Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E

Podobné dokumenty
SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C. Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Študijné kolo

2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.

POZNÁMKY K PRÍPRAVE PRAKTICKEJ ČASTI

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

1. Látkové množstvo a molárna hmotnosť

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Celoštátne kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Krajské kolo

ROZTOKY. sú homogénne sústavy zložené z dvoch alebo viacerých zložiek. ich zloženie možno v určitých hraniciach plynule meniť

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

ÚLOHY Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Ľudmila Glosová. Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009.

DUM č. 6 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Technológia výroby metylesteru repkového oleja. Prednáška 8

Praktické cvičenie č. 2 z predmetu Analýza liečiv

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

Do této skupiny patří dusík, fosfor, arsen, antimon a bismut. Společnou vlastností těchto prvků je pět valenčních elektronů v orbitalech ns a np:

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 OKRESNÍ KOLO. Kategorie D. Teoretická část Řešení

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Základy analýzy potravin Přednáška 1

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória EF, úroveň E. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Kovy I. A skupiny alkalické kovy

Seminář z anorganické chemie

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Triely. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D. časová náročnost 60 min ŘEŠENÍ ŠKOLNÍHO TESTU

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Vyhodnotenie potenciometrickej titračnej krivky - titrácia H 3 PO 4 s NaOH. V[cm 3 ] V[cm 3 ] ph ph 2 ph ph/ V 2 ph / V 2

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

N A = 6, mol -1

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

Pozn.: Pokud není řečeno jinak jsou pod pojmem procenta míněna vždy procenta hmotnostní.

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Názvosloví anorganických sloučenin

Chemické výpočty 11. Stechiometrické výpočty (včetně reakcí s ideálními plyny); reakce s přebytkem výchozí látky

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Soli kyslíkatých kyselin

LÁBORATÓRNE POMÔCKY. Anorganická a organická chémia ZS

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

Tematický výchovno-vzdelávací plán z predmetu chémia pre 8. ročník

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_102_Soli AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

A. Výpočty z chemických vzorců B. Určení vzorce sloučeniny. Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + řešení úloh)

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Človek a príroda. Chémia. Počet voliteľných hodín 0

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

Neutralizace prezentace

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Příklad Sestavte rovnice následujících dějů: reakce hydroxidu sodného s kyselinou tetrahydrogendifosforečnou 4NaOH + H 4 P 2 O 7 Na 4 P 2 O 7

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT

Reakce kyselin a zásad

TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ)

Úloha 1: Kovy v osmisměrce

Vplyv aniónov na sorpciu

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Učebné osnovy CHÉMIA

Transkript:

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E Pre 2. a 3. ročníky stredných škôl s chemickým zameraním Školské kolo Zadanie úloh 44. ročník - 2007/08 Vydala Iuventa v spolupráci so Slovenskou komisiou Chemickej olympiády v roku 2007

ÚLOHY Z ANORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória E 44. ročník školský rok 2007/08 Školské kolo Iveta Ondrejkovičová Oddelenie anorganickej chémie, Ústav anorganickej chémie, technológie a materiálov, FCHPT STU, Bratislava Maximálne 18 bodov alebo 30 pomocných bodov Doba riešenia: 80 minút Úloha 1 (5,7 b) Oxid hlinitý má veľmi široké uplatnenie; je základnou surovinou pre výrobu hliníka, používa sa na výrobu rôznych brúsnych materiálov, ďalej ako materiál pre žiaruvzdorné hmoty a pre špeciálne anorganické vlákna a ako katalyzátor v organickej syntéze. Bezvodý oxid hlinitý sa získava žíhaním vyzrážaného hydroxidu hlinitého pri teplote 1200 C (rovnica 1). Čerstvo vyzrážaný hydroxid hlinitý sa rozpúšťa vo vodných roztokoch kyselín (rovnice 2a a 2b) ako aj vo vodných roztokoch alkalických hydroxidov (rovnice 3a a 3b). Napíšte: a) rovnicu reakcie v stavovom tvare (rovnica 1), ktorá prebieha pri žíhaní hydroxidu hlinitého, b) ako sa nazývajú hydroxidy, ktoré reagujú s kyselinami i hydroxidmi, c) rovnicu reakcie hydroxidu hlinitého s roztokom kyseliny sírovej v stavovom tvare (rovnica 2a), d) rovnicu reakcie hydroxidu hlinitého s roztokom kyseliny (t.j. s H 3 O + ) v časticovom a stavovom tvare (rovnica 2b), e) rovnicu reakcie hydroxidu hlinitého s roztokom hydroxidu draselného v stavovom tvare (rovnica 3a), f) rovnicu reakcie hydroxidu hlinitého s roztokom hydroxidu (t. j. s hydroxidovými aniónmi OH ) v časticovom a stavovom tvare (rovnica 3b), g) názov produktu, ktorý vznikne reakciou hydroxidu hlinitého s roztokom hydroxidu (rovnica 3b), h) v ktorých reakciách vystupuje hydroxid hlinitý ako Lewisova kyselina. 1

