TRADICE Z MOBIKRABICE

Podobné dokumenty
Autorem materiálu je Bc. Kristian Ostřížek, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

ČAS POSTNÍ A ČAS VELIKONOČNÍ

Koktejl jaro Napsal uživatel Martina Čtvrtek, 22 Březen :15 - Aktualizováno Čtvrtek, 07 Červen :31 1 / 13

Cíle a výstupy projektu... 2 Úvod do projektu Úkoly 1. části Úkoly 2. části... 4

PROJEKT: VÍTÁNÍ JARA

5.14 Školní projekty. Školní projekty - ŠVP: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Velikonoce I. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 VY_32_INOVACE_PRV_490

Organizace školního roku 2012/2013

ANGLICKÁ KONVERZACE. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Základní škola Nový Rychnov, Nový Rychnov

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

Učební plán pro I. stupeň Vzdělávací

Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

KALIMANTAN Základní škola Lipůvka 7. Obsah:

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/8. Identifikační údaje Autorský tým. Obsah

Škola? V pohodě! 2. část. T. Koten Metodický portál RVP.CZ

Časopis MŠ. Červen 2015

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)

4. UČEBNÍ PLÁN (č.j. 10-1/2011)

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Dějepis CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DĚJEPISNÝ SEMINÁŘ

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, Česká Lípa

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 16

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu.

Výtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Děti a Velikonoce. Martina D. Moriscoová

Výtvarná výchova 6. ročník

Miniprojekty v matematice na 2. stupni ZŠ

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

NEWSLETTER DUBEN 2017

Projekt výročí vzniku republiky

3.5. Začlenění průřezových témat

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Základní škola a Mateřská škola Josefův Důl, okres Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Průřezové téma. Environmentální výchova

Základní škola. Aktualizace ŠVP ZV. V Dohalicích

Výtvarná výchova úprava platná od

Velikonoční novinky pro Vaše rodinky. Školní rok 2011/2012 číslo 3 webové stránky naší MŠ: msts.estranky.cz

INDIVIDUÁLNÍ PÉČE - ČJ. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

PROJEKT. Volba povolání (vzdělávací obsah Svět práce) Učitelé předmětu Svět práce a Výchovy k občanství v 8. ročníku. 3. čtvrtletí 8.

6. ročník. Výtvarná výchova

4. Učební plán a organizace vzdělávání

Přehled prospěchu 1. ročníku

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velikonoční kvíz ověřuje znalosti z prezentace o Velikonocích.

Cizí jazyk Anglický jazyk (Cj)

P O D Z I M N Í

ZŠ Speciální 2012/2013

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a svět práce CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: PŘÍPRAVA POKRMŮ

Třída 1. B. vítáme Vás. školní rok:

Výtvarná výchova 6. ročník

DUBEN Duben se nesl ve znamení tradic

Základní škola a Mateřská škola Teplice, Koperníkova 2592 portfolio I. stupně zpracovala: Mgr. Alena Štemberová

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

Organizace školního roku 2015/2016

Poznámky ke školnímu učebnímu plánu

Cvičná prezentace. Společný postup tvorby prezentace v MS PowerPoint 2003

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

1 JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE UČEBNÍ OSNOVY

Průřezová témata a jednotlivé tematické okruhy:

Vzdělávací programy - ZŠ praktická

Škola včera, dnes a zítra.. Celoroční projekt Základní školy Votice, okres Benešov

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLY ŠTERNBERK

Evropa sobě i nám. (k průřezovému tématu Výchova k myšlení v evropských souvislostech ) Příloha ŠVP pro školní rok 2007/2008

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Zpráva o projektu. 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) - rozvoj pasivních i aktivních jazykových znalostí dětí

Školní vzdělávací program PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová

Základní škola a Mateřská škola Hněvošice, lesní 147, Hněvošice. Věc: P ř i h l á š k a d o s o u t ě ţ e V Hněvošicích dne 27.4.

Informační a komunikační technologie

Žádné vyučovací předměty 2. stupně nejsou integrované, ale vzdělávací obsah v rámci předmětů jednotlivých oblastí je sladěn.

Masarykova základní škola Plzeň, Jiráskovo náměstí 10, příspěvková organizace ŠVP ZV zpracovaný podle RVP ZV 2016 Škola pro Evropu

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

Číslo: 4. Školní rok: 2014/2015. Vydává: ZŠ Unhošť. Náměty na články posílejte: Redakční rada se těší na všechny vaše náměty!

Přehled prospěchu 1. ročníku

Vyučovací předmět: DOMÁCÍ NAUKA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Příklad dobré praxe na téma. HRÁTKY aneb setkání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Kamarádem může být každý.

