V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O Č I N N O S T I Z A Ř Í Z E N Í ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
VÚDDŠSŠZŠŠJ Chrastava Školní rok: 2012/2013 Zpracovatel: Rudolf Urban 1 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Výchovný ústav, Dětský domov se školou, Střední škola, Základní škola a školní jídelna Adresa školy Školní 438, Chrastava IČ 708 669 37 Bankovní spojení 45837-461/0710 Telefon/fax 485143104/482720174 E-mail vudds-chrastava@volný.cz Adresa internetové stránky www.volny.cz/vudds-chrastava Právní forma PO Zařazení do sítě škol 1.1.2006 Název zřizovatele MŠMT Součásti školy Střední škola odborné učiliště, obor stavební práce Základní škola praktická IZO ředitelství 600 029 158 Vedoucí pracovníci Ing. Markéta Sochorová ředitelka Mgr. Kamila Lacmanová statutární zástupce a vedoucí vychovatelka Rudolf Urban zástupce pro školu Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Střední škola Základní škola Školní jídelna 144 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení) 1.2 Součásti školy součásti školy Kapacita Základní škola 28 Střední škola 16 Školní jídelna 70 144 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon (Údaje v rejstříku škol a školských zařízení) 2
1.3 Další údaje o zařízení Nedílnou součástí koncepce výchovného působení jsou soustavné průběžné činnosti a aktivity svěřenců i pracovníků, které vytvářejí celkový image převýchovného procesu. Součástí denního programu jsou pracovní a veřejně prospěšné činnosti svěřenců a pracovníků. Jde zejména o udržování čistoty a pořádku ústavu, udržování rozlehlých prostorů kolem budovy, výrazný podíl na pomocných pracích při opravách ústavních zařízení (udržování sportovního areálu, malováni apod.). Naši svěřenci pomohou kdykoliv, jsou-li o to požádáni, v Chrastavě, čímž se vytváří dobrý vztah mezi obcí a ústavem. Zaměstnanci se podílejí na realizaci akcí a soutěží pořádaných ústavem a na organizování různých aktivit i na úkor svého volného času. Ústav je členem Asociace náhradní výchovy od jejího založení. Zkušenosti našich pracovníků využívají i jiná zařízení při pořádání svých akcí. V roce 1997 se VÚDDŠSŠZŠŠJ Chrastava stal fakultním zařízením Pedagogické fakulty TU v Liberci. Spolupráce je intenzivní, většina studentů PF se seznámí při návštěvách studijních skupin s problematikou ústavní výchovy, organizací a vlastní prací zařízení. Mnozí studenti zde absolvovali jedno až třítýdenní praxi. Výchovným procesem prolíná směrování svěřenců ke kulturnosti a kultivovanému vystupován v ústavu i na veřejnosti.chování našich svěřenců při hromadných sportovních a kulturních akcích je objektivně vysoce hodnoceno. Všechny tyto akce organizujeme a řídíme tak, aby měly nejen maximálně dosažitelnou společenskou úroveň, ale aby se i na nich naši svěřenci co nejvíce podíleli. Navenek se soustavnost tohoto působení projevuje velmi dobrými výsledky na kulturních vystoupeních, přehlídkách a soutěžích (např. průběh závěrečných učňovských zkoušek a slavnostní vyřazení učňů). Rozsáhlá je sportovní činnost. Dobré výsledky jsou zde podmíněny promyšlenou tělovýchovnou a sportovní činností. Sport a tělocvik jsou pravidelnou a neoddělitelnou součástí denního režimu. Naši svěřenci se umístili na letních i zimních olympiádách na předních místech. Samozřejmé je cílené průběžné výchovné a osvětové působení v oblastech prevence a odstraňování drogových závislostí, šikany, kriminality, rasismu a xenofobie. V ústavu byl zaveden systém sledování a evidence případů zneužívání drog. Do tohoto systému jsou zapojeni všichni učitelé, vychovatelé, vých. poradce, zdravotnice a soc. pracovnice. Drogový preventista předkládá ped. radě souhrnný přehled drogové scény v ústavu i opatření, která byla v konkrétních případech realizována, resp. navrhuje preventivní a výchovná opatření. Součástí ped. rad byl cyklus přednášek o problematice drogové závislosti. Díky zkušenostem, pracovním schopnostem a obětavosti pracovníků se mohly uskutečnit akce celorepublikového a celookresního významu viz. dále. (Chrastavské sportovní dny, Chrastavská sloka, Olympiády DDŠ a VÚ). Závěrem lze konstatovat, že všechny akce byly úspěšné a každopádně, bez ohledu na výsledky, byly velkým přínosem ke komplexnosti převýchovného procesu. 3
Školní rok:2012/2013 2. Personální údaje Zpracovatel:Jana Voslařová 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let 0 0 0 0 21-30 let 0 0 0 0 31-40 let 4 3 7 16,30 41-50 let 9 9 18 41,90 51-60 let 9 7 16 37,20 61 a více let 2 0 2 4,60 celkem 24 19 43 100 % 100,0 x 2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem % základní 0 0 0 0 vyučen 1 2 3 7 střední odborné 0 1 1 2 úplné střední 16 4 20 47 vyšší odborné 2 2 4 9 vysokoškolské 5 10 15 35 celkem 24 19 43 100 2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje nesplňuje celkem % kvalifikaci kvalifikaci učitel prvního stupně základní 1 0 1 3,60 školy učitel druhého stupně základní 7 4 7 25 školy učitel náboženství 0 0 0 0 vychovatel 14 5 14 50 pedagog volného času 0 0 0 0 asistent pedagoga 5 0 5 17,80 Spec.pedagog-etoped 1 0 1 3,60 celkem 28 9 28 100 2.4 Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída počet zařazených pracovníků 1 0 2 0 3 1 4 3 5 12 6 0 7 0 8 1 9 15,50 10 1 11 3,50 12 6 13 1 4
