Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Podobné dokumenty
10. Test z lexikologie Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Český jazyk a literatura Slovní zásoba a její rozvrstvení

2. Útvary českého jazyka Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, červen 2013

NÁRODNÍ JAZYK A JEHO ÚTVARY

SSOS_CJL_1.20 Pojmy z lexikologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Lexikologie - nauka o slovní zásobě - literatura

Český jazyk a literatura

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_11_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

- 1 - Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Český jazyk a literatura

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

STYL (SLOH) = ZPŮSOB VÝSTAVBY JAZYKOVÉHO PROJEVU (způsob zpracování obsahu a využití jazykových prostředků) Nauka o slohu se nazývá STYLISTIKA

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

22. Stylistika - obecně Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, srpen 2013

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA

Český jazyk a literatura

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Český jazyk 9. ročník, Mgr. Iveta Burianová

Prezentace slouží k výkladu učiva o funkčních stylech. Je využitelná zvláště v hodinách slohu. Pojednává o jednotlivých funkčních stylech dělení

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

Prezentace učiva o současné češtině ve školních učebnicích Gabriela Lefenda

32. Administrativní styl Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, únor 2013

Odborný styl. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

Digitální učební materiál

Předmět: Český jazyk a literatura

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LEXIKOLOGIE II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

SSOS_CJL_1.01 Úvod do lexikologie

RVP ŠVP UČIVO - samostatně pracuje s Pravidly českého pravopisu, se Slovníkem spisovné češtiny a s dalšími slovníky a příručkami

Předmět: Český jazyk. Vypravování ústní. Popis pracovního postupu. Popis popis uměl. díla. Vypravování ústní

VY_32_INOVACE_ CJL

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Literární dílo = forma + obsah. 1. Základní žánry, části textu

Český jazyk a literatura/jazyk a sloh pro nižší gymnázium

Obecné výklady o jazyce - test

27. Dopis, motivační dopis Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, listopad 2013

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník a kvinta

Výpisky a výtah. Vypravování ústní. Výpisky a výtah. Vypravování ústní. 1. slohová práce - výtah. Charakteristika.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

STANDARDY ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 2. stupeň KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Výstupy z RVP Učivo Ročník

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Tematické okruhy průřezového tématu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výstupy z RVP Učivo Ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Školní výstupy

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Český jazyk a literatura

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Název materiálu: Jazykové rozbory

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 10

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Slova jednoznačná a mnohoznačná

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_12_20 CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Sada:* Třída: III/2/1/2 Český jazyk a literatura 1 4. B Datum: 9.1. 2014 *) Doplňte po konzultaci s ředitelem školy 1

Slohové rozvrstvení slovní zásoby Předmět: Ročník: Jméno autora (vč. titulu): Český jazyk a literatura 4. ročník šestiletého gymnázia 2. ročník čtyřletého gymnázia František Baloun Škola adresa: Gymnázium Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II, 392 01 Soběslav 2

Zdroje: Marie Čechová, Český jazyk I. IV. Eva Schneiderová, Klíč k češtině SMART Notebook 10 3

Spisovná slovní zásoba z hlediska slohového se dělí do několika vrstev A. Slova slohově nezabarvená (neutrální) jedná se o většinu slov, s nimiž přicházíme do styku bývají to pojmenování běžných předmětů, základních vlastností, dějů... pes, zahrada, černý, zítra... 4

Spisovná slovní zásoba z hlediska slohového se dělí do několika vrstev B. Slova slohově zabarvená 1. HOVOROVÁ užívaná v neoficiálních spisovných projevech motorák, muzika, nakouknout.. 2. KNIŽNÍ užívaná při slavnostních a oficiálních projevech,v odborné literatuře, v úřední korespondenci... šat, chrabrý, setrvat, dle, nechť... 5

Spisovná slovní zásoba z hlediska slohového se dělí do několika vrstev 3. BÁSNICKÁ = POETISMY jsou stylisticky příznakové výrazy, náležející k specifickým lexikálním prostředkům uměleckého stylu vesna, peruť, luna, čarný... 4. ODBORNÁ (odborné názvy, termíny) slova a sousloví pojmenovávající pojmy z různých vědních a technických nebo správních oborů množina, květenství, skloňovat, suchá destilace... 6

Nespisovná slovní zásoba různě v projevech působí i slova nespisovná 1. slova z obecné češtiny se yskytují hlavně v soukromých neoficiálních projevech jejich užívání není krajově omezeno fajfka, flaška, jo, koumat... 2. slova nářeční se užívají jen v některém místním nářečí hyjta = návštěva, krmáš = posvícení 7

Nespisovná slovní zásoba různě v projevech působí i slova nespisovná 3. slova slangová jsou ta, jichž užívají v neoficiálních projevech příslušníci některého povolání nebo členové zájmových skupin bývají často citově zabarvená vznikají metaforickým nebo metonimickým přenesením prkýnka = lyže, vytasit = vyvolat, koule = pětka, barva = krev... 8

Nespisovná slovní zásoba různě v projevech působí i slova nespisovná 4. slova argotická se vyskytují v projevech společensky vyřazených lidí (zlodějů, tuláků) jejich užíváním se snaží utajit obsah sdělení před nepovolanými stříkačka =revolver, zatloukat = zapírat, káča = trezor... 9

Dobově zabarvená slova slohovou stránku jazykového projevu může ovlvnit i užití slov spjatých s určitou dobou, s dávnou nebo nedávnou minulostí, anebo s živou přítomností 1. slova historická (historismy) pojmenovávají zaniklou skutečnost gladiátor,brnění, kratiknot... 10

Dobově zabarvená slova 2. slova zastaralá jsou ta, kterých se přestalo v současném jazyce užívat a která nacházíme ve starší literatuře lučba = chemie, silozpyt = fyzika... zastalá slova užitá v umělecké literatuře pro přiblížení doby, o níž autor vypráví, se nazývají archaismy okřín = mísa, šalše = omáčka... 11

Dobově zabarvená slova 3. neologismy jsou nově tvořená nebo nově přejatá slova, kterých se začalo používat teprve nedávno lunchod, mikroprocesor... 12

Citově zabarvená slova některá spisovná i nespisovná slova mají za úkol nejen pojmenovávat, aletaké vyjadřovat kladný nebo záporný citový vztah autora ke skutečnosti 1. slova lichotná (mazlivá) vzjadřují kladný citový vztah tatíček, pejsek a kočička... 2. slova hanlivá vyjadřují záporný citový vztah psisko, fotr, kecat... 3. silně expresivní jsou slova vulgární debil, čubka, držet hubu... 13

14