ŘEMESLA VELIKONOČNÍ TRADICE A ZVYKY

Chytrá sovička. školkovský časopísek BŘEZEN

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Organizace školního roku 2018/2019

4.0 Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2013/ Učební plán ŠVP I. stupeň (od 2. ročníku ve školním roce 2013/2014); A

ilustrace Josef Lada

Dodatek k ŠVP ZV č. 2

Český jazyk r. Český jazyk a informatika Německý jazyk Matematika

SEZNAMY ŠKOLNÍCH POTŘEB. 2. stupeň

Dobrý den! V dnešních novinkách z bistra Denní Menu Koníček bychom Vás rádi seznámili s historií i současností Velikonoc.

Roční realizační plán EVVO na školní rok 2011/2012

Charakteristika předmětu Výtvarná výchova

SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY

Organizace školního roku 2017/2018

Výtvarná výchova charakteristika předmětu

Transkript:

TRADICE Z MOBIKRABICE Většině z nás se při představě Velikonoc vybaví pomlázka, malovaná vajíčka, mazanec Předvelikonoční doba je však plná lidových tradic. Protoţe v letošním roce má školní projekt (říkáme mu MOBI) název Proměny mobiroku na kaţdém mobikroku aneb Tradice z mobikrabice a bude věnován starým tradicím, bylo předvelikonoční období na škole plné různých aktivit, jimiţ jsme si připomínali postní období a především si vysvětlovali postní neděle. Mobilka nám kaţdý týden vyhlašovala zábavnou předvelikonoční přestávku. Přestávky byly zajímavé tím, ţe: byly barevné paní učitelka Martínková nám vysvětlila, o jakou postní neděli se jedná a jaké se k ní vázaly lidové zvyky čekala nás zajímavá aktivita Začali jsme 19. 2. černou přestávkou. Oblékli jsme si černá trička, dozvěděli jsme se o Černé neděli a černou pastelkou jsme si obkreslili svou ruku a podepsali jsme si ji. 26. 2. byla přestávka žlutá spojená s Pražnou nedělí. Do truhlíků jsme zaseli přinesené obilí, aby se nám do Velikonoc zazelenalo. Černé ruce z minulé přestávky jsme vystříhali, žlutě vybarvili a slepili je tak, aby tvořily paprsky žlutého sluníčka. 5. 3. jsme měli červenou přestávku. Protoţe nadcházející neděle se nazývá Kýchavná, všichni jsme si pořádně kýchli, abychom byli po celý rok zdraví. Aktivita, která nás čekala, také souvisela se zdravím. Kdo chtěl, mohl si spolu s dětmi ze 2. třídy a s paní učitelkou Hlaváčkovou zatancovat taneček Beruška, starší děti vybarvovaly auta záchranného systému sanitku, policejní a hasičské auto, která předem připravil Marek ze 7. třídy. Protoţe se auta opravdu moc povedla, nechali jsme je zalištovat a pověsíme je na chodbu. Velký úspěch měla růžová přestávka před Družebnou nedělí. Růžový byl celý učitelský sbor, a dokonce i někteří kluci z 9. třídy se oblékli do růžových triček svých sester.růžovou pastelkou jsme vybarvili předem připravené květy a kluci z 9. třídy nám je připevnili na špejle. Vznikly hezké zápichy do truhlíků, v nichž už se nám zelenalo obilí. V pondělí 22. 3. jsme se v bílých tričkách rozloučili se zimou, protoţe předcházející den byla Smrtná neděle. Ţáci 8. třídy o hodině pracovních činností vyrobili slaměnou Smrtku-Moranu, s kterou jsme obešli školu a na hřišti ji zapálili. Naučili jsme se básničku a pro zapamatování si ji několikrát zopakovali. Smrt nesem ze vsi léto, léto do vsi, a ty svatá Markéto, dej nám pozor na žito,

i na všecko obilí, co nám pán Bůh nadělí, na zahradě, na poli, pod kameny housátka, za kamny koťátka, a ve stáji hříbátka. Morana byla tak hezká, ţe nám bylo skoro líto ji spálit. Ale nakonec jsme upálili, a tak skoncovali s letošní zimou. Na respiriu školy uţ máme líto. Papírovými vajíčky ho ozdobily hlavně děti ze 2. třídy a mobideváťáci dovázali barevné mašličky. 26. 3. před Květnou nedělí proběhla kytičková přestávka. V okolí školy jsme sestavili z barevných víček od PET lahví barevné kvítky, takže nám celá škola rozkvetla. Z mobipřestávek pořizujeme fotodokumentaci, některé fotografie můţete vidět na webových stránkách školy www.zsnovyrychnov.wz.cz. nebo na velmi pěkné nástěnce, kterou vytvořili mobideváťáci. Zábavné přestávky a s nimi spojené aktivity vítají především ţáci 1. stupně, ţáci 2. stupně pomáhají s přípravnými pracemi a někdy i s organizací. Aktivity pro děti (výtvarné, pracovní, hudební, pohybové aj.) připravují všichni učitelé. Na závěr předávám vzkaz Řídícího střediska planety Mobidius: Obyvatelé planety Mobidius přejí všem lidským mláďatům, dětem, kamarádům i dospělým lidským bytostem radostné Velikonoce, dobrou náladu a přátelskou baterii-srdce. Osvojované kompetence: - kompetence k řešení problémů ( promýšlení a plánování jak provést aktivitu, jak vyuţít výsledek aktivity k výzdobě školy, popř. v pracovních činnostech) - kompetence sociální a personální ( spolupráce ve skupině ) - kompetence občanské (lidové tradice v ţivotě našich předků i nás) - kompetence pracovní ( výroba Morany, nástěnka, výsledky jednotlivých aktivit ) Průřezová témata: Předměty: Osobnostní a sociální výchova (OSV) Multikulturní výchova (MuV) Environmentální výchova (EV) Mediální výchova (MeV) Český jazyk, literatura Dějepis Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti Aktivity integrují vzdělávací oblasti Člověk a zdraví, Umění a kultura, Člověk a svět práce, Jazyk a jazyková komunikace.