2.5 Trvání pracovního poměru doba trvání počet % do 5 let 24 55,80 do 10 let 12 27,90 do 15 let 4 9,30 do 20 let 2 4,70 nad 20 let 1 2,30 celkem 43 100 2.6 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy 7 odchody 5 Komentář ředitele školy Kvalifikovanost a kvalita pracovníků souvisí s náročností práce, finančním ohodnocením a podmínkami práce. 6 až 22 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících 27 a následující zákona č. 65/1965 Sb., zákoník práce 4 zákona č. 143/1992 Sb., o platu a odměně za pracovní pohotovost 3 nařízení vlády č. 330/2003 Sb., o platových poměrech zaměstnanců Závazná osnova a obsah roční zprávy příspěvkových organizací zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (č.j. 30 895/2005-44 ze dne 5.12.2005) 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program ŠVP: Škola šance umět, vědět, znát Střední škola obor 36-67-E/01 zednické práce ŠVP: Vyučení šance pro lepší pracovní uplatnění zařazené třídy II., III., IV. SP 1, SP 2 5
3.2 Učební plán školy Učební plány na školní rok 2012/2013 Učební plán ZŠprakt. 3-5 Předmět/ročník 1. 2. 3. 4. 5. Český jazyk 7 6+1D 6+1D Matematika 4+1D 4+1D 4+1D Informatika 0 1 1 Prvouka 2 0 0 Vlastivěda +1D 1 1 Přírodověda 0 2 2 Hudební vých. 1 1+1D 1+1D Výtvarná vých. 1 1 1+1D Tělesná vých. 3 3 3 Pracovní vých. 3 3 3 CELKEM 22 22 23 25 26 Disponibilní časová dotace: Celková povinná časová dotace: celkem 9 hod 118 hod Pozn.: - Všechny ročníky se vyučují dle ŠVP. Všechny vyučované předměty budou realizovány v rámci klasických pětačtyřicetiminutových vyučovacích hodin dle rozvrhu Učební plán ZŠprakt.6-9 Předmět/ročník 6. 7. 8. 9. Český jazyk 6 5 5 5 Anglický jazyk 1 1 1 1 Matematika 5 5 5 5 Informatika 1 1 1 1 Dějepis 2 1 1 1 Rýsování 0 0 0 0 Občanská vých. 0 1 1 1 Fyzika 0 1 1 1 Chemie 0 0 0 1 Přírodopis 2 2 2 1 Zeměpis 1 1 1 1 Hudební vých. 2 2 2 2 Výtvarná vých. 1 1 1 1 Tělesná vých. 3 3 3 3 Pracovní vých. 6 6 6 6 Vých ke zdraví 0 0 1 1 CELKEM 30 30 31 31 6
Pozn.: - Všechny ročníky se vyučují dle ŠVP. - Jako cizí jazyk je zařazen jazyk německý, anglický a ruský. Disponibilní časová dotace byla rozdělena takto: Vzdělávací obl. Jazyk a jazyk. komunikace Vzdělávací obl. Člověk a příroda Vzdělávací obl. Umění a kultura Vzdělávací obl. Člověk a svět práce 2 hod. 2 hod. 4 hod. 4 hod. Všechny vyučované předměty budou realizovány v rámci klasických pětačtyřicetiminutových vyučovacích hodin dle rozvrhu Učební plán na ZŠ 6-9 Předmět/ročník 6. 7. 8. 9. Český jazyk 5 5 5 5 Anglický jazyk 3 3 3 3 Ruský jazyk 3 3 Matematika 3 4 4 4 Informatika 1 1 1 1 Dějepis 2 1 1 1 Rýsování Občanská vých. 2 2 1 1 Fyzika 1 1 1 1 Chemie 1 1 Přírodopis 2 2 1 2 Zeměpis 2 2 2 2 Hudební vých. 2 2 1 1 Výtvarná vých. 1 1 1 1 Tělesná vých. 3 3 3 3 Pracovní vých. 2 2 2 2 Vých ke zdraví 1 1 1 CELKEM 30 30 31 31 Pozn.: - Jako cizí jazyk je zařazen jazyk anglický. - Další cizí jazyk je jazyk ruský Disponibilní časová dotace byla rozdělena takto: Vzdělávací obl. Jazyk a jazyk. komunikace Vzdělávací obl. Informační a komun.tech. Vzdělávací obl. Člověk a zdraví Vzdělávací obl. Člověk a svět práce 11 hod.. 3 hod 5 hod. 5 hod. Všechny vyučované předměty budou realizovány v rámci klasických pětačtyřicetiminutových vyučovacích hodin dle rozvrhu 7
Učební plán OU na šk. rok 2012/2013 Obor: 36-67-E/01 zednické práce Název vyuč. předmětů Počet vyuč hodin 1.roč. Český jazyk/estet.vzděl. 1 1 Cizí jazyk 1 1 Občanská výchova 1 1 Matematika 1 1 Tělesná výchova 3 3 Informatika 1 1 Materiály 2 2 Technologie 3 3 Odborné kreslení 2 2 Odborný výcvik 18 18 18 Celkový počet hod.za týden 33 33 18 2.roč. 3.sk O.V. 1. i 2. ročník dle ŠVP Cizí jazyk: 1.ročník anglický, 2.ročník německý Sestavil: Rudolf Urban, zást. ředitele Schválila: Ing. Markéta Sochorová, ředitelka OU 3.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky název kroužku počet zařazených žáků keramický 6 sportovní 6 počítačový 7 3.4 Počet dělených hodin 1. stupeň 2. stupeň Celkem počet dělených hodin 0 0 0 Komentář ředitele školy Vzdělávací programy jsou standardní a zohledňují individuální komplexní péči. 8
