Vzdlávací obsah vyuovacího pedmtu FYZIKA: 6.roník Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, uvede konkrétní píklady jev dokazujících, že se ástice látek neustále pohybují a vzájemn na sebe psobí zmí vhodn zvolenými midly nkteré dležité fyzikální veliiny charakterizující látky a tlesa -rozlišuje látku a tleso, dovede uvést píklady látek a tles -správn používá pojem atom, molekula,iont -má pedstavu o tom, z eho se skládá atom -popíše rozdíl mezi látkou pevnou, kapalnou a plynnou a vlastnosti, kterými se od sebe liší -ovládá znaky a jednotky základních veliin -vyjádí hodnotu veliiny a piadí jednotku -zmí délku tlesa, výsledek zapíše a vyjádí v rzných jednotkách LÁTKY A TLESA -rozdlení látek na pevné, kapalné a plynné, jejich vlastnosti -vzájemné psobení tles -ásticové složení látek, složení atomu (jádro, obal, proton, neutron a elektron) FYZIKÁLNÍ VELIINY A JEJICH MENÍ -délka OSV 1 OSV 10 Ch-návaznost v 8.ro.-atomy, ionty, prvky, chem.vazba EV2 zmny skupenství-poasísrážky, atd. EV3 možnost vzniku eroze -zmí hmotnost pevných a kapalných tles na sklonných a rovnoramenných vahách a výsledek zapíše ve vhodné jednotce -hmotnost M-pevody jednotek, pevodní
-zmí objem kapalného a pevného tlesa pomocí odmrného válce a zapíše výsledek -objem vztahy využívá s porozumním vztah mezi hustotou, hmotností a objemem pi ešení praktických problém -z hmotnosti a objemu vypoítá hustotu, s porozumním používá vztah =m/v, mí hustomrem, pracuje s tabulkami -hustota pedpoví, jak se zmní délka i objem tlesa pi dané zmn jeho teploty - zmí teplotu pomocí teplomr, urí rozdíl teplot z namených hodnot -pedpoví, zda se délka i objem tlesa pi zmn teploty zvtší nebo zmenší -zmí asový úsek pomocí stopek a orientuje se na ciferníku hodin -teplota -teplotní roztažnost tles -as pomcky: papírový model atomu, délková midla,posuvné mítko, sklonné váhy, pružiny, sada závaží, kádinka, odmrné válce, teplomr, digitální teplomr bimetalový teplomr, papírové hodiny, stopky, silomry -rozpozná, zda na dané tleso psobí síla a pomocí prodloužení pružiny porovná podle velikosti dv psobící síly -zmí sílu silomrem, graficky znázorní sílu -užívá s porozumním vztah mezi gravitaní silou psobící na -síla psobící na tleso -gravitaní síla, gravitaní pole
tleso a hmotností tlesa F=m.g pi ešení jednoduchých úloh -fyzikální veliiny (d, V, m, t, ) dokáže vyjádit v rzných jednotkách -umí elektrovat tlesa tením, pozná pitažlivé a odpudivé elektrické síly - ke kladnému a zápornému el. náboji dokáže piadit typické látky -zná strukturu atomu a chápe pro je atom elektricky neutrální - fyzikální veliiny ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTEK Z-6.ro.-slunení soustava, vliv Msíce, slapové jevy M-jednoduché výpoty, desetinná ísla -jednotlivé fyzikální veliiny jsou po zavedení procvieny formou skupinové práce (lenové skupiny provedou jednotlivá mení, skupina jako tým zpracuje výsledky a stanoví závr nap. ar. prmr namených hodnot) opakování a rozšíení uiva z 6.roníku CH 8.r. vlastnosti látek -zjistí zda na tleso psobí magnetická síla -dokáže popsat využití magnetické síly v praktických situacích -oví existenci magnetického pole -u konkrétního magnetu dokáže pokusn urit druh pólu a graficky znázornit indukní áry MAGNETISMUS magnetické vlastnosti látek magnetické pole
