Jméno a příjmení: Funkce: Vyučované disciplíny: Předměty vědeckého zájmu: Mgr. Hana Bartoňková, Ph.D. odborná asistentka FF UP (Katedra sociologie a andragogiky) odborná garantka kombinovaného magisterského navazujícího studia oboru Andragogika členka Koordinační rady Institutu celoživotního vzdělávání FF UP členka Oborové rady doktorského studijního programu oboru Andragogika školitelka v rámci doktorského studijního programu oboru Andragogika garant projektu Pampaedie škola zájmového vzdělávání vedení a oponování bakalářských a magisterských diplomových prací oponování rigorózních a dizertačních prací V denním studiu oboru Andragogika: - Obecná andragogika - Vzdělávací strategie - Firemní vzdělávání - Teorie celoživotního vzdělávání V kombinovaném bc. studiu oboru Andragogika v profilaci na personální management: - Projektování vzdělávací akce - Firemní vzdělávání - Úvod do andragogiky V kombinovaném navazujícím mgr. studiu oboru Andragogika - Vzdělávací strategie - Soudobé teorie vzdělávání - Teorie celoživotního vzdělávání - Firemní vzdělávání - Funkční gramotnost - Seminář k diplomové práci andragogika, metodologie andragogiky, firemní vzdělávání, teorie a strategie vzdělávání Údaje o vzdělání: Doktorský studijní program oboru andragogika na Filozofické fakultě Univerzity Palackého, profilace vzdělávání dospělých, specializace metodologie andragogiky : říjen 1997 září 2004 (6. 9. 2004 studium úspěšně ukončeno obhajobou dizertační práce a složením doktorské zkoušky) Magisterské studium oborů sociologie a andragogika (profilace personální management) na Filozofické fakultě Univerzity Palackého: 1993-1997 (červen 1997 - ukončení studia státní závěrečnou zkouškou ze sociologie a andragogiky a obhajobou
diplomové práce z andragogiky) Střední ekonomická škola v Olomouci: 1989-1993 Certifikovaný manažer vzdělávání dospělých: 2008 (pořadatel: AIVD, CC Systems Education, UP v Olomouci) Kurz pro tutory, autory a administrátory působící v distančním vzdělávání: květen 1997 - duben 1998 (pořadatel: Národní centrum distančního vzdělávání) Kurz o možnostech využití Internetu v distančním vzdělávání pro tutory: únor 1998 - duben 1998 (pořadatel: Národní centrum distančního vzdělávání) Údaje o praxi: 2000 doposud: odborná asistentka; (1997 2000: interní doktorandka), Katedra sociologie a andragogiky, Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci - výuka v denním i kombinovaném studiu (vzdělávací strategie, úvod do andragogiky, základy andragogiky, firemní vzdělávání, vývoj andragogického myšlení, soudobé teorie vzdělávání, distanční vzdělávání, projektování vzdělávací akce, aktuální problémy vzdělávání dospělých, teorie celoživotního vzdělávání, diplomový seminář) - vedení seminářů (projektování vzdělávací akce, role autora v distančním vzdělávání, metody ve vzdělávání dospělých, firemní vzdělávání) - vedení a oponentury rigorózních, bakalářských a magisterských diplomových prací, školitelka v rámci doktorského studijního programu - oponentury grantových projektů (GAČR, vnitřní granty UP atd.) 1997 doposud: členka Koordinační rady Střediska distančního vzdělávání a posléze Institutu celoživotního vzdělávání FF UP v Olomouci září 2007 doposud: odborná garantka kombinovaného navazujícího magisterského studia oboru Andragogika; Institut celoživotního vzdělávání FF UP: - koordinace studia, příprava metodických materiálů, komunikace s autory a tutory, odborné zajištění studia, informační servis pro studenty, tvorba akreditačních projektů, koordinace přijímacích a státních závěrečných zkoušek atd. leden 2001 srpen 2007: Středisko distančního vzdělávání a posléze Institut celoživotního vzdělávání FF UP - odborná garantka kombinovaného bakalářského studia oboru Andragogika v profilaci na personální management
- koordinace studia, příprava metodických materiálů, komunikace s autory a tutory, odborné zajištění studia, informační servis pro studenty, tvorba akreditačních projektů, koordinace přijímacích a státních závěrečných zkoušek atd. srpen 2006 doposud: garant, řešitel projektu Pampaedie škola zájmového vzdělávání dospělých (významný projekt Olomouckého kraje v roce 2006, 2007, 2008, 2009); FF UP - analýza potřeb metodikou Focus Groups - příprava, tvorba a realizace pilotní podoby kurikula zaměřeného do oblasti zájmového vzdělávání dospělých - projektování kurzů - evaluace kurikula - příprava, tvorba a realizace následného cyklu kurzů Pampaedie školy zájmového vzdělávání 2010: Spoluřešitel Rozvojového projektu MŠMT Podpora PR univerzity realizací projektu Pampaedie škola zájmového vzdělávání 2010: Spoluřešitel projektu v rámci SGS UP Metodika identifikace vzdělávacích potřeb v zájmovém vzdělávání dospělých prosinec 2006 doposud: CC Systems Education, a.s., Brno, AIVD (asociace institucí vzdělávání dospělých), Praha; externí spolupráce certifikovaný manažer vzdělávání dospělých - expert, autor studijního textu a tutor v kurzu Certifikovaný manažer vzdělávání dospělých - spolupráce na projektu grantového schématu 3.3 Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání Profesní příprava certifikovaných manažerů vzdělávání : expert modulu a autor distančního textu pro moduly Projektování vzdělávacích aktivit a Analýza vzdělávacích potřeb leden 1996 - prosinec 1996: Česká asociace distančního univerzitního vzdělávání, Praha, asistentka - příprava a realizace konferencí, evidence členů, administrativa s tím spojená září 1993 - prosinec 1995: Středisko distančního vzdělávání FF UP; asistentka, sekretářka - podíl na přípravě, realizaci a evaluaci vzdělávacích akcí diplomového i nediplomového charakteru, příprava a realizace konferencí, podíl na přípravě sborníků atd. leden 1995 - květen 1995: ANAG (andragogická vzdělávací a poradenská agentura), Olomouc; asistentka
- příprava vzdělávacích materiálů říjen 1996 - duben 1997: Nová Huť, a.s., Ostrava; externí spolupráce - členka řešitelského týmu zpracovávajícího projekt vzdělávání technicko-hospodářských pracovníků listopad 1997 - únor 1998: CATV, Prostějov; externí spolupráce - zpracovávání modelu vzdělávání pracovníků státní správy a samosprávy leden 1997 2007: CODV, SDV, ICV, Univerzita Palackého v Olomouci; externí spolupráce - příprava a realizace vzdělávání pro vzdělavatele dospělých (semináře pro autory a tutory na UP v Olomouci, na Mendelově zemědělské a lesnické univerzitě v Brně, na VOŚ v Jihlavě atd.) duben 2001 leden 2004: instep Institute for Technology and Enterprise in Society, Olomouc; externí spolupráce - Projekt TELM v rámci programu Leonardo s názvem Training for the European Labour Market (výzkum vzdělávacích strategií účastníků kurzu, příprava studijních materiálů pro prezenční fázi, vč. přípravy případových studií, podíl na prezenční výuce vedení strukturovaného brainstormingu, technika mřížka myšlenek, kauzální řetězec, řešení případových studií, příprava a realizace formativní i sumativní evaluace, monitoring, tutor v kombinované formě kurzu vyhodnocování úkolů, příprava distančních studijních materiálů, podíl na přípravě distančního prostředí kurzu realizovaného prostřednictvím ICT, tvorba průvodce pro lektory a tutory působící v kurzu a průvodce pro účastníky kurzu atd.) - Projekt