PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Podobné dokumenty
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 5.A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Angličtina hravě - první stupeň

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Náhradník Náhradník 5.A

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Náhradník Náhradník 5.A

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Anglický jazyk 5. ročník

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Verb + -ing or infinitive

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Present simple přítomný čas prostý

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

Anglický jazyk 5. ročník

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21


ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Transkript:

PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-05.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mike is describing his holiday in the Czech Republic. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Jazykové prostředky prázdniny, rodina, volný čas, činnosti provozované ve volném čase sloveso být, sloveso mít, přítomný čas prostý, příslovce času, předložky, rodina, koníčky hry, sporty Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9

Otázka č. 1 Doplňte na prázdná místa vhodné výrazy k doplnění popisu Mikových prázdnin v České republice: My holiday in the Czech Republic Hi, I m Mike and I m 1 England. But my aunt and uncle 2 in Liberec. My aunt is a my Mum s sister and my uncle is from the Czech Republic he is Czech. I always 3 to visit the Czech Republic during summer holiday. I usually stay for two weeks there. My aunt and uncle 4 got three children two boys and one girl. They are my 5 The boys are ten and twelve years old it s super because I m eleven. The girl is six. I and my cousins and other boys usually play football or catch up in the playground. We like 6 football. Sometimes we also go 7 to the swimming pool. I have got good friends in the Czech Republic. Tomorrow we are 8 to Jested. It 9 a big mountain in Liberec. I 10 my holiday in the Czech Republic! 1 at, on, from, in 2 is living, lives, live, living 3 going, go, visiting, coming 4 are having, is having, have, has 5 brothers, sisters, cousins, parents 6 play, plays, playing, are playing 7 swimming, shopping, singing, painting 8 go, goes, going, walk 9 are, is, has, do 10 likes, like, liking, doesn t like 1 from, 2 live, 3 go, 4 have, 5 cousins, 6 playing, 7 swimming, 8 going, 9 is, 10 like testujeme slovní zásobu, pochopení textu, znalosti gramatiky, užití gramatických pravidel pokud rozumím textu, je možno doplnit hned, pokud si nejsem jistý/á, je možno použít vylučovací metodu Jazykové prostředky sloveso být, sloveso mít, přítomný čas prostý, příslovce času, předložky 2/9

1 at tato předložka je vazbě odkud jsem nesprávná, on tato předložka je vazbě odkud jsem nesprávná, in tato předložka je vazbě odkud jsem nesprávná, 2 is living aunt and uncle mohu nahradit zájmenem oni they takže musí být doplněn pouze tvar live, lives aunt and uncle mohu nahradit zájmenem oni they takže musí být doplněn pouze tvar live, living aunt and uncle mohu nahradit zájmenem oni they takže musí být doplněn pouze tvar live, 3 going věta je v přítomném čase prostém + příslovce času always takže musí být tvar bez ing, visiting - věta je v přítomném čase prostém + příslovce času always takže musí být tvar bez ing, dále visiting to visit - nesmyslné, coming věta je v přítomném čase prostém + příslovce času always takže musí být tvar bez ing, 4 are having ve smyslu mít vlastnit nelze doplnit tvar pro přítomný čas průběhový, is having ve smyslu mít vlastnit nelze doplnit tvar pro přítomný čas průběhový, has aunt and uncle mohu nahradit zájmenem oni they takže musí být doplněn tvar have, 5 brothers významově nelze doplnit děti tety a strýce jsou pro mě bratranci nebo sestřenice ne bratři, sisters významově nelze doplnit děti tety a strýce jsou pro mě bratranci nebo sestřenice ne sestry, parents významově nelze doplnit děti tety a strýce jsou pro mě bratranci nebo sestřenice ne rodiče, 6 play po like musí být použito sloveso s ing, plays po like musí být použito sloveso s ing, are playing k vazbě s like nepatří sloveso být, 7 shopping významově nesouhlasí, singing významově nesouhlasí, painting významově nesouhlasí, 8 go k vyjádření blízké budoucnosti patří přítomný čas průběhový takže tvar s ing toto také jasně vyplývá z použitého slovesa být v této větě, goes k vyjádření blízké budoucnosti patří přítomný čas průběhový takže tvar s ing toto také jasně vyplývá z použitého slovesa být v této větě, walk k vyjádření blízké budoucnosti patří přítomný čas průběhový takže tvar s ing toto také jasně vyplývá z použitého slovesa být v této větě, 9 are časování slovesa být it musí být doplněno jedině is, has časování slovesa být it musí být doplněno jedině is, do časování slovesa být it musí být doplněno jedině is, 10 likes nemůže být tvar slovesa se s na konci tvar pro 3.os. čísla jednotného, předchází zájmeno I, liking nemůže být tvar s ing na konci, chybí tvar slovesa být, dále u tohoto vyjádření nesmyslné použít tvar s ing, doesn t like významově nesmyslné použít tvar v záporu důležité je po doplnění celého textu, celý text ještě jednou přečíst a zkontrolovat, zda nedošlo k tzv. překliknutí 3/9

