Slovenský jazyk do vrecka

Podobné dokumenty
SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text

Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)

MATURITA. Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Nadácia Volkswagen Slovakia a detské domovy

Prehľad učiva 9. ročníka PREDMET TEMATICKÝ CELOK POŽADOVANÝ VÝSTUP

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

Verifikácia a falzifikácia

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

MATURITA Kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY

Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry Ročník ročník, školský rok 2012/2013 Obvodné kolo Kategória: C ÚLOHY

Test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry do 1. ročníka Gymnázia na Konštantínovej ulici v Prešove v školskom roku 2013/2014

Literární druhy a žánry hrou

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Rozvoj čitateľskej gramotnosti Rozdelenie rozprávok Predmet: Slovenský jazyk

PRVÁ ČASŤ PÍSOMNÁ. UKÁŽKA č. 1

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Návod na použitie zápisníka jedál

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

Astrologický test pre začiatočníkov

PRIJÍMACIA SKÚŠKA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY

Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LITERÁRNEJ TVORBY

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta

PRI VÝBERE Z VIACERÝCH MOŽNOSTÍ JE VŽDY SPRÁVNA LEN JEDNA MOŽNOSŤ. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne?

Roverský projekt ako na to?

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát. Marianka,

Škola a školské pomôcky

Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu

Obsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

[JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova]

10 základných práv spotrebiteľov v Európskej únii

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Pracovnoprávny vzťah závislá práca

Vážení používatelia programu WISP.

NEINTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA

1. LABORATÓRNE CVIČENIE

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

v y d á v a m m e t o d i c k é u s m e r n e n i e:

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1.

MATURITA Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky

DANE A DAŇOVÝ SYSTÉM V SR

S T A N O V I S K O hlavného kontrolóra obce k návrhu rozpočtu Obce Staškovce na rok 2016, viacročného rozpočtu na roky

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

A. VÝCHODISKÁ SPRACOVANIA STANOVISKA :

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

1. Pravopisná doplňovačka. Doplň ypsilon (y/ý) alebo jotu (i/í):

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Zvyškové triedy podľa modulu

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014

Mám rakovinu ako to povedať svojmu dieťaťu? Prednáška zameraná na prezentáciu informačnej brožúry LPR

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Enviroportál a jeho zmeny vyvolané novelou zákona č. 24/2006 Z. z. o posudzovaní vplyvov na životné prostredie

Smernica k poskytovaniu stravných lístkov. č. 04/01/2013

Obsahový štandard ZVUKOVÁ STRÁNKA JAZYKA A PRAVOPIS. Výkonový (cieľový) štandard

Slovenský jazyk a literatúra

Príloha 1. Špecifikácia testov

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

OLYMPIÁDA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY. Test

DOBROPISY. Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

Cviky na predlaktie. Klopenie zápästia. Prevedenie

Jazyková výchova Opakování. Věta, souvětí. Význam slov, hlásková podoba slova. Jednoznačná a mnohoznačná slova

Obchodná akadémia Ružomberok Ing. Igor Rosa

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Microsoft Outlook. Stručný prehľad základných funkcií. Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu.

Transkript:

Test Slovenský jazyk a literatúra Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. Slovenský jazyk do vrecka

I. ČASŤ I/1 1. Máte hlavu, ale špendlík ju má tiež. Tento stručný vtipný výrok, ktorý vyjadruje všeobecne platnú myšlienku, je: A. hádanka B. aforizmus C. anekdota D. porekadlo 2. Ktoré z uvedených vyjadrení je spisovné? A. Určite sa stretneme za päť minút tri. B. Tak to veru neberiem v úvahu! C. Nestihla prísť na koncert pre chorobu. D. Išiel tvoj brat pre sestru do materskej školy? 3. Ktorá skupina slov má súvislosť s divadelnou hrou? A. strih, montáž, filmový scenár B. zvukové efekty, muzikál, animácia C. kamera, záber, zvuk D. dejstvo, vyvrcholenie deja, výstup 4. V ktorom riadku sú všetky slovesné tvary určité? A. robím, hovoril, bol by písal B. rozkvitla, kráčajúc, pomáhame C. zatlieskali, odpovedať, bude vládnuť D. spracovanie, budú sa báť, držia 5. Vtedy si odkrúcal vojnu ďaleko od rodiny. Všimni si podčiarknuté slovo vtedy z troch hľadísk: vecného významu, ohybnosti a vetnočlenskej platnosti a vyber správnu možnosť. A. Slovo vtedy je plnovýznamové, ohybné a vo vete je predmetom. B. Slovo vtedy je plnovýznamové, neohybné a vo vete je príslovkovým určením. C. Slovo vtedy je neplnovýznamové, neohybné a vo vete je príslovkovým určením. D. Slovo vtedy je neplnovýznamové, ohybné a vo vete je predmetom. 6. Slávny slovenský vynálezca padáka Štefan Banič je vedcom európskeho i celosvetového významu. Vo vete je niekoľko druhov prívlastkov. Vyber správnu možnosť: A. postupne rozvíjací prívlastok, viacnásobný prívlastok, zhodný prívlastok, nezhodný prívlastok B. zhodný prívlastok, postupne rozvíjací prívlastok, nezhodný prívlastok C. viacnásobný prívlastok, postupne rozvíjací prívlastok, zhodný prívlastok D. postupne rozvíjací prívlastok, viacnásobný prívlastok, nezhodný prívlastok Slovenský jazyk - do 2 - vrecka

