Vyžádané přednášky. Projektivní techniky: vědecký status a/nebo klinická zkušenost. Diagnostika nadania v teórii, vo výskume a v praxi

Podobné dokumenty
Program konference Psychologická diagnostika

Konference Psychologická diagnostika: Výzkum, prevence a poradenství

Základní principy psychologické diagnostiky

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

Identifikace nadání z pohledu poradenské praxe. PhDr. Pavla Picková PPP pro Prahu 1,2 a 4

Štruktúra študijných programov

Psychologická diagnostika

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

OBSAH. Autoři jednotlivých kapitol O autorech Seznam zkratek Předmluva k druhému vydání Úvod... 19

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

PSYCHOLOGIE VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ

Psychometrické vlastnosti Rosenbergovy škály sebehodnocení. Jaroslava Suchá, Martin Dolejš, Ondřej Skopal, Lucie Vavrysová

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

PROGRAM KONFERENCE Pořadateli konference jsou:

Pedagogicko psychologická diagnostika. PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D.

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015

Publikační činnost. Mgr. Martin Kupka, Ph. D. Ke dni: 14. března Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Systém škol a školských poradenských zařízení

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130. Školní poradenské pracoviště

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

OBSAH. Autoři jednotlivých k a p ito l O autorech Seznam z k ra te k Předmluva к druhému v y d á n í Ú v o d...

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, Litvínov

Obsah. Předmluva Proč školní psychologie? Část I Historie a současnost školní psychologie u nás a v zahraničí... 17

Úvod do psychologie

Zavádění nových diagnostických nástrojů do škol a školských zařízení

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PEDAGOGIKY A PSYCHOLOGIE

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)

Východiska pro intervenci ve školách

Klinická psychologie NMgr. obor Psychologie

Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP

Rovnost v poradenství? PhDr. Petra Novotná Listopad 2012

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY

Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Dětská klinická psychologie. Dětský klinický psycholog

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Gymnázium Hejčín

Úvod 11 I. VÝZNAM PSYCHOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ, SOUVISLOST SE VZDĚLÁVACÍMI TEORIEMI A CÍLI

Psychodiagnostika osobnosti. Mgr. et Mgr. Jolana Bucková

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

výcvik integrace v psychoterapii

Pedagogická diagnostika Možnosti a typy diagnostik. Mgr. Jiřina Bednářová metodik projektu

6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021

27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora

Popis vzdělávací akce

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PSYCHOLOGA

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Jednotná pravidla činností ŠPZ. Petr Hanák

Problematika předčasných odchodů ze vzdělání

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

Zipyho a Jablíkovi kamarádi metodiky pro rozvoj sociálních dovedností. Projekt č. CZ /0.0/0.0/15_005/

Studium dopravní psychologie dle požadavků zákona 133/2011 Sb.

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Inkluzivní vzdělávání podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Pedagogická diagnostika. Zora Syslová

KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie. Klinický psycholog

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Vymezení podporovaných aktivit

Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce

Poskytování poradenských služeb ve škole

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ČTVRTEK Část I.

Psycholog práce a organizace

TRIVIS Střední škola veřejnoprávní a Vyšší odborná škola bezpečnosti silniční dopravy Jihlava, s. r. o.

Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Poradenské služby poskytované ve škole

Jitka Skopalová, Lucie Blaštíková, Pedagogická fakulta UP v Olomouci

Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji

Program poradenských služeb

VYHLÁŠKA. č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (PAS)

Protektivní faktory učitelského vyhoření pilotní studie

Program školního poradenského pracoviště

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Objednávka. Adresa dodania: Prešov

Školní poradenské pracoviště ZŠ J.A. Komenského, Blatná Školní rok

Transkript:

ǀ ǀ Vyžádané přednášky Projektivní techniky: vědecký status a/nebo klinická zkušenost Diagnostika nadania v teórii, vo výskume a v praxi

Meze a možnosti výuky diagnostiky a klinického managementu v psychiatrii Možnosti (a meze) diagnostiky sebepojetí

ǀ ǀ Etický kontext diagnostické a intervenční práce psychologů

Nadání současný stav poznání a východiska pro pedagogickou a psychologickou diagnostiku Současné pojetí poruch osobnosti

ǀ ǀ Vývoj a perspektivy psychodiagnostiky v Československu Dětská kresba a její diagnostické využití Psychologické testování v ČR současný stav pohledem psychometrika

Citová vazba (attachment): nástroje měření v českém prostředí Osobnosť a rodinné prostredie v adolescencii: špecifiká delikventnej populácie (poster)

ǀ ǀ AAP (the Adult Attachment Projective System): projektivní metoda k posouzení pracovních modelů citové vazby v dospělosti (přednáška)

Zisťovanie istoty citovej väzby z príbehov metóda PWOM (přednáška) Souvislost kvality vztahu k otci s rozvodovými postoji (panelová diskuze)

ǀ ǀ Strachy ve stáří v kontextu citové vazby (poster) Citová vazba v dospělosti dotazník ECR-RS (přednáška)

Možné souvislosti mezi blízkými vztahy vysokoškolských studentů, vnímáním stresu a používáním copingových strategií (poster) Souvislost citové vazby s konzumací alkoholu v mladé dospělosti (panelová diskuze)

ǀ ǀ Souvislost mezi citovou vazbou a rozvojem posttraumatické stresové poruchy u sourozenců dětí s onkologickým onemocněním (poster)

ǀ ǀ Diagnostika jako výukový problém a etické otázky diagnostiky K otázkam adaptácie psychologických testov na iné kultúrne podmienky (přednáška)

Psychodiagnostické kompetence bakalářů psychologie EuroPsy versus Normy ITC, APA, BPS (přednáška) Psychologická diagnostika jako problém v profesní přípravě budoucích učitelů (poster)

ǀ ǀ Prevence a diagnostika SURPS vs. RŠS (položkové a faktorové vztahy) a vztahy k rizikovému chování adolescentů (přednáška)

Hodnotové preferencie adolescentov vo vzťahu k užívaniu psychoaktívnych látok (poster) Zkušenosti s převodem Skrýningového dotazníku pro dospívající zaměřeného na problémové oblasti (POSIT) (přednáška)

ǀ ǀ Diagnostické zámery národného projektu: Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálnopatologických javov v školskom prostredí (přednáška)

Psychologická diagnostika Reziliencia a osobnostné charakteristiky tvorivých adolescentov (poster)

ǀ ǀ Možnosti využití hry v písku (Sandspiel) v diagnostice a terapii rodinných vztahů II: popis metodiky a příklady případové práce (přednáška)

Tematicko-apercepční test: tematická bohatost i diagnostická přesnost (přednáška) Psychologická diagnostika spirituality - historie a současné přístupy (poster)

ǀ ǀ Skrátená verzia Škály reziliencie - psychometrická analýza prostredníctvom IRT (přednáška) α

Test kresby l'udskej postavy vo výbere zamestnancov (přednáška)

ǀ ǀ Možnosti diagnostikovania morálnej kompetencie u adolescentov (přednáška) Cross-Battery - základní východiska (přednáška)

Obraz antisociálnej poruchy osobnosti v MMPI-2 vo väzenskej populácii (přednáška) Vývojové trauma: diagnóza senzitivní vůči rané, interpersonální, komplexní a mnohočetné traumatizaci (přednáška)

ǀ ǀ Metóda vývinovej diagnostiky Skríning psychomotorického vývinu (S-PMV) (přednáška)

Školně-psychologická diagnostika a pedagogicko-psychologická diagnostika Dynamická diagnostika předškolního dítěte (workshop)

ǀ ǀ Identita a sebesystém v práci s třídním kolektivem (přednáška) Náprava dyslexie v předškolním věku prostřednictvím tréninku fonematického uvědomování (přednáška)

Skrínink nadání dětí předškolního věku v Královéhradeckých mateřských školách (přednáška)

ǀ ǀ Představení výstupů projektu DIS 12 diagnostických nástrojů (poster) Jak se učit skrze řešení problémů? (přednáška)

Neverbální inteligence českých předškoláků: je pro její diagnostiku vhodný zahraniční test UNIT? (poster)

ǀ ǀ Analýza výskytu syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků základních škol speciálních v Jihomoravském kraji (poster) Osobnostní a profesní diagnostika pro určení profesní profilace studentů základních a středních škol (přednáška)

Diagnostika LMR v kontextu současné školské poradenské praxe otázky odborné, etické i politické (panelová diskuze)

ǀ ǀ Diagnostika fonologických schopností a procesů dítěte předškolního věku (přednáška) Diagnostická baterie pro posouzení vývoje jazykových znalostí a dovedností dětí předškolního věku (přednáška)

Diagnostika LMR podle modelů AAMR a APA (panelová diskuze)

ǀ ǀ Škála self-efficacy rozvoje talentu a kariéry pilotní výzkum českého překladu (poster) α Motivácia študentov a ich nemotivovanosť (přednáška)

Závody ve zbrojení aneb položková analýza Testu předpokladů ke studiu na FF UP (SPF) (přednáška)

ǀ ǀ Nový diagnostický test čítania pre študentov sekundárneho vzdelávania ČÍ(s)TA: Analýza úloh a výkonu študentov stredných škôl v skúškach fonematického uvedomovania (poster)

Rejstřík autorů

ǀ ǀ