-sestaví správn podle schématu elektrický obvod a analyzuje správn schéma reálného obvodu (jádro, ob ELEKTRICKÝ OBVOD -základní ásti elektrického obvodu, užití základních schematických znaek 7. roník Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, rozhodne, jaký druh pohybu tleso koná vzhledem k jinému tlesu využívá s porozumním pi ešení problém a úloh vztah mezi rychlostí, dráhou a asem u rovnomrného pohybu tles zmí velikost psobící síly -rozhodne, zda je dané tleso v klidu i v pohybu vzhledem k jinému tlesu -zmí dráhu uraženou tlesem a odpovídající as -urí prmrnou rychlost z dráhy uražené tlesem za uritý as -používá s porozumním vztah v=s/t pro rychlost rovnomrného pohybu tlesa pi ešení úloh -znázorní grafem závislost dráhy rovnomrného pohybu na ase a urí z nj k danému asu dráhu a naopak POHYB TLES pohyb a klid tlesa, jejich relativnost dráha a as okamžitá a prmrná rychlost rovnomrného pohybu OSV 1 OSV 10 P pohyb živoich Z pohyb astronom. objekt Tv pohyb pi sportu M,Ov M 7.r.- pímá a nepímá úmrnost
urí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil psobících na tleso, jejich velikosti, smry a výslednici -rozeznává jednotlivé druhy sil -zmí tecí sílu -užívá s porozumním poznatek, že tecí síla závisí na druhu materiálu a drsnosti tecích ploch, ale nikoli na jejich obsahu -navrhne zpsob zvtšení nebo zmenšení tecí síly SÍLY tecí síla OSV10 bezpenost silniního provozu využívá Newtonovy zákony pro objasování i pedvídání zmn pohybu tles pi psobení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích aplikuje poznatky o otáivých úincích síly pi ešení praktických problém -urí výpotem i graficky velikost a smr výslednice dvou sil stejných i opaných smr -urí pokusn tžišt tlesa a pro praktické situace využívá fakt, že poloha tžišt závisí na rozložení látky v tlese -využívá Newtonovy zákony k vysvtlení nebo pedvídání zmn pohybu tlesa pi psobení sil -využívá poznatky o podmínkách rovnovážné polohy na páce a pevné kladce pro vysvtlení praktických situací skládání sil výslednice sil tžišt tlesa Newtonovy pohybové zákony (první,druhý a tetí) otáivé úinky síly páka pevná kladka M grafické sítání a odítání úseek EV3- silniní doprava rozložení nákladu škody na komunikacích OSV3 bezpenost silniního provozu setrvanost bezpenostní pásy - v jednoduchých pípadech urí tlaková síla
využívá poznatky o deformaních úincích sil velikost a smr psobící tlakové síly -užívás porozumním vztah mezi tlakem, tlakovou silou a obsahem plochy na níž síla psobí -užívá Pascalv zákon k vysvtlení funkce hydraulických zaízení tlak KAPALINY Pascalv zákon P- tvar živoich podle prostedí M OSV10, 11- pomoc kamarádovi z tenkého ledu EV3 železniní silniní doprava, petžování kamión škody na komunikacích využívá poznatky ozákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro ešení konkrétních praktických problém pedpoví z analýzy sil psobících na tleso v klidné tekutin chování tlesa v ní využívá vlastností svtla a zákon optiky, optických pístroj -vysvtlí vznik hydrostatického tlaku a s porozumním používá vztah p=h g k ešení problém a úloh -objasní vznik vztlakové síly a urí její velikost a smr v konkrétní situaci -porovnáním vztlakové a gravitaní síly dokáže pedpovdt, zda se tleso potopí v kapalin, zda se v ní bude vznášet nebo zda bude plovat na hladin vysvtlí vznik atmosférického tlaku, zmí ho a urí tlak plynu v uzavené nádob - rozpozná ve svém okolí rzné zdroje svtla - rozliší mezi zdrojem svtla a hydrostatický tlak Archimedv zákon vztlaková síla psobící na tlesa v kapalin plování, vznášení se a potápní tles v kapalin PLYNY atmosférický tlak tlak plynu v uzavené nádob SVTELNÉ JEVY svtlo, zdroj svtla pímoaré šíení svtla OSV10, 11 záchrana tonoucího Z atmosféra Zem EV1 pedpov poasí EV3 zneištní ovzduší, exhalace