Postní neděle Barevná přestávka Aktivita Pomůcky Mezipředmět. vzt. Černá černá černou pastelkou obkreslit svou ruku, černé pastelky, fixy, archy papíru Vv podpis Pražná žlutá setí obilí do truhlíků, vybarvení rukou + nalepení sluníčka obilí, truhlíky se zemí, žluté pastelky, Vv, Př, Pč lepidlo červená taneček Beruška, vybarvování aut pastelky, předkreslená auta Vv, Př, Přírodov., záchranného systému Hv Družebná růžová vybarvování květin, tvorba zápichů pastelky, předkreslené kvítky, špejle, Vv, Pč lepidlo Smrtná bílá vynášení Morany, pálení slámová Morana Čj, Pč, Př, Vlastiv.,D Květná kytičková výroba květin z víček od PET lahví víčka Vv, Pč v okolí školy

Žák : - získá informace o lidových tradicích - promýšlí pracovní postupy při plnění jednotlivých aktivit - vytvoří výrobek - kombinuje informace s obrazovým materiálem - propojuje informace z různých zdrojů - uvědomuje si význam dodrţování tradic a zvyků - rozvíjí smysl pro spolupráci - třídí materiál - porovnává výrobek nebo činnost - vybere vhodný materiál - nakreslí vhodný motiv - podpoří názor a uvede vhodný příklad - zdůvodní a obhájí si svůj názor - porovnává a vybírá z daných moţností - respektuje jiná řešení Postní neděle 1. neděle postní - Černá První postní neděle po Popeleční středě se jmenuje černá. Jméno černá si vyslouţila díky černým šatům, do kterých oblékaly v tento den ţeny vzhledem k nastávajícímu půst 2. neděle postní - Pražná Tato druhá postní neděle má své jméno podle jednoho z postních jídel, nazývaného praţmo. Praţmo jsou vlastně upraţená obilná zrna nebo klasy. Z tohoto praţma se také připravovala polévka "praţenka". 3. neděle postní - Kýchavná Třetí neděle postní je nazývána po kýchání.. Všeobecnou rozšířenou pověstí bylo, ţe kolikrát kdo kýchnul o kýchavné neděli, minimálně tolik roků byl ještě ţiv. Na Bydţovsku se věřilo tomu, ţe kdo v tuto neděli třikrát kýchnul, byl po celý rok zdráv. 4. neděle postní - Družebná Druţební - tak se říkalo v pořadí 4. postní neděli. Staří Čechové ji také nazývali "druţebadlná" nebo "druţbadlnice". Název neděle vychází zřejmě z toho, ţe v tuto neděli chodíval ţenich s druţbou do domu, kam chtěl o pomlázce přijít na námluvy. 5. neděle postní - Smrtná Pátou postní nedělí je neděle zvaná "Smrtná" nebo také "Smrtelná". V ten den vynášeli lidé ze vsi slaměnou "smrt, Mařenu, Mořenu, Mařanu, smrtholku", loutku oděnou do ţenských šatů. Šlo vlastně o slaměnou figurínu, ověnčenou hadříky a stuţkami a nastrčenou na tyč. Za vsí ji vhodili do vody, zpět do vsi se vraceli se zeleným stromkem a chodili od domu k domu, přičemţ si hlasitě prozpěvovali.

6. neděle postní - Květná Poslední postní nedělí je Květná neděle. Její další lidové názvy jsou také Květnice (Čechy), Květnica (Morava), Beránková neděle (jiţní Čechy) či Palmová neděle (Horácko). V tento den se slaví památka slavného vjezdu Jeţíše Krista do Jeruzaléma, kde ho lidé vítali čerstvými ratolestmi ze stromů a házeli je na cestu. Datum trvání: Kaţdý pátek od 1. postní neděle ( v r. 2010 19. 2., 26. 2.,5.3.,12.3. 22. 3. pondělí, vynášení Morany 4. vyučovací hodinu - 26. 3.) Cílové skupiny Ţáci I. stupně Ţáci II. stupně Učitelé Mobideváťáci