Úloha 2 (6 b) Kyselina trihydrogenboritá je najpoužívanejšou zlúčeninou bóru. Kyselina trihydrogenboritá sa často používa ako antiseptikum a ako netoxický insekticíd. Využíva sa pri výrobe ohňovzdorného skla, ohňovzdorných tkanín, v kožiarstve, na porcelánové glazúry. Jej soli s alkalickými kovmi sa uplatňujú pri impregnácii dreva proti plesniam, hubám a hnilobe. Kyselina trihydrogenboritá sa nachádza v prírode ako minerál. Pripravuje sa reakciou vodného roztoku bóraxu s roztokom minerálnej kyseliny. Je to slabá kyselina, ktorá vo vodnom roztoku ionizuje ako Lewisova kyselina. Kyselina trihydrogenboritá sa zahrievaním až žíhaním postupne dehydratuje. Kyselina trihydrogenboritá reaguje s metanolom a vzniknutý ester farbí plameň na intenzívne zeleno. Napíšte: a) názov minerálu kyseliny trihydrogenboritej, b) názov a vzorec bóraxu, c) rovnicu reakcie vodného roztoku bóraxu s roztokom kyseliny sírovej v stavovom tvare, d) rovnicu ionizácie kyseliny trihydrogenboritej vo vodnom roztoku v stavovom tvare a pomenujte vzniknuté produkty (pozn.: H 3 BO 3 je Lewisova kyselina), e) rovnice reakcií, ktoré prebiehajú: - pri zohrievaní H 3 BO 3 na teplotu 175 C a - pri zohrievaní H 3 BO 3 na teplotu 250 C, f) rovnicu reakcie kyseliny trihydrogenboritej s metanolom a pomenujte vzniknutý produkt. Úloha 3 (2,7 b) Kovové prvky z 13. skupiny PSP tvoria kamence, ktorých zloženie vyjadruje všeobecný vzorec M I M III (SO 4 ) 2 12 H 2 O, kde M I = Na, K, Rb, Cs, Ag, Tl alebo NH + 4 a M III = Al, Fe, Cr, Ga, Mn, In, Tl. Najznámejší je kamenec draselno-hlinitý, ktorý sa používa na morenie látok vo farbiarstve, na impregnovanie nepremokavých tkanín a na úpravu papiera. Kamence sa pripravujú jednoduchou kryštalizáciou nasýtených roztokov príslušných síranov. Kryštalizujú v kubickej sústave a sú väčšinou izomorfné, takže tvoria zmesové kryštály. Z roztoku, ktorý sa pripravil zmiešaním koncentrovaných roztokov síranu hlinitého, síranu galitého a síranu draselného, vykryštalizovali zmesové kryštály kamenca zloženia 2