4. Počty žáků 4.1 Počty žáků základní školy třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek Výjimka z počtu žáků (ano ne) I 0 0 0 Ne II 8 8 0 Ne III 4 4 0 Ne IV 6 6 0 Ne celkem 18 18 0 4.2 Počty žáků odborného učiliště třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek Výjimka z počtu žáků (ano ne) SP 1 8 8 0 Ne SP 2 8 8 0 Ne celkem 16 16 0 4.3 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy ročník 5 6 7 8 9 počet žáků 0 0 0 0 0 4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy počet přijatých žáků víceleté gymnázium 0 čtyřleté gymnázium 0 střední odborná škola 0 střední odborné učiliště 0 konzervatoř 0 odborné učiliště 8 4.5 Údaje o pohybu dětí ZŠ OU Celkem přijato 9 8 17 přemístěno 1 1 2 podm. propuštěno 0 0 0 propuštěno 0 4 4 Komentář ředitele školy Kapacita a počty žáků jsou limitovány zařazováním dětí prostřednictvím diagnostických ústavů. 20 a 23 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 4 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání 9
5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků prospěch třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním I 0 0 0 II 0 6 1 III 0 4 0 IV 0 4 2 SP 1 0 5 0 SP 2 0 5 0 celkem 0 24 3 5.2 Celkové hodnocení žáků zhoršené chování třída uspokojivé chování neuspokojivé chování I 0 0 II 3 3 III 0 1 IV 4 1 SP 1 2 2 SP 2 1 0 celkem 10 7 5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída hodnocení klasifikačním stupněm hodnocení slovní kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm I 0 ne ne II 7 1 ne III 4 ne ne IV. 8 ne ne SP 1 8 ne ne SP 2 8 ne ne celkem 35 1 0 5.4 Výchovná opatření pochvaly třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele I. 0 0 II. 0 0 III. 1 0 IV. 0 0 SP 1 2 0 SP 2 0 0 celkem 3 4 10
5.5 Výchovná opatření napomenutí a důtky třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy I. 0 0 0 II. 0 0 1 III. 0 2 2 IV. 0 0 2 SP 1 0 3 0 SP 2 0 0 0 celkem 0 5 5 5.6 Komisionální přezkoušení žáků třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení I. 0 0 II. 0 1 III. 0 0 IV. 0 1 SP 1 0 1 SP 2 0 0 celkem 0 3 5.7 Opakování ročníku třída žák neprospěl žák nemohl být hodnocen žák měl vážné zdravotní důvody žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky I. 0 0 0 0 II. 1 0 0 0 III. 0 0 0 0 IV. 2 0 0 0 SP 1 0 0 0 0 SP 2 0 0 0 0 celkem 0 0 0 0 5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy I. 0 0 0 0 II. 230 61,33 1426 346,17 III. 163 40,75 256 64 IV. 1100 153 1594 254 SP 1 237 29,6 1979 247,4 SP 2 359 44,9 210 26,25 celkem 2089 329,58 5465 937,82 11
Komentář ředitele školy: Veškeré parametry jsou kontrolovány managementem školy a pedagogickou radou. 31 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 51 až 54 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 15 a 17 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání 22 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání Metodický pokyn MŠMT ČR čj.: 10 194/2002-14 k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví Spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR č.j. 25 884/2003 24 Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Č.j.: 37 014/2005-25 6. Průběh a výsledky vzdělávání 6.1 Hospitační činnost pracovník počet hospitací Ředitel školy Průběžně u všech pedagogů Zástupce ředitele školy Průběžně u všech pedagogů Ostatní pracovníci 160 celkem 160 Komentář ředitele školy: Vzhledem k lokalizaci učeben a provozů je možno monitorovat veškeré dění, výuku i praxi žáků průběžně a operativně ovlivňovat provoz školy i OU. 2 až 4 zákona č. 651/2004 Sb., školský zákon Kritéria hodnocení České školní inspekce pro školní rok 2004/2005, Č.j. 1407/05-I Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia Pracovník a) Studium v oblasti pedagogických věd 0 b) Studium pedagogiky 3 c) Studium pro asistenta pedagoga 0 d) Studium pro ředitele škol 0 e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 3 12
7.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Druh studia Pracovník a) Studium pro vedoucí pedagogické 0 pracovníky b) Studium pro výchovné poradce 0 c) Specializovaná činnost koordinace 0 v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost tvorba a 0 následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost prevence 0 sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost specializovaná 0 činnost v oblasti enviromentální výchovy g) Specializovaná činnost v oblasti 0 prostorové orientace zrakově postižených 7.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Počet kurzů Zaměření kurzů Pedagogika a 1 Psychoterap.kurz. psychologie Sociálně patologické jevy 0 Školní jídelna 0 Informační a 4 Projekty EU peníze školám komunikační technologie Český jazyk 0 Cizí jazyk 5 Projekty EU peníze školám Matematika 0 Prvouka 0 Přírodověda 0 Vlastivěda 0 Chemie 0 Fyzika 0 Přírodopis 0 Zeměpis 0 Dějepis 0 Občanská výchova 0 Rodinná výchova 0 Hudební výchova 0 Výtvarná výchova 0 Praktické činnosti 0 Tělesná výchova 0 Jiné 0 Komentář ředitele školy: Vzhledem k relativně nízké kvalifikovanosti usilujeme o vytváření podmínek pro doplňování a získávání požadovaného vzdělání. 13