Otázka č. 2 Jaká je gramaticky správná odpověď na otázku: What are you doing tomorrow? A I usually do my homework every afternoon. B I going to the cinema. C I am going to visit my cousins. D I am in my bedroom and watching TV now. C tato jediná odpověď je gramaticky správná k dané otázce otázka je v přítomném čase průběhovém Co děláš zítra? odpověď Jedu navštívit mé bratrance/sestřenice. přítomný čas průběhový sloveso být + sloveso s ing testujeme gramatiku, pochopení otázky, správné reakce na danou otázku přečíst si otázku, přečíst si všechny odpovědi v nabídce a vybrat správnou odpověď Jazykové prostředky přítomný čas průběhový A gramaticky i významově špatná odpověď otázka je v přítomném čase průběhovém, v odpovědi je však přítomný čas prostý, otázka: Co děláš zítra? odpověď: Obvykle si dělám každé odpoledne úkoly. nesmyslné B gramaticky špatná odpověď chybí sloveso být, které u přítomného času průběhového musí být D gramaticky i významově špatná odpověď otázka: Co děláš zítra? odpověď: Jsem teď v pokoji a dívám se na televizi. nesmyslné 4/9

Otázka č. 3 Označ věty, ve kterých není žádná gramatická chyba. A I m at home and I m reading a book. B My brother usually play football on Sundays. C She doesn t go to the playground every day. D I m always helping my Mum with cooking. A bez gramatické chyby C bez gramatické chyby umět se vyjadřovat bez gramatických chyb, rozlišit věty bez gramatických chyb a věty s chybou či s chybami přečíst si jednotlivé věty, vyhledat gramatické chyby Jazykové prostředky přítomný čas průběhový, přítomný čas prostý prostý, příslovce času B sloveso play musí být tvar se s plays jedná se o 3.os čísla jednotného my brother D nelze kombinovat příslovce času always a přítomný čas průběhový I m helping 5/9

Otázka č. 4 Vyber gramaticky správné dokončení věty: James is at home and he... A... watching TV. B... does his homework at the moment. C... usually play computer games. D... is playing board games with his friend. D gramaticky správné dokončení věty testujeme gramatiku, umět se vyjadřovat bez gramatických chyb přečíst si zadané možnosti, jak dokončit větu a pokud rozumím, vybrat správnou možnost, pokud nevím, mohu použít vylučovací metodu nebo tipovat Jazykové prostředky přítomný čas průběhový A chybí tvar slovesa být - is B vylučuje se přítomný čas prostý does a vazba at the moment C gramaticky správně by měl být použit přítomný čas průběhový, dále pokud by se jednalo o přítomný čas prostý pak musí u 3.os čísla jednotného být sloveso se s - plays 6/9

Otázka č. 5 Doplň správné otázkové slovo, které bude na začátku této otázky:... do you usually come to school in the morning? A What B When C Who D Where B When do you usually come to school in the morning? Kdy obvykle ráno přicházíš do školy? when kdy testujeme otázková slova, slovní zásobu přečíst všechny možnosti, pokud jim rozumím, mohu hned vybírat, pokud si nejsem jistý/á, mohu postupovat vylučovací metodou Jazykové prostředky otázková slova, přítomný čas prostý A what co, jaký významově nesmyslné doplnit do této otázky C who kdo významově nesmyslné doplnit do této otázky D where kde významově nesmyslné doplnit do této otázky 7/9

Otázka č. 6 Označ gramaticky správnou opačnou větu k větě: Emma goes to work at 9 a.m. every day. A Emma don t go to her work at 9 a.m. every day. B Emma doesn t goes to her work at 9 a.m. every day. C Emma doesn t go to her work at 9 a.m. every day. D Emma isn t going to her work at 9 a.m. every day. C gramaticky bezchybná opačná věta Jazykové prostředky přítomný čas prostý testujeme gramatiku, přítomný čas prostý tvorba záporu, slovní zásobu pokud rozumím sám/sama stvořit opačnou větu a poté najít odpovídající možnost, jinak přečíst všechny možnosti a hledat gramaticky správnou A Emma 3.os. čísla jednotného musí být tvar pomocného slovesa doesn t B po tvaru doesn t ke 3.os. čísla jednotného již následuje tvar slovesa bez s jen go D isn t going (přítomný čas průběhový) + at 9 a.m. every day (přítomný čas prostý navzájem se vylučuje 8/9

Otázka č. 7 Vyber gramaticky správný překlad otázky: Jdeš ven? A Where are you going out? B When are going out? C Are you going out? D Why are you going out? C překlad je správný, bezchybný testujeme gramatiku tvorba otázek, slovní zásoba otázku je možno pokusit se přeložit bez přečtení možností, dále prozkoumat možnosti a volit popřípadě vylučovací metodu Jazykové prostředky přítomný čas průběhový, otázková slova A chybný překlad neodpovídá zadané otázce tento překlad znamená: Kam jdeš ven? B chybný překlad neodpovídá zadané otázce tento překlad znamená: Kdy jdeš ven? D chybný překlad neodpovídá zadané otázce tento překlad znamená: Proč jdeš ven? 9/9