a Na vypouštěcí kohoutek sifonové láhve navlékneme konec asi cm dlou}té hadičky. Láhev (bez vody) naplrúme z bombičky oxidem uhličitým.

Podobné dokumenty
KDE VZÍT PLYNY? Václav Piskač, Brno 2014

Pouťový balónek v hodinách fyziky

KRABIČKA NÁPADŮ. Kolíček na prádlo zmáčknu a otevřený svážu. Ke svázaným koncům přiložíme dvě tužky (kuličky) a nit přeřízneme.

Dirlbeck J" zš Františkovy Lázně

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

1.5.6 Kolik váží vzduch

POKUSY SE SUCHÝM LEDEM

5.03 Hoření. Projekt Trojlístek

Fyzika a přírodověda v přetlakové láhvi

K nejvýznamějším nekovům patří: kyslík dusík vodík uhlík síra

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

MÉNĚ OBVYKLÁ MĚŘENí. Obr. 1 Obr Měření hustoty. Veletrh nápadů učitelů fyziky Vl. BŘETISLA V PATČ Základní škola, Brandýs n.

Struktura a vlastnosti kapalin

Medundcké 'il1~~thorii kapalin Cll plynů imprcnfbovahýdm prostředlkť!! - plasf@vý4:h hlihvi

Spalování CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY POMŮCKY MATERIÁL. Experiment C-5

Název: Archimédův zákon pro plyny

Úpravy víček PET lahví Václav Piskač, Brno 2010

3.3.1 Tlak vzduchu. Předpoklady:

Vzestup vodní hladiny za pomoci svíčky

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (laboratorní práce)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Fyzika v mateřských školkách a na prvním stupni ZŠ

DOCELA OBYČEJNÁ VODA

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Inovace výuky - Přírodovědný seminář. Pokusy s vejci. Přs / 31, 32. vejce, skořápka, papírová blána, žloutek, bílek, uhličitan vápenatý

Environmentální výchova

Otázka: Jak poznáme, že je ve skořápce vejce trhlina, i když ji neobjevíme očima?

Na zev: Vlastnosti ru zny ch plynu

Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky 6.ročník ZŠ, vlastnosti látek

Sada Látky kolem nás Kat. číslo

HYDROSTATICKÝ PARADOX

VZDUCH A JINÉ PLYNY. Soubor námětů pro motivační pokusy v přírodovědě. Milan Rojko, Dana Mandíková, Zdeněk Drozd

Projekt Měření tlaku a teploty při nafukování a vyfukování balónků Jaromír a Blanka Kekulovi

STRUKTURA A VLASTNOSTI KAPALIN

Tři experimenty, které se nevejdou do školní třídy. Mgr. Kateřina Vondřejcová

Předměty tvořené ocelí nebo jinými kovy, které umí přitahovat železné předměty,

Závěrečné shrnutí jednoduché pokusy z fyziky

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_05_II./11._Atmosférický tlak

Bádáme v kroužku fyziky

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet

Mechanické vlastnosti kapalin a plynů. opakování

Experiment C-16 DESTILACE 2

Malý Archimédes. Cíle lekce tematické / obsahové. Cíle lekce badatelské. Pomůcky. Motivace 1 MINUTA. Kladení otázek 2 MINUTY. Formulace hypotézy

Bádáme v kroužku chemie

Název: Jak daleko doletí raketa?

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

I. Učitelské pokusy: Vzduch Sborník. Pokusy a aktivity jsou rozděleny do tří skupin:

Bublinárium. MAGDA AMBROŽOVÁ Základní škola Jana Harracha, Jilemnice. Co je dobré vědět o bublinách? Veletrh nápadů učitelů fyziky 14

Vlastnosti kapalin. Povrchová vrstva kapaliny

MECHANICKÉ VLASTNOSTI PLYNŮ.

2.01 Aerobní/anaerobní reakce aneb kvasinky v akci. Projekt Trojlístek

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová


Experiment C-15 DESTILACE 1

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Kapalina, pevná látka, plyn

Biologie. Pracovní list č. 6 žákovská verze Téma: Transpirace u rostlin. Lektor: Mgr. Naděžda Kurowská. Student a konkurenceschopnost

Pokusy v přírodovědě na 1. stupni ZŠ. Téma 1: Vzduch

HUSTOTA PEVNÝCH LÁTEK

(pl'uměr asi třikrát větší než průměr kapátka). Kruh po celém obvodě nastříháme (šířka asi

Do baňky s několika mililitry 15% kyseliny chlorovodíkové vložíme hořící třísku. Pozorujeme, že tříska v baňce hoří. Hořící třísku z baňky vyndáme a

LOGO. Struktura a vlastnosti kapalin

ZÁKON AKCE A REAKCE. Běžkyně působí na zem ve vodorovném směru akcí (modrá), zem působí naopak na ni reakcí (červená).

Požadavky na vzorek u zkoušek OVV a OPTE (zkoušky č. 37, 39-75)

Na libovolnou plochu o obsahu S v atmosférickém vzduchu působí kolmo tlaková síla, kterou vypočítáme ze vztahu: F = pa. S

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Květina v zrcadle. Řešení: 0,5 + 0,5 + 2 = 3 m

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově. 06_5_ Struktura a vlastnosti kapalin

plynu, Měření Poissonovy konstanty vzduchu

1 Původ povrchového napětí

2 v 1 úlohy experimentální i teoretické

Úvodní list. Biologie - fotosyntéza Zeměpis globální problémy Země

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

J.W" II' "'_"""", ~ ( I 1-:, - _-._--.-~':' I. .wlo;

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Bezpečnostní předpisy pro provoz plynových láhví, pokud jsou namontované na vypouštěcí hlavě, ale i pokud jsou samostatně uložené

} Lenka Vajnerová. } Aneta Košařová. } Simona Čurdová } Dan Pfeifer. } Lucie Hájková. } Garant projektu: } Kamila Málková

ANALÝZA VZDUCHU SOUBOR ANALYTICKÝCH POSTUP

Vzduch víc než nic Author: Christian Bertsch. Mat. years. Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

2. DOPRAVA KAPALIN. h v. h s. Obr. 2.1 Doprava kapalin čerpadlem h S sací výška čerpadla, h V výtlačná výška čerpadla 2.1 HYDROSTATICKÁ ČERPADLA

Pokus Z elektrostatiky (malá vodní influenčni ční elektrárna)

1.8.6 Archimédův zákon II

Název: Fyzikální a chemický děj Výukové materiály

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE. Pomůcky: Doplňte všechny části plamene kahanu a uveďte, jakou mají teplotu.

Laboratorní pomůcky, chemické nádobí

Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu

1.8.4 Atmosférický tlak

MĚŘ, POČÍTEJ A MĚŘ ZNOVU

Laboratorní práce č. 2: Určení povrchového napětí kapaliny

12. CELOSTÁTNÍ SOUTĚŽ DEBRUJÁRŮ. 3. KOLO - duben AHOJ! SETKÁVÁME SE SPOLEČNĚ JIŽ POTŘETÍ!

HYDRAULICKÉ ZAŘÍZENÍ

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Hrátky se suchým ledem 2

Hydrochemie koncentrace látek (výpočty)

Transkript:

Cnern všech zde uvedeilých experimentů ie především naučit žáky "vidět" neviditelné a ukázat jak lze i jednodu~}'ilů prostředky zkoumat vlastnosti "neviditebých plynných těles". Potřeby: Sifonová láhev s 20 cm dlouhou hadičkou na výpusti, bombičky II oxidem náhradní propanová náplň do zapalovačů II vypouštécl.'11 kroužkem; 2 džbány na pivo, 2 sklenice od zavařenin., 3 dortové svíčky, špejle, zápalky, papírové "pokličky" na džbány, špendlík, blána z pouťového balónku, nit, malá matička, kancelářské SP0rL.\y, bublifuk, drátek asi 20 cm dlouhý, láhev od okurek nebo ještě větší skleněná nádoba, tři plastové dvoulitrové láhve od limonády z toho jedna II ventilkem do bezdušové pneumatiky navlečeným do otvoru v zátce, žákovské laboratorní váhy, sada závaží, měkká plastová hadička o průměru umožňujícím navlečení konce na ventilek, plechovka od piva nebo limonády, kožená rukavice., kahan, kbelík, pryžová hadička délky cca 1,5 m, lá11ev o objemu 10 1 s vynnl1štécíln:1 otvorem Ll dna, pouťový balónek o větším průměru, automobilová husnebo kompresorek. a Na vypouštěcí kohoutek sifonové láhve navlékneme konec asi cm dlou}té hadičky. Láhev (bez vody) naplrúme z bombičky oxidem uhličitým. Vypouštěcí kroužek k propanovému zásobru1<:u zhotovíme např. z.hlíru1<:ového plíšku, do kterého vyvrtáme otvor takové velikosti, aby jím prošel je užší konec plnicí Džbány naplníme pokud možno pomalu oxidem a propanem a zakryjeme je pokličkami. To mližeme udělat těsně před hodinou, bez přítomnosti žákú. Při hodině si svíčku Hustota oxidu uhličitého i propanu je 1,5 krát větší než hustota vzduchu a proto zůstane li dna nádob. Po určité době se plyny odkr"l) tv( h nádob difuzí i prouděním smísí se ",,"LW.Ull"''''', což lze rovněž žákům ukázat. 124

- Veletrh;utpad,l Lůžko upevníme např, do věsíme na nit při..."1lěřeně velkou z hém konci páku vyvážíme hrubě třeba matičkou a kancelářskou sponkou, Napustíme-li nebo nalijeme do sklenice oyjd bublinu vytlačí vzhůru, osič-kou a lůžkem vytvarovanebo propan, Archirr,edova síla Můžeme také do větší mýdlové bubliny bublifukem. a oxidu oxid (ze 2 fl. vefouknout dovnitř budou na (neostrém) rozhrarli vzduchu 125

Veletrh fl provedení: Malý kousek dortové svíčky na drátěný držák, jak ukazl* obrázek. Jestliže hořící op?trné noříme do nádoby s oxidem uhličitým, podaří se nám na okamž.ík odtrhnout plamínek od k'1.otu. Jestliže včas svíčku vynoříme, plamínek se opět přichytí u knotu (třeba natrénovat). Vysvěilení: Pokus ukazuje, že při hoření nehoří kl''lot, ale jen plyny parafínů. Knotem jen kapilární vzlír,avostí proudí kapalná hořlavina do oblasti plamene, tam se vypaří a v plynném stavu se slučuje s kyslíkem. Vypařování plynné hořlaviny z knotu G'1viličku pokračuje i po potopení svíčky do oxidu uhlíku. Měření husmy vzduchu Příprava a provedení: Do zátky od limonádové láhve vyvrtáme otvor o průměru 16 mm a do něj přiměřen)'ffi násilím navléjr.neme ventilek do bezdušové pneumatiky osobního auta. Do láhve nahustíme automobilovou hustilkou vzduch (stačí přetlak 200-300 kpa) a láhev vyvážíme na laboratorních váhách (stačí i listovní váhy). b).. Poté navlékneme na ústí ventilku poddajnou plastovou hadičku, jejím promáčknutím stlačíme vypouštěcí piftlík ventilku a 2-5 litrů vzduchu vypustíme. Měření objemu vypuštěného vzduch provádíme běžným způsobem. Vzduchem unikajícím vol- 126

Veletrh. vy-- K změření hmotnosti lze obnovit pl'l:aanlltl 'příva.žigl, vzduchu, vahadlo na ose a r-ovnová}ru svou runotností 1h~otnosti 'vypuštěného hl1lotnost vzduchu nafouk.--mtí řádově jen několik zane-dloá'"'at vztlakové Roz", méně ""Zl'l~l;nvodu asi do V,'h"n<'"" uvedeme do Obi"átfme zborti. Vodní zení vodní pára vzduo.'1u zevnitř, II a tlak vzduchu lá,'lev bortí. trubice, proto koncem 127

Veletrh analogický k předcházejídmu s tím rozdílem, že je velkoobjemová, skleje na hrdlo láhve navlečen pouťozpoč;í.tk,u splihle visí dovnitř kollnad hladinu není zcela plná vody). Při vyse balónek v láhvi nafukuje vnější,.-n (spíše protože) nedí za To můžeme podtrhnout tím že do něho strčíme prst. \h,'0""+1,,,,; je obdobné jako u předcházejícího pokusu. Do láhve, ke které máme uzávěr s automobilovým ventilkem, zasuneme navjhče,-:\ou trubičku dosal:mjíci téměř ke dnu a vložíme poutový balónek, ústí zůstane venku. Balónek co nejvíce nafoukneme a uzavřeme režnou nití. slouží jako výfuk pro vzduch unikající z prostoru láhve pod balónpřidržíme zavázan).' konec balónku v hrdle a opatrně, ale s přivytáhneme hadičku z láhve. Nakonec láhev uzavřeme uzávěrem ve:ntilk~~m a nahustíme automobilovou hustilkou. Balónek se při huštění zdánlivě Pokus můžeme prezentovat i v opačném pořadí. Do třídy přineseme nahuštěnou láhev se "skoroprázdným" balónkem a předvedeme, jak ho umíme (přestože je zavázan)' a v láhvi) nafouknout. Nafouknutí jednoduše docílíme zmáčknutím ventilku a vzduchu zevnitř láhve. 128