I/2 7. Srdce, symbol lásky a života, bolo v dávnej minulosti zahalené tajomstvom. Aký význam majú čiarky vo vete? A. Čiarky oddeľujú vety v priraďovacom súvetí. B. Čiarky oddeľujú časti viacnásobného vetného člena. C. Čiarky oddeľujú vety v podraďovacom súvetí. D. Čiarky oddeľujú prístavok. 8. Najvyššia poloha obidvoch pohorí je výsledkom pôsobenia horských ľadovcov v štvrtohorách. Podčiarknuté slová sú utvorené zo slovotvorného základu hor- rozličnými slovotvornými postupmi. Urči, v ktorom riadku tabuľky sú všetky odpovede správne. pohorí horských štvrtohorách A. odvodzovanie odvodzovanie príponou skladanie predponou a príponou B. bezpríponové tvorenie skladanie odvodzovanie predponou C. skladanie odvodzovanie príponou odvodzovanie predponou D. skracovanie bezpríponové tvorenie skladanie 9. V ktorej skupine slov sú všetky slová pravopisne správne napísané? A. bicykel, risk, mitológia, bižutéria, dynastia B. kybernetika, citrus, gilotína, titul, tirkys C. vitamín, filatelista, rytmus, zips, diplomat D. chinín, zinok, pilotáž, vírus, gytara 10. Ktorá priama reč je pravopisne správne napísaná? A. Chodba je úzka. Upozorňuje Peter. B. Chodba je úzka, upozorňuje Peter. C. Chodba je úzka: Upozorňuje Peter. D. Chodba je úzka, upozorňuje Peter. 11. Pozorne si prečítaj úryvok básne Andreja Sládkoviča Nehaňte ľud môj. Počuješ bájne hlasy povestí? Hovoria tie, keď čas čuší, zázračný z nich on svet má vyviesti, budúci svet v nich tuší. Urči rým básne: A. a b c b - prerývaný B. a a b b - združený C. a b b a - obkročný D. a b a b - striedavý Slovenský jazyk - do 3 - vrecka

I/3 12. Počas sviatkov nás navštívili otcov- a matk-n- príbuzní z Rožňavy. Vybrali sa s nami na celodenn- výlet do Mal-ch Karpát a na hrad Devín. Pretože sú vynikajúc- a neúnavnturisti, nemali problémy s kilometrami. Domov sa vrátili spokojn- a šťastn-. Urči tú možnosť, v ktorej sú všetky i,í/y,ý doplnené správne: A. i, i, i, y, ý, i, í, í, í B. y, i, i, í, ý, i, ý, ý, ý C. i, y, i, ý, ý, i, í, ý, í D. i, i, i, ý, ý, i, í, í, í 13. V ktorom krátkom literárnom žánri autori nevyslovujú svoj názor priamo, ale obrazne, čiže nepriamo, utajene, tzv. alegóriou a kde nositeľmi ľudských vlastností sú neživé predmety alebo zvieratá? A. óda B. sonet C. bájka D. novela Slovenský jazyk - do 4 - vrecka