141 až 144 zákona č. 65/1965 Sb., zákoník práce, 24 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků MŠMT ČR čj. 14 269/2001-26, pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení Výklad MŠMT ČR k ustanovení 24 odst. 7 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, č.j.: 32 932/2005-25 8. ICT standard a plán 8.1 Pracovní stanice počet Počet Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách, školních knihovnách, apod. Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na výuku a k jeho vzdělávání skutečnost 10 2 8 8.2 Pracovní stanice technické parametry Technické parametry stanic Počet Starší 5 let 12 Novější nevyhovuje standardu ICT 0 Novější vyhovuje standardu ICT 8 8.3 Lokální počítačová síť (LAN) školy Lokální počítačová síť standard skutečnost ICT Počet přípojných míst 10 Sdílení dat Ano ano Sdílení prostředků Ano ano Připojení do internetu Ano ano Komunikace mezi uživateli Ano ano Bezpečnost dat Ano ano Personifikovaný přístup k datům Ano ano 8.4 Připojení k internetu služba hodnota skutečnos plán t Rychlost 2048/512 2048/512 8192/512 Agregace Nejvýše 1:10 1:10 Veřejné IP adresy ANO ne Neomezený přístup na ANO ano internet Oddělení VLAN (pedagog, ANO ne žák) QoS (vzdálená správa) ANO ne Filtrace obsahu ANO ano 14
Antispam ANO ano Antivir ANO ano 8.5 Prezentační a grafická technika technika skutečnost Druh Datový projektor 3 Dotyková tabule 4 Tiskárny 4 Kopírovací stroj 2 8.6 Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence) programové vybavení skutečnost Operační systém W 2000P,XPP Antivirový program NOD 32 Textový editor Word Tabulkový editor Excel Editor prezentací P. point Webový prohlížeč I.E 6-8 Klient elektronické pošty O.E. Programy odborného zaměření MM, FY, ČJ, Z, Př 8.7 Vzdělávání pedagogických pracovníků Typ vzdělávání skutečnost plán Z Základní uživatelské znalosti 25 100% P Vzdělávání poučených uživatelů 6 25% S Specifické vzdělávání 0 25% M - Vzdělávání ICT koordinátorů 1 8.9 Další ukazatele Diskový prostor na uložení dat pro žáky Uložení dat na přenosné médium (disketa, CD, ) Přístup pedagogů ke schránce elektronické pošty Prostor pro žáky a pedagogy na vystavení webové prezentace Blokace přístupu ze školní sítě na www stránky a službu internetu, které škola určí Přístup k ICT z domova pro pedagogy skutečnost 5GB ano ano ne ano ne 15
8.10 ICT plán školy Pedagogických pracovníků: 31 proškoleno na úrovni Z: 25 P0: 6 Počet počítačových učeben: 1 Cílový stav 1 Počet odborných pracoven: 2 Počet běžných tříd: 6 Školní část: Počet přípojných míst: 13 Cílový stav dle potřeby Počet pracovních stanic: 16 Cílový stav dle potřeby Zařízení prezentační techniky: 4 Cílový stav dle potřeby Administrativní část: Počet přípojných míst: 14 Cílový stav dle potřeby Počet pracovních stanic: 14 Cílový stav dle potřeby Zařízení prezentační techniky: 0 Cílový stav 1 Popis standardního pracovního prostředí: Počítače pracují v prostředí Windows. Jsou vybaveny procesory P II Celeron, AMD Duron a Sempron, operační paměťí 64 MB a vyšší. Velikost pevných disků odpovídá potřebám. Počítače připojené k vnitřní síti jsou vybaveny následujícími programy: Školní část: WINDOWS 2000 a XP, MICROSOFT OFFICE, Výukové programy: fa. Multimédia: kosti moje, Lidské tělo, Staň se světošlápkem, Encyklopedie vesmíru. Lang Master: CD. fa. KAJOKO: Věda hrou, Hejhejte se Balíček výukových Dyslektik Administrativní část: WINDOWS 2000 a XP, MICROSOFT OFFICE, skladové, evidenční a účetní programy. Způsob zajištění přípojných míst ve škole: 16
Kabeláž a rozvod UTP bezdrátová konektivita po budově. Rychlost a způsob připojení školy do Internetu: O2 ADSL 8192 kbps Informace o dodržování autorského zákona a licenčních ujednání: Licenční osvědčení programových produktů jsou uložena v kanceláři školy. Konstatování, zda stávající stav naplňuje standardem požadované ukazatele: Stávající stav zatím nesplňuje všechny ukazatele. Postup dosažení cílového stavu: V roce 2010 chceme HW a SW doplnit tak, aby byly splněny požadavky definovaného standardu. Komentář ředitele školy: ICT se postupně zkvalitňují a optimalizují dle finančních možností školy a ústavu. 10. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 10.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby počet žáků forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) Individuální vzdělávací plán zdravotní postižení 0-0 zdravotní znevýhodnění 0-0 sociální znevýhodnění 36 celé třída 0 10.2 Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním ano individuální nebo skupinovou péči X přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě X odpovídající metody a formy práce X specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu X spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, X sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky částečně Ne X X X 17