K x (Al y Ga z )(SO 4 ) 2 12 H 2 O. Potrebné roztoky sa pripravili rozpustením 30,08 g Ga 2 (SO 4 ) 3 18 H 2 O, 106,6 g Al 2 (SO 4 ) 3 18 H 2 O a 34,85 g K 2 SO 4 vo vode. Vypočítajte zloženie získaného kamenca K x (Al y Ga z )(SO 4 ) 2 12 H 2 O (t. j. x, y a z), ak predpokladáme, že mólový pomer hliníka, gália a draslíka v kamenci je rovnaký ako bol ich mólový pomer v roztoku. Úloha 4 (3,6 b) Zlúčeniny MBH 4 resp. M[BH 4 ] (M = Li alebo Na) majú široké uplatnenie ako redukovadlá organických funkčných skupín, pri bielení drevitej kaše a tiež pri bezprúdovom chemickom pokovovaní. Zlúčeniny MBH 4 je možné pripraviť reakciou diboránu s príslušným hydridom (rovnica 1) alebo reakciou chloridu boritého s príslušným hydridom (rovnica 2). V súčasnosti sa tetrahydridoboritan sodný najčastejšie vyrába tzv. borosilikátovou metódou, pri ktorej sa vychádza z bóraxu, kremeňa, sodíka a plynného vodíka (rovnica 3). Tetrahydridoboritan sodný sa zo vzniknutej reakčnej zmesi, ktorá obsahuje aj kremičitan sodný, vyextrahuje kvapalným amoniakom. Pri bielení drevitej kaše in situ má značný význam príprava ditioničitanu sodného reakciou tetrahydridoboritanu sodného s hydroxidom sodným a oxidom siričitým (rovnica 4). Vedľajším produktom je boritan sodný. Napíšte rovnice uvedených chemických reakcií (rovnice 1 4). 3

ÚLOHY Z ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória E 44. ročník šk.rok 2007/08 Školské kolo Jana Široká Združená stredná škola chemická Bratislava Maximálne 30 bodov Doba riešenia 120 minút Úloha 1 (1,5 b) Pomenujte zlúčeniny: a) OHC CH 2 CH CH 2 CHO CHO b) CH 2 = CH CH = O c) C 6 H 5 C C C 6 H 5 O O Úloha 2 (2 b) Je známe, že trichlóracetaldehyd reaguje pri reakcii s vodou oveľa rýchlejšie ako acetalde- hyd. Vysvetlite. Úloha 3 (4,5 b) Karbonylová zlúčenina A (C 7 H 14 O) nedáva pozitívnu reakciu s Tollensovým činidlom, ani s Lugolovým činidlom. Po reakcii A s etylmagnéziumbromidom a následnej hydrolýze produktu vzniká opticky aktívny alkohol B (C 9 H 20 O). Napíšte chemickú reakciu a určte štruktúru zlúčenín A a B. Úloha 4 (2 b) Neznáma látka sa používa pri výrobe nábytku a pridáva sa do lakov a náterov lisovaných drevotrieskových dosiek. Jeho pary sa v uzavretých miestnostiach bytu uvoľňujú z nového nábytku a môžu spôsobiť bolenie hlavy a pálenie očí, preto je potrebné v nich častejšie vetrať a pestovať niektoré druhy bytových okrasných rastlín. K rastlinám schopných túto látku z ovzdušia pohlcovať patria všetky druhy paliem. Určte neznámu látku a napíšte jej štruktúrny vzorec. 4

Úloha 5 (5 b) Aká je štruktúra karbonylovej zlúčeniny, ktorá haloformovou reakciou poskytne kyselinu benzén-1,4-dikarboxylovú? Napíšte chemickú reakciu vzniku tejto kyseliny. Úloha 6 (4 b) Doplňte ľavú stranu reakčnej schémy: H + A + B CH 3 CH 2 CH 2 CH OCH 2 CH 3 OH Určte, aký typ zlúčenín predstavuje produkt reakcie a napíšte jeho substitučný názov. Úloha 7 (4 b) Z akých karbonylových zlúčenín a Grignardových činidiel je možné pripraviť nasledovný alkohol: (CH 3 ) 3 C CH CH 2 CH 3 OH Úloha 8 (2 b) Riešte krížovku: 1. Triviálny názov zlúčeniny C 6 H 5 CH 3 2. Uhľovodíkový zvyšok (CH 3 ) 2 CH 3. Dimetylketón 4. Reakcia benzénu so zmesou HNO 3 a H 2 SO 4 Riešením krížovky je názov molekuly, za výskum ktorej bola v roku 1995 udelená Nobelova cena za chémiu trom vedcom (P.J.Crutzen, M.J.Molin, F.S.Sherwood). 5

