ZA5477. Flash Eurobarometer 319B (Youth on the Move - Respondents Aged Mobility in Education and Work) Country Questionnaire Czech Republic

Podobné dokumenty
ZA5476. Flash Eurobarometer 319A (Youth on the Move - Respondents Aged Participation) Country Questionnaire Czech Republic

V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu

ZA5469 Flash Eurobarometer 311 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 5)

ZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Czech Republic

ZA4535. Flash Eurobarometer 188 Consular Protection and Family Law. Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Czech Republic

ZA6773 Flash Eurobarometer 435 (Perceived Independence of the National Justice Systems in the EU among the General Public)

ZA5559. Flash Eurobarometer 321 (European Contract Law in Consumer Transactions) Country Questionnaire Czech Republic

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

ZA5442. Flash Eurobarometer 292 (Electoral Rights of EU Citizens) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA5899. Flash Eurobarometer 385 (Justice in the EU) Country Questionnaire Czech Republic

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

ZA6778 Flash Eurobarometer 440 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)

ZA5558. Flash Eurobarometer 320 (European Contract Law in Business-to-Business Transactions) Country Questionnaire Czech Republic

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

ZA4980. Flash Eurobarometer 243 (Consumers views on switching service providers) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA4811. Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time)

ZA5898. Flash Eurobarometer 384 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 3) Country Questionnaire Czech Republic

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA4736. Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Czech Republic

LIMITE CS RADA EVROPSKÉ UNIE. Brusel 18. října 2013 (21.10) (OR. en) 14986/13 SOC 821 ECOFIN 906 EDUC 393 JEUN 93. POZNÁMKA Generální sekretariát Rady

ZA6647. Flash Eurobarometer 425 (Food Waste and Date Marking) Country Questionnaire Czech Republic

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

ZA4889. Flash Eurobarometer 258 (Attitudes of Europeans towards tourism) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA4455 Flash Eurobarometer 190 Internal Market: Opinions and experiences of Businesses in the 10 New Member States

ZA6696. Eurobarometer 85.1OVR (April 2016) Country Questionnaire Czech Republic

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

ZA4887. Flash Eurobarometer 253 (Survey on tobacco) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA6587. Flash Eurobarometer 423 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 4) Country Questionnaire Czech Republic

Metadata průzkumu "Krize a nejistota zaměstnání"

Co je Erasmus? Program Erasmus je součástí evropského Programu celoživotního učení (Lifelong Learning Programme - LLP). Erasmus

ZA4546. Flash Eurobarometer 206A Attitudes on issues related to EU Energy Policy. Country Specific Questionnaire Czech Republic

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2001/2002

ZA4983 Flash Eurobarometer 256 (Europeans attitudes towards the issue of sustainable consumption and production)

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Czech Republic

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2006/2007

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

ZA5909. Flash Eurobarometer 398 (Working Conditions) Country Questionnaire Czech Republic

ZA4984. Flash Eurobarometer 257 (Views on European Union enlargement) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Pracovní list. Výběr oboru vzdělání. Čp 08_08

Dotazník pro osoby starší 50 let

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

ZA4879 Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27)

Vyhodnocení dotazníkového průzkumu pro osoby se zdravotním postižením v regionu Zlín

DOTAZNÍK. Příloha Prosím, uveďte, zda jste muž nebo žena. muž žena

Vážení respondenti, obracím s prosbou o vyplnění tohoto dotazníku.

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Czech Republic

DOTAZNÍK PRO PODPOŘENÉ OSOBY V PROJEKTECH OPZ

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2013

SEKCE 1: SOCIODEMOGRAFIE: S01. Pohlaví respondenta 1) Muž 2) Žena

336 hod. nízká.

ZA6287 Flash Eurobarometer 418 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)

Dům zahraniční spolupráce Erasmus+

Q1 Pohlaví: 1 / 51. Průzkum absolventů EF TUL Answered: 57 Skipped: 0. muž. žena 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 38.60% 22.

Analýza dotazníků projektu National Teams of ECVET Experts

ŠETŘENÍ O VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016 DOTAZNÍK ZA OSOBU

Program celoživotního učení ERASMUS. Dana Petrova Dům zahraničních služeb / UPOL

První spontánně jmenovaná škola. Nezná ani s nápovědou 1. Vysoká škola ekonomická v Praze Jiná: (uveďte celý název a město)...

ZA5908. Flash Eurobarometer 395 (European Youth 2014) Country Questionnaire Czech Republic

Možnosti vzdělávání v rámci aktivit Programu celoživotního učení (LLP) Kostelec nad Černými lesy

PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ. Tereza Babková / Liberec /

Seznamte se, Erasmus+ VET (Vocational Education and Training)

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006

Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2005/2006

Lidské zdroje na trhu práce

171 hod. nízká. celý dotazník najednou

Strategie řešení multikulturality na VŠE

VET Vocational Education and Training

Erasmus+ Erasmus Day Zdeňka Telnarová

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Dům zahraniční spolupráce. Erasmus+

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2003/2004

Dům zahraniční spolupráce

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ SPOKOJENOSTI ZAMĚSTNANCŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2011

ZA5776. Flash Eurobarometer 341 (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Czech Republic

Vlastimil Vaněk Oddělení pro záležitosti Evropské unie, MŠMT

ZA5947. Flash Eurobarometer 401 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Czech Republic

Evropské vzdělávací programy - Dům zahraniční spolupráce. Petr Chaluš petr.chalus@naep.cz

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu Akademický rok 2002/2003

Program LEONARDO DA VINCI současnost a budoucnost

ZA5782. Flash Eurobarometer 347 (Business-to-business Alternative Dispute Resolution in the EU) Country Questionnaire Czech Republic

Přístup MPSV v politice zaměstnanosti mladých do 25 let. Pozice mladých na trhu práce v ČR Fridrich-Ebert-Stiftung ČR Praha 5.

Příklad dobré praxe X

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech

ZA4815. Flash Eurobarometer 237 (Introduction of the Euro in the New Member States) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Studijní pobyty a praktické stáže. Vysoké učení technické v Brně

ZA6285. Flash Eurobarometer 414 (Preferences of Europeans towards Tourism, 2015) Country Questionnaire Czech Republic

Nejvyšší ukončené vzdělání, ekonomická aktivita, postavení v zaměstnání, odvětví ekonomické činnosti. z toho podle národnosti. Obyvatelstvo celkem

Život v zahraničí Studium

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZA5785. Flash Eurobarometer 350 (Safety of Services) Country Questionnaire Czech Republic

Příloha 1 Dotazník I. VŠEOBECNÁ CHARAKTERISTIKA FIRMY. (1) Počet zaměstnanců (průměrný stav v roce 2006):... (2) Obrat v mil. Kč (za rok 2006):...

Obsah. 1. Obecné informace/metodologie 2. Souhrnný profil 3. Očekávání studentů a hodnocení univerzity 4. Vzdělání a kariéra

Erasmus+: často kladené otázky

Rozhodnutí děkana č. 3/2016 Bližší podmínky stipendijního řádu JU na FROV

Transkript:

ZA5477 Flash Eurobarometer 319B (Youth on the Move - Respondents Aged 15-35 Mobility in Education and Work) Country Questionnaire Czech Republic

Questions for the Flash Eurobarometer on Youth on the Move January 2011 SCREENER S0. Je ve vaší domácnosti někdo ve věku mezi 15 a 35 lety? Ne... [PODĚKUJTE A UKONČETE] [neví/žádná odpověď]... [PODĚKUJTE A UKONČETE] S1. Je ve vaší domácnosti více než jedna osoba ve věku mezi 15 a 35 lety? DEMO D0. Jaká je vaše národnost? D1. Kolik je Vám let? D2. Pohlaví [_][_]roků [ODMÍTNUTÍ/ŽÁDNÁ ODPOVĚĎ]... 00 Muž... 1 Žena... 2 D3. V současnosti studujete či se vzděláváte? To se vztahuje jak na denní, tak kombinované studium [PTEJTE SE, POKUD D3=1] D4a. Jakého typu je vaše studium či výuka? střední vzdělání bez maturity... 1 úplné střední vzdělání obecné zaměření, gymnázium... 2 střední odborná škola či střední odborné učiliště s maturitou... 3 Vyšší odborná škola, nástavba... 4 Vysokoškolské vzdělání... 5 [PTEJTE SE, POKUD D3=2 NEBO 9] D4b. Jaké je vaše nejvyšší dosažené vzdělání? Opustil/a školu před dokončením středního nematuritního vzdělání... 1 střední vzdělání bez maturity... 2 úplné střední vzdělání obecné zaměření, gymnázium... 3 střední odborná škola či střední odborné učiliště s maturitou... 4 Vyšší odborná škola, nástavba... 5 1

Vysokoškolské vzdělání... 6 D7. Pracujete v současné době? To se vztahuje na práci na plný či částečný úvazek, včetně souběžného studia/vzdělávání Ano, na plný úvazek... 1 Ano, na částečný úvazek... 2 Ne... 3 [PTEJTE SE, POKUD D3 = (2 nebo 9) A D7 = (3 nebo 9)] D8. Co z následujícího nejlépe vystihuje vaši současnou situaci? Nezaměstnaný/á a hledám práci... 1 Nezaměstnaný/á, ale práci nehledám... 2 Neschopný/á pracovat kvůli postižení či nemoci... 3 Na mateřské/otcovské/rodičovské dovolené... 4 V domácnosti... 5 Jiné... 8 2

A. EDUCATION & TRAINING V této části vám položíme pár otázek ohledně možností vzdělávání a vyučení, které mladí lidé v ČR mají po ukončení povinné školní docházky. Q1. Myslíte si, že pro mladé lidi ve vaší zemi je odborné vzdělání a učení atraktivní možností? Q2. Co je podle vás tím nejdůležitějším důvodem, proč si mladí lidé volí odborné vzdělání a učení? A tím druhým nejdůležitějším důvodem? [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE PRVNÍ ODPOVĚĎ, PAK DRUHOU ODPOVĚĎ] Aby získali praktické dovednosti a dostalo se jim praktické výuky... 1 Aby zlepšili své pracovní příležitosti... 2 Aby získali kvalifikaci pro ucházení se o vyšší stupně vzdělání (vyšší odborné či vysokoškolské vzdělávání) 3 Aby dosáhli vyšší platové úrovně... 4 Aby zvýšili své šance na založení vlastního podniku... 5 Jiné... 6 [neví/žádná odpověď]... 6 Q3. Je podle vás pro mladé lidi ve vaší zemi vysokoškolské vzdělání atraktivní variantou? Q4. Jaký je podle vás ten nejdůležitější důvod, proč si mladí lidé zvolí vysokoškolské vzdělání? A ten druhý nejdůležitější důvod? [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE PRVNÍ ODPOVĚĎ, PAK DRUHOU ODPOVĚĎ] Zájem o konkrétní předměty/obory... 1 Aby zlepšili své pracovní příležitosti... 2 Aby dosáhli vyšší úrovně vzdělání... 3 Aby dosáhli vyšší platové úrovně... 4 Aby zvýšili své šance na založení vlastního podniku... 5 Jiné... 7 [neví/žádná odpověď]... 9 3

B. YOUTH MOBILITY Q5. Pobývali jste někdy v zahraničí za účelem studia či vyučení (čili mimo zemi, kde jste získali předchozí vzdělání) či jste v současné době v zahraničí? [POKUD JE ODPOVĚĎ NA Q5 NE, JDĚTE NA Q9] Q6. Přečtu vám příklady různých typů programů mobility v zahraničí. Řekněte mi, jaký byl/je hlavní důvod vašeho pobytu v zahraničí v rámci programu mobility a jak dlouho trval? V případě, že jste byli v zahraničí v rámci stejného typu studijního programu mobility vícekrát, sečtěte prosím celkovou dobu pobytu u tohoto typu programu mobility. [TAZATELI, POŽÁDEJTE RESPONDENTY, ABY SEČETLI CELKOVÝ POČET TÝDNŮ/MĚSÍCŮ, KTERÉ STRÁVILI V ZAHRANIČÍ V RÁMCI JEDNOHO TYPU PROGRAMU MOBILITY] Žádný... 1 Méně než 3 týdny... 2 Mezi 3 týdny a 3 měsíci... 3 3 měsíce až 1 rok... 4 Více než 1 rok... 5 [neví/žádná odpověď]... 9 A Studium, které bylo/je součástí mého školního vzdělávání (střední škola)... 1 2 3 4 5 9 B Studium, které bylo/je součástí mého odborného vzdělání či učení... 1 2 3 4 5 9 C Studium, které bylo/je součástí mého vysokoškolského vzdělání... 1 2 3 4 5 9 D Stáž ve firmě či podobné organizaci, která byla/je součástí mého vysokoškolského vzdělání... 1 2 3 4 5 9 E Stáž ve firmě či podobné organizaci, která byla/je součástí mého odborného vzdělání či učení1 2 3 4 5 9 [PTEJTE SE, POKUD ODPOVĚĎ NA Q6 JE 2 NEBO 3 NEBO 4 NEBO 5 ] Q7. Když uvažujete o svém nejdelším pobytu v zahraničí, jak jste tento pobyt financovali? [PŘEČTĚTE MOŽNÝCH VÍCE ODPOVĚDÍ] Soukromé zdroje/úspory... 1 Státní či krajské studijní půjčky/granty... 2 Částečně zaplaceno zaměstnavatelem... 3 Programy mobility sponzorované Evropskou unií (Program celoživotního učení, Mládež v akci, Erasmus Mundus či jiný)... 4 Jiné granty či odměny... 5 [neví/žádná odpověď]... 9 [PTEJTE SE, POKUD ODPOVĚĎ NA Q6 JE 2 NEBO 3 NEBO 4 NEBO 5 ] Q8. Pobyt v zahraničí může přinášet různé výhody. Uveďte tu nejdůležitější výhodu vašeho nejdelšího zahraničního pobytu. [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE PRVNÍ ODPOVĚĎ] Kredity či body za studijní/školící program... 01 Zlepšené příležitosti pro budoucí zaměstnání... 02 Odborné dovednosti, které jste do té doby neměli... 03 Zlepšení akademických vědomostí... 04 4

Zlepšení cizího jazyka... 05 Větší schopnost adaptovat se na nové situace... 06 Zlepšení znalostí o jiné kultuře... 07 Lepší mezilidské dovednosti... 08 Jiné přínosy... 09 [neví/žádná odpověď]... 99 A co by bylo druhou nejdůležitější výhodou? [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE DRUHOU ODPOVĚĎ] Kredity či body za studijní/školící program... 01 Zlepšené příležitosti pro budoucí zaměstnání... 02 Odborné dovednosti, které jste do té doby neměli... 03 Zlepšení akademických vědomostí... 04 Zlepšení cizího jazyka... 05 Větší schopnost adaptovat se na nové situace... 06 Zlepšení znalostí o jiné kultuře... 07 Lepší mezilidské dovednosti... 08 Jiné přínosy... 09 [neví/žádná odpověď]... 99 Q9. Když nepočítáte dovolenou a turistiku, studium či učení, strávili jste někdy v zahraničí alespoň jeden měsíc z následujících důvodů? [PŘEČTĚTE ROTUJTE MOŽNÝCH VÍCE ODPOVĚDÍ] Práce (našli jste práci v zahraničí)... 1 Dobrovolnictví... 2 V jiném vzdělávacím rámci nebo mimo formální vzdělávání (např. stáž po absolvování školy, účast na mládežnickém projektu, jazykový kurz, školení placené zaměstnavatelem)... 3 Život v zahraničí z jiného důvodu... 4 [Nikdy jsem nebyl/a na zahraničním pobytu]... 5 [neví/žádná odpověď]... 9 PTEJTE SE, POKUD ODPOVĚĎ NA Q5 JE NE A NA Q9 NIKDY JSEM NEBYL/A NA ZAHRANIČNÍM POBYTU Q10. Co bylo hlavním důvodem, proč jste nejeli do zahraničí za vzděláním, školením, prací či dobrovolnictvím? [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE PRVNÍ ODPOVĚĎ] Nedostatek informací/poradenství o příležitostech mobility... 01 Neměli jste zájem vyjet do zahraničí... 02 Nedostatečné jazykové dovednosti... 03 Právní překážky... 04 Nedostatek financí/pobyt v zahraničí je příliš drahý... 05 Státní/krajské půjčky či granty na studium nemohly být do zahraničí převedeny... 06 Obavy o kvalitu školení či jiných dostupných aktivit dostupných v zahraničí... 07 Vaše studium/školení by nebylo uznáno (v případě, že jste plánovali vyjet za studiem/školením) 08 Rodinné závazky (děti, závislí příbuzní atd.)... 09 Jiné důvody... 10 [neví/žádná odpověď]... 99 Co bylo druhým hlavním důvodem, proč jste nejeli do zahraničí za vzděláním, školením, prací či dobrovolnictvím? [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE DRUHOU ODPOVĚĎ] Nedostatek informací/poradenství o příležitostech mobility... 01 Neměli jste zájem vyjet do zahraničí... 02 Nedostatečné jazykové dovednosti... 03 5

Právní překážky... 04 Nedostatek financí/pobyt v zahraničí je příliš drahý... 05 Státní/krajské půjčky či granty na studium nemohly být do zahraničí převedeny... 06 Obavy o kvalitu školení či jiných dostupných aktivit dostupných v zahraničí... 07 Vaše studium/školení by nebylo uznáno (v případě, že jste plánovali vyjet za studiem/školením) 08 Rodinné závazky (děti, závislí příbuzní atd.)... 09 Jiné důvody... 10 [neví/žádná odpověď]... 99 C. EMPLOYMENT & ENTREPRENEURSHIP Q11. Nalézt odpovídající a vhodnou práci po dokončení vzdělání je často náročné. Co je podle vás pro mladé lidi ve vaší zemi hlavní starostí, když hledají práci po dokončení vzdělání? A tou druhou hlavní starostí? [PŘEČTĚTE ROTUJTE ZAZNAMENEJTE PRVNÍ ODPOVĚĎ, PAK DRUHOU ODPOVĚĎ] Že nemají ty správné vědomosti či dovednosti... 1 Žádné dobré pracovní příležitosti dostupné v jejich oboru... 2 Žádná dostupná práce v jejich městě či kraji (mohlo by být nutné se stěhovat)... 3 Práce je dostupná, ale je velmi špatně placená (plat by nestačil na dosažení slušné životní úrovně) 4 Nemají povědomí o dostupných pracovních příležitostech... 5 [neví/žádná odpověď]... 9 Q12. Jak byste ohodnotili návody a poradenství, kterých se vám dostalo během vašeho školního vzdělání... [PŘEČTĚTE A A B ] Velmi špatné... 1 Špatné... 2 Uspokojivé... 3 Dobré... 4 Velmi dobré... 5 [Nerelevantní/ nedostalo se mi žádných návodů či poradenství]... 8 [neví/žádná odpověď]... 9 A ohledně různých příležitostí dalšího vzdělávání a školení, které vám jsou otevřeny?1 2 3 4 5 8 9 B ohledně budoucích pracovních příležitostí?... 1 2 3 4 5 8 9 Q13. Chtěli byste si v budoucnu založit vlastní podnik? Ne, protože je to příliš riskantní... 2 Ne, nemáte adekvátní podnikatelské schopnosti... 3 Ne, protože nemáte přístup k financím... 4 Ne, založit podnik je příliš složité... 5 [Již jsem si podnik založil/a]... 8 6

Q14. Byli byste ochotni/chtěli byste pracovat v budoucnu v jiné evropské zemi? Ano, po omezenou dobu... 1 Ano, dlouhodobě... 2 Ne... 3 7