II. ČASŤ II/1 Ľudo Zúbek Jar Adely Ostrolúckej (úryvok) Po štyroch rokoch Evka navštívi Ostrolúckych vo Viedni. V rozprávaní Adely sa odvíja príbeh jej lásky k Štúrovi. Za tie štyri roky sa Adelka zmenila. Ani nie tak výzorom ako povahovo. Poznala som ju ako veselú, márnomyseľnú, trochu panovačnú krásavicu, ktorá sa od ostatných panských slečien odlišovala iba tým, že bola oveľa vzdelanejšia a jej znalosti neboli len nánosom, ktorý by ju mal robiť v očiach známych interesantnejšou, ale vyplývali z hlbokého duševného zaujatia pre všetko krásne a výnimočné. Teraz stála predo mnou vážna dáma krásnej, ale trochu smutnej tváre, v ktorej sa skrývalo čosi neznáme a nevšedné. Pozorne si prečítaj úryvok z diela Ľuda Zúbka Jar Adely Ostrolúckej a odpovedz na nasledujúce úlohy. 14. Urči slohový útvar úryvku: A. vnútorná charakteristika osoby B. vonkajšia charakteristika osoby C. opis činnosti D. opis prostredia 15. Urči literárny žáner diela: A. dobrodružný román B. historický román C. vedecko-fantastický román D. poviedka 16. Urči poslednú vetu úryvku podľa zloženia: A. jednoduchá rozvitá veta B. priraďovacie súvetie C. podraďovacie súvetie D. zložené súvetie 17. Doplň charakteristiku hlavnej postavy literárneho diela: Hlavná postava literárneho diela je postava, A. ktorú majú čitatelia najradšej. B. ktorá má iba kladné povahové vlastnosti. C. ktorá do deja najmenej zasahuje. D. okolo ktorej sa sústreďuje dej. Slovenský jazyk - do 5 - vrecka

II/2 Oporná a pohybová sústava 1. Ľudská ruka sa špecializovala na prácu, má jedinečnú schopnosť jemnej motoriky. 2. Veľká ohybnosť ruky sa začína už v zápästí, v ktorom je 8 kostí zápästia. 3. Vyzerajú ako malé kamienky, no ich umiestnenie je dokonalé. 4. Za nimi sú záprstné kosti a články prstov. 5. Zo všetkých prstov je palec najšpecializovanejší a najviac pomáha obratnosti ruky svojou pohyblivosťou. 6. Má špeciálny kĺb, ktorý umožňuje palcu voľne sa pohybovať po ploche dlane a umožňuje dotknúť sa končekov prstov. 7. Kosti dolnej končatiny sú oporou tela. 8. Sú silnejšie a väčšie. 9. Stupaj je stavaná tak, že je odolná voči tlaku a napätiu. 10. Najdôležitejšou štruktúrou stupaje je klenba, ktorá rozkladá hmotnosť tela a zabezpečuje oporu pri pohybe. (Prírodoveda pre 9. ročník ZŠ) 18. V akom jazykovom štýle je ukážka napísaná? A. hovorový B. náučný C. umelecký D. publicistický 19. Ktorá skupina odborných výrazov patrí do oblasti biológie? A. záprstné kosti, minerál, opora, články prstov B. články prstov, nerast, zápästie, palec C. zápästie, záprstné kosti, palec, články prstov D. tlak, zápästie, súkvetie, záprstné kosti 20. Ktoré dve vety v texte sú zložené súvetia? A. vety číslo 5 a 6 B. vety číslo 9 a 10 C. vety číslo 5 a10 D. vety číslo 6 a 10 21. Ktoré slovné spojenie je v genitíve plurálu? A. končekov prstov B. svojou pohyblivosťou C. najdôležitejšou štruktúrou D. články prstov Slovenský jazyk - do 6 - vrecka

II/3 Maša Haľamová Pohli sa ľady Ťažko sa v horách rodieva jar. Na juhu chodí už ružový máj. Zakvitli jablone, zem sladko rozvoňala a mladé slnko sýti žírnu hrudu, kým u nás ľady v chladnej okove zvierajú ešte pleso zelené. Kamene holé, pod nimi vlhké ihličia, len kde-tu zázrakom krókusy lilavé spod snehu vypučia. (Vysvetlivky: krókus - šafran, lilavý - fialový) Nastavia vetru hlavičku krehkú, rýchly ich zmar. Potom sa vetrom pohnú i ľady. Pomaly jedle skvitnú. A to je jar. Však človek v horách vďačný je za každý najmenší dar. Za rozkvitnutú jedľu i kameň slncom zhriaty. Hej, v horách chudobných ľudia sú láskou bohatí. 22. Urči ukážku z hľadiska literárneho druhu: A. báseň B. epika C. dráma D. lyrika 23. Akú myšlienku vyjadruje posledné dvojveršie básne Pohli sa ľady? A. V horách je krásne, ale chudobne. B. Bohatstvo sa nemeria len materiálne, ale aj duchovne. C. V horách sa žije ťažko, ale ľudia sú k sebe vľúdnejší. D. Najlepšie sa žije v horskom prostredí. 24. Urči synonymum k podčiarknutému slovu vo verši a mladé slnko sýti žírnu hrudu : A. tmavú hrudu B. úrodnú hrudu C. žeravú hrudu D. vyprahnutú hrudu 25. Ktorý z uvedených jazykových umeleckých prostriedkov je epiteton? A. ružový máj B. rodieva sa jar C. ľady zvierajú pleso D. zakvitli jablone Slovenský jazyk - do 7 - vrecka