Komentář ředitele školy: Klientela naplňuje potřebu a podmínky speciálních přístupů a individuální péče. Těmto okolnostem je přizpůsobeno veškeré působení pedagogického personálu. 16 a 17 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 9 a 24 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami 11. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 11.1 Akce školy Typ akce Počet zúčastněných tříd Počet zúčastněných žáků 18 Poznámka (název akce) Výuka plavání ne 0 - Lyžařský výcvik výběr ze všech tříd 7 Bedřichov Exkurze všechny 9 Sklárna Jistebsko Školní výlety průběžně během celého školního roku výběr dle chování Kozí farma, školní výlet na konci roku Pěnčín Zahraniční výjezdy 0 0 - Žákovská 0 0 - vystoupení Koncerty 0 0 - Výstavy 0 0 - Soutěže výběr ze všech tříd 5 Olympiády výběr ze všech tříd 7 4 4 - recitační soutěž Chrastavská sloka - kopaná Hamr n. Jezeře - Obořiště cupstolní tenis - ZUČ 3 - Zimní olympiáda DDŚ a VÚ 6 - Letní DDŠ Jiné akce školy všechny všichni přítomní - -Slavnostní zahájení školního roku - Drakiáda - Návštěvy studentů PF Liberec - Vánoční besídka - pálení čarodějnic - Slavnostní
Výběr dle chování zakončení školního roku - Jarní výstup na Smrk - Víkend pod širákem - týden pod stany+vyjížďky na kolech - spousta akcí pro jednotlivé výchovné skupiny i pro celý ústav (biatlon, dětský den, stolní tenis, kopaná dvojic, velikonoce, ) 12 Prevence sociálně patologických jevů 12.1 Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní metodik prevence Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů Komentář Mgr. Alexandra Krejčová Průběžně ve všech vyučovaných předmětech. OV, PV, TV, VV, na úseku výchovy využití VHS, DVD, TV. Diskuse, besedy, dotazníky, spolupráce s rodiči a kurátory,individuální a skupinové pohovory. Skupinové a celoústavní komunitní sezení. Kroužky, sportovní akce, kulturní akce, dennodenně připravovaný program s vychovateli. Relaxace. Po návratu z dovolenek testy na alkohol a návykové látky, rozhovory s chlapci. Průběžné působení spec.pedagoga skupinové, individuální. Diskuse, besedy, individuální rozhovory, návštěva K centra, spolupráce s TK ADVAITA, spolupráce s psychiatrem. Ano Ano VHS, DVD, odborné časopisy, knihy, plakáty, letáky, brožury, testy. Ano besedy, návštěva K centra, protidrogová sezení. 19
12.2 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Počet Drogová závislost hašiš 0% extáze 3% pervitin 39% toluen 9% marihuana 76% heroin 0% Alkohol 70% Kouření 100% Kriminalita a delikvence 72% Virtuální drogy (počítač, televize, video) 0% Patologické hráčství (gambling) 3% Záškoláctví 79% Šikanování 33% Vandalismus 21% Násilné chování, agrese 88% Komentář ředitele školy: Prevence a eliminace SPJ je ústřední náplní naší práce. Realizujeme sofistikované projekty a programy směřující k resocializaci. Metodický pokyn MŠMT ČR čj.: 14 514/2000 51 k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže Metodický pokyn MŠMT ČR čj.: 28 275/2000-22 k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení MŠMT ČR čj. 14 269/2001-26, pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Č.j.: 37 014/2005-25 14. Prevence rizik a školní úrazy 14.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů 0 Počet odeslaných záznamů o úrazech 0 14.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu Počet úrazů V hodinách tělesné výchovy 0 V ostatních vyučovacích předmětech 0 Výlety a exkurze 0 Lyžařské kurzy 0 Výuka plavání 0 Přestávky ve škole 0 Školní družina a klub 0 20
14.3 Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala Zvýšená opatrnost, chlapci jsou pravidelně poučováni o bezpečnosti při práci a sportu. Komentář ředitele školy: Školní úrazy jsou relativně výjimečné, v kontextu celoročního náročného provozu je zřejmé, že prevence rizik je na dobré úrovni. 29 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, Vyhláška č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů MŠMT ČR čj. 14 269/2001-26, pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Č.j.: 37 014/2005-25 15. Spolupráce školy s rodiči 15.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdružení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče Školní časopis Komentář Ano Ne Ano Ne Ne Komentář ředitele školy: Paralelní působení na rodiny našich dětí je axiomem sociální práce na všech úrovních. Málo podnětné rodinné prostředí je však pravidlem. 21 a 22 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, 167 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, 36 a 37 zákona č.91/1998 Sb., o rodině, Metodický pokyn MŠMT ČR čj.: 28 275/2000-22 k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Č.j.: 37 014/2005-25 21
