Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/12

Podobné dokumenty
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/11

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/08

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/06. Název materiálu: Pracovní list Opakování - přídavná jména. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Základní škola Brno, Jana Babáka 1

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/18. Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/14

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/05. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná slova po m. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Zájmena. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Digitální učební materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/18 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

Zájmena (pronomina) 1. Zájmena osobní. 5. Zájmena vztažná. 2. Zájmena ukazovací

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/15 Název materiálu: Pracovní list Procvi uj a sbírej houby na ve e i íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/19 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslovky opakování (7. třída)

ČÍSLO PROJEKTU: Anotace: prověrka ze zájmen druhy, pravopis koncovek kontrola

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/15. Název materiálu: Pracovní list Opakování Čj 3.čtvrtletí R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 10/09. Název materiálu: Pracovní listy Obnova lesa. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zájmena - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-14_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

2. přivlastňovací můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich, zvratné svůj - přivlastňujeme jimi něco 1., 2., 3. osobě nebo podmětu v kterékoli osobě

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/02. Název materiálu: Pracovní list Opakování 4.ročníku R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

5. Prověrka znalostí učiva o přídavných jménech, zájmenech a číslovkách Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/10. Název materiálu: Pracovní list Pololetní opakování R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Slovní druhy. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/05. Název materiálu: Pracovní list Předpony s -,z -,vz -,předložky s,z. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/02. Název materiálu: Brněnské pověsti (2. tajenka) Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

pro základní vzdělávání platné od

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Souřadné poměry

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Téma: Přecházíme po přechodu pro chodce

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Krátkodobá paměť Metodický list

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Dodatek č Hodnocení prospěchu žáků-konkretizace získávání podkladů

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět: Český jazyk Ročník, cílová skupina: 6.roč.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Vzdělávací obor - Anglický jazyk - druhý cizí jazyk

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_04_NEJ_Fo

ZÁJMENA VÝZNAM A DRUHY; TVARY A JEJICH VÝZNAMY

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Báseň Pavla Šruta: Lichožrout

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky příkazové

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: Pracovní list Zájmena P Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Paed.Dr. Zina Hošková

ANOTACE Škola: Vypracoval: : Paed.Dr. Zina Hošková Období vzniku materiálu: 2. pololetí 2012 Číslo materiálu: : Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: : pátý Klíčová slova: zájmena, druhy zájmen Předpokládané cíle vedoucí ke klíčovým kompetencím: žák poznává druhy zájmen, skloňuje vybraná osobní zájmena Použité výukové metody: Pracovní listy je možno využít pro samostatnou práci žáků, jako daltonské pracovní listy nebo jako testovací listy pro ověřování znalostí žáků Předpokládané pomůcky: - Popis prezentace materiálu: : pracovní listy Způsob hodnocení: Pracovní listy lze hodnotit podle jejich použití, buď bodovým hodnocením, nebo známkou. Bibliografie: HUDÁČKOVÁ, P., KOŠŤÁK, M. KULHAVÁ a R. NEČASOVÁ. M.HORÁČKOVÁ. Český jazyk pro 5.ročník ZŠ: Pracovní sešit. Brno: Didaktis, 2010. ISBN 978-80 - 7358-072 - 8. ŠPULÁKOVÁ, Ivana. Opakujeme češtinu ve 3. - 5. ročníku : Pravopisná cvičení, diktáty. Brno : Nová škola, 2001. 88 s. ISBN 80-85607-69-7.

OPAKOVÁNÍ ZÁJMENA JMÉNO...P 1) Zařaď zájmena k správnému druhu: Já, nikdo, jejich, něco, tento, co?, který, můj, my, nic, ledakdo,tenhle, který?,jenž Osobní:... Přivlastňovací:... Ukazovací:... Tázací:... Vztažná:... Neurčitá:... Záporná:... 2)Doplň tvary zájmena já: Rodiče mají rádi, starají se o. Byl u lékař. Proč se bojíš? Přijď ke. Nevíš, kdo volá? je to líto. Udělej si na čas. se zdá, že tu o byla řeč. Vy jste dobře poradili. On má rád. O už neuslyšíte. Přivedl na stopu. Nepustil z očí. Proč se vyhýbáte? 3)Doplň my (1.p.mn.č.) a mi (3.p.č.j. Zájmena já) M se ho nebojíme. Tatínek koupil nové kolo. M pojedeme s vámi. Udělej radost.m vám věříme. Napiš co nejdříve. Neříkej to. to s vámi ještě zkusíme. Kup tu knihu. 4)Doplň tvary sebou / s sebou: Vezmi mě. Sbal si všechny svoje věci. Kapr házel v síti. Lekl se tak, že trhl. Vezmeme na výlet i našeho pejska. Pohni. Martínek si sbalil všechna svoje autíčka. 5)Podtrhni tvary zájmena já červeně, ty modře,my žlutě, vy hnědě: mnou, já, tě, nás, mne, vás, vámi, my, tebe, vy, nám, vám, mi, mne, tobě, vás, tebou, námi