CALAM v rámci programu Socrates s názvem Citizens as Learners and Mentors (člen týmu spolupracujícího s University of Salford (VB), s University of Linkoping (Švédsko) a s Vytautas Magnus University (Litva) na přípravě mentorů pro ty, kteří jsou v první fázi navracení se ke vzdělávání - vzdělávání dospělých, distanční studium, vzdělávání zaměstnanců, rekvalifikace, poradenství při úřadech práce; výběr mentees, práce s mentory a s mentees, evaluace mentoringu atd.) září 2006 červen 2007: Profesně poradenské centrum FF UP v Olomouci, TARA, o.p.s. - Spolupráce na projektu Training University Academic Staff to Become Trainers in Outreach Acticities Socrates
Programme (Grundtvig 1) o expert modulu analýza potřeb o lektor modulu analýza potřeb v kontextu outreach aktivit univerzity Vědecko pedagogická činnost: viz výše Doplňující údaje: Jeden z garantů projektu PAMPAEDIE - škola zájmového vzdělávání (www.pampaedie.cz) září 2006 - doposud - příprava, tvorba a realizace analýzy potřeb a tvorba kurikula, tj. obsahu i formy vzdělávání zaměřeného do oblasti dalšího vzdělávání, konkrétně na zájmové vzdělávání dospělých s akcentem na integrující funkci ve vztahu k seniorům) v rámci Významných projektů Olomouckého kraje 2006, 2007, 2008, 2009. Činnost: - příprava metodologie a metodiky analýzy poptávky / potřeb v Olomouckém kraji s cílem nalézt prioritní oblasti v dalším, zájmovém vzdělávání, - realizace výzkumu analýzy poptávky / potřeb v kraji pomocí metody focus groups, - interpretace výsledků výzkumu analýzy poptávky / potřeb v kraji, - výběr a příprava pilotní baterie kurzů (tvorba kurikula obsahu i formy vzdělávání - odpovídajícího nalezeným prioritním oblastem v dalším, zájmovém vzdělávání v Olomouckém kraji, vč. zmapování nabídky dalšího, zájmového vzdělávání v Olomouckém kraji), - příprava realizace doposud celkem cca 120ti kurzů odpovídající zjištěným prioritám v oblasti dalšího, zájmového vzdělávání v kraji, - vyhodnocení realizovaných kurzů se zaměřením na možnost dalšího rozvoje, event. získání dalších doplňujících informací k výsledné podobě kurzů v prioritních oblastech dalšího, zájmového vzdělávání v kraji, - zpracování výstupů projektu do výsledné zprávy s možností využití jak pro Olomoucký kraj, tak pro další rozvoj, resp. posílení mezinárodní spolupráce při tvorbě společných projektů a zajištění výměny informací. Spolupráce na projektu grantového schématu 3.3 Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání Profesní příprava certifikovaných manažerů vzdělávání (řešitel projektu: CC Systems Education, a.s., Brno) prosinec 2006 - doposud - expert modulu a autor distančního textu pro modul Projektování vzdělávacích aktivit a Analýza vzdělávacích potřeb Spolupráce na projektu Training University Academic Staff to Become Trainers in Outreach Acticities Socrates Programme (Grundtvig 1)
- expert modulu analýza potřeb - lektor modulu analýza potřeb v kontextu outreach aktivit univerzity Podíl na průzkumu vnímání problematiky vzdělávání dospělých u laické a odborné veřejnosti Factum Invenio, AIVD, Donath- Burson-Marsteller (září listopad 2009) Diplomová práce s názvem Distanční vzdělávání na vysoké škole - oceněná v r. 1997 Cenou rektora UP Zahraniční odborné stáže a pobyty září 1999: studijní pobyt v SRN na FernUniversität v Hagenu, působnost v Centrálním institutu pro výzkum distančního vzdělávání při FernUniversität v Hagenu; odborné konzultace s prof. B. Holmbergem, rektorem FernFachhochschule v Darmstadtu duben 2002: pracovní a studijní pobyt na University of Salford ve Velké Británii (v rámci projektu CALAM)