Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Podobné dokumenty
Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

Matematika (platný od )

1. ZÁKLADNÉ VZORCE, POUČKY A VLASTNOSTI ÚTVAROV MATEMATIKY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL

MATEMATICKA OLYMPIADA

Imagine. Popis prostredia:

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

TC Obsahový štandard - téma Výkonový štandard - výstup

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

Limita funkcie. Čo rozumieme pod blížiť sa? y x. 2 lim 3

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.

Súbor úloh z matematiky

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

8. Relácia usporiadania

Vytvorenie oboru prirodzených čísel do a nad milión (18 hodín)

Naformátuj to. Naformátuj to. pre samoukov

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Učebné osnovy MATEMATIKA

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Shodná zobrazení v rovině

Kvadratické funkcie, rovnice, 1

7.1 Návrhové zobrazenie dotazu

ZOBRAZOVANIE NA VÝKRESOCH - ZÁKLADY PREMIETANIA

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Základní geometrické tvary

Hravá matematika. Aj v tlačenej verzii. Objednať si môžete na stránke

TEÓRIA FARIEB, FAREBNÉ MODELY

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Základné geometrické telesá a ich styčné, dotykové roviny. Soňa Kudličková, Daniela Hansmanová

Množiny, relácie, zobrazenia

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť

Vytvorenie bootovacieho CD

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

2) Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17:35. Jirka na ni přišel v 16:20. Kolik úvodních minut přednášky Jirka

Rovnice přímky vypsané příklady. Parametrické vyjádření přímky

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Referenčná ponuka na prístup ku káblovodom a infraštruktúre. Príloha 7 Poplatky a ceny

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Syntetická geometrie I

Šípové hodiny Matematický B-deň

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Množina a jej určenie, konečná a nekonečná množina

Obr. 1 - názov podpísaného súboru/kontajnera v sivej lište

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

ZÁKLADNÍ PLANIMETRICKÉ POJMY

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Funkce 1) Zakreslete body K, L a M do souřadného systému Oxy, jsou-li dány jejich souřadnice: K[-3;0]; L[0;-2]; M[4;3].

Matematika. V. ročník

EXTERNÁ ČASŤ. MateMatik a NEOTVÁRAJTE, POČKAJTE NA POKYN! PREČÍTAJTE SI NAJPRV POKYNY K TESTU!

CHARAKTERISTIKA JEDNOROZMERNÝCH ŠTATISTICKÝCH SÚBOROV

KRESLENIE ZÁKLADNÝCH GEOMETRICKÝCH TVAROV.

NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 9, 1.časť

Zápis predmetov do AiSu na aktuálny akademický rok

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

ZÁKLADY TEÓRIE GRAFOV

Ročník: šiesty 5 hodín týždenne, 165 hodín ročne

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

Obvod štvorca a obdĺžnika

1. písomná práca z matematiky Skupina A

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

Teória grafov. Stromy a kostry 1. časť

Syntetická geometrie I


Ako postupovať pri spracovaní súboru example_summary_procedure_tem plate_sk.xls

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

EG Informácie okolo nás 2. ročník

2. DIDAKTICKÝ GEOMETRICKÝ SOFTVÉR Cabri geometria II plus Euklides Cinderella Geonext...22

Ako funguje stav účtu - prehľad o platbách na zdravotné odvody

Zachovanie mentálnej mapy pri interakcií s grafom. RNDr. Jana Katreniaková PhD.

SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Užívateľská príručka systému CEHZ. Základné zostavy Farmy podľa druhu činnosti

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

Ako postupovať pri vyplňovaní formulára.

Syntetická geometrie I

Imagine. Popis prostredia:

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

2.5 Stropný systém. Únosnosť stropu POROTHERM. Building Value. str. 63

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

GIS aplikácie Príručka pre užívateľa

ANOTACE VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ IV/ 2 SADA č. 2, PL č. 36

P L A N I M E T R I E

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

P O D M I E N K Y V Ý M E N Y E U R P A L I E T

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

Transkript:

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ 1 úmernosti 7.ročník ZŠ Mgr. Zuzana Blašková 2 ZŠ taničná 13, Košice Osová súmernosť určenie základné rysovanie vlastnosti úlohy s riešeniami osovo súmerné precvičovanie Zahrajme sa abeceda vyskúšajme sa doplňovačka tredová súmernosť určenie základné rysovanie vlastnosti úlohy s riešeniami stredovo súmerné precvičovanie Záver 3 Čím sa vyznačujú ú súmerné tieto obrázky? Zistite, či je ľudská tvár súmerná Zistili sme veci okolo nás môžu byť súmerné motýľ,... sú veci, ktoré nie sú súmerné ľudská tvár,... vieme preložiť priamku, ktorá znázorňuje čiaru, podľa ktorej sú predmety súmerné 4 5 6 1

