LATINA PRO CHIRURGICKÉ OBORY PRAKTICKÝ PRŮVODCE JAK UŠÍT JAZYKOVĚ SPRÁVNOU DIAGNÓZU

Podobné dokumenty
Klinická terminologie Předložkové pády - akuzativ. Lekce 6

Úvod do latinského deklinačního systému. -ae -ī -is -ūs -ēī

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

Úvod do latinské jmenné flexe 1. deklinace. Úvodní lekce II, lekce 1

Operatio vesicae urinariae propter tumorem benignum (operace močového měchýře kvůli nezhoubnému nádoru)

Lékařská terminologie pro studenty bakalářských oborů. Písemná část zkoušky (vzor)

LÉKAŘSKÁ LATINA NETRADIČNĚ (INOVACE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ PRO STUDENTY NELÉKAŘSKÝCH OBORŮ)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

3. Deklinace - substantiva

Inovované výukové materiály pro studenty oboru OPTO a ORTO (BKLT011 PS 2013)

Substantiva 3. deklinace. Gaspard (Caspar) Bauhin, , jeden z tvůrců anatomického názvosloví

LEKCE 6. Jazyková charakteristika klinické terminologie

LEKCE 3 CVIČENÍ. 1. Přeložte do češtiny:

LEKCE 3. -ex, -icis. -itās, -itātis. -us, -eris/-oris

colitide partes antibiotico nephri tussi diabetae dentium matres cola colla dermatum gastre

LEKCE 5 Gramatické penzum Cíle lekce CVIČENÍ 1. Přeložte do češtiny: 2. Přeložte do latiny:

LEKCE 3 CVIČENÍ. 1) Přeložte do češtiny:

Základy latiny II

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Řecko-latinská terminologie v klinických diagnózách

LEKCE 3 - ŘEŠENÍ CVIČENÍ - LATINA. (Sval) ohýbač, (svaly) ohýbače, přetržení (svalu) ohýbače, poškozená funkce (svalu) ohýbače

KORPUS AUTENTICKÝCH KLINICKÝCH DIAGNÓZ V PROSTŘEDÍ SOFTWARU SKETCH ENGINE

UKÁZKY PITEVNÍCH PROTOKOLŮ

TERMINOLOGIA GRAECO-LATINA MEDICA PRO BAKALÁRSKÉ OBORY LÉKARSKÉ FAKULTY MU

TERMINOLOGIA GRAECO-LATINA MEDICA PRO BAKALÁRSKÉ OBORY LÉKARSKÉ FAKULTY MU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Základy lékařské terminologie

LEKCE 1 CVIČENÍ - LATINA. Incisura mandibulae, incisurae mandibulae; incisura scapulae, incisurae scapularum

5. lekce: terminologie pohybového ústrojí svaly; stupňování adjektiv

Latinsko-řecká lékařská terminologie

LEKCE 1. Gramatické penzum 1. deklinace substantiv a adjektiv: nominativ, genitiv singuláru a plurálu

LEKCE 7. sine sub. 1. deklinace 2. deklinace 3. deklinace 4. deklinace 5. deklinace. abl. sg. -ā -ō -e/-ī -ū -ē

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

dvouletý volitelný předmět

Problematika indikací v laparoskopické operativě v neobvyklých případech

diferencované - nelze volně zaměnit (přijel na jaře/ hovořili jsme o posledním vlhkém jaru)

Den latiny, , FF UK PROGNOSIS INCERTA. K problematice medicínské latiny. Busta Hippokratova, galerie Uffizi, Florencie

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA KATEDRA FILOZOFIE A ETIKY V POMÁHAJÍCÍCH PROFESÍCH LATINA 1, 2

Spojte řecká slova s jejich latinskými protějšky

Popis morfologických značek poziční systém

Morfologie odborných textů

LEKCE 2. Gramatické penzum 2. deklinace substantiv a adjektiv: nominativ, genitiv singuláru a plurálu

LEKCE deklinace substantiv a adjektiv: nominativ, genitiv singuláru a plurálu CVIČENÍ - LATINA

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Latina

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Oddíl E učební osnovy VI.1.B LATINA

LATINA. V rámci gymnaziálního vzdělání přispívá předmět Latina k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí t těmito metodami:

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

OBSAH. Předmluva (Libuše Dušková) DÍL I. Rozbor fonologický

Do vyučovacího předmětu Latinský seminář jsou zahrnuta následující průřezová témata:

Vyberte tvary akuzativu singuláru:

Výslovnost latiny. VÝSLOVNOST Latinská výslovnost se liší od české v následujících případech: před samohláskou (někdy psáno písmenem J)

Tabulace učebního plánu

LEKCE 8. sine sub. 1. deklinace 2. deklinace 3. deklinace 4. deklinace 5. deklinace. abl. sg. -ā -ō -e/-ī -ū -ē

Vzdlávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdlávací obor: Latina Vyuovací pedmt: Latina

Medicínská latina I.

TERMINOLOGIA GRAECO-LATINA MEDICA PRO STUDIJNÍ OBORY FYZIOTERAPIE A VSEOBECNÁ SESTRA

CHCEME SI POROZUMÌT A DOMLUVIT SE

Tabulace učebního plánu

TERMINOLOGIA GRAECO-LATINA MEDICA PRO STUDIJNÍ OBORY FYZIOTERAPIE A VSEOBECNÁ SESTRA

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Lingvistický rejstřík systematický

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

2.deklinace opakování. 1.deklinace - opakování

Předmět: Latina. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Latinsko-řecká lékařská terminologie (pro studenty bakalářských oborů Lékařské fakulty MU)

Doplnění gramatiky 10. lekce (Bartoňkova skripta)

Nové deklinační vzory a postupy v komunikativní výuce češtiny jako cizího jazyka? Lída Holá

deklinace Pád Deklinační systém pozdní psl. si lze představit následovně: zájmenná složená

LEKCE 4. angulus superior fascia superior membrum superius

LEKCE 4. Adjektiva 3. deklinace (jednovýchodná, dvojvýchodná): nominativ, genitiv

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA) - PÁD

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí a zopakují mluvnické kategorie jmen

Obecná jazykověda a teorie komunikace, 2. rok studia, prezenční forma studia

Latinský jazyk. pro střední zdravotnické školy. Mgr. Krtková Jitka

Komentář ke kapitolám

Prusenovský P., Dudík I., Pleva L. Úraz po explozi granátu - kazuistika

Morfologie. Gramatika gramatické tvary a konstrukce a jejich sémantické funkce - obecný úvod

LATINA. Oddíl E učební osnovy VI.1.B

Nové deklinační vzory a postupy v komunikativní výuce češtiny jako cizího jazyka? Lída Holá, Pavla Bořilová

C E R T A M E N L A T I N U M - školní kolo kategorie A

WEBOVÉ KORPUSY ARANEA A VÍCEJAZYČNÉ KOLOKAČNÍ PROFILY

Morfologie. Morfém. Morf. Typy morfů (podle významu, který vyjadřují) Morfologická homonymie. Morfologická synonymie

Automatické rozpoznávání substantivního dativu při morfologické disambiguaci českých textů 1

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Osobní a přivlastňovací zájmena v češtině pro cizince: komplexnost a simplifikace v zrcadle současného úzu

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

Tabulka1 Tradiční dělení české deklinace na 14 paradigmat singulárové koncovky. NOM Ø Ø Ø e Ø a a e Ø Ø o e e í GEN a u e e e y y e e i a e (et)e í

DIVERZIFIKACE INOVOVANÝCH VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ LÉKAŘSKÉ LATINY DLE OBOROVÉHO ZAMĚŘENÍ

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Str. 14/cv. 2 Učitel by neměl zapomenout projít se studenty rod uvedených substantiv, což v zadání cvičení není uvedeno.


20 nejčetnějších diagnóz dle odborností - 1. pololetí 2006

Závěrečné práce a obhajoby NCO NZO Vedoucí prací PhDr. Karolína Friedlová

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. Předmět: Latina

RTG snímky. Prosté snímky

Transkript:

LATINA PRO CHIRURGICKÉ OBORY PRAKTICKÝ PRŮVODCE JAK UŠÍT JAZYKOVĚ SPRÁVNOU DIAGNÓZU Autoři: Kateřina Pořízková, Jozefa Artimová, Libor Švanda, Eva Dávidová Leporelo poskytuje návod jak sestavit jazykově správnou latinskou klinickou diagnózu. Výběr příslušné gramatiky je z pochopitelných důvodů zjednodušen a zaměřuje se jen na ty jevy, které jsou běžné při zápisu latinských diagnóz v chirurgických oborech. Při výběru gramatiky i lexika autoři vycházeli z databáze autentických klinických diagnóz, jež vzniká ve spolupráci Centra jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity s fakultními nemocnicemi v Praze a Brně. Databáze obsahuje desítky tisíc autentických diagnóz a slouží zejména jako podklad pro tvorbu skript odborné terminologie na lékařských fakultách. Na jejím základě se na žádost klinik vytváří pro jednotlivé medicínské obory příručky se soupisem nejčastějších, jazykově revidovaných diagnóz. MASARYKOVA UNIVERZITA CENTRUM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

