Registr rizik. Dopad kvantifikujeme podle matice níže. 2 Malý dopad. 3 Střední dopad. 4 Vysoký dopad. 5 Velmi vysoký dopad. malý dopad.



Podobné dokumenty
Hodnocení rizik v resortu Ministerstva obrany

Ing. Pavel Reich, PA Consulting Group 31. října 2001

Popis obsahu a struktury programu

Popis obsahu a struktury programu

Co je riziko? Řízení rizik v MHMP

PŘÍLOHA 4 ANALÝZA RIZIK STRATEGIE CLLD

Projektová rizika. Jiří Skalický. ZČU v Plzni, Fakulta ekonomická

Business Continuity Management jako jeden z nástrojů zvládání rizik. Ing. Martin Tobolka AEC, spol. s r.o.

Organizační struktura

PŘEHLED PŘÍSTUPŮ K MANAGEMENTU RIZIK PROJEKTŮ

Soustava 3x3 pro verbální hodnocení rizika

PROJEKTOVÁ RIZIKA A JAK NA NĚ REAGOVAT. Jiří Skalický ZČU v Plzni, Fakulta ekonomická Katedra podnikového managementu

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

ICCS 2009 od návrhu výzkumu ke zpracování dat

. -. (uveďte školní rok)

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Kariéra projektového manažera začíná u nás!

Procesy a management rizik ve zdravotnické laboratoři. Ing. Alena Fischerová Systémy jakosti s.r.o

Přednáška 4 B104KRM Krizový management. Ing. Roman Maroušek, Ph.D.

Metodika věcného auditu projektu Příloha č. 06. Kariéra projektového manažera začíná u nás! CHECK-LIST. Celkové zhodnocení projektu

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA EKONOMICKÁ. Bakalářská práce. Řízení rizik projektu přesunu sběrného dvora

Vstupní a výstupní test modul G

Školní plán mobility (ŠPM) krok za krokem

Projektový management a fundraising

V Brně dne 10. a

REGISTR RIZIK. Registr rizik. Vodohospodářská společnost Sokolov, s.r.o. Vytištěním byl pořízen NEŘÍZENÝ (neaktualizovatelný)dokument!

A3RIP Řízení projektů. 9. seminář

Multimediální tvorba ve výuce ZUŠ

Strategický rámec rozvoje veřejné správy České republiky pro období

FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Management rizika Bc. Ing. Karina Mužáková, Ph.D. BIVŠ,

Školení v rámci zemědělské a lesnické činnosti 2014

Místní akční skupina POHODA venkova, z.s. Strategie. komunitně vedeného místního rozvoje. na období Příloha č.

ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA

Projektové řízení a rizika v projektech

Harmonogram činnosti KOO ŠVP. Zpracovala: Jaroslava Matějíčková

Seznam zkratek PRVNÍ ČÁST. Lidské dovednosti a technické nástroje 1 Úvod k první části 3

Role lidí při realizaci strategie Cíl kapitoly. Základní pojmy. Proces integrace služeb ICT

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

Balíček vzorové dokumentace pro projektové manažery ve školství v rámci projektu PM 250+

Analýza absorpční kapacity ROP Severozápad. Závěrečná zpráva

S 2-017, verze 1 Strana 1/7

Úřad vlády České republiky Institut státní správy. Prováděcí metodika k Pravidlům vzdělávání zaměstnanců ve správních úřadech

Příloha č. 1 Přehled vzdělávacích modulů a kurzů Aktivita Počet hodin Forma vzdělání. Jak napsat projektovou žádost 4 prezenční

Abecední přehled otázek z předmětu Příprava školních projektů

PŘÍLOHA Č. 4 - ANALÝZA RIZIK

Celoživotní vzdělávání sociálních pracovníků

Comp&Ben Akademie. Specializovaný HR kurz pořádaný ve spolupráci s ISBM Vysoké školy ekonomické v Praze

Směrnice č. 2/2014 INTERNÍ PROTIKORUPČNÍ PROGRAM DRÁŽNÍHO ÚŘADU. *crdux007p1zx* Drážní úřad Wilsonova 300/ Praha 2 - Vinohrady

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

BI-TIS Případová studie

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

KRITÉRIA A POSTUP HODNOCENÍ ŽÁDOSTÍ O FINANČNÍ PROSTŘEDKY Z FONDU ZÁBRANY ŠKOD

Interní protikorupční program Památníku Lidice

2. setkání interních auditorů ze zdravotních pojišťoven

Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže. Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách

Příprava učitele na výuku

Implementace systému ISMS

SOFTWAROVÉ INŽENÝRSTVÍ

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU

Zpráva o vedení a řízení nestátních neziskových organizací v České republice 2015

ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015

Projekt Bezpečné cesty do školy Městská část Praha 14 Vstupní seminář projektu - první schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Praha 14

Projektové řízení. Dana Diváková

Protikorupční politika Jihomoravského kraje

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

Odůvodnění veřejné zakázky

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

Personální audit. a personální strategie na úřadech. územních samosprávných celků

Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

ANALÝZA A PROJEKTOVÁNÍ SYSTÉMŮ Řízení projektů zavádění IS

VÝZKUM EFEKTU VÝCVIKU POSKYTOVATELŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MINORITNÍM SKUPINÁM OBYVATELSTVA S OHLEDEM NA JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

SLUŽEBNÍ PŘEDPIS Směrnice č. 33 Interní protikorupční program

DOTAZNÍK MĚŘENÍ A ŘÍZENÍ VÝKONNOSTI PODNIKŮ - ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA

Vzor auditní zprávy Kariéra projektového manažera začíná u nás!

Informace o žadateli Název neziskové organizace (použijte prosím název registrovaný v Rejstříku NNO):

Přesná analýza vlastnictví honebních pozemků Základní popis aplikačního řešení v GIS Kompas 5

Rozhodovací procesy 4

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠTÍHLÁ FIRMA. Identifikace, eliminace problémů a ztrát

Pojišťovnictví. 6. přednáška

CZ.1.07/1.3.43/ Harmonogram vzdělávacích aktivit

Od strategie rozvoje školy k plánování ICT služeb ve škole

Projekt: Analýza dalšího profesního vzdělávání v Pardubickém kraji. Institut rozvoje evropských regionů,o.p.s. Univerzita Pardubice

VYHLAŠOVATEL Středočeský kraj. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Krajský úřad Středočeského kraje Odbor regionálního rozvoje. vyhlašuje kolovou VÝZVU

1. ÚČEL ROZSAH PLATNOSTI POJMY A ZKRATKY POPIS... 3

Zlínský kraj Prevence sociálně patologických jevů. Uherský Brod II. konference k prevenci SPJ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Strategický plán pro oblast řízení rizik

Příručka. pro realizátory vzdělávacích aktivit. Verze 0.4. Datum aktualizace:

Před zahájením projektu budou studenty podepsány:

Výsledky Počet respondentů: N = 1952 N = PCPP/ Pražské centrum primární prevence, Rumunská 1, Praha 2

Dotazník obsahuje celkem čtyři otázky, z toho tři uzavřené a jednu otevřenou. spíše nespokojen/a

Vstupní a výstupní test modul D

FMEA - konstrukční. Zpracoval: doc. Dr. Ing. Ivan Mašín

Obecné pokyny k podmodulu katastrofického rizika zdravotního

Kariéra projektového manažera začíná u nás!

Transkript:

Registr rizik Co je Registr rizik a k čemu slouží S každým projektem jsou spojena určitá rizika, tedy nejisté události, které mohou nastat a ovlivnit (zpravidla negativně) průběh. Analýza rizik je samostatnou disciplínou, která se snaží rizika předvídat, odhadovat pravděpodobnosti výskytu, velikosti u a identifikovat události, podle kterých se pozná, že riziko nastalo. Řízením rizik se pak snažíme snížit pravděpodobnost výskytu, zmenšit případné y a vytvořit nouzové plány pro případ naplnění hrozby rizika. Registr rizik je nástrojem, ve kterém výše zmíněné informace sdružujeme a udržujeme aktuální. Je to živý dokument, protože rizika se v průběhu realizace mění. Některá identifikovaná rizika postupně přestanou hrozit a naopak se v průběhu času vynoří nová, která jsme dříve neidentifikovali. Riziko musí být identifikováno dostatečně konkrétně (například: nikoliv nedostatek zdrojů na projekt, ale nepodaří se nám zajistit kvalifikované lektory). Pravděpodobnost, že riziko nastane, určujeme expertním odhadem v kombinaci s historickou zkušeností. Pokud má riziko 100% pravděpodobnost, již nejde o riziko, tedy o nejistou událost, ale o problém, který evidujeme do issue listu (viz formulář Issue Log). Dopad kvantifikujeme podle matice níže Oblast 1 - Velmi malý 2 Malý 3 Střední 4 Vysoký 5 Velmi vysoký Nárůst nákladů <5% <10% <20% <40% >40% Prodloužení délky trvání <10% <20% <40% <80% >80% Rozsah Malá změna v jedné oblasti Několik menších změn Větší změna Změna výsledku bude neakceptovatelná pro zadavatele Výstup bude nepoužitelný Kvalita Drobné v jedné oblasti Drobné ve více oblastech Velké s kvalitou výstupů Výrazné nedostatky v kvalitě neakceptovatelné pro zadavatele Výstup bude nepoužitelný

Odezva (postoj k riziku): AKCEPTACE riziko podstoupíme tak, jak jsme jej identifikovali, a nebudeme provádět žádné akce ke snížení pravděpodobnosti nebo u, ale můžeme připravit plán nápravných akcí. SNÍŽENÍ podnikneme preventivní kroky ke snížení pravděpodobnosti nebo ů rizika. ELIMINACE strategie, kdy se riziku zcela vyhneme, například nerealizací části, kde riziko hrozí nebo použitím jiné technologie, která riziko nenese. PŘENESENÍ přenos na třetí stranu, například pojištěním se proti riziku. Kdy se dokument zpracovává Registr rizik bychom měli sestavit již v průběhu plánování, kdy rizika identifikujeme na základě podmínek vnějšího světa a zkušeností z obdobných akcí. Tento základní výčet rizik je nutno brát v potaz při plánování rozpočtu a harmonogramu, protože opatření k předcházení rizikům, stejně jako odstraňování jejich následků, je vždy spojeno s y na náklady a čas. Kdo se podílí na zpracování Projektový manažer ve spolupráci s projektovým týmem by měli věnovat cílené úsilí k prvotní identifikaci rizik během plánování. V tomto případě rozhodně platí, že více hlav více ví a je vhodné identifikaci rizik věnovat schůzku, během které se všichni budou moci vyjádřit k tomu, kde spatřují rizika při realizaci. Při identifikaci rizik jde skutečně o to, aby co nejvíce alternativních hrozeb bylo odhaleno a mohlo být následně analyzováno. Proto je často vhodné využít metod jako brainstormingu. Následné posouzení rizik je pak již více odbornou činností, která vyžaduje znalosti a zkušenosti z oboru, ve kterém se projekt realizuje. Pro kvantifikaci rizika, tedy odhadu pravděpodobnosti a u, se nejčastěji užívá expertní odhad, případně statistické informace, pokud jsou dostupné. Kdy se dokument používá Registr rizik používáme v průběhu, kdy na pravidelných schůzkách, například 1x za 14 dnů registr aktualizujeme a vyhodnocujeme účinnost dříve využitých plánů pro rizika. Postup zpracování dokumentu 1. Vyplňte hlavičku. 2. Do prvních dvou sloupců vepište ID a popis rizik, která byla identifikována. 3. Ve třetím sloupci doplňte vlastníka rizika, tedy toho, kdo riziko řídí. 4. Ve čtvrtém sloupci odhadněte pravděpodobnost výskytu rizika na pětibodové škále. 5. V pátém sloupci odhadněte rizika na pětibodové škále. 6. V šestém sloupci se vám vypočte skóre rizika jako pravděpodobnost vynásobená em. Rizikům s vyšším skóre je třeba věnovat větší pozornost při jejich řízení. 7. V sedmém sloupci zvolte odezvu na riziko. 8. V osmém sloupci popište kroky zvolené strategie, které povedou jejímu naplnění

9. V devátém sloupci popište spouštěč rizika (trigger). To je událost, podle které poznáme, že riziko přešlo ze stavu hrozby do skutečnosti, tedy že nastalo a je nutné je řešit. 10. V desátém sloupci popište kroky, které budou následovat v případě, že riziko nastane. Tedy tzv. záložní plán nebo plán na snížení/odstranění škod.

Ukázka vypracovaného formuláře Název : Datum aktualizace: 25. 5. 2012 ID Popis rizika 1 2 3 4 Neúspěch průzkumu pro nízkou účast respondentů Onemocnění účastníků z řad učitelů v době jarní chřipkové epidemie Absence vhodných prostor pro představení ve školách Poškození nebo odcizení HW prostředků Registr rizik Další vzdělávání pedagogů za účelem zkvalitnění výuky Identifikace rizik Vlastník rizika Organizátor průzkumu Project manager Koordinátor Technické zajištění realizace Pravděpodobnost (1-nejnižší, 5-nejvyšší) Dopad (1- nejnižší, 5- nejvyšší) Jak se budeme chovat ve vztahu k riziku Skore (1 až 25) Odezva 2 4 8 snížení 1 2 2 akceptace 3 4 12 eliminace 3 5 15 přenesení Plán pro odezvu, přijatá opatření Motivace k odevzdání odpovědí pomocí poukázek na další kurzy Jak se budeme chovat, pokud se riziko změní v realitu Spouštěč (jak poznáme, že Plán nápravných akcí se riziko (scénář, který změnilo v realizujeme, pokud realitu) riziko nastane) návratnost dotazníku pod 30 % Opakovat průzkum znovu jinou metodou dotazování. Prodloužení termínu - Nemocnost vyšší než 20 % pro absolvování modulu o 14 dní Zajištění konání prezentace v najatých prostorách třetí strany - - Pojištění se službou zapůjčení náhradního HW po dobu výpadku. Nefunkční nebo chybějící PC. Kontaktovat pojišťovnu a dodavatele HW k zajištění náhrady