Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více



Podobné dokumenty
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text. Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_187

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Digitální učební materiál

ZAJÍMAVÉ ROSTLINY VE ČTENÍ

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Digitální učební materiál

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII.

PROJEKT DUMIN. Souhrnné informace o projektu. Číslo operačního programu: CZ Číslo výzvy: 34. Číslo prioritní osy: 7.1

Staré pověsti české - pověst o Čechovi

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

ZAHRADA. PaedDr. Radomila Oblouková. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

číslo a název klíčové aktivity I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VĚTRNÝ KOHOUT. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

VY_12_INOVACE_Hv1_26 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

DOHODY O PRACÍCH KONANÝCH MIMO PRACOVNÍ POMĚR

Digitální učební materiál

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Transkript:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-4/6 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Literární výchova Jablka Aktivita Mgr. Nováková Jana Čeština

Název materiálu Typ interakce Anotace Jablka Aktivita Materiál je zaměřen na práci se slovem, větou, na pozorné čtení a práci s textem. Žák odpovídá na otázky k textu, doplňuje věty, sestavuje věty ze zpřeházených slov. Materiál obsahuje text a pracovní list s úkoly k článku Kouzelná jablka z knihy Adama Jista Nejen zlatá jablka. Text je vybrán z čítanky pro 2. ročník, nakladatelství Nová škola. Součástí pracovního listu je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Porozumění textu, jablka, pohádka, podzim Druh učebního materiálu MS WORD 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 7 9 let / 2. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne 1. 10. 2011 3. 10. 2011 Mgr. J. Nováková II. A 30. 11. 2011 Stránka 2 z 6

Text: Kouzelná jablka Adam Jist Byl jednou jeden král a ten měl tři syny. Všichni byli hodní a chytří, silní a bystří. Když dorostli a král zestárnul, zavolal je jednoho dne k sobě a řekl jim: Milí princové, chtěl jsem království odkázat tomu, kdo je nejsilnější a nejrozumnější. Ale všichni jste silní a rozumní, a tak království po mně dostane ten, který ze světa přinese nejcennější věc. I vyjeli bratři z rodného zámku a zastavili se až na hranici království. Tam si slíbili, že do roka a do dne se na témže místě opět sejdou. Pak se rozloučili a rozjeli na tři strany. Přesně za rok a den se tam opět sešli a nejstarší se pochlubil darem, který otci ze světa přináší. A nebyl to opravdu dar jen tak ledajaký! Je to kouzelné zrcátko. Kdo se od něho podívá, spatří v něm to, co chce vidět. Na důkaz toho vyslovil přání, aby mu zrcátko zjevilo otce. Avšak běda! Tři bratři v zrcátku spatřili starého krále na smrtelném lůžku. Kolem něho stáli nejslavnější lékaři, ale byli úplně bezmocní. První se z překvapení vzpamatoval prostřední bratr: Mám kouzelný vůz, který je rychlejší než vítr. \nasedneme do něj a zakrátko budeme doma v Jabloňově. A já. Řekl nejmladší princ, přináším tři jablka, která mají tu kouzelnou moc, že zdravým dávají sílu a nemocným zdraví. Dám je otci a on se nám zase uzdraví. Tak se i stalo, bratři dorazili k nemocnému otci včas a uzdravili ho. Král však zase nevěděl, kterému z nich by měl odkázat své království. Vždyť všichni tři přinesli ze světa zázračné věci. Nejstarší přinesl zrcátko, v němž poznal otcovo nebezpečí. Prostřední vůz, který umožnil včasný příchod, a nejmladší jablka, která krále uzdravila. Když král viděl, že se sám nemůže rozhodnout, zavolal si nejstarší a nejrozumnější občany své říše a požádal je o radu. Moudří muži z lidu se na sebe podívali a nejstarší z nich pak pravil: Království nechť obdrží syn tvůj nejmladší, králi, neboť jeho dar byl nejcennější. A pak ještě vysvětlil proč, ale na to vy už přijdete sami, neboť v tom je to poučení, které pohádka dává. (Nejen zlatá jablka) Stránka 3 z 6

1. Jaké vlastnosti měli synové? Napiš. 2. Kdo dostane království? Napiš. 3. Co mají společného napsaná slova, vymysli další taková. nejsilnější - nejrozumnější nejcennější - nejstarší - nejslavnější - nejmladší 4. Nakresli dary, které synové přinesli ze světa. 5. Jak se jmenovalo království, ve kterém se pohádkový příběh odehrává a proč? 6. Doplň věty. Zralé jablko je. Nezralé jablko je. Plané jablko je. 7. Oprav chyby ve větě a větu napiš. byl jedenou jede král a tem měl dři cyny Stránka 4 z 6

ŘEŠENÍ: 1. Jaké vlastnosti měli synové? Napiš. Synové byli hodní a chytří, silní a bystří. 2. Kdo dostane království? Napiš. Království dostane ten, který přinese ze světa nejcennější věc. 3. Co mají společného napsaná slova, vymysli další taková. nejsilnější - nejrozumnější nejcennější - nejstarší - nejslavnější - nejmladší Začínají na nej- nejbohatší, největší, nejchutnější, nejdelší 4. Nakresli dary, které synové přinesli ze světa. zrcátko vůz jablka 5. Jak se jmenovalo království, ve kterém se pohádkový příběh odehrává a proč? Jabloňov, protože jablka uzdravila krále. 6. Doplň věty. Zralé jablko je sladké. Nezralé jablko je kyselé. Plané jablko je trpké. 7. Oprav chyby ve větě a napiš je. byl jedenou jede král a tem měl dři cyny Byl jednou jeden král a ten měl tři syny. Stránka 5 z 6

Použité zdroje: Čítanka pro 2. ročník: Nejen zlatá jablka. První vydání. Brno: Nová škola, 2002. Kouzelná jablka, s. 20-21. Stránka 6 z 6