Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 3 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-57 Předmět: Fyzika 7.

Podobné dokumenty
Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

FYZIKA Mechanika tekutin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Metodický list. Název materiálu: Měření rychlosti zvukovým záznamem. Autor materiálu: Mgr. Martin Havlíček

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 1. A Ověřující učitel: Petra Hlásná

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

34_Mechanické vlastnosti kapalin... 2 Pascalův zákon _Tlak - příklady _Hydraulické stroje _PL: Hydraulické stroje - řešení...

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: VII. A Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_01_FY_A

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Fyzika 7/EU (32) Variace č.: 1

Základní škola Kaplice, Školní 226

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Základy fyziky + opakovaná výuka Fyziky I

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Síla SÍLA. VY_32_INOVACE_200.notebook. May 28, 2013

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Teplo v příkladech I

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Vztlaková síla působící na těleso v atmosféře Země

6. Mechanika kapalin a plynů

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Digitální učební materiál

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní

Digitální učební materiál

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

ARCHIMÉDŮV ZÁKON. Archimédův zákon

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Rozumíme dobře Archimedovu zákonu?

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. B Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

Věra Keselicová. duben 2013

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

Hydrodynamika. Archimédův zákon Proudění tekutin Obtékání těles

Digitální učební materiál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

Základní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.15 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

7. MECHANIKA TEKUTIN - statika

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Výkon v příkladech

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Mechanika kapalin a plynů

Síla, vzájemné silové působení těles

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

3.1.8 Hydrostatický tlak I

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

MECHANIKA HYDROSTATIKA A AEROSTATIKA Implementace ŠVP

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek

dějepis, devátý ročník Sada:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Mechanika tekutin. Tekutiny = plyny a kapaliny

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Variace. Mechanika kapalin

Připravil: Roman Pavlačka, Markéta Sekaninová Hydrostatika

F - Mechanika kapalin - I

Archimédův zákon, vztlaková síla

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Identifikátor materiálu: ICT 1 7

Tlak v kapalinách a plynech Vztlaková síla Prodění kapalin a plynů

Mechanické vlastnosti kapalin hydromechanika

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

MECHANICKÉ VLASTNOSTI KAPALIN.

Transkript:

Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 3 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-57 Předmět: Fyzika 7. ročník Název materiálu: Opakování tlak, vztlak Autor materiálu: Martin Havlíček Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 26. dubna 2012 Třída: VII. B Ověřující učitel: Mgr. Martin Havlíček Anotace materiálu: Písemná práce zaměřená na ověření znalostí výpočtu, tlaku, tlakové síly, vztlakové síly působící na těleso v kapalině a plynu. Podrobný metodický popis možností použití materiálu: Zadání písemné práce je v souboru: EU-OPVK-ICT-F1-57_F7_PL_Opakování tlak, vztlak.pdf Soubor je připraven pro oboustranný tisk obou skupin na formát papíru A4. Příklady jsou odstupňovány podle obtížnosti. Žák postupně řeší zadání jednoduchých příkladů bez nutnosti převádět jednotky. Písemná práce postupně ověřuje znalost základních vzorců a jednotek. Příklad označený hvězdičkou je zařazen pro žáky talentované na fyziku. Řešení vyžaduje komplexní znalost problematiky skládání sil a Archimédova zákona. Doba na zpracování je 40 minut. Hodnotí se systematičnost řešení a správný zápis vzorců jednotek. Seznam literatury a pramenů: Poznámka: Řešené příklady jsou upraveny pro dataprojektor. EU-OPVK-ICT-F1-57_F7_Opakování tlak, vztlak strana 1

1A/ Vypočítej, jak velký tlak vytvoří špička chodidla o ploše 0,01 m 2 zatížená silou 500 N. F = 500N S = 0,01 m 2 p =? p = F : S p = 500 N : 0,01 m 2 p = 50 000 Pa = 50 kpa Špička chodidla vyvolá tlak 50 kpa. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 2-

