich zkušenosti s hrou Abaku

Dobré výsledky v matematice dětem v životě pomáhají

Výzkumy ukazují, že Děti, které ve školních lavicích měly dobré známky z matematiky, vydělávají ve svých třiceti letech více peněz (o 7 %) než jejich další vrstevníci Výzkum z VB Institutu fiskálních studií (financovaný britskou vládou) Výzkum také ukazuje, že školní matematické schopnosti hrály u třicátníků větší vliv než čtenářské a slovní dovednosti Zdroj: http://www.bbc.co.uk/news/education-21714640 a kompletní info: http://www.ifs.org.uk/caytpubs/caytreport03.pdf Navíc výzkumy opakovaně ukazují, že solidní matematické základy získané v dětství korelují s akademickými úspěchy dětí v dospělosti Zdroj: Výzkumy Bowman, Donova a Burns (2011), National Association for the Education of Young Children a National Council of Teachers of Mathematics (2002), Aubrey a Godfrey (2003)

A co na to věda? Hry coby nejlepší způsob pro zvyšování matematické gramotnosti Matematika by měla dětem nabízet výzvu a zábavu, nikoliv povinné úkoly a tlak Děti se učí o sobě i o světě kolem sebe hlavně prostřednictvím her a konverzace, matematiku by se měly učit tím, že si budou hrát Děti si samy volí aktivity, při kterých intuitivně zapojují touhu učit se a dělat matematiku, do svých her samy zapojují matematické aktivity

A co na to věda? Hry coby nejlepší způsob pro zvyšování matematické gramotnosti Při výuce matematiky se v USA využívají učiteli připravované hry zaměřené na počítání zvířátek, ovoce, aut, tvarů, deskové hry využívající počítání, deskové hry vyžadující ohodnocení situace Existuje dokonce kniha The Maths Game: Using Instructional Games to Teach Mathematics popisuje využití matematických her pro výuku matematiky ve školách

Tomáš Zatloukal ředitel odboru vzdělávání MŠMT

Vladimír Tesař Zdeněk Čáp majitelé ochranné známky a práv ke hře Abaku

Otázky?

Shrnutí: Děti tráví u počítačů, tabletů a telefonů na internetu stále více času Baví je hrát hry Existuje hra, která jim pomůže rozvíjet jejich logické myšlení a matematické schopnosti, navíc bude bavit nejen je, ale i rodiče Mohou přitom vyhrát zajímavé ceny (finále bude 22. 6. 2013) Sledujte Seznam.cz Abaku ligu

Kontakt pro novináře: Irena Zatloukalová Tisková mluvčí Seznam.cz Irena.zatloukalova@firma.seznam.cz Tel: +420 720 365 645 Twitter: @izatlouk