SSOŠ Prima s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu pro 1. ročník 2. tématický celek: Všeobecné základy zeměpisu cestovního ruchu



Podobné dokumenty
Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Geografie cestovního ruchu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

PŘEDNÁŠKA č. 10. Cestovní ruch a rekreace

X. Cestovní ruch. moderního životního stylu

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Marketing atraktivit Marketing dlouhodobě udržitelného rozvoje Marketing ubytovacích služeb. Marketing cestovních kanceláří

VY_32_INOVACE_03_CESTOVNI_RUCH. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

JIŽNÍ A JIHOZÁPADNÍ EVROPA

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

VY_32_INOVACE_Z.3.16 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Monitoring návštěvnosti JMK

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Zeměpis cestovního ruchu. Cestovní ruch

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

PROJEKTY ROP Střední Morava turistická destinace Moravská jantarová stezka

Venkovská turistika v České republice

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Marketingový plán 2019

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Technika služeb cestovního ruchu. Cestovní ruch

Název: Francie - turistická velmoc

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

SOŠ a SOU SUŠICE. U Kapličky Sušice tel.: fax:

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Profil domácího turisty (zima 2009/2010)

Co je to venkovská turistika

Vývoj CR v České republice. L.Měrtlová

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 9. KUDLÁČEK

Aktualizace 2014 STUDIE SÍDELNÍ STRUKTURY MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE. Příloha - B Mapové výstupy. INSTITUT REGIONÁLNÍCH INFORMACÍ, s.r.o

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

1 Úvod 15 Literatura a prameny ke kapitole Vymezení cestovního ruchu 17

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

Geografie 1. Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie

Využívání jihočeských. rybníků k rekreačním. účelům. Zuzana Dvořáková Líšková Dagmar Škodová Parmová. Výzkum podpořen Jihočeským krajem a Beleco z.s.

Geografie České republiky. Cestovní ruch

Databáze CzechTourism

INVESTICE DO CESTOVNÍHO RUCHU

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Regionální operační program Střední Morava. Přehled priorit a opatření. Duben Prioritní osy programu

DATA O CESTOVNÍM RUCHU DLE ČSÚ

Teambulding: - budování efektivního týmu Etapy budování týmu: - forming - storming - norming - performing

Národní h ospo ář dá t s ví a sociální sy sté m ČR

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Tabulace učebního plánu

Maturitní otázky do zeměpisu

Trendy na straně domácí a zahraniční klientely. Ing. Rostislav Vondruška ČCCR - CzechTourism Hospitality & Tourism Summit Praha, 12.4.

Databáze CzechTourism

Regiony NUTS. Turistické regiony. Turistické oblasti Mikroregion Hrádecko-Chrastavsko REGIONY, DESTINACE, ATRAKTIVITY NUTS 0-5

Střední Evropa. Přírodní podmínky

Geografie cestovního ruchu

Aktuální data statistiky cestovního ruchu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Regionální geografie

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1.Teoretické vymezení cestovního ruchu v platební bilanci 2. Cestovní ruch v platební bilanci ČR 3. Dopady hospodářské krize na cestovní ruch 4.

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Tabulace učebního plánu

Databáze CzechTourism

PŘÍLOHA 3: PROVÁZANOST OPATŘENÍ PRIORIT PROGRAMU S VYBRANÝMI KONCEPCEMI A PLÁNY KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Člověk a příroda Zeměpis

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Zeměpis 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence. Globalizace. Co je globalizace?

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Region Gymnázium Dr.

PŘÍJEZDOVÝ CESTOVNÍ RUCH

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

STÁTY BÝVALÉ JUGOSLÁVIE. Obr. 1

Dotace na podporu cestovního ruchu v Programu rozvoje venkova

Poptávka a mezinárodní cestovní ruch. Blok č. 2

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

RÝMAŘOV. Správní obvody obcí s rozšířenou působností Moravskoslezský kraj

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘÍJEZDOVÝ CESTOVNÍ RUCH

a) podniky odebírají z trhu a dodávají vyrobené výrobky, poskytnuté služby

GEOINFORMATIKA. -základní pojmy a principy -ukázky aplikací GIS v praxi. Lukáš MAREK a Vít PÁSZTO

STŘEDNÍ EVROPA. Mgr. Doležal Zdeněk. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ ČR. Aleš Hozdecký

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi

Tabulace učebního plánu

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Rekreační krajina 1 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět

SWOT Analýza. BM region o.p.s. 1

POUTNÍ TURISMUS JAKO PŘÍLEŽITOST PRO OBNOVU PAMÁTEK I KOMUNIKACI CÍRKVE

Transkript:

2. tématický celek: Všeobecné základy zeměpisu cestovního ruchu Kapitola 5 Geografie zeměpis Jeden z nejstarších vědních oborů v historii lidstva, který studuje současně jevy a procesy fyzickogeografické i společenskosociální části krajinné sféry. Vývojové etapy geografie Etapa objevování Etapa popisu Etapa vysvětlování Etapa prognózování Rozdělení geografie GEOGRAFIE VŠEOBECNÁ (TEORETICKÁ) REGIONÁLNÍ (OBLASTNÍ) GEOGRAFIE FYZICKÁ GEOMORFOLOGIE SOCIOEKONOMICKÁ KLIMATOLOGIE HYDROGRAFIE SOCIÁLNÍ G. OBYVATELSTVA G. SÍDEL G. POLITICKÁ EKONOMICKÁ PEDOGEOGRAFIE BIOGEOGRAFIE G. PRŮMYSLU G. ZEMĚDĚLSTVÍ Geografie cestovního ruchu Předmětem studia jsou prostorová hlediska vztahů mezi cestovním ruchem a ostatními složkami geosféry. Interdisciplinární odvětví, které využívá poznatky z jiných odvětví Geografie, ale i jiných vědních oborů např. etnografie, ekologie, ale i matematiky, psychologie apod.. G. DOPRAVY G. SLUŽEB G. CESTOVNÍHO RUCHU Regionální geografie cestovního ruchu Zabývá se rozmístěním cestovního ruchu v konkrétním území a hledáním jeho závislostí. Studuje zákonitosti a vztahy CR vzhledem k podmínkám, které jsou potřebné pro jeho rozvoj v jednotlivých regionech (oblastech).

Kapitola 6 Postavení CR v hospodářství Světové hospodářství se dělí na tři základní hospodářské sektory: Prvovýroba (primární sektor, primér) odvětví, která bezprostředně využívají přírodní zdroje (lov, rybolov, zemědělství, těžba surovin) Druhovýroba (sekundární sektor, sekundér), to jsou odvětví zpracovatelského průmyslu, (stavebnictví, nákladní doprava) Obslužná sféra (služby, terciární sféra, terciér), všechny druhy služeb (obchod, různé typy využití volného času - CR, bankovnictví, zdravotnictví, školství, kultura, státní správa, osobní doprava aj. nevýrobní činnosti) Služby nevýrobní činnosti, při nichž jedna skupina lidí poskytuje služby jiné skupině. S se poskytují prostřednictvím různých obslužných zařízení Popřemýšlej co jsou obslužná zařízení a zkus jmenovat, pokud nevíš, tak použij učebnici Služby, nebo také zaměstnanost ve službách může určovat úroveň hospodářství jednotlivých zemí. Služby se u těchto zemí podílejí na tvorbě HDP, (to platí i o službách CR Maledivy 80% HDP, San Marino) Služby CR služby dopravní, ubytovací, stravovací, prodej suvenýrů, map, literatury, organizování zájezdů a pobytů, průvodcovské služby, iformační systémy, nabídka kulturních programů. CR terciární sféra, nevýrobní činnosti, využití volného času, podle WTO (mezinárodní organizace CR World Tourism Organization) def: činnost lidí spočívající v cestování a v pobytu mimo místo jejich obvyklého pobytu po dobu kratší jednoho uceleného roku, za účelem využití volného času, obchodu a za jinými účely, ne však za účely výdělečné činnosti. Hospodářský význam : CR patří k výrazným složkám světové ekonomiky a hospodářství Vytváří se stále více pracovních příležitostí. Pro zahraniční obchod je významným zdrojem devizových prostředků. (saldo CR) V některých státech velká úloha při tvorbě HDP Saldo CR: měřítkem pro ekonomickou úspěšnost v CR. Rozdíl mezi příjmy a výdaji v zahraničním CR Sociální význam : Účastníkům CR přináší odpočinek, radost z poznání, pochopení jiných kultur, porozumění, informovanost, vzdělání.

Kapitola 7 Předpoklady CR Jednou z nejdůležitějších otázek ZCR, jsou předpoklady neboli podmínky či faktory, které ovlivňují existenci a rozvoj CR, jejich obecné zákonitosti a uplatnění v konkrétních oblastech a střediscích. Rozdělení předpokladů CR: LOKALIZAČNÍ PŘEDPOKLADY Umístění, lokalizace aktivit CR do určitého místa, oblasti (rozhodující pro existenci předpokladů je geografická poloha a historický vývoj). Přírodní Povrch (nížiny, pahorkatiny, vrchoviny, hornatiny a velehory) atraktivní formy reliéfů pískovcová nebo slepencová skalní města, sopky (činné nečinné), gejzíry, krasové jevy (propasti jeskyně vodopády). Podnebí ( klima) pásy Povrchové vody Podzemní vody Rostlinstvo Živočišstvo Kulturně-historické architektonické a stavební památky (hrady, zámky kostely, veřejné budovy), muzea a galerie, archeologické lokality, významné parky, památky lidové architektury, technické památky, skanzeny, rodiště, bojiště aj. SELEKTIVNÍ Způsobilost společnosti dané oblasti či země podílet se na CR, umožňují vybrat čili selektovat předpoklady pro účast na CR. Objektivní soubor faktorů ovlivňující CR v území. Subjektivní ovlivňují rozhodování lidí na CR REALIZAČNÍ Umožňují uskutečnit nároky účastníků CR v oblastech s příznivými lokalizačními podmínkami. Dopravní předpoklady - (dostupnost dopravního spojení, hustota a kvalita silniční sítě apod.). Materiálně technické předpoklady vybavení území infrastrukturou (ubytování, stravování zábava, sport. Zařízení, informační systémy aj.., uspokojení potřeb účastníků CR. Ubyt. Zařízení volného CR, vázaného CR, individuálního CR.

Kapitola 8 Oblasti a střediska CR Oblasti (regiony) CR Rozsáhlejší území v nichž se výrazněji uplatňují některé z předpokladů rozvoje CR. Rozhodující pro vznik geografická poloha lokalizační předpoklady, ale i existence realizačních předpokladů. V nejvýraznějších oblastech CR kombinace. Př.: středomoří jižní EVROPY - podnebí (klima) - lokalizační předpoklady - pobřeží středozemního moře (geografická poloha, povrch) - lokalizační předpoklady - kulturně-historické památky (antické pam. Řecko, Itálie) - lokalizační předpoklady - + realizační předpoklady Oblasti CR podle významu se rozdělují do kategorií: Oblasti s mezinárodním významem - Havajské ostrovy, Karibik, Středomoří, Alpy aj. Oblasti s celostátním významem - ČR (Krkonoše), Německo (pobřeží Baltského moře) Polsko (Mazurská jezera), Rakousko (Alpy) Oblasti s regionálním významem - Praha (údolí Berounky a Sázavy), Ostrava (Beskydy) Střediska CR Obce nebo části obcí v nichž se soustředí ubytovací, stravovací, rekreační, zábavní atd. zařízen, čili předpoklady materiálně technické. Vznikají často v oblastech CR. Střediska podle zaměření: Lázeňská, přímořská, vnitrozemská střediska letní rekreace, střediska horské turistiky a lyžování, historicky cenná města, světová velkoměsta. Střediska CR podle významu se rozdělují do kategorií: Mezinárodní střediska (více jak 70% návštěvníků Monako, Paříž, Dubrovník) Celostátní střediska (ČR - Olomouc, Polsko - Zakopané) Regionální střediska (Šumava - Železná Ruda, Beskydy - Ostravice) Místní střediska - rekreační zázemí velkých měst.

Kapitola 9 Druhy a formy CR Druhy CR Vyjadřují motivy podle převažujících zájmů, které vedou obyvatele k účast na CR. Základní druhy: Rekreační CR (rekreace) Zaměření především na odpočinek, na obnovu (regeneraci) tělesných a duševních sil člověka. Velká škála aktivit podle individuálního zaměření. Varianty RCR: Pobyt na jednom místě (nejrozšířenější varianta, zaměření na jednu aktivitu, vyšší nároky na standart základních služeb a doplňkových služeb). Venkovská turistika agroturistika (speciální typ RCR, rekreační pobyt na venkově se specifickými aktivitami). Turistika aktivní turistika. Léčebné pobyty. Kulturní CR Je motivován poznáváním, návštěvou kulturněhistorických památek, galerií, muzeí apod.. Řadí se sem i náboženský CR (církevní události, pouti). Společensky zaměřený CR Etnický neboli krajanský CR. Motivován návštěvou příbuzných nebo místa, odkud pocházejí předci. Profesionálně zaměřený CR Tzv. služební CR. Spojen s výkonem služebních povinností (návštěva řídící instituce, jednání s obchodními partnery, veletrhy, výstavy). Pro cesty směřující na kongresy a konference se používá termín kongresová turistika. Sportovní CR Návštěva fanoušků na sportovních událostech. Krátkodobý charakter. (Olympijské hry, MS apod.) Stimulační CR (incentivní) Účast na zájezdu, který organizuje zaměstnavatel (zdarma, za zvýhodněných podmínek) s cílem posílit vzájemné vztahy (Teambuilding), poskytnout odměnu za pracovní výsledky, rekreace v kombinaci s pracovní náplní. Formy CR Rozlišení různých kvalitativních charakteristik. Sleduje vývoj, intenzitu a strukturu jednotlivých druhů CR. Podle rozložení CR v průběhu kalendářního roku: Celoroční (Havajské ostrovy) Sezónní (letní, zimní) Podle délky pobytu: Krátkodobý (denní, víkendový max. délka pobytu tři dny) Dlouhodobý (více než tři dny, dovolená, prázdniny)

Podle způsobu cestování: Individuální (účastník se pohybuje jen s nejbližšími, služeb využívá individuálně, program si stanovuje samostatně) Skupinový (účastník je členem skupiny osob, které využívají základních služeb společně, program zajišťuje CK nebo jiná organizace) Podle místa původu účastníků: Domácí DCR Zahraniční ZCR (mezinárodní) Tranzitní Podle ekonomického hlediska: Aktivní ACR (příjezdový) (cesty občanů jiných států na území našeho státu přinášení devizových prostředků) Pasivní PCR (výjezdový) cesty našich občanů do zahraničí odčerpání devizových prostředků) Podle vázanosti: Vázaný (splnění některých podmínek k absolvování CR) Volný (volně přístupný každému)