1B/ Jak velkou sílu vyvolá hydrostatický tlak 20 kpa, který působí na uzávěr bazénu o ploše 0,2 m 2. p = 20 kpa = 20 000 Pa S = 0,2 m 2 F =? [N] F = p * S F = 20 000 Pa * 0,2 m 2 F = 4 000 N = 4 kn Na uzávěr bazénu působí tlaková síla 4 kn. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 3-

2A/ Jak velký je hydrostatický tlak, je na dně bazénu v hloubce 4 m, při hustotě vody 1000kg/m 3. g = 10 N/kg. h = 4 m ρ = 1000kg/m 3 g = 10 N/kg p h =? [Pa] p h = h * ρ * g p h = 4 m * 1000 kg/m 3 * 10 N/kg p h = 40 000 Pa = 40 kpa Na dně bazénu v hloubce 4 m je hydrostatický tlak 40 kpa. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 4-

2B/ Vypočítej, jak velký tlak vytvoří pneumatika automobilu, která se dotýká vozovky plochou 0,02 m 2 a je zatížena silou 2000 N. F = 2000N S = 0,02 m 2 p =? [Pa] p = F : S p = 2000 N : 0,02 m 2 p = 100 000 Pa = 100 kpa Pod pneumatikou automobilu se vytvoří tlak 100 kpa. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 5-

3A/ Jak velkou sílu vyvolá hydrostatický tlak 101 kpa, který působí na okno výletní ponorky o ploše 2 m 2. p = 101 kpa = 101 000 Pa S = 2 m 2 F =? [N] F = p * S F = 101 000 Pa * 2 m 2 F = 202 000 N = 202 kn Na uzávěr bazénu působí tlaková síla 4 kn. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 6-

3B/ Jak velký hydrostatický tlak, je na dně rybníka v hloubce 7 m, při hustotě vody 1000kg/m 3. g = 10 N/kg. h = 7 m ρ = 1000kg/m 3 g = 10 N/kg p h =? [kpa] p h = h * ρ * g p h = 7 m * 1000 kg/m 3 * 10 N/kg p h = 70 000 Pa = 70 kpa Na dně rybníka v hloubce 7 m je hydrostatický tlak 70 kpa. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 7-

4A/ Jak velká vztlaková síla působí na ponořenou část lodi, o objemu 500 m 3, při hustotě vody 1000kg/m 3. g = 10 N/kg. V = 500 m 3 ρ = 1000kg/m 3 g = 10 N/kg F vz =? [N] F vz = V * ρ * g F vz = 500 m 3 * 1000kg/m 3 * 10 N/kg F vz = 5 000 000 N = 5 MN Na ponořenou část lodi působí vztlaková síla 5 MN. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 8-

4B/ Jak velká vztlaková síla působí na ponořenou část mostního pilíře o objemu 50 m 3, při hustotě vody 1000kg/m 3. g = 10 N/kg. V = 50 m 3 ρ = 1000kg/m 3 g = 10 N/kg F vz =? [N] F vz = V * ρ * g F vz = 500 m 3 * 1000kg/m 3 * 10 N/kg F vz = 500 000 N = 500 kn Na ponořenou část betonového pilíře působí vztlaková síla 500 kn. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 9-

*/ Kolik lidí o hmotnosti 80 kg uveze horkovzdušný balón o objemu 5000 m 3. Hmotnost prázdného balonu je 100 kg. Hustota horkého vzduchu je 1,1 kg/m 3, hustota okolního vzduchu je 1,2 kg/m 3, g = 10 N/kg. Vztlaková síla: V = 5000 m 3 F vz = V * (ρ v - ρ B ) * g ρ v = 1,2 kg/m 3 F vz = 5000 * (1,2 1,1) * 10 ρ B = 1,1 kg/m 3 F vz = 5000 N m B = 100 kg g = 10 N/kg F vz =? [N] Tíha balonu: Výsledná síla: F g = m B * g F = F vz - F g F g = 100 kg * 10 N/kg F = 5000 1000 F g = 1 000 N F = 4000 N Tíha 1 člověka Počet osob: F č = 80 kg * 10 N/kg n = 4000 : 800 F č = 800 N n = 5 lidí Horkovzdušný balon uveze 5 lidí. Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou - 10-