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Osová súmernosť zrkadlenie to, čo je na jednej strane, musí byť aj na strane druhej vodná hladina vodná hladina zrkadlo zrkadlo, vodná hladina os o o Určenie osovej Osová súmernosť je určená priamkou osou o Osová súmernosť je zobrazenie, ktoré bodu priradí bod tak, že o a,o =,o Zobrazujeme bod v osovej o 7 8 9 Zapisujeme: O(o): -> Čítame: bod je obrazom bodu v osovej podľa osi o alebo v osovej podľa osi o sa bod zobrazí do bodu o Úloha Je daná os o a B. Zobraz úsečku B v osovej podľa osi o. Čo platí o veľkosti B? Zapíšeme: O(o): B -> B B B = B Veľkosť originálu o a jeho obrazu sú rovnaké Zistenie Osová súmernosť je zhodné zobrazenie, pretože zachováva dĺžky úsečiek B = B 10 B 11 12 2

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Úloha Narysuj úsečku CD a priamku p, C p. Zobraz úsečku CD v osovej podľa priamky p. Čo vieš povedať o obraze bodu C? Bod C a C splývajú prečo? Takéto body sa nazývajú C C D D samodružné body zobrazenia p 13 Zistenie Bod, ktorý sa zobrazí sám do seba nazývame samodružný bod zobrazenia Zapisujeme: O(o): -> ( je samodružný) Vlastnosti samodružných bodov osovej : ležia na osi je ich nekonečne veľa tvoria os 14 Úloha Je daná priamka o a ľubovoľný BC. Priamka o a BC nemajú spoločný žiaden bod. C Zobraz BC v osovej podľa priamky o. C B o B 15 Zistenie k chceme zobraziť celý útvar, musíme po jednom zobrazovať jeho vrcholy. Nezabudni! Hneď ako vrchol (bod) prenesieš, označ ho príslušným písmenom. Inak sa ti môže stať, že v spleti čiar sa pomýliš Úlohy 1) Zobraz obdĺžnik BCD podľa jeho uhlopriečky C. 2) Zobraz kružnicu k(;4cm) podľa jej sečnice 3) Zobraz CT podľa výšky v a 4) Narysuj ľubovoľný päťuholník MTIK. Zobraz ho podľa a) osi MK b) osi XY, X - stred KM, Y - stred IT c) osi o, ktorá s päťuholníkom nemá spoločný žiaden bod Pri všetkých úlohách označ samodružné body. Nezabudni na zápis Zápis: O(C): BCD -> B CD Body a C sú samodružné, pretože ležia na osi 16 1 2 3 4a 4b 4c 17 18 3

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Zápis: O(XY): k(,4cm) -> k (,4cm) Zápis: O(v a ): CT -> C T Zápis: O(MK): MTIK -> M T I K Body X a Y sú samodružné, pretože ležia na osi k Y k Body a P sú samodružné, pretože ležia na osi Body M a K sú samodružné, pretože ležia na osi X 19 20 21 Zápis: O(XY): MTIK -> M T I K Body X a Y sú samodružné, pretože ležia na osi Zápis: O(o): MTIK -> M T I K amodružné body tento útvar nemá, pretože os s päťuholníkom nemá spoločný bod Osovo súmerné Čo je zaujímavé na týchto obrázkoch? 22 23 24 4

Základné osovo súmerné Základné osovo súmerné Základné osovo súmerné Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Základné osovo súmerné Základné osovo súmerné Osovo súmerné, ktoré sa zobrazia samé do seba (dve zhodné polovice) vieme ich preložiť na polovicu tak, že obe časti sú úplne rovnaké vieme u nich nájsť ich os 25 26 27 rovnostranný rovnostranný rovnostranný obdĺžnik (štvorec) 28 Koľko je všetkých riešení? 29 Čo vieme povedať o štvorci? 30 5

Základné osovo súmerné Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Základné osovo súmerné Základné geometrické v osovej bod rovnostranný obdĺžnik (štvorec) pravidelný päť-(n)-uholník 31 rovnostranný obdĺžnik (štvorec) pravidelný n-uholník urči a zapamätaj si, koľko osí súmerností majú tieto ktoré ďalšie osovo súmerné poznáš? 32 štvorec 33 Je tento obrázok súmerný? je súmerný, ale nie podľa osi neviem nájsť os Určenie stredovej tredová súmernosť je určená bodom stredom tredová súmernosť je zobrazenie, ktoré bodu priradí bod tak, že Zobrazujeme bod v stredovej je súmerný podľa stredu a = 34 35 36 6

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Zapisujeme: (): -> Čítame: Bod je obrazom bodu v stredovej podľa stredu alebo v stredovej podľa stredu sa bod zobrazí do bodu 37 Úloha Je daný bod a B. Zobraz úsečku B v stredovej podľa stredu. Čo platí o úsečkách B a B? Zapíšeme: (): B -> B B Veľkosť originálu a jeho obrazu sú rovnaké B = B B Obraz úsečky je rovnobežný s jej vzorom B B 38 Zistenie tredová súmernosť je zhodné zobrazenie, pretože zachováva dĺžky úsečiek B = B tredová súmernosť zachováva aj rovnobežnosť B B 39 Úloha Narysuj úsečku CD. Zobraz túto úsečku v stredovej podľa bodu C. Čo vieš povedať o obraze bodu C? Bod C a C splývajú prečo? ko sa nazýva tento bod? D C = C C D Zistenie Bod, ktorý sa zobrazí sám do seba nazývame samodružný bod zobrazenia Zapisujeme: (): -> ( je samodružný) tredová súmernosť má jeden samodružný bod stred Úloha Je daný bod a ľubovoľný BC. Bod leží mimo a Zobraz BC v stredovej podľa bodu C. B B 40 41 C 42 7

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Zistenie k chceme zobraziť celý útvar, musíme po jednom zobrazovať jeho vrcholy. Nezabudni! Hneď ako vrchol (bod) prenesieš, označ ho príslušným písmenom. Inak sa ti môže stať, že v spleti čiar sa pomýliš Úlohy 1) Zobraz obdĺžnik BCD podľa stredu jeho uhlopriečok 2) Zobraz kružnicu k(;4cm) podľa ľubovoľného bodu bodu na kružnici 3) Zobraz YR podľa jeho ťažiska. 4) Narysuj ľubovoľný päťuholník MTIK. Zobraz ho podľa a) bodu mimo päťuholníka b) bodu T c) priesečníka priamok K a MI Pri všetkých úlohách označ samodružné body. Nezabudni na zápis Zápis: (): BCD -> CDB 43 1 2 3 4a 4b 4c 44 45 Zápis: (X): k(,r) -> k (,r) Zápis: (T): YR -> YR Zápis: (C): MTIK -> M T I K 46 47 48 8

Základné stredovo súmerné Základné stredovo súmerné Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Základné stredovo súmerné Zápis: (T): MTIK -> M TI K Zápis: (P): MTIK -> M T I K tredovo súmerné, ktoré sa zobrazia samé do seba vieme u nich nájsť ich stred z osovo súmerných základných útvarov vyber tie, ktoré sú aj stredovo súmerné 49 50 51 vzor obraz obraz obraz obraz štvorec (obdĺžnik) D X C vzor obraz vzor 52 vzor vzor 53 X B 54 9

Základné stredovo súmerné Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ E X Základné stredovo súmerné Základné geometrické v stredovej štvorec (obdĺžnik) šesťuholník F X B C D štvorec (obdĺžnik) šesťuholník kde sa nachádza stred týchto útvarov? ktoré ďalšie stredovo súmerné poznáš? Je (ľubovoľný,, rovnostranný) stredovo súmerný? Prečo? bod štvorec 55 56 57 V nasledujúcej úlohe roztrieďte písmená: -len osovo súmerné -len stredovo súmerné -osovo aj stredovo súmerné -nesúmerné 58 beceda J R L U X V G O E P N T C Y B I H W M F D K Z osovo súmerné stredovo súmerné nesúmerné 59 osou kolmicou na úsečku Osová súmernosť je určená... ľubovoľnou priamkou 60 10

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Pri zobrazovaní bodu v osovej používam stredovo a osovo súmerný nie je súmerný ani stredovo ani osovo štvorec, obdĺžnik,, iba pravítko s ryskou uhlomer a pravítko s ryskou Šesťuholník je útvar... rovnostranný,, tredovo súmerné sú... pravítko s ryskou a kružidlo 61 stredovo súmerný osovo súmerný 62,, pravidelný šesťuholník 63,,, päťuholník Osovo súmerné sú... obdĺžnik, pravidelný šesťuholník obdĺžnik, päťuholník CD C D k O(o): CD -> C D, potom platí: CD C D a CD = C D CD = C D bod H sa nezobrazuje bod H je samodružný bod je to osová súmernosť k (H): FGH -> F G H, tak platí: bod H je samodružný bod a je to stredová súmernosť 64 65 66 11

Mgr. Zuzana Blašková, "úmernosti" 7.ročník ZŠ Zobrazím štvorec KRUH v osovej podľa jeho uhlopriečky KU. právny zápis tejto je: O(o): KRUH ->K R U H O(KU): KRUH ->K R U H (KU): KRUH ->KR UH 67 Osová súmernosť - zhrnutie Zápis: O(o): -> O(o): CD -> C D zhodné zobrazenie B = B samodružné body ležia na osi, je ich nekonečne veľa, ich obraz je zhodný s pôvodným bodom ak chcem zobraziť ľubovoľný rovinný útvar, musím zobraziť každý vrchol útvaru osovo súmerný útvar je ten, ktorému viem nájsť os tak, že sa zobrazí sám do seba 68 tredová súmernosť - zhrnutie Zápis: (): -> (): CD -> C D zhodné zobrazenie B = B ; B B samodružný bod je len jeden a to stred ak chcem zobraziť ľubovoľný rovinný útvar, musím zobraziť každý vrchol útvaru stredovo súmerný útvar je ten, ktorému viem nájsť stred tak, že sa zobrazí sám do seba 69 Všade okolo seba nájdeš veľa predmetov, ktoré sú súmerné. kús určiť os alebo stred. Veľa zdaru 70 71 12