Úloha 9 (5 b) Navrhnite štruktúru zlúčeniny A z týchto údajov: a) má sumárny vzorec C 6 H 10 O b) dáva pozitívnu haloformovú reakciu c) hydrogenáciou na Pt katalyzátore vzniká z nej podľa reakčných podmienok buď látka B (C 6 H 12 O) alebo C (C 6 H 14 O) d) zahriatím C vzniká nenasýtený uhľovodík D, ktorý hydrogenáciou dáva 2-metylpentán 6

ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória E 44. ročník šk. rok 2007/08 Školské kolo Oľga Karlubíková Maximálne 50 bodov Doba riešenia: 240 minút Úloha 1 (20 b) V laboratóriu sa odlepili štítky z roztokov sodných solí, ktoré obsahujú anióny rovnakého prvku. Úloha: a) zistite, aký anión obsahujú roztoky A, B, C a D, svoje tvrdenia zapíšte chemickými rovnicami, b) určte, či koncentrácia aniónov bola 5% alebo 10%, ak predpokladáme, že hustota roztokov je 1 g cm -3. Na riešenie úlohy máte k dispozícii roztok HCl (1:1), roztok jódu (c (I 2 ) = 0,05 mol dm -3 ), skúmavky, titračné banky, pipetu, byretu. Úloha 2 (20 b) Chemické reakcie prebiehajúce pri príprave jodoformu popisujú rovnice: CH 3 CH 2 OH + I 2 + OH - CH 3 CHO + I - + H 2 O CH 3 CHO + I 2 + OH - CI 3 CHO + I - + H 2 O + H + CI 3 CHO + OH - CHI 3 + HCOO - Postup: V kónickej banke alebo kadičke rozpustite 5 g Na 2 CO 3 v 25 ml destilovanej vody, prilejte 5 ml etanolu (96%). Zmes zahrejte na vodnom kúpeli na teplotu 70-80 C a po malých dávkach k zahriatej zmesi pridávajte 2,5 g kryštalického jódu. Keď hnedá farba roztoku zmizne, roztok ochlaďte, vzniknutú zrazeninu odfiltrujte a dôkladne premyte destilovanou vodou. Produkt rozpustite v 7,5 ml etanolu, zahrejte na vodnom kúpeli do varu a pridávajte po kvapkách vodu, až kým nevznikne zákal (pozor nesmie byť nadbytok vody). Roztok ochlaďte, vylúčené kryštály odfiltrujte, vysušte filtračným papierom a odvážte. Úlohy: a) Doplňte stechiometrické koeficienty v uvedených rovniciach. 7

b) Akú úlohu má v reakčnej zmesi uhličitan sodný. c) Ako sa zmení touto reakciou oxidačné číslo funkčnej skupiny etanolu. d) Vypočítajte teoretický a relatívny výťažok reakcie. Poznámka: Pri práci študenti používajú chemické tabuľky. Úloha 3 (7 b) Pri stanovení celkového dusíka v anorganickom hnojive, ktoré obsahuje amoniakálny, dusitanový a dusičnanový dusík, sa do vodného roztoku hnojiva, pridá zliatinu Zn a Al a roztok NaOH. Amoniak vzniknutý reakciami sa zachytáva do roztoku H 2 SO 4. Chemickými rovnicami zapíšte: a) reakcie rozpúšťania prítomných kovov v roztoku NaOH, b) reakcie dusitanového aniónu s prítomnými kovmi, c) reakcie dusičnanového aniónu s prítomnými kovmi, d) reakciu neutralizácie amoniakálneho dusíka. Úloha 4 (3 b) O organickej látke viete, že sa skladá z uhlíka, vodíka a kyslíka. Obsahuje 54,54% C a 9,09% H. Určte, či sa pri jej dôkaze budú častejšie používať oxidačné alebo redukčné činidlá. 8