16. Vyřizování stížností, oznámení podnětů 16.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád Datum Obsah stížnosti Stěžovatel Stížnost vyřídil podání 0 0 0 16.2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Nejsou 16.3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů Nejsou Komentář ředitele školy: Stížnosti prakticky minulý školní rok nebyly. 175 zákona č. 500/2004 Sb., správní řád 174 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon. 25c odst. 7 zákona č. 65/1965Sb., zákoník práce 17. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků 17.1 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu Ukazatele stanovené MŠMT Závazné ukazatele Orientační ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k 31. 12. Přímé NIV celkem 18 844 19 252 z toho - Platy 11 646 11 471 - OON 60 48 Limit počtu zaměstnanců 46 42 Odvody 3 978 3 900 FKSP 116 116 ONIV 3 104 3 717 Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) Stav k 31. 12. Příspěvek NIV 0 0 Příspěvek na investice 0 0 Příjmy 450 419 22
17.2 Plnění dalších ukazatelů rozpočtu Prostředky Peněžní fondy Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) v tis. Kč Stav k 31. 12. Fond odměn 0 1461 Fond rezervní 0 2847 Fond investiční 0 3539 Účelové prostředky kapitoly MŠMT Prostředky na SIPVZ 0 0 Dotace EU OPVK č.4255/21/7.1.4/2011 (RF) 0 24 Další zdroje Grant MÚ Chrastava 0 0 Nadace Škola hrou- grant 0 0 Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována výroční zpráva školy. Komentář ředitele školy Provoz zařízení je ekonomicky náročný, usilujeme o efektivnost vynaložených finančních prostředků. Zákon č. 143/1992 Sb., o platu a odměně za pracovní pohotovost v rozpočtových a v některých dalších organizacích a orgánech 160 a 161 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 178 a 180 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 25 až 33 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů Nařízení vlády č. 330/2003 Sb., o platových poměrech zaměstnanců rozpočtových a některých dalších organizací. Vyhláška č. 114/2002 Sb., o fondu kulturních a sociálních potřeb 18. Finanční vypořádání dotací, vyúčtování a použití dalších prostředků Obsah: A Finanční vypořádání dotací B Vyúčtování prostředků NIV C Použití dalších prostředků rozpočtu D Hospodářský výsledek 23
A Finanční vypořádání dotací 18.1 Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb. v tis. Kč Účelový znak 1. Ukazatel Poskytnut o k 31. 12. Přímé NIV celkem Použito k 31. 12. Vratka při finančním vypořádání 0 0 0 33353 z toho - Platy - OON - Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) Státní informační politika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33245 - Neinvestiční dotace celkem 0 0 0 Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k 31. 12. Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k 31. 12. Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli. B Vyúčtování prostředků NIV 18.2 Vyúčtování prostředků NIV sumář (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) v tis. Kč Ukazatel Náklady celkem Příjmy (výnosy) celkem Hospodářský výsledek Hlavní činnost Doplňková činnost Rozpočet Stav k 31. 12. Rozpočet Stav k 31. 12. 18 844 19 252 0 1 19 294 19 430 0 2-178 0 1 24
18.3 Vyúčtování prostředků NIV podrobný rozpis (poskytnutých dle 180 zákona č. 561/2004 Sb.) a) Hlavní činnosti v tis. Kč Nákladové položky Rozpočet Stav k 31. 12. Potraviny 550 550 Prádlo, oděv a obuv 70 99 Knihy, učební pomůcky 50 59 DHM 20 20 Nákup materiálu j.n. 220 237 Voda 100 94 Teplo 600 766 Elektrická energie 300 312 Plyn 0 0 Služby pošt 25 24 Služby telekomunikací 90 86 Služby peněžních ústavů+pojištění 81 80 Nájemné 35 35 Školení a vzdělávání 34 28 Služby zpracování dat 22 19 Nákup služeb j.n. 290 562 Drobné opravy a údržba 180 172 Programové vybavení 50 49 Odpis. pohledávky 0 0 Cestovné 20 17 Odpisy 350 508 Pohoštění 2 2 Mzdy 11 671 11 518 Odvody vč. FKSP 4 084 4 016 Náklady celkem 18 844 19 253 Příjmové položky Rozpočet Stav k 31.12. Příspěvek zřizovatele 18 844 18 844 Úplata za ošetřovné 0 336 Příspěvek dotace EU 0 3 Úplata za zájmové vzdělávání 0 0 Další příjmy 0 0 Úroky 0 27 Ostatní výnosy 450 56 Zúčtování fondy 0 164 Příjmy celkem 19 294 19 430 178 Příloha: Výkaz zisku a ztrát b) Doplňková činnosti Nemáme Údaje se uvádějí za kalendářní rok, ve kterém byl zahájen školní rok, za který je zpracována výroční zpráva školy. V komentáři je třeba uvést důvody nedočerpání přidělených prostředků a zdůvodnění hospodářského výsledku. 25
18.4 Upravený hospodářský výsledek Ukazatel Kč Hospodářský výsledek z hlavní činnosti 177 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 1 Hospodářský výsledek celkem k 31. 12.. (před zdaněním) 178 Předpokládané zdanění 0 Celkem po zdanění 178 Dodatečné odvody a vratky 0 Úhrada ztráty z minulých let 0 Další položky upravující hospodářský výsledek 0 Upravený hospodářský výsledek (zisk +, ztráta -) 178 v tis.kč 18.5 Návrh na rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku Ukazatel Stav k 31. 12. 2012 Návrh na rozdělení Stav po rozdělení (sl.4 = sl. 2 + sl. 3) 1 2 3 4 Ztráta z minulých let 0 0 0 Rezervní fond 2 847 205 178 303 3 025 508 Fond odměn 1 461 077 0 1 461 077 Odvod do rozpočtu zřizovatele 0 0 Celkem 178 303 v Kč v Kč Komentář ředitele školy: Ekonomika zařízení je na velmi dobré úrovni, což potvrzují výsledky kontrol. Dodržujeme rozpočtovou kázeň, mzdové, investiční, účetní předpisy a pravidla. 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb., kterou se stanoví zásady a termíny finančního vypořádání vztahů se státním rozpočtem 180 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 53 a násl. zákona č. 218/2000 Sb., rozpočtová pravidla 16 vyhlášky 505/2002 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví 19. Rozbor hospodaření, ukazatele nákladovosti Podobu rozboru hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu vymezuje směrnice MŠMT čj. 19963/2005-44. V souladu s touto směrnicí se rozbor hospodaření skládá ze dvou částí: - rekapitulace čerpání přímých NIV ve struktuře obdobné vyúčtování dotací (poskytnuto, použito, vratka), - údaje o nákladovosti jednotlivých součástí školy. 26
19.1 Rekapitulace čerpání přímých NIV (podle 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb.) Účelový znak 2. Ukazatel Poskytnut o k 31. 12. Přímé NIV celkem Použito k 31. 12. v tis. Kč Vratka při finančním vypořádání 0 0 0 33353 z toho - Platy - OON - Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV) Státní informační politika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33245 - Neinvestiční dotace celkem 0 0 0 Jedná se o finanční vypořádání dotací na přímé výdaje na vzdělávání a dalších státních účelových dotací poskytnutých z kapitoly školství (dotace MŠMT ČR), které byly poskytnuty přímo z krajského úřadu. Limit počtu zaměstnanců ve vypořádání dotací zachycen není. Ve sloupci Poskytnuto k 31. 12. Jsou u jednotlivých ukazatelů uvedeny poskytnuté částky podle poslední úpravy rozpočtu. Ve sloupci Použito k 31. 12. Budou uvedeny částky, které odpovídají skutečnému čerpání dotace. Ve sloupci Vratka odpovídá nedočerpané částce, která se odvádí v přesné výši bez zaokrouhlování poskytovateli. 19.2 Ukazatele nákladovosti Součást školy: Ukazatel 27 Řádek číslo Skutečné náklady k 31. 12. 2009 Jednotka Přímé NIV celkem 1 19 252 094 Kč mzdové prostředky 2 11 518 428 Kč na pedagogické pracovníky 2a 8 349 222 Kč z toho: v tom: na nepedagogické pracovníky 2b 3 169 206 Kč ONIV celkem 3 3 610 820 Kč z toho: na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby 3a 59 823 Kč na DVPP 3b 24 596 Kč 3. Skutečné výdaje na jednotku výkonu Přepočtený počet jednotek 4 42 Osoba Přímé náklady na vzdělávání na jednotku výkonu ř.1 / ř.4 458 383 Kč/osoba Mzdové náklady na jednotku výkonu ř.2 / ř.4 274 248 Kč/osoba ONIV na jednotku výkonu ř.3 / ř.4 85 972 Kč/osoba Náklady na učebnice, učební pomůcky a školní potřeby na jednotku výkonu ř.3a/ř.4 1 424 Kč/osoba Náklady na DVPP na jednotku výkonu ř.3b/ř.4 586 Kč/osoba
4. Skutečné náklady na zaměstnance Přepočtený počet zaměstnanců 5 41,943 Osoba pedagogičtí pracovníci 5a 26,939 Osoba v tom: nepedagogičtí pracovníci 5b 15,004 Osoba Mzdové prostředky na zaměstnance ř.2 / ř.5 274 621 Kč/osoba Mzdové prostředky na pedagogického pracovníka ř.2a/ř.5a 309 931 Kč/osoba Mzdové prostředky na nepedagogického pracovníka ř.2b/ř.5b 211 224 Kč/osoba Ukazatele nákladovosti se zpracovávají samostatně za každou součást školy (MŠ, ZŠ, ŠD + ŠK, ŠJ, ZUŠ, DDM) prostřednictvím tabulky č. 2 (zpracuje se právě tolik tabulek, kolik má škola součástí). V této tabulce se jako jeden ze vstupních údajů používá Přepočtený počet výkonů, který je vhodné si předem vyčíslit prostřednictvím tabulky č. 3. V této tabulce se uvádějí jako vstupní údaje výkony z příslušných výkonových výkazů a to: - ve sloupci 2 údaje z výkonového výkazu za poslední školní rok, za který byla výroční zpráva zpracována, - ve sloupci 3 údaje z výkonového výkazu za školní rok, za který se zpráva zpracovává. K údajům v této tabulce zpracovatel připojí komentář v němž uvede rozhodné skutečnosti ovlivňující jednotlivé výkony ve sledovaném kalendářním roce. Další potřebné údaje pro vyplnění tabulky č. 2 se naleznou ve výkaze P1-04 za 1. 4. čtvrtletí. 19.3 Neinvestičních výdaje na 1 žáka Přepočtený počet žáků (dětí) 23 v tis. Kč Nákladové položky Náklady celkem Náklady na 1 žáka (dítě) Potraviny 550 23,9 Prádlo, oděv a obuv 99 4,30 Knihy, učební pomůcky 59 2,6 DHM 20 0,9 Nákup materiálu j.n. 237 10,3 Voda 94 4,1 Teplo 766 33,3 Elektrická energie 312 13,6 Plyn 0 0 Služby pošt 24 1 Služby telekomunikací 86 3,7 Služby peněžních ústavů 80 3,5 Nájemné 35 1,5 Školení a vzdělávání 28 1,2 Ostatní náklady 0 0 Nákup služeb j.n. 562 24,4 Drobné opravy a údržba 172 7,5 Programové vybavení 49 2,1 Vybavení ICT 19 0,8 Cestovné 17 0,7 Odpisy 508 22,1 Pohoštění 2 0,1 Mzdy 11 518 500,8 Odvody včetně FKSP 4 016 174,6 Celkem 19 253 837 Příjmové položky Příjmy celkem Příjmy na 1 žáka (dítě) 28
Úplata za školní stravování 0 0 Úplata za předškolní vzdělávání 0 0 Úplata za zájmové vzdělávání 0 0 Další příjmy- ošetřovné 336 14,7 Úroky 27 1,2 Ostatní výnosy 59 2,6 Zúčtování fondu r. 164 7,1 Příspěvek zřizovatele 18 844 819,3 Celkem 19 430 844,9 Neinvestiční výdaje 837 Dotace státu na 1 žáka (1 dítě) v roce 2005 819,3 Neinvestiční výdaje na 1 žáka (1 dítě) po odečtení dotace + 17,7 Komentář ředitele školy: Nákladovost na žáka a celková ekonomická náročnost nadstandardní péče jsou nadprůměrné a měly by být vyváženy reálnými výsledky. 178 odst. 6 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 6 odst. 1 vyhlášky č. 551/2004 Sb., kterou se stanoví zásady a termíny finančního vypořádání vztahů se státním rozpočtem Směrnice MŠMT čj. 19963/2005-44 o rozboru hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu - ve sloupci 3 údaje z výkonového výkazu za školní rok, za který se zpráva zpracovává. K údajům v této tabulce zpracovatel připojí komentář v němž uvede rozhodné skutečnosti ovlivňující jednotlivé výkony ve sledovaném kalendářním roce. Další potřebné údaje pro vyplnění tabulky č. 2 se naleznou ve výkaze P1-04 za 1. 4. čtvrtletí. 20. Materiálně-technické podmínky vzdělávání 20. 1 Materiálně-technické podmínky vzdělávání Prostředí, prostory a vybavení školy budovy, učebny, herny a další místnosti a jejich estetická úroveň Komentář Jednotlivé třídy jsou vybaveny novým nábytkem a esteticky upraveny. Navíc jsou třídy ZŠ vybaveny dataprojektory a magnetickými tabulemi. Také počítačová učebna je nově vybavena interaktivní tabulí, projektorem a dovybavena nábytkem. Bohužel nemáme odborné učebny (Fy, Ch). odborné pracovny, knihovny, studovny, multimediální učebny, keramická dílna,školní dílna Počítačová učebna a knihovna. odpočinkový areál, zahrady, hřiště vybavení učebními pomůckami, hračkami, stavebnicemi, hudebními nástroji, sportovním nářadím apod. Velký areál se stadionem a antukovými hřišti. Vybavení sportovními potřebami na dobré úrovni, horší vybavenost učebními pomůckami. 29
vybavení žáků učebnicemi, učebními texty vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Dostačující. Dostačující Malá Komentář ředitele školy: Vybavení kabinetů a učeben pomůckami a potřebami je slabší stránkou provozu našeho zařízení. 27 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 7, 13 a 14 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví 6 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání Vyhláška č. 108/2001 Sb., kterou se stanoví hygienické požadavky na prostory a provoz škol, předškolních zařízení a některých školských zařízení 21. Výsledky inventarizace majetku 21.1 Inventarizovaný majetek Druh majetku Inventarizace ke dni Celková hodnota k 31.12.2012 Nehmotný investiční majetek D 31.12.2012 348 914,20 Hmotný investiční majetek F 31.12.2012 33 966 764,21 Pozemky D 31.12.2012 481 295,80 Drobný nehmotný majetek D 31.12.2012 0 Hmotný majetek v operativní ev.(500 3 000 F 31.12.2012 75 694,00 Kč) Drobný hmotný majetek (3 000 40 000 Kč) F 31.12.2012 3 128 368,62 Materiálové zásoby: F 31.12.2012 132 067,14 Učební pomůcky A z toho F - 23 431,38 Učební pomůcky B F - 0 Učební pomůcky C F - 0 Stravenky F - 0 Ceniny F 31.12.2012 4 560,00 Pokladní hotovost F 31.12.2012 19 820,00 * Způsob provedení inventarizace : fyzicky (F), dokladově (D). 30
21.2 Závěry inventarizace inventarizace Inventarizován byl majetek umístěný (upřesnění objektu) Neupotřebitelný, přebytečný, nevyužitý majetek a způsob jak by s ním mohlo být naloženo Inventarizační rozdíly (manka, přebytky), návrh na jejich vypořádání, postih Zjištěné nedostatky a závady při inventarizaci, zajištění majetku, jeho ochrana před poškozením, odcizením Návrh inventarizační komise na vypořádání inventarizačních rozdílů Inventarizační komise Komentář V areálu chodby, kanceláře, pokoje, třídy Nemáme nevyskytly se manka ani přebytky Nedostatky nemáme. Závady průběžně opravujeme. Nebyl Urban, Jankovcová, Lacmanová, Voslařová Datum inventarizace 1.11.2012 31.12.2012 Komentář ředitele školy: Kontroly dokládají standardní vedení inventarizace majetku i provádění inventarizací. Zákon 563/1991 Sb., o účetnictví Vzorová směrnice o účtování majetku č.j. 32 197/2005-44 ze dne 7.12.2005 Závazná osnova a obsah roční zprávy příspěvkových organizací zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 30 895/2005-44 ze dne 5.12.2005 Vzorový návrh k provedení inventarizace v roce 2001 č.j. 16 229/2001-44 22. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Naše zařízení se do těchto programů nezapojuje. 23. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Naše zařízení neposkytuje, ani se nezapojuje do tohoto typu vzdělávání. 24. Projekty, financované z cizích zdrojů OPVK EU peníze školám 25. Údaje o spolupráci s odbor. organizacemi potenciálních zaměstnavatelů našich absolventů nemáme. 31