6)Podtrhni číslovky: třetí místo, patery ponožky, čtyři knihy, rychlí běžci, dva měsíce prázdnin, druhý nebo třetí díl knihy, sté výročí, šestka vlevo dole, zkusil to už mnohokrát, dvakrát měř, jednou řež, číslice pět, už jsem ti to říkal stokrát,závodník doběhl čtvrtý,umí tři jazyky. * Najdi ve větách skryté číslovky (označ žlutě): Zlý vlk žije v lesním doupěti. Bajaja bojoval s tříhlavým drakem. S Tondou jsme ujeli pěkný kus cesty. Naše Stánička, říká máma. Jede se tam vlakem nebo autobusem? Někdo smotal ten provaz. Zájmena umím: skvěle obstojně jakž takž minimálně vůbec Tuhle práci jsem zvládl: levou zadní bez problémů s přemýšlením horko těžko hrůůůůza

OPAKOVÁNÍ ZÁJMENA JMÉNO...Řešení...P 2) Zařaď zájmena k správnému druhu: Já, nikdo, jejich, něco, tento, co?, který, můj, my, nic, ledakdo,tenhle, který?,jenž Osobní:...já, my Přivlastňovací:...jejich,můj Ukazovací:...tento, tenhle Tázací:...co?,který? Vztažná:...který, jenž Neurčitá:...něco, ledakdo Záporná:...nikdo, nic 2)Doplň tvary zájmena já: Rodiče mě mají rádi, starají se o mě. Byl u mě lékař. Proč se mě bojíš? Přijď ke mně. Nevíš, kdo mě volá?mně je to líto. Udělej si namě čas. Mně se zdá, že tu o mněbyla řeč. Vy jste mi dobře poradili. On mě má rád. O mně už neuslyšíte. Přivedl mě na stopu. Nepustil mě z očí. Proč se mi vyhýbáte? 3)Doplň my (1.p.mn.č.) a mi (3.p.č.j. Zájmena já) My se ho nebojíme. Tatínek mi koupil nové kolo. My pojedeme s vámi. Udělej mi radost.my vám věříme. Napiš mi co nejdříve. Neříkej mi to. My to s vámi ještě zkusíme. Kup mi tu knihu. 4)Doplň tvary sebou / s sebou: Vezmi mě s sebou. Sbal si s sebou všechny svoje věci. Kapr sebou házel v síti. Lekl se tak, že sebou trhl. Vezmeme s sebou na výlet i našeho pejska. Pohni sebou. Martínek si s sebou sbalil všechna svoje autíčka. 5)Podtrhni tvary zájmena já červeně, ty modře,my žlutě, vy hnědě: mnou, já, tě, nás, mne, vás, vámi, my, tebe, vy, nám, vám, mi, mne, tobě, vás, tebou, námi

6)Podtrhni číslovky: třetí místo, patery ponožky, čtyři knihy, rychlí běžci, dva měsíce prázdnin, druhý nebo třetí díl knihy, sté výročí, šestka vlevo dole, zkusil to už mnohokrát, dvakrát měř, jednou řež, číslice pět, už jsem ti to říkal stokrát,závodník doběhl čtvrtý,umí tři jazyky. * Najdi ve větách skryté číslovky (označ žlutě): Zlý vlk žije v lesním doupěti. Bajaja bojoval s tříhlavým drakem. S Tondou jsme ujeli pěkný kus cesty. Naše Stánička, říká máma. Jede se tam vlakem nebo autobusem? Někdo smotal ten provaz. Zájmena umím: skvěle obstojně jakž takž minimálně vůbec Tuhle práci jsem zvládl: levou zadní bez problémů s přemýšlením horko těžko hrůůůůza