Co má dítě umět a znát před nástupem do školy Vše přehledně na jednom místě

Podobné dokumenty
METODICKÁ POMŮCKA PRO PŘEDŠKOLNÍ VĚK

Pedagogická diagnostika Možnosti a typy diagnostik. Mgr. Jiřina Bednářová metodik projektu

Preventivní programy v organizaci Mateřské školy Kopřivnice p.o.

Metody práce s dětmi předškolního věku. Mgr. Květa Šejnohová Mgr. Veronika Křížková

Prezentace metodických materiálů a pomůcek

Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy. Vzorový návrh. Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov

Název projektu: Polytechnická výchova zařazování kreativních technických hraček a stavebnic

DIAGNOSTICKO-INTERVENČNÍ NÁSTROJE JAKO PREVENCE ŠKOLNÍ NEÚSPĚŠNOSTI A PODPORA ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice

Mgr. Petra Pšeničková, DiS., speciální pedagog. Rozvíjíme děti ve zrakovém a sluchovém vnímání od předškolního věku

Mgr. Petra Pšeničková, DiS., speciální pedagog. Jak rozvíjet orientaci. u předškoláků?

Speciální základní škola Skuteč

MŠ Laudova se speciálními třídami, Laudova 1030/3, Praha 6 Řepy, tel Projekt: Předmatematická gramotnost

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

PedF MU, JS 2015 Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D. Za poskytnutí materiálů děkuji doc. PhDr. Lence Lacinové, Ph.D.

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Mgr. Alena Skotáková, Ph. D.

Hodnocení projektu START 2017 / k datu Mgr. Dagmar Megová, speciální pedagog logoped pro MŠ

Problematika předčasných odchodů ze vzdělání

Děti s nižší úrovní rozumových schopností. PhDr. Jarmila Burešová

ŠABLONY MŠ MOTÝLEK

V projektu STAR pracuje v naší mateřské škole: 1 AKTIVIZÁTOR inkluze v MŠ 1 Speciální pedagog- logoped pro MŠ 3 Specialisté předškolní přípravy MŠ

Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Co je dobré vědět před zápisem do 1. ročníku

Příloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň

ŠABLONY MŠ MOTÝLEK

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Identifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň

Specifické poruchy učení ÚVOD. PhDr. Jarmila BUREŠOVÁ

Didaktická pomůcka k rozvoji polytechnického vzdělávání v MŠ vyrobená v rámci projektu

Informace o šablonách pro MŠ a ZŠ I

PROFESNÍ RŮST V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH

ZŠ a MŠ Jílovice, Jílovice 81, Borovany. Tel: reditel@zsjilovice.cz. Co je dobré vědět před zápisem?

Příklad dobré praxe příprava workshopu prakticky

JAK USNADNIT DÍTĚTI NÁSTUP DO ŠKOLY. Mgr. Libuše Marková Tišnov 2018

Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

Závěrečná zpráva k projektu Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2016 MŠ Rastislavova, Staré Město:

Co je dobré vědět před zápisem do 1. ročníku

Dílčí projekt ŠVP PV. Logo cestičky pro hbité jazýčky

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Vymezení podporovaných aktivit

Anotace IPn. Individuální projekt národní

ÚVOD 1 KOMU JE DIAGNOSTIKA URČENA? 3 JAK S KNIHOU PRACOVAT? 3 MOTORIKA, GRAFOMOTORIKA, KRESBA 5

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Metody výuky jako podpůrná opatření

Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Kutná Hora, Benešova 149/I

Dodatek č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

PhDr. Irena Borkovcová, MBA

PROSTOROVÁ ORIENTACE A MATEMATICKÉ PŘEDSTAVY PŘEDŠKOLNÍHO DÍTĚTE

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno

Braillovo písmo česká sada a sady cizojazyčné, základní pravidla čtení a zápisu BP

Zápis do 1. třídy ZŠ Slovanka. pátek 13. února ,00 18,00. Individuální termín lze dohodnou tel ( např. při nemoci dítěte)

HODNOCENÍ ŽÁKU ŠVP ELPIS II.

Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Příloha č. 1: Dotazník učitelkám mateřských škol

Výsledky výzkumů Přínos kontaktu dětí s přírodou. Tereza Vošahlíková

Příloha č. 3 INKLUZIVNÍ DÍTĚ

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016

Téma č.2 - Boudo, budko

NÁZEV PROJEKTU HRAVÁ LOGOPEDIE S MAŇÁSKEM OSKAREM

PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÁ DIAGNOSTIKA

Mimořádně nadané děti v MŠ a ZŠ a důvody, proč se jim věnovat

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Výroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.:

Co je dobré vědět před zápisem do 1. ročníku

NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ

Příloha 1 - Přepis rozhovorů s třídními učitelkami tříd s vzdělávacím programem Základní škola

Náš projekt Centrum integrované podpory

Mateřská škola Úsilné

Mateřská/ základní/střední škola Základní škola Boskovice, odloučené pracoviště Sušilova

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

TISKOVÁ ZPRÁVA K VÝSLEDKŮM VÝZKUMU PŘECHODU DĚTÍ Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO 1. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

ZŠ Štěchovice, Školní 122, Štěchovice CZ.1.07/1.2.05/

AKCE pro MŠ. Pracovní sešity a tiskoviny. Pracovní sešity pro předškoláky

Prezentace individuálního projektu národního

03. Kdo je oprávněn v této věci jednat (podat žádost apod.) 04. Jaké jsou podmínky a postup pro řešení životní situace

Mateřské školy. Údaje o mateřské škole za školní rok 2014/2015. Část I. Základní charakteristika mateřské školy

PROKOM. Zahájení Ukončení

Řešení matematické gramotnosti

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

AKCE pro MŠ. Pracovní sešity a tiskoviny. Pracovní sešity pro předškoláky

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016

Školní vzdělávací program školní družiny

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

ODBORNÁ PRAXE. SOCIÁLNÍ ČINNOST školní rok 2014/15 třída 3. D. Zařízení pro děti a mládež

Hej rup spojme sílu, Hej rup ruce k dílu registrační číslo CZ.1.07/1.2.31/

Logohrátky aneb maminko,tatínku, povídej si se mnou II

Transkript:

Co má dítě umět a znát před nástupem do školy Vše přehledně na jednom místě www.klokanuvkufr.cz

Klokanův kufr je nová komplexní pomůcka pro předškolní věk. Byla vytvořena na základě uznávané publikace Diagnostika dítěte předškolního věku autorek Mgr. J. Bednářové a PhDr. V. Šmardové.

Jde o kufr - skříňku, ve které jsou uloženy veškeré pomůcky. Otevřete kufr a můžete začít. Vše máte přehledně před sebou, nic nemusíte hledat jinde, na nic nezapomenete.

Unikátní soubor pomůcek vychází přímo ze systému autorek. Dřevěné pomůcky byly navrženy pro KLOKANŮV KUFR, mnohé z nich se typově na trhu vůbec nevyskytují. KLOKANŮV KUFR vyhovuje metodickým standardům a navazuje na Rámcový vzdělávání plán ČR.

Pomůcky jsou vyrobeny z kvalitních materiálů, dřeva a kartonu. KLOKANŮV KUFR byl certifikován podle nových evropských bezpečnostních norem CE. Veškeré hrany jsou tupé, karty mají zaoblené rohy a jsou opatřeny matovou laminací, která eliminuje odlesky umělého osvětlení.

1. Motorika, grafomotorika a kresba 2. Zrakové vnímání a paměť 3. Sluchové vnímání a paměť 4. Řeč 5. Orientace v čase 6. Orientace v prostoru 7. Základní matematické představy 8. Sociální chování 9. Hra 10.Sebeobsluha - samostatnost KLOKANŮV KUFR sleduje dítě od tří do šesti či více let v oblastech: od zrakového a sluchového vnímání přes motorické dovednosti, řeč, orientaci v prostoru a čase, základní matematické představy až po sebeobsluhu, sociální chování a hru. Cílovou metou je školní zralost.

1. ZJEDNODUŠENÁ ÚROVEŇ 2. STANDARDNÍ ÚKOLY 3. ROZŠIŘUJÍCÍ A ZTÍŽENÉ ÚKOLY KLOKANŮV KUFR poskytuje diagnostický materiál pro 3 úrovně: pro děti běžné populace, handicapované i nadané. Děti, které v daném úkolu selhávají, se k němu mohou opakovaně vracet a dovednost procvičovat. Nadané děti zvládnou úkoly s časovým předstihem.

Záznamní arch umožňuje posouzení každé jednotlivé položky na škále nezvládá zvládá s dopomocí zvládá samostatně. Především však sleduje položku zvládá s dopomocí, tedy hledání konkrétního způsobu pomoci, které dítěti umožní úkol zvládnout a postupně si osvojit související kompetenci.

Úkoly jsou seřazeny postupně podle věkových návazností a ukazují, zda se v dané oblasti dítě pohybuje v souladu s věkovou normou, zaostává za ní či ji naopak předstihuje. Snadno zjistíte aktuální dovednosti dítěte, můžete sledovat jeho dlouhodobý vývoj.

KLOKANŮV KUFR je otevřený systém, na úkolech lze spolupracovat. Zapojit se tedy může více kolegů i institucí současně. Společně mohou kvalitně posoudit, zda je dítě školsky zralé a jakou konkrétní dopomoc potřebuje - např. pro vytvoření individuálního vzdělávacího plánu.

Úkoly i pomůcky lze využít diagnosticky, edukačně i reedukačně. Ke všem úkolům je možné se libovolně vracet. Při podněcování ve všech oblastech je zároveň rozvíjena řeč, práceschopnost, soustředění, posilována motivace učit se a systematicky pracovat.

KLOKANŮV KUFR využijí nejen školky a další předškolní zařízení. Své místo si najde i v základních školách s přípravnými ročníky či integrovanými žáky, ve školách speciálních a praktických, pedagogickopsychologických poradnách a speciálně pedagogických centrech, logopedických a ergoterapeutických pracovištích. Může oslovit i rané péče, mateřská a rodinná centra, sociální služby ambulantní i pobytové a samozřejmě rodiče.

REFERENCE Z JIHOMORAVSKÉHO KRAJE 2012-2013 KLOKANŮV KUFR je úžasná pomůcka pro procvičování a zdokonalování dětí ve všech oblastech. MŠ Sluníčko, Brno Líbí se mi možnost rozložení jednoho kufru obsahujícího oblast, kterou potřebuji s dítětem rozvíjet. Pomůcky jsou pro děti lákadlem i motivací. Vždy, když uvidí, že beru kufr, seběhnou se kolem mě a chtěly by si všechny se mnou povídat. MŠ a ZŠ Troubsko KLOKANŮV KUFR v naší školce pomáhá každému klukovi i holce. MŠ Duha, Brno

V této prezentaci jste viděli prototyp, který se po zkušenostech z pilotního ověření bude upravovat do skříňkové formy. KLOKANŮV KUFR 2013 bude mobilní a umožní jednoduchou manipulaci s jednotlivými oblastmi. Měl by se tak hodit do každé pracovny či třídy.

KLOKANŮV KUFR vznikl v rámci grantové podpory Evropské Unie. Bude tedy při dostatečném počtu zájemců vyráběn pouze za reálné náklady. Vyrábí se v ČR, v malém nákladu a z trvanlivých materiálů, cena tedy odpovídá kvalitě. Čím více zájemců se sejde, tím levnější bude moci KLOKANŮV KUFR být. Cenu odhadujeme na 15-22 000 Kč.

Děkujeme mateřským školám, které s námi na vývoji pomůcky spolupracovaly, za jejich připomínky a zpětnou vazbu. Děkujeme též dětem, jejichž fotografie byly v prezentaci použity, a jejich rodičům za ochotu se na projektu podílet.

Máte zájem o pomůcku KLOKANŮV KUFR? Dejte nám to vědět! Letos, příští rok, někdy v budoucnu? Prosíme vás o zodpovězení několika otázek - jde maximálně o 3 minuty vašeho času. Díky vaším odpovědím budeme moci reálně stanovit výrobní náklad i cenu. Za vaše odpovědi děkujeme. PRŮZKUM ZÁJMU: www.klokanuvkufr.cz/pruzkum