tlesem, které svtlo pouze odráží - využívá poznatku, že se svtlo šíí pímoae, objasní vznik stínu -vyhledá hodnotu rychlosti svtla v tabulkách pro vakuum a pro další optická prostedí rychlost svtla využívá zákona o pímoarém šíení svtla ve stejnorodém optickém prostedí a zákona odrazu svtla pi ešení problém a úloh rozhodne ze znalosti rychlostí svtla ve dvou rzných prostedích, zda se svtlo bude lámat od kolmice, a využívá této skutenosti pi analýze prchodu svtla okami -využívá zákona odrazu svtla na rozhraní dvou optických prostedí k nalezení obrazu v rovinném zrcadle -pokusn urí rozdíl mezi dutým a vypuklým zrcadlem a dokáže uvést píklad jejich využití v praxi -najde pokusn ohnisko dutého zrcadla -rozhodne na základ znalostí o rychlostech svtla ve dvou prostedích, zda se svtlo pi pechodu z jednoho prostedí do druhého bude lámat ke kolmici nebo od kolmice -rozliší pokusn spojku a rozptylku, najde pokusn ohnisko tenké spojky a urí její ohniskovou vzdálenost -dokáže popsat, z eho jsou složeny jednoduché optické pístroje a jak se využívají v bžném život -porozumí pojmm krátkozrakost a dalekozrakost a zpsobu nápravy odraz svtelného paprsku zrcadla lom svtla na optickém rozhraní optické oky EV4 využití zrcadel v alternativních zdrojích energieslunení elektrárny -pomcky : souprava pro optiku, zdroje svtla, clony, jednotlivé druhy zrcadel, optické hranoly, spojky, rozptylky, dalekohled, triedr, mikroskop, lupa, fotoaparát
tchto oních vad brýlemi -- pokusn objasní rozklad bílého svtla optickým hranolem, vysvtlí vznik duhy v pírod rozklad svtla 8. roník Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, urí v jednoduchých pípadech práci vykonanou silou a z ní urí zmnu energie tlesa využívá s porozumním vztah mezi výkonem, vykonanou prací a asem využívá poznatky o vzájemných pemnách rzných forem energie a jejich penosu pi ešení konkrétních problém a úloh urí v jednoduchých pípadech teplo pijaté i odevzdané tlesem zhodnotí výhody a nevýhody -rozumí pojmu mechanická práce a výkon, dokáže urit, kdy tleso ve fyzice práci koná, s porozumním používá vztah W=Fs a P=W/t pi ešení problém a úloh -z vykonané práce urí v jednoduchých pípadech zmnu polohové a pohybové energie, je schopen porovnat pohybové energie tles na základ jejich rychlostí a hmotností -vysvtlí zmnu vnitní energie tlesa pi zmn teploty -rozpozná v pírod a v praktickém život nkteré formy tepelné PRÁCE A ENERGIE mechanická práce výkon polohová a pohybová energie TEPELNÉ JEVY vnitní energie tlesa tepelná výmna OSV 1 OSV 10 EV4- tepelná izolace- -šetení
využívání rzných energetických zdroj z hlediska na životní prostedí výmny (vedením, tepelným záením) -dokáže urit množství tepla pijatého a odevzdaného tlesem, zná-li hmotnost, mrnou tepelnou kapacitu a zmnu teploty tlesa (bez zmny skupenství) teplo pijaté a odevzdané tlesem energií -rozpozná jednotlivé skupenské pemny a bude schopen uvést praktický píklad (tání, tuhnutