Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Transkript

1 Rozlišuje jazykové útvary. jazyk a jeho útvary Chápe vhodnost volby jazykových prostředků obecné poučení o jazyce spisovný jazyk 6. září MV- chování podporující dobré K- komunikace v různých situacích Dě - slovanské státy Ze - stř. Evropa Seznámí se s jazykovými příručkami. Umí vyhledávat v pravidlech. Vyhledává informace v různých typech katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích. jazykové příručky 38

2 Seznámí se se slohovým útvarem vypravování. Využívá poznatků ke správnému ústnímu i písemnému projevu. V mluveném projevu připraveném i improvizovaném vhodně využívá verbálních, nonverbálních a paralingválních prostředků řeči. Písemně vypravuje jednoduchý příběh nebo zážitek. Upevní si pravidla správného užívání přímé řeči. Využívá poznatků o jazyce a stylu ke gramaticky i věcně správnému písemnému projevu a k tvořivé práci s textem nebo i k vlastnímu tvořivému psaní na základě svých dispozic a osobních zájmů. vypravování přímá řeč 3 vypravování vypravování 6.. slohová práce říjen listopad 39

3 Seznámí se slohovým útvarem popis. popis předmětu 3 prosinec Vyhledává a uspořádá informace v textu. Seznámí se s popisem pracovního postupu. Chápe význam v praxi. Vlastní tvořivé psaní na základě shromážděných informací. Rozlišuje subjektivní a objektivní sdělení a komunikační záměr partnera v hovoru. popis 6. popis osoby 4 popis děje, pracovního postupu 4 popis a vypravování mluvený projev. slohová práce leden únor březen-duben RSP- cvičení smyslového vnímání K- různé typy sdělení Aj - popis místnosti Čsp - pracovní postup 40

4 Zdokonalí se v získávání informací ve vyučovacím procesu i mimo vyučování. Vyhledává klíčová slova. Učí se tvořit stručné poznámky. Odlišuje fakta od názorů a hodnocení, fakta ověřuje pomocí otázek nebo porovnáváním s dostupnými informačními zdroji. Vyjadřuje se kultivovaně. Zapojuje se do diskuze. Vyhledává klíčová slova. Učí se tvořit stručné poznámky. Seznámí se slohovým útvarem dopis. práce s informacemi výpisky výtah encyklopedická hesla 6. reklamní a propagační texty 3. slohová práce mluvený projev duben květen červen FVM- vliv médií na kulturu, organizace a postavení médií ve společnosti PRTfaktory ovlivňující práci v týmu RSPcvičení pozornosti a soustředění PLvzájemné se poznávání ve skupině HP- analýza vlastních i cizích postojů Vo - práce s tiskem AJ, Nj- psaní dopisu 4

5 Ústně vypravuje zážitek z prázdnin. Dbá na kultivovanost a ucelenost projevu. vypravování ústní projev zážitky z prázdnin 7. 3 září K- specifické komunikační dovednosti PLvzájemné se po-znávání ve skupině Lv Enšpígl, Doyle. slohová práce říjen 4

6 Využívá základy studijního čtení vyhledá klíčová slova, sestaví osnovu. Výtvarně vyjádří obsah popisu. Využívá základy studijního čtení vyhledá klíčová slova, sestaví osnovu. Vyhledá odborné názvy Dle svých dispozic tvořivé psaní. popis popis výrobku popis pracovního postupu užití odborných názvů v popisu 7. 7 listopad říjen PLvzájemné se po-znávání ve skupině RSP- cvičení smyslového vnímání Tv pravidla her Vz společenské chování Seznámí se s charakteristikou osoby. Vyhledá základní prvky tohoto slohového útvaru. Vyjadřuje své dojmy z uměleckého popisu osoby. Dle svých dispozic tvořivé psaní. charakteristika popis osoby 3 charakteristika slohová práce.slohová práce (charakteristika) leden prosinec LVuplatnění principu slušného chování KD- jedinečnost každého člověka Vo - vlastnosti člověka Aj - popis osoby 43

7 Využívá základy studijního čtení vyhledá klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky, vytvoří stručné poznámky Využívá základy studijního čtení vyhledá klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky, vy-tvoří stručné poznámky Rozpozná výtah a výpisky. Seznámí se se strukturou žádosti. Uvede praktické využití. Rozliší oznámení a pozvánku. Uspořádá informace. Vlastní tvořivé psaní s využitím počítače. komunikační žánry výtah výpisky 7. žádost oznámení, pozvánka únor březen RSP- cvičení pozorování a aktivního naslouchání HP- analýza vlastních i cizích projevů K- vedení dialogu, chování podporující dobré, komunikace v různých situacích Vo - komunikace, cenzura Dě - vývoj společnosti (žádost dnes a ve středověku) Inf -pozvánka Vo pozvánka, oznámení 44

8 Dle svých dispozic tvořivé psaní. Umí využít počítač. slohová práce 3.slohová práce (žádost,oznámení nebo pozvánka) využití počítače 4 duben Seznámí se se základními body životopisu. Dle svých dispozic tvořivé psaní. Umí využít počítač. Vyjadřuje své dojmy, zaznamenává je. Volná reprodukce slyšeného. Porovnává názor ve skupině. Ústně vypravuje zážitek z prázdnin. Dbá na kultivovanost a ucelenost projevu. životopis životopis slohová práce 4.slohová práce (vlastní životopis) vypravování naslouchání, reprodukce 3 vypravování ústní projev zážitky z prázdnin květen červen září ES - rodinné příběhy. Aj umí napsat jednoduchý životopis 45

9 Zopakuje si charakteristiku osoby. Vyhledá základní prvky tohoto slohového útvaru. Vyjadřuje své dojmy z uměleckého popisu osoby. Procvičuje popis. Umí vyhledat a tvořit přirovnání. Umí jmenovat kladné a záporné vlastnosti. Zhodnotí své vlastnosti s ohledem na volbu povolání. Zapojuje se do řízené diskuse. Dle svých schopností tvořivé psaní. Vyjádří svůj názor. Zapojuje se do řízené diskuse. charakteristika slohová práce popis literární postavy vnější popis osoby, přirovnání vnitřní popis, povaha, jednání volba povolání.slohová práce (charakteristika osoby) analýza a hodnocení slohové práce 8. září říjen listopad K- různé typy sdělení, jejich rozlišování a jejich funkce KDpoznávání vlastního kulturního zakotvení RSP- cvičení smyslového vnímání KDjedinečnost každého člověka Literatura- oblíbené románové postavy, bajky Vv- znázorňování vlastností Pracuje s věcným významem. lexikální a frazeologická cvičení 46

10 Umí vyhledat termíny. Pozná sousloví. Umí zpracovat jednoduchý odborný text Umí vyhledat názor v jednoduché úvaze. Seznámí se se zásadami psaní úvahy jako subjektivního slohového útvaru Dle svých schopností tvořivé psaní Seznámí se s formou úředního dopisu Seznámí se s příkladem písemné objednávky. Vysvětlí pojem odpovědnost a případné riziko Komunikační žánry Důležité písemnosti Výklad Ústní projev 3 4 Referát. slohová práce Recenze 8. Jednoduchá úvaha 3 3. slohová práce Přihláška Objednávka květen duben březen únor leden prosinec K- komunikace v různých situacích, vysvětlování, vyjednávání PLvzájemné poznávání se ve skupině KK - vedení a organizace práce skupiny IV- různé typy sdělení, KČ- prvky sig. hodnotu, o kterou se sdělení Vo- komunikace Aj, Nj- tvoření vlastních inzerátů 47

11 Seznámí se s příkladem a náležitostmi úředního dopisu Rozliší spisovný jazyk a obecnou češtinu, chápe využití. Seznámí se s nářečími českého jazyka Má jednoduchý přehled o slovanských jazycích. Porovná rozdíly. Stručně se seznámí s původem a nejvýznamnějšími etapami vývoje českého jazyka. Chápe jazyk jako živý útvar. Umí vyhledat archaismy, historismy, neologismy. Zdůvodní jejich užití v textu. Dokáže odhadnout význam nebo vyhledat ve slovníku. Důležité písemnosti Obecný výklad o jazyce nauka o slovní zásobě Pozvánka, samostatná práce pozvánka Žádost 8 Útvary českého jazyka jazyky slovanské vývoj českého jazyka archaismy, historismy, neologismy 9. 3 říjen září červen květen Dě-vývoj českého písemnictví Dě-husitství 48

12 Rozliší spisovný jazyk a obecnou češtinu, chápe využití. Seznámí se s nářečími v čj. Dokáže si připravit osnovu a s její podporou promluvit. obecný výklad o jazyce útvary českého jazyka 9. vypravování ústní projev, osnova říjen listopad RSPvzájemné se poznávání, rozvoj pozornosti vůči odlišnostem SSseberegulace v případě nesouhlasu Dě- báje Vv- znázornění bájí v malbách 49

13 Dokáže soustředěně naslouchat a reprodukovat obsah. Dle svých schopností tvořivé psaní. Umí sestavit osnovu životopisu a dle svých schopností tvořivé psaní. Na dané dokáže souvisle vyjádřit svůj názor a zdůvodnit ho. vypravování slohová práce naslouchání, reprodukce obsahu.slohová práce (vypravování) Autobiografie životopis Slohová práce Ústní formulace názoru diskuse 9. Přesvědčování a manipulace listopad prosinec leden ES rodinné příběhy K komunikační dovednosti KR cvičení pro rozvoj základních typů kreativity Aj - životopis Umí vyhledat názor v úvaze. Zopakuje si zásady psaní úvahy jako subjektivního slohového útvaru. úvaha Úvaha 4 únor K rozvoj individuální ch dovedností pro kooperaci Vo - filozofie 50

14 Dokáže vyjádřit pocity ze zážitku. úvaha Slohová práce - úvaha diskuse Verbalizace pocitů březen K- rozvoj individuální ch dovedností pro kooperaci Vz, Vo - sebepoznávání Na dané si připraví souvislý projev, může použít podporu osnovy. Vyhledá v tisku krátkou zprávu, reprodukuje obsah a vyjádří vlastní názor. Publicistické útvary Připravený projev 9. Reportáž Práce s tiskem duben KR cvičení pro rozvoj základních typů kreativity KČ chápání podstaty mediálního sdělení, výběr slov Vz, Vo - sebepoznání Vo práce s tiskem 5

15 Vyhledá v tisku úvodník, sloupek nebo recenzi. Reprodukuje obsah a vyjádří vlastní názor. Seznámí se s prvky fejetonu. Jmenuje autory fejetonu. Dokáže zhodnotit a vysvětlit přečtený umělecký fejeton. publicistické útvary Úvodník, sloupek Recenze 9. Fejeton Fejeton Shrnutí publicistických útvarů květen červen KR- cvičení pro rozvoj základních typů kreativity TMSuplatnění a výběr jazykových prostředků, tvorba mediálního sdělení Lv Neruda, Bass, K. Čapek 5