NOMINATIV (CO? KTERÝ? JAKÝ?) Spojení substantiva s adjektivem (shodný přívlastek) Ebrietas aethylica Asthma bronchiale Sectio caesarea Pneumothorax l. sin. posttraumaticus Ulcus pepticum NÁVOD 1. KROK: ROD SUBSTANTIVA? Rod substantiva lze často rozpoznat ze zakončení nom. a gen. sg. 1. deklinace 2. deklinace 3. deklinace 4. deklinace 5. deklinace maskulina (nom. > gen. sg.) -es > -ae -us > -i -er > -i -or > -oris -er > -eris -ex > -icis -en > -enis -es > -edis/-etis -us > -us -es > -ei feminina (nom. > gen. sg.) -a > -ae -e > -es -us > -i -er > -i -io > -ionis -itas > -itatis -is > -idis -itis > -itidis -is/-es > -is -sis > -sis -osis > -osis -us > -us -es > -ei neutra (nom. > gen. sg.) - -um > -i -on > -i -us > -oris/-eris/-uris -men > -minis -ma > -matis -oma > -omatis -ur > -oris/-uris -u > -us - 2. KROK: TYP ADJEKTIVA? adjektiva 1. a 2. deklinace trojvýchodná: -us/-er, -a, -um chronicus (m.), chronica (f.), chronicum (n.) dexter (m.), dextra (f.), dextrum (n.) liber (m.), libera (f.), liberum (n.) adjektiva 3. deklinace a) trojvýchodná: -er, -(e)ris, -(e)re acer (m.), acris (f.), acre (n.) b) dvojvýchodná: -is, -e distalis (m. + f.), distale (n.) c) jednovýchodná: -ex (gen. -icis) -ns (gen. -ntis) simplex (m. + f. + n.) exacerbans (m. + f. + n.) 3. KROK: VÝBĚR TVARU ADJEKTIVA DLE RODU SUBSTANTIVA, POSTPOZICE ADJEKTIVA Vyberte adjektivum z nabídky a utvořte spojení. chronicus, a, um inguinalis, e contusolacer, a, um subduralis, e spontaneus, a, um pelvinus, a, um (a) Vulnus (b) Presentatio (c) Hernia l. dx. (d) Haematoma (e) Cholecystitis (f) Partus (a) contusolacerum; (b) pelvina; (c) inguinalis; (d) subdurale; (e) chronica; (f) spontaneus

GENITIV (ČEHO?) Substantivní spojení: vyjádření vztahu, příslušnosti, lokalizace Distorsio articulationis talocruralis Commotio cerebri Irritatio appendicis Ruptura perinei gradus tertii Perforatio vesicae urinariae NÁVOD 1. KROK: SLOVNÍ ZÁKLAD + KONCOVKA GENITIVU (SG.) 1. deklinace 2. deklinace 3. deklinace 4. deklinace 5. deklinace maskulina diabetes > diabetae morbus > morbi cancer > cancri dolor > doloris sphincter > sphincteris apex > apicis lien > lienis pes > pedis paries > parietis processus > processus dies > diei feminina fractura > fracturae dyspnoe > dyspnoes periodus > periodi diameter > diametri luxatio > luxationis laesio > laesionis obesitas > obesitatis iris > iridis gastritis > gastritidis cutis > cutis basis > basis/baseos manus > manus facies > faciei neutra - rectum > recti colon > coli vulnus > vulneris abdomen > abdominis trauma > traumatis carcinoma > carcinomatis femur > femoris genu > genus - 2. KROK: GENITIV SG. ADJEKTIVA (VÁŽE-LI SE ADJEKTIVUM K SUBSTANTIVU V GENITIVU SG.) gen. sg. adjektiva 1. a 2. deklinace -ae (f.) -i (m. + n.) adjektiva 3. deklinace -is (m. + f. + n.) Vyberte slova z nabídky a doplňte je do diagnózy ve správném tvaru. myocardium superficies cervix tendo Achillis colon descendens pars proximalis placenta (a) Fractura humeri l. dx. (c) Diverticulosis (e) Ruptura l. sin. (g) Infarctus acutus posterolateralis (b) Laesio dermatis (d) Abruptio (f) Dysplasia uteri (a) partis proximalis; (b) superficiei; (c) coli descendentis; (d) placentae; (e) tendinis Achillis; (f) cervicis; (g) myocardii

