Syntetická geometrie I
|
|
- Otto Tichý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Shodnost Pedagogická fakulta
2 Vzdálenost dvou bodů Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB = BA pozitivně definitní symetrie AC AB + BC Vzdálenost měříme pomocí zadané jednotkové vzdálenosti, kterou přenášíme pohybem (třeba kružítkem, stupnicí na pravítku... )
3 Vzdálenost bodu a přímky, délka úsečky Definice (Vzdálenost bodu a přímky) Vzdálenost bodu A od přímky p je vzdálenost bodu A od kolmého průmětu A bodu A na přímku p. Definice (Délka úsečky) Délka úsečky je vzdálenost její koncových bodů.
4 Délky v Věta ( ) V trojúhelníku se stranami a, b, c platí: a < b + c b < a + c c < a + b neboli a b < c < a + b
5 Strany v Definice (Klasifikace podle délek stran) Obecný, a b c a. Rovnoramenný, dvě strany (ramena) jsou rovnaké délky. Třetí strana se nazývá základna. Rovnostranný, všechny strany jsou rovnako dlouhé.
6 Obsah 1) Obsah trojúhelníku ABC je S = 1 2 av a = 1 2 bv b = 1 2 cv c
7 Obsah 2) Obsah trojúhelníku ABC je S = 1 2 ab sin γ = 1 2 bc sin α = 1 2ac sin β S = 1 2 cv c = 1 2cb sin α
8 Eukleidovy věty Eukleides (cca st. p. n. l.)
9 Eukleidovy věty Věta (Eukleidova o výšce) Necht je dán trojúhelník ABC a C 1 je pata výšky na stranu c. Označme c a = C 1 B, c b = C 1 A. Trojúhelník ABC je pravoúhlý s pravým úhlem při vrcholu C, právě tehdy, když v 2 c = c a c b. Důkaz (Přímo) ABC je pravoúhlý ABC CBC 1 ACC 1 podle (uu) v c = c a vc 2 = c a c b. c b v c (Sporem) Necht v ABC platí v 2 c = c a c b? je pravoúhlý. Není-li ABC pravoúhlý pak existuje A AB (CA CB). Označme A C 1 = c b, pak dle platí v A BC : v 2 c = c a c b a podle předpokladu v 2 c = c a c b, tedy c b = c b a A = A.
10 Eukleidovy věty Věta (Eukleidova o odvěsně) Necht je dán trojúhelník ABC a C 1 je pata výšky na stranu c. Označme c a = C 1 B, c b = C 1 A. Trojúhelník ABC je pravoúhlý s pravým úhlem při vrcholu C, právě tehdy, když a 2 = cc a (b 2 = cc b ). Důkaz (Přímo) ABC je pravoúhlý ABC CBC 1 podle (uu) c a = a c a a 2 = cc a. (Sporem) Necht v ABC platí a 2 = cc a? je pravoúhlý. Stejně ako v Eukleidově větě o výšce... c = c.
11 Pythagorova věta Pythagoras (cca 6. st. p. n. l.)
12 Pythagorova věta
13 Pythagorova věta Věta (Pythagorova) Trojúhelník ABC je pravoúhlý s pravým úhlem při vrcholu C, právě tehdy, když c 2 = a 2 + b 2. Důkaz (jeden z mnoha) (Přímo) z Eukleidovych vět o odvěsně a výšce: a 2 + b 2 = cc a + cc b = c(c a + c b ) = c 2. (Sporem) Necht v ABC platí a 2 + b 2 = c 2? je pravoúhlý. Sestrojíme A (2 možnosti) stejně ako v Eukleidových větách. Označme CA = b, AA = d. 1) AC 1 C b 2 = v 2 c + c2 b 2) A C 1 C b 2 = v 2 c + c 2 b 3) A CB c 2 = a 2 + b 2. Dosadíme 2) do 3) : (c ± d) 2 = a 2 + v 2 c + (c b ± d) 2. Dosadíme 1) do předpokladu: c 2 = a 2 + v 2 c + c2 b cd = c b d d = 0.
14 Pythagorova věta Pravoúhlý s celočíselnými délkami stran nazýváme pythagorejský.
15 Cosinova věta Věta (Cosinova) V libovolném ABC se stranami a, b, c a vnitřnímí úhly α, β, γ platí: a 2 = b 2 + c 2 2bc cos α b 2 = a 2 + c 2 2ac cos β c 2 = a 2 + b 2 2ab cos γ Důkaz pro ostroúhlý AC 1 C : b 2 = v 2 c + c 2 b = v 2 c + (b cos α) 2 BC 1 C : a 2 = v 2 c + (c b cos α) 2 odečtením dostáváme a 2 = b 2 + c 2 2bc cos α podobně pro tupoúhlý (cos(π α) = cos α).
16 Obsah 3) - Hérónův vzorec Hérón 1. pol 1. st. n.l.
17 Obsah 3) - Hérónův vzorec Obsah trojúhelníku ABC je S = s(s a)(s b)(s c), kde s = a + b + c. 2 S = 1 2ab sin γ 16S 2 = 4a2 b 2 sin 2 γ c 2 = a 2 + b 2 2ab cos γ 4a 2 b 2 cos 2 γ = (c 2 (a 2 + b 2 )) 2 4a 2 b 2 = 16S 2 + (c2 (a 2 + b 2 )) 2 16S 2 = (a + b + c)(a + b c)(a b + c)( a + b + c) S 2 = s(s a)(s b)(s c)
18 Kružnice Definice ( ) Kružnice k(s, r) je množina bodů, které mají od daného pevného bodu S vzdálenost r. S - střed kružnice r - poloměr kružnice
19 Osy v Věta (Osy stran) Osy stran v trojúhelníku se protínají v jednom bodě S o, který je středem kružnice opsané trojúhelníku. Důkaz. S o o a o c S o o a S o B = S o C S o o c S o A = S o B S o A = S o B = S o C a body A, B, C leží na kružnici k o se středem S o.
20 Osy v Věta (Osy úhlů) Osy úhlů v trojúhelníku se protínají v jednom bodě. Důkaz. S v o α o γ S v o α S v ; AB = S v ; AC S v o γ S v ; AC = S v ; BC S v ; AB = S v ; BC a S v leží na o β. S v je střed kružnice vepsané k v, která se dotýká stran ABC v bodech T a, T b, T c.
21 Eulerova přímka Věta (Eulerova přímka) V každém nerovnostranném trojúhelníku leží střed kužnice opsané S o, těžiště T a ortocentrum V na jedné přímce. Důkaz. Stejnolehlost H(T, 2) : S c C S a A o c v c o a v a S o o c o a V v c v a TS o V
22 Thalétova kružnice Thalés 7.-6.st. p.n.l.
23 Thalétova kružnice Věta (Thalétova kružnice) Necht AB je průměrem kružnice k a bod C je libovolný bod na kružnici k takový, že A C B, pak úhel ACB je pravý.
24 Thalétova kružnice Věta (Thalétova kružnice) Necht AB je průměrem kružnice k a bod C je libovolný bod na kružnici k takový, že A C B, pak úhel ACB je pravý. Důkaz.
25 Eukleidovské konstrukce Konstrukce pomocí pravítka a kružítka. Využití eukleidových a pythagorovy věty.
26 Redukčný úhel Dělení úsečky v daném poměru.
27 Shodná zobrazení Definice (Shodná zobrazení - izometrie) Zobrazení f : ρ ρ se nazývá shodné zobrazení neboli shodnost, izometrie, právě když pro libovolné dva různé body A, B ρ a jejich obrazy A, B platí A B = AB. přímá shodnost zachovává orientaci prostoru nepřímá shodnost nezachovává orientaci prostoru
28 Věty o shodných Definice (Shodné útvary) Dva útvary S 1 a S 2 jsou shodné S 1 = S2 právě tehdy, když existuje shodnost, která zobrazí S 1 na S 2. Věta (Shodné ) Dva trojúhelníky jsou shodné, shodují-li se sss v délkách všech stran. sus v délkách dvou stran a úhlu jimi sevřeném. usu v délke jedné strany a dvou vnitřných úhlech, které ji svírají. Ssu v délkách dvou stran a úhlu proti delší z nich.
29 Shodná zobrazení
30 Shodná zobrazení Věta (Grupa shodností) Všechna shodná zobrazení v rovině tvoří grupu vzhledem ke skládání zobrazení. Důkaz (Náznak) Uzavřenost. A B = AB ; A B = A B AB = A B. T.j. skládaním shodností dostaneme shodnost. Asociativita. Neutrální prvek je identita. Inverzní prvek.
31 Vlastnosti shodnosti Věta (Vlastnosti shodnosti) Shodnost 1 zachovává incidenci. 2 zachovává uspořádání. 3 zachovává dvojpoměr. 4 zachovává středy úseček (a dělicí poměr). 5 zachovává poměry úseček a velikosti úhlů. 6 zachovává délky úseček (a obsahy).
32 Klasifikace shodností - osová souměrnost Definice (Osová souměrnost) Osová souměrnost s osou o je shodné zobrazení v rovině O(o), které přiřazuje každému bodu X / o bod X tak, že o je osa úsečky XX. Osa o je přímka samodružných bodů. Samodružné body: SB leží na o. Samodružné přímky: přímky k ose a osa o. Samodružné směry: směry a s osou.
33 Klasifikace shodností - osová souměrnost Věta Libovolné shodné zobrazení v rovině je bud osovou souměrností, nebo jej lze rozložit na nejvýše 3 osové souměrnosti. Důkaz (konstrukcí) Necht je shodné zobrazení dáno 3 páry odpovídajících si nekolineárních bodů X, Y, Z X, Y, Z. Sestrojíme postupně osové souměrnosti (v obecném případě): O 1 : X X 1 = X, Y, Z Y 1, Z 1 O 2 : X 1 = X 2 = X, Y 1 Y 2 = Y, Z 1 Z 2 O 3 : X 2 = X 3 = X, Y 2 = Y 3 = Y, Z 2 Z 3 = Z
34 Klasifikace shodností - osová souměrnost
35 Klasifikace shodností - osová souměrnost Necht m je osa úsečky XX, volíme O 1 (m).
36 Klasifikace shodností - osová souměrnost Necht n je osa úsečky Y 1 Y, volíme O 2 (n).
37 Klasifikace shodností - osová souměrnost Necht o je osa úsečky Z 2 Z, volíme O 3 (o).
38 Klasifikace shodností - posunutí (translace) Definice (Posunutí, translace) Posunutí, translace je shodné zobrazení v rovině T ( XX ), které každému bodu X přiřazuje bod X tak, že pro každou další dvojici odpovídajících si bodů Y, Y platí, že úsečky XY, X Y mají společný střed. Samodružné body: pro T Id neexistují žádne samodružné body. Samodružné přímky: pro T Id : přímky XX. Samodružné směry: směry.
39 Klasifikace shodností - posunutí (translace) Věta Každé posunutí lze rozložit na 2 osové souměrnosti. Důkaz (konstrukcí) Necht je posunutí dáno párem odpovídajících si bodů X X a sestrojme páry nekolineárních bodů X, Y, Z X, Y, Z. Volíme libovolně osovou souměrnost O 1 (m) takovou, že m XX, potom sestrojíme druhou osovou souměrnost O 2 (n) takovou, že n m : O 1 : X, Y, Z X 1, Y 1, Z 1 O 2 : X 1, Y 1, Z 1 X, Y, Z
40 Klasifikace shodností - posunutí (translace)
41 Klasifikace shodností - posunutí (translace) Volíme O 1 (m), osa m je kolmá k XX.
42 Klasifikace shodností - posunutí (translace) O 2 (n) takové, že osa n je osou X 1 X.
43 Klasifikace shodností - posunutí (translace) Věta (Grupa translací) Posunutí s identitou tvoří grupu vzhledem ke skládání zobrazení. Důkaz Uzavřenost. T ( X X ) T ( XX ) T ( XX ). T.j. skládaním posunutí dostaneme posunutí. Asociativita. Neutrální prvek je identita. Inverzní prvek je opačné posunutí T ( XX ) 1 = T ( X X).
44 Klasifikace shodností - otočení (rotace) Definice (Otočení, rotace) Otočení, rotace je shodné zobrazení v rovině R(S, ϕ), které každému bodu X přiřazuje bod X tak, že XS = X S a X SX = ϕ je daný orientovaný úhel. Bod S je samodružný bod zobrazení. Samodružné body: pro R Id je S jediný samodružný bod. Samodružné přímky: pro ϕ kπ, k Z neexistují samodružné přímky. Samodružné směry: pro ϕ kπ, k Z neexistují samodružné směry.
45 Klasifikace shodností - otočení (rotace) Definice (Středová souměrnost) Středová souměrnost S(S) je rotace se středem S a úhlem ϕ = 2kπ + π, k Z. Samodružné body: S je jediný samodružný bod. Samodružné přímky: přímky procházející středem. Samodružné směry: směry.
46 Klasifikace shodností - otočení (rotace) Věta Každé otočení lze rozložit na 2 osové souměrnosti, jejíchž osy svírají úhel, kterého velikost je polovina velikosti úhlu otočení. Důkaz (konstrukcí) Necht je otočení dáno párem odpovídajících si bodů X X a středem S a sestrojme páry nekolineárních bodů X, Y, Z X, Y, Z. Volíme libovolně osovou souměrnost O 1 (m) takovou, že S m, potom sestrojíme druhou osovou souměrnost O 2 (n) takovou, že S n : O 1 : X, Y, Z X 1, Y 1, Z 1 O 2 : X 1, Y 1, Z 1 X, Y, Z
47 Klasifikace shodností - otočení (rotace)
48 Klasifikace shodností - otočení (rotace) O 1 (m) takové, že S m. XS, m = X 1 S, m = µ
49 Klasifikace shodností - otočení (rotace) O 2 (n) takové, že S n a n je osa X 1 X. X 1 S, n = X S, n = ν XSX = 2µ + 2ν, m, n = µ + ν
50 Klasifikace shodností - otočení (rotace) Věta Otočení se stejným středem a identita tvoří grupu vzhledem ke skládání zobrazení. Důkaz Uzavřenost. R(S, ψ) R(S, ϕ) R(S, ϕ + psi)). T.j. skládaním otočení dostaneme otočení. Asociativita. Neutrální prvek je identita. Inverzní prvek je otočení o opačný úhel R(S, ϕ) 1 = R(S, ϕ).
51 Klasifikace shodností - otočení (rotace) Věta Složením dvou otočení je otočení, nebo posunutí. Důkaz R 1 (S 1, ϕ); R 2 (S 2, ψ). Je-li S 1 = S 2 pak tvrzení platí z předešlé věty. Je-li S 1 S 2, rozložíme otočení na osové souměrnosti R 2 (S 2, ψ) R 1 (S 1, ϕ) = (O 22 (n 2 ) O 21 (m 2 )) (O 12 (n 1 ) O 11 (m 1 )). Pro R 1 volíme m 1 libovolně, S 1 m 1, n 2 je tedy jednoznačně určeno. Pro R 2 volíme m 2 = n 1 a n 2 je jednoznačně určeno. Osová souměrnost je involuce a tedy: O 22 (n 2 ) (O 21 (n 1 ) O 12 (n 1 )) O 11 (m 1 ) = O 22 (n 2 ) O 11 (m 1 ). Z vět o rozkladu posunutí a otočení na osové souměrnosti: Ak m 1 n 2 pak jde o posunutí. Ak m 1 n 2 pak jde o otočení se středem S 3 m 1 n 2 o úhel ϕ + ψ.
52 Klasifikace shodností - otočení (rotace)
53 Klasifikace shodností - posunutá osová souměrnost Definice (Posunutá osová souměrnost) Posunutá osová souměrnost je shodné zobrazení v rovině P složené z osové souměrnosti a posunutí ve směru její osy. Samodružné body: neexistují žádne samodružné body. Samodružné přímky: osa o (pozor! není přímka samodružných bodů). Samodružné směry: směry a s osou..
54 Klasifikace shodností - shrnutí Existují následující typy shodností: přímé: I identita T posunutí (translace) R otočení (rotace) + spec. případ středová souměrnost nepřímé: O osová souměrnost P posunutá osová souměrnost Věta Každou přímou shodnost lze rozložit na dvě osové souměrnosti. Každou nepřímou shodnost lze rozložit na lichý počet osových souměrností. Důkaz Přímý důsledek předešlých vět a definic.
55 Skládání shodností T I = T T T = T, I T R = R T O = P, O R I = R R R = R, T, I R O = P, O O I = O O O = R, T, I I I = I Věta (Grupa přímých shodností) Všechna přímá shodná zobrazení v rovině tvoří grupu vzhledem ke skládání zobrazení.
56 Skládání shodností a podobností Věta Složením shodnosti a stejnolehlosti je podobnost. Důkaz Shodnost: S : X, Y X, Y : X Y = XY Stejnolehlost: H : X, Y X, Y : X Y = λ X Y H S : X, Y X, Y : X Y = λ XY. Oveřili jsme definici. Věta Libovolnou podobnost lze rozložit na stejnolehlost a shodnost. Důkaz Necht je dána podobnost s koeficientem k, která zobrazí X, Y, Z X, Y, Z. Volíme libovolnou stejnolehlost s koeficientem k, která zobrazí X, Y, Z X 1, Y 1, Z 1. Dourčíme shodnost X 1, Y 1, Z 1 X, Y, Z. (nejvýše 3 os. s.)
57 Mongeova grupa Věta (Mongeova grupa, grupa homotetií) Množina všech stejnolehlostí a posunutí s identitou tvoří grupu vzhledem na skládání zobrazení. Důkaz (viz 05_monge.ggb) Víme: posunutí s identitou tvoří grupu, stejnolehlosti se společným středem tvoří grupu. Necht je dáno H 1 (S 1, λ 1 ), H 2 (S 2, λ 2 ), takové, že S 1 S 2 : Je-li λ 1 λ 2 = 1 A 2 B 2 = λ 1 λ 2 AB = AB a dostáváme shodnost. Ze stejnolehlosti H(A 1, A 1 A ) je AA 1 A 2 S 1 A 1 S 2 A 1 S 1 a S 1 S 2 AA 2. Stejně tak pro všechny páry odpovídajících si bodů a jedná se o posunutí o AA 2.
58 Mongeova grupa Věta (Mongeova grupa, grupa homotetií) Množina všech stejnolehlostí a posunutí s identitou tvoří grupu vzhledem na skládání zobrazení. Důkaz (viz 05_monge.ggb, pokračování) Je-li λ 1 λ 2 1 S 1 S 2 AA 2 a využijeme Menelaovu větu: AS 3 A 2 S 2 A 1 S 1 A 2 S 3 A 1 S 2 AS 1 = 1 AS 3 A 2 S 3 λ 2λ 1 = 1 A 2 S 3 = AS 3 λ 2 λ 1 Stejně pro všechny ostatní body dostávame stejnolehlost H(S 3, λ 1 λ 2 ).
Syntetická geometrie I
Shodnost Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Definice (Vzdálenost) Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB
8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině
Typeset by LATEX2ε 1 8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině 8.1 Stejnolehlost (homotetie) v rovině Definice 8.1.1. Nechť jsou dány 3 různé kolineární body A, B, C. Dělicím poměrem λ = (ABC) rozumíme
Syntetická geometrie I
Podobnost Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Úhel Zvolíme-li na přímce bod, rozdělí ji na dvě polopřímky. Definice (Úhel) Systém dvou polopřímek ÝÑ VA, ÝÑ VB se společným počátečním
Syntetická geometrie I
Podobnost Pedagogická fakulta 2017 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Úhel Zvolíme-li na přímce bod, rozdělí ji na dvě polopřímky. Definice (Úhel) Systém dvou polopřímek ÝÑ VA, ÝÑ VB se společným počátečním
Syntetická geometrie I
Kružnice Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ & přímka Vzájemná poloha přímky a kružnice p 1 vnější přímka p 2 tečna s bodem dotyku T p 3 sečna X 1 X 2 tětiva Y 1 Y 2 průměr Y 1 S poloměr
Syntetická geometrie I
Kružnice Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ & přímka Vzájemná poloha přímky a kružnice p 1 vnější přímka p 2 tečna s bodem dotyku T p 3 sečna X 1 X 2 tětiva Y 1 Y 2 průměr Y 1 S poloměr
Syntetická geometrie I
Kruhová inverze Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Sférická inverze Autoportrét v kulovém zrcadle M.C.Escher, 1935 Pozor! jen pro ilustraci, inverze a zrcadlení se značně liší Kruhová
- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:
1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.
5. P L A N I M E T R I E
5. P L A N I M E T R I E 5.1 Z Á K L A D N Í P L A N I M E T R I C K É P O J M Y Bod (definice, značení, znázornění) Přímka (definice, značení, znázornění) Polopřímka (definice, značení, znázornění, počáteční
Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.
11 Stejnolehlost Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné. Definice 26. Budiž dán bod S a reálné číslo κ (různé od 0 a 1). Stejnolehlost H(S; κ) se středem S
Syntetická geometrie I
Afinita Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Směr Dvě rovnoběžné přímky mají stejný (neorientovaný) směr. Definice (Samodružný směr) Když se při zobrazení f zobrazí přímka p na přímku
6 Planimetrie. 6.1 Trojúhelník. body A, B, C vrcholy trojúhelníku. vnitřní úhly BAC = α, ABC = β, BCA = γ. konvexní (menší než 180º)
6 Planimetrie Planimetrie = část matematiky, která se zabývá geometrií (původně věda o měřené země) v rovině (obrazce, jejich vlastnosti, shodnost a podobnost, zobrazení). 6.1 Trojúhelník Každé tři body,
Obrázek 101: Podobné útvary
14 Podobná zobrazení Obrázek 101: Podobné útvary Definice 10. [Podobné zobrazení] Geometrické zobrazení f se nazývá podobné zobrazení, jestliže existuje kladné reálné číslo k tak, že pro každé dva body
Shodná zobrazení v rovině
Shodná zobrazení v rovině Zobrazení Z v rovině je předpis, který každému bodu X roviny přiřazuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X jeho obraz. Zapisujeme Z: X X. Množinu obrazů všech
A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2.
PODOBNOST A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY 2. ČÁST MAT. OT 2. OT. Č.. 15: SHODNÁS HODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ, PODOBNOST A STEJNOLEHLOST,, EUKLIDOVYE VĚTY PODOBNOST KDE LÁTKU NAJDETE Kapitola Základy planimetrie
TROJÚHELNÍK 180. Definice. C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, Nechť body. Viz příloha: obecny_trojuhelnik
TROJÚHELNÍK Definice Nechť body A, B, C neleží v přímce. Potom trojúhelníkem ABC nazveme průnik polorovin ABC, BCA, CAB. Viz příloha: obecny_trojuhelnik Definice trojúhelníku Uzavřená, jednoduchá (neprotínající
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ 7. 5. 0 Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST Je každé zobrazení v rovině takové, že pro libovolné body roviny
Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
7 Analytické vyjádření shodnosti
7 Analytické vyjádření shodnosti 7.1 Analytická vyjádření shodných zobrazení v E 2 Osová souměrnost Osová souměrnost O(o) podle osy o s obecnou rovnicí o : ax + by + c =0: x = x 2a (ax + by + c) a 2 +
PLANIMETRIE úvodní pojmy
PLANIMETRIE úvodní pojmy Je část geometrie zabývající se studiem geometrických útvarů v rovině. Základními stavebními kameny v rovině budou bod a přímka. 1) Přímka a její části Dvěma různými body lze vést
Syntetická geometrie II
Mnohoúhelníky Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Čtyřúhelníky Definice (Čtyřúhelník) Jsou dány čtyři body A, B, C, D v rovině, z nichž žádné tři nejsou kolineární. Čtyřúhelník ABCD
Syntetická geometrie I
Kolineace Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Incidence Incidence je základní vztah - nedefinujeme ji. Bod leží na přímce = Přímka prochází bodem = Bod je incidentní s přímkou. Definice
SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ SHODNÁ ZOBRAZENÍ
Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MTEMTIK DRUHÝ Mgr. Tomáš MŇÁK 21. června 2012 Název zpracovaného celku: SHODNÁ ZORZENÍ V ROVINĚ Teoretická část GEOMETRICKÁ ZORZENÍ V ROVINĚ Zobrazení Z v rovině je předpis,
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuk prostřednictvím ICT Číslo a název šablon klíčové aktivit III/2 Inovace a zkvalitnění výuk prostřednictvím
Shodné zobrazení v rovině
Gymnázium Cheb Shodné zobrazení v rovině seminární práce Cheb, 2007 Lojza Tran Prohlášení Prohlašuji, že jsem seminární práci na téma: Shodné zobrazení v rovině vypracoval zcela sám za použití pramenů
SHODNÁ A PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ
Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky HODNÁ PODOBNÁ ZOBRZENÍ V ROVINĚ Pomocný učební text Petra Pirklová Liberec, září 2013
Mongeovo zobrazení. Osová afinita
Mongeovo zobrazení Osová afinita nechť je v prostoru dána průmětna π, obecná rovina ρ a v této rovině libovolný trojúhelník ABC, promítneme-li trojúhelník kolmo do průmětny π, dostaneme trojúhelník A
Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů.
Trojúhelník Trojúhelník - určují tři body které neleţí na jedné přímce. Trojúhelník je rovněţ moţno povaţovat za průnik tří polorovin nebo tří konvexních úhlů. C Body se nazývají vrcholy trojúhelníku Úsečky
n =5, potom hledejte obecný vztah. 4.5 Mnohoúhelníky PŘÍKLAD 4.2. Kolik úhlopříček má n úhelník? Vyřešte nejprve pro Obrázek 28: Tangram
4.5 Mnohoúhelníky Obrázek 28: Tangram Mnohoúhelník můžeme charakterizovat jako část roviny ohraničenou uzavřenou lomenou čarou (tj. čarou, která se skládá z na sebe navazujících úseček). Již víme, že rozlišujeme
Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna
16. Trojúhelník, Mnohoúhelník, Kružnice (typy trojúhelníků a jejich vlastnosti, Pythagorova věta, Euklidovy věty, čtyřúhelníky druhy a jejich vlastnosti, kružnice obvodový a středový, úsekový úhel, vzájemná
Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011
MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů Trojúhelník Ing. Miroslav Čapek srpen 2011 Projekt Využití e-learningu k rozvoji klíčových kompetencí reg. č.: CZ.1.07/1.1.10/03.0021 je spolufinancován
Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie
Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 PLANIMETRIE 000/001 Cifrik, M-ZT První příklad ze zadávacích listů 1 Zadání: Sestrojte trojúhelník ABC, pokud je dáno: ρ
February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace
Registrační číslo projektu: Název projektu: Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.1.12/02.0010 Šumavská škola = evropská škola Zvyšování kvality ve vzdělání v Plzeňském kraji CZ.1.07/1.1.12 Název
Základy geometrie - planimetrie
Základy geometrie - planimetrie Základní pojmy - bod (A, B, X, Y...), přímka ( p, q, a... ), rovina ( α, β, π... ) - nedefinují se Polopřímka: bod dělí přímku na dvě polopřímky opačně orientované značíme
Analytická geometrie lineárních útvarů
) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod
ZÁKLADY PLANIMETRIE. 1.1 Přímka. Základy planimetrie, Jaroslav Reichl, 2013
ZÁKLADY PLANIMETRIE Planimetrie je část matematiky, která se zabývá studiem geometrických útvarů v rovině. Těmito útvary v rovině jsou: 1. body - značí se velkými písmeny latinské abecedy (A, B, C, D,
Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které
Kapitola 5 Kuželosečky Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které společně s kružnicí jsou známy pod společným názvem kuželosečky. Říká se jim tak proto, že každou z nich
Konstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,
Konstrukční úlohy Růžena Blažková, Irena Budínová Milé studentky, milí studenti, zadání konstrukčních úloh si vylosujete v semináři nebo na přednášce, u každé konstrukční úlohy proveďte: - rozbor obsahuje
Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou
Rozvinutelné plochy Rozvinutelná plocha je každá přímková plocha, pro kterou existuje izometrické zobrazení do rov iny, tj. lze ji rozvinout do roviny. Dá se ukázat, že každá rozvinutelná plocha patří
Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení
Seznam pomůcek na hodinu technického kreslení Sešit bez linek, formát A4 Psací potřeby propiska nebo pero, mikrotužky 2B, H Pravítko s ryskou Rovné pravítko Úhloměr Kružítko Šablona písma 3,5 mm Šablona
Geometrická zobrazení
Pomocný text Geometricá zobrazení hodná zobrazení hodná zobrazení patří nejjednodušším zobrazením na rovině. Je jich vša hrozně málo a často se stává, že musíme sáhnout i po jiných, nědy výrazně složitějších
MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci
MATEMATIKA Úloha o čtverci a přímkách ŠÁRKA GERGELITSOVÁ TOMÁŠ HOLAN Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci (například podobnosti)
Geometrická zobrazení
Geometrická zobrazení Franta Konopecký Geometrická zobrazení jsou nádherná kapitola matematiky, do které když proniknete, tak už neuniknete. Pro lepší představu v tomto příspěvku najdete stručný přehled,
A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz
1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině
M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty
M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty Určeno jako učební text pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací
Trojúhelník. Jan Kábrt
Trojúhelník Jan Kábrt Co se učívá ve školách Výšky, jejich průsečík ortocentrum O Těžnice, jejich průsečík těžiště T Osy stran, střed kružnice opsané S o Osy úhlů, střed kružnice vepsané S v Někdy ještě
PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04
PLANIMETRIE Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět Tematický celek
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce
Opakování ZŠ - Matematika - část geometrie - konstrukce Základní útvary v rovině Bod je nejzákladnější geometrický pojem. Body zapisujeme písmeny velké abecedy: A, B, N, H, Přímka Přímky zapisujeme písmeny
GEODETICKÉ VÝPOČTY I.
SPŠS Č.Budějovice Obor Geodézie a Katastr nemovitostí 2.ročník GEODETICKÉ VÝPOČTY I. TROJÚHELNÍK PYTHAGOROVA VĚTA TROJÚHELNÍK Geodetické výpočty I. trojúhelník je geometrický rovinný útvar určený třemi
Geometrické vidění světa KMA/GVS ak. rok 2013/2014 letní semestr
Geometrické transformace v rovině Geometrické vidění světa KMA/GVS ak. rok 2013/2014 letní semestr Shodné transformace 1 Shodné transformace shodné transformace (shodnosti, izometrie) převádějí objekt
1 Připomenutí vybraných pojmů
1 Připomenutí vybraných pojmů 1.1 Grupa Definice 1 ((Komutativní) grupa). Grupou (M, ) rozumíme množinu M spolu s operací na M, která má tyto vlastnosti: i) x, y M; x y M, Operace je neomezeně definovaná
Obrázek 34: Vznik středové kolineace
6 Středová kolineace Jak naznačuje Obr. 34, středová kolineace (se středem S), jako vzájemně jednoznačné zobrazení Ē 2 na sebe, je výsledkem středového průmětu (se středem S ) středového promítání (se
5 Pappova věta a její důsledky
5 Pappova věta a její důsledky Pappos z Alexandrie (?90?350), řecký matematik a astronom. Pod označením Pappova věta je uváděno více vět. Proto je třeba uvést, o jaké z těchto vět hovoříme. Zde se budeme
PRACOVNÍ SEŠIT PLANIMETRIE. 6. tematický okruh: Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online.
Připrav se na státní maturitní zkoušku z MATEMATIKY důkladně, z pohodlí domova a online PRACOVNÍ SEŠIT 6. tematický okruh: PLANIMETRIE vytvořila: RNDr. Věra Effenberger expertka na online přípravu na SMZ
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné
Vlasta Moravcová. Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3. Letní škola geometrie 2018,
KONSTRUKČNÍ ÚLOHY Katedra didaktiky matematiky Gymnázium Na Pražačce Matematicko-fyzikální fakulta & Nad Ohradou 23 Univerzita Karlova v Praze Praha 3 Letní škola geometrie 2018, 4. července 2018, Česká
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity IV/2 Inovace
6 Samodružné body a směry afinity
6 Samodružné body a směry afinity Samodružnými body a směry zobrazení rozumíme body a směry, které se v zobrazují samy na sebe. Například otočení R(S má jediný samodružný bod, střed S, anemá žádný samodružný
Pomocný text. Kruhová inverze
Pomocný text Kruhová inverze Co je to kruhová inverze? Pod pojmem kruhová inverze se rozumí geometrické zobrazení, jehož vlastnostem se nyní budeme věnovat. Nechť je dána rovina, v ní ležící bod O, který
Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy
1 Metrické vlastnosti 9000153601 (level 1): Úhel vyznačený na obrázku znázorňuje: eometrie Odchylku boční hrany a podstavy Odchylku boční stěny a podstavy Odchylku dvou protilehlých hran Odchylku podstavné
SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.14/01.001 SOUŘADNICE BODU, VZDÁLENOST BODŮ SOUŘADNICE BODU NA PŘÍMCE ČÍSELNÁ OSA na přímce je určena počátkem O a jednotkou měření. Libovolný bod A na číselné ose
Cyklografie. Cyklický průmět bodu
Cyklografie Cyklografie je nelineární zobrazovací metoda - bodům v prostoru odpovídají kružnice v rovině a naopak. Úlohy v rovině pak převádíme na řešení prostorových úloh, např. pomocí cyklografie řešíme
Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností.
Řešení geometrické úlohy spočívá v nalezení geometrického útvaru (útvarů) daných vlastností. Metody řešení konstrukčních úloh: množinou bodů zobrazením výpočtem kombinací předchozích způsobů Konstrukční
Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku
Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity Řešení složitějších úloh na trigonometrii pravoúhlého a obecného trojúhelníku Bakalářská práce BRNO. května 006 Barbora Kamencová Prohlašuji, že jsem svou bakalářskou
( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )
6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou Další dovednosti: -iracionální nerovnice -lineární nerovnice s parametrem -kvadratické nerovnice s parametrem Možné maturitní otázky: Lineární a kvadratické nerovnice
M - Planimetrie pro studijní obory
M - Planimetrie pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír Juřek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je dovoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento dokument byl
ŠROUBOVICE. 1) Šroubový pohyb. 2) Základní pojmy a konstrukce
1) Šroubový pohyb ŠROUBOVICE Šroubový pohyb vznikne složením dvou pohybů : otočení kolem dané osy o a posunutí ve směru této osy. Velikost posunutí je přitom přímo úměrná otočení. Konstantou této přímé
Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách
Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách Příklad 1: Je dána kružnice k(o,r) a bod M ležící uvnitř kružnice k. Bodem M veďte tětivu AB, jejíž délka je bodem M rozdělena v poměru 2 : 1. Sestrojte obraz
P R O M Í T Á N Í. rovina π - průmětna vektor s r - směr promítání. a // s r, b// s r,
P R O M Í T Á N Í Promítání je zobrazení prostorového útvaru do roviny. Je určeno průmětnou a směrem (rovnoběžné) nebo středem (středové) promítání. Princip rovnoběžného promítání rovina π - průmětna vektor
Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem:
2 Kruhová inverze Definice 3. Kruhová inverze určená kružnicí ω(s, r) (viz Obr. 6) je zobrazení, které každému bodu X S přiřadí bod X tímto způsobem: (1) X SX, (2) SX SX = r 2. Obrázek 6: Kruhová inverze
Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB.
8. Trojúhelník 6. ročník 8. Trojúhelník 8.1. Základní pojmy 8.1.1. Trojúhelník Máme tři různé body A, B, C. Trojúhelník ABC je průnik polorovin ABC, BCA a CAB. Trojúhelník popisujeme proti chodu hodinových
PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)
Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol PODOBNÁ
půdorysu; pro každý bod X v prostoru je tedy sestrojen pouze jeho nárys X 2 a pro jeho
Řešené úlohy Rotační paraboloid v kolmém promítání na nárysnu Příklad: V kolmém promítání na nárysnu sestrojte tečnou rovinu τ v bodě A rotačního paraboloidu, který má ohnisko F a svislou osu o, F o, rotace;
ZÁKLADNÍ ZOBRAZOVACÍ METODY
ZÁKLADNÍ ZOBRAZOVACÍ METODY Prostorové útvary zobrazujeme do roviny pomocí promítání, což je jisté zobrazení trojrozměrného prostoru (uvažujme rozšířený Eukleidovský prostor) do roviny, které je zadáno
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část
MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část ZOBRAZENÍ KRUŽNICE Příklad: V rovině ρ zobrazte kružnici o středu S a poloměru r. kružnice ležící v obecné rovině se v obou průmětech zobrazuje jako elipsa poloměr kružnice
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA MATEMATIKY, FYZIKY A TECHNICKÉ VÝCHOVY GEOMETRICKÁ ZOBRAZENÍ V ÚLOHÁCH MATEMATICKÝCH OLYMPIÁD BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Martina Pánková Matematická studia
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L
KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI
KRUHOVÁ ŠROUBOVICE A JEJÍ VLASTNOSTI Šroubový pohyb vzniká složením otáčení kolem osy o a posunutí ve směru osy o, přičemž oba pohyby jsou spojité a rovnoměrné. Jestliže při pohybu po ose "dolů" je otáčení
Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30
Téma 5: PLANIMETRIE (úhly, vlastnosti rovinných útvarů, obsahy a obvody rovinných útvarů) Úhly 1) Jaká je velikost úhlu? a) 60 b) 80 c) 40 d) 30 2) Vypočtěte velikost úhlu : a) 150 10 b) 149 22 c) 151
pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p
KOMENTÁŘE ÚLOH 43. ROČNÍKU MO, KATEGORIE A 1. Přirozené číslo m > 1 nazveme k násobným dělitelem přirozeného čísla n, pokud platí rovnost n = m k q, kde q je celé číslo, které není násobkem čísla m. Určete,
AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.
AXONOMETRIE 1) Princip, základní pojmy Axonometrie je rovnoběžné promítání do průmětny různoběžné se souřadnicovými rovinami. Kvádr v axonometrii : {O,x,y,z} souřadnicový systém XYZ - axonometrická průmětna
Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ
Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Petra Pirklová Liberec, únor 07 . Zobrazte tyto body a určete jejich
Úlohy krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB
Geometrické vidění světa KMA/GVS ak. rok 2013/2014 letní semestr
Geometrické transformace v prostoru Geometrické vidění světa KMA/GVS ak. rok 2013/2014 letní semestr Shodné transformace 1 Shodné transformace stejný přístup jako ve 2D shodné transformace (shodnosti,
Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy
5 Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy Trojúhelník: Trojúhelník je definován jako průnik tří polorovin. Pojmy: ABC - vrcholy trojúhelníku abc - strany trojúhelníku ( a+b>c,
Polibky kružnic: Intermezzo
Polibky kružnic: Intermezzo PAVEL LEISCHNER Pedagogická fakulta JU, České Budějovice Věta 21 z Archimedovy Knihy o dotycích kruhů zmíněná v předchozím dílu seriálu byla inspirací k tomuto původně neplánovanému
Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.
MNOHOÚHELNÍKY Vlastnosti mnohoúhelníků Lomená čára C 0 C C C 3 C 4 protíná samu sebe. Lomená čára A 0 A A... A n- A n (n ) se skládá z úseček A 0 A, A A,..., A n- A n, z nichž každé dvě sousední mají společný
Návody k domácí části I. kola kategorie C
Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a 2 + 1 a 2 a + 1 a + 1. 1. Dokažte, že pro libovolná reálná čísla x,
Afinita je stručný název pro afinní transformaci prostoru, tj.vzájemně jednoznačné afinní zobrazení bodového prostoru A n na sebe.
4 Afinita Afinita je stručný název pro afinní transformaci prostoru, tj.vzájemně jednoznačné afinní zobrazení bodového prostoru A n na sebe. Poznámka. Vzájemně jednoznačným zobrazením rozumíme zobrazení,
SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ
Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 IV-2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků středních škol SHODNÁ
Další plochy technické praxe
Další plochy technické praxe Dosud studované plochy mají široké využití jak ve stavební tak ve strojnické praxi. Studovali jsme možnosti jejich konstrukcí, vlastností i využití v praxi. Kromě těchto ploch
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů. 01: Stažení, instalace, nastavení programu, tvorba základních entit (IV/2_M1_01)
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 IV/2 Inovace a
Přípravný kurz - Matematika
Přípravný kurz - Matematika Téma: Konstrukční úlohy Klíčová slova: rozbor, náčrt, popis, diskuse počtu řešení, kružnice opsaná a vepsaná Autor: trojúhelníku Mlynářová 12 19 9:02 Kontrukční úlohy Výsledkem
Necht L je lineární prostor nad R. Operaci : L L R nazýváme
Skalární součin axiomatická definice odvození velikosti vektorů a úhlu mezi vektory geometrická interpretace ortogonalita vlastnosti ortonormálních bázi [1] Definice skalárního součinu Necht L je lineární
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Pardubice, 3. 6. dubna 2016 MO 1. Nechť p > 3 je dané prvočíslo. Určete počet všech uspořádaných šestic (a, b, c, d, e, f) kladných celých čísel,
Úlohy krajského kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dáno 21 různých celých čísel takových, že součet libovolných jedenácti z nich je větší než součet deseti ostatních čísel. a) Dokažte,
FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK
FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 00 007 TEST Z MATEMATIKY PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY ČÍSLO FAST-M-00-0. tg x + cot gx a) sinx cos x b) sin x + cos x c) d) sin x e) +. sin x cos
Mgr. Monika Urbancová. a vepsané trojúhelníku
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Monika Urbancová Datum 28. 8. 2014 Ročník 6. ročník Vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vzdělávací obor MATEMATIKA