AKUZATIV V lékařských diagnózách primárně předložkový pád Status post salpingectomiam l. dx. propter graviditatem extrauterinam Carcinoma ventriculi ad hepar increscens Febris intra partum NÁVOD 1. KROK: LATINSKÉ PŘEDLOŽKY S AKUZATIVEM ad k, do, při inter mezi ante před intra v, uvnitř, za, během circum okolo, kolem per skrz, přes, pomocí contra proti post po, za extra mimo, vně propter pro, kvůli in do sub pod (kam?) infra pod supra nad 2. KROK: SLOVNÍ ZÁKLAD + KONCOVKA AKUZATIVU (SG.) akuz. sg. (m. + f.) akuz. sg. (n.) 1. deklinace 2. deklinace 3. deklinace 4. deklinace 5. deklinace post fracturam post morbum post dolorem post partum ante diem propter cystim TVAR AKUZATIVU = NOMINATIV haematoma (haematoma, matis, n.) propter haematoma latus (latus, eris, n.) ad latus 3. KROK: AKUZATIV SG. ADJEKTIVA (VÁŽE-LI SE ADJEKTIVUM K SUBSTANTIVU V AKUZATIVU SG.) akuz. sg. (m. + f.) akuz. sg. (n.) adjektiva 1. a 2. deklinace -am (f.), -um (m.) adjektiva 3. deklinace -em (m. + f.) TVAR AKUZATIVU = NOMINATIV haematoma perirenale propter haematoma perirenale latus sinistrum ad latus sinistrum Vyberte slova z nabídky a doplňte je do diagnóz ve správném tvaru. resectio corpus, collum revisio instrumentalis insulinotherapia osteosynthesis partus progrediens (a) Sectio caesarea propter non (b) Status post tibiae l. dx. (c) Residua post cavitatis uteri suspecta (d) Diabetes mellitus ad (e) Circumflexio funiculi umbilicalis circum et fetus bis (f) Hernia ventralis post coli sigmoidei (a) partum non progredientem; (b) osteosynthesim; (c) revisionem instrumentalem; (d) insulinotherapiam; (e) corpus et collum; (f) resectionem

ABLATIV V lékařských diagnózách primárně předložkový pád Contusio renis l. dx. cum haematomate perirenali Urolithiasis in anamnesi Carcinoma coli sigmoidei resectione curatum Carcinoma in situ NÁVOD 1. KROK: LATINSKÉ PŘEDLOŽKY S ABLATIVEM a, ab od e, ex z, ze; kvůli (o příčině) cum s, se, spolu pro pro de z, ze; s, se (shora dolů); o sine bez in v; na; při (časově) sub pod (kde?) 2. KROK: SLOVNÍ ZÁKLAD + KONCOVKA ABLATIVU (SG.) abl. sg. 1. deklinace 2. deklinace 3. deklinace 4. deklinace 5. deklinace cum fractura cum morbo cum oedemate in partu cum scabie cum febri 3. KROK: ABLATIV SG. ADJEKTIVA (VÁŽE-LI SE ADJEKTIVUM K SUBSTANTIVU V ABLATIVU SG.) abl. sg. adjektiva 1. a 2. deklinace -a (f.) -o (m. + n.) adjektiva 3. deklinace -i -e (komparativy) Doplňte slova v závorce do diagnóz ve správném tvaru. Ileus e (strangulatio) intestini tenuis Hernia in (cicatrix) Inductio partus sine (effectus) in graviditatis (hebdomas) 39+4 Status post appendectomiam cum (peritonitis) in (anamnesis) Fractura diaphyseos humeri lateris sinistri cum (dislocatio) e strangulatione; in cicatrice; sine effectu; in hebdomade; cum peritonitide; in anamnesi; cum dislocatione NOMINATIV, GENITIV, AKUZATIV A ABLATIV PLURÁLU Postup při vytváření tvarů substantiv a adjektiv v těchto pádech: LATINSKÁ SUBSTANTIVA 1. určení deklinace substantiva dle koncovky genitivu singuláru 2. slovní základ + koncovka příslušného pádu v plurálu (viz přehled koncovek) LATINSKÁ ADJEKTIVA 1. typ adjektiva 2. výběr tvaru adjektiva dle rodu substantiva, s nímž adjektivum vytváří spojení 3. výběr koncovky příslušného pádu (viz přehled koncovek)

CENTRUM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ KDO JSME Celouniverzitní instituce zajišťující nefilologické jazykové vzdělávání a testování jazykových dovedností na všech fakultách Masarykovy univerzity založeno v roce 1971 největší vysokoškolské jazykové centrum v České republice oddělení na všech devíti fakultách Masarykovy univerzity 9,000 studentů za semestr 100 zaměstnanců vlastní výzkumné aktivity a vzdělávací projekty sedm vyučovaných jazyků: CENTRUM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MASARYKOVA UNIVERZITA SÍDLO CENTRA JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Komenského náměstí 2 602 00 Brno KONTAKTNÍ ÚDAJE Žerotínovo náměstí 9 601 77 Brno +420 549 496 447 cjv@rect.muni.cz autoři: latina.cjv@rect.muni.cz www.cjv.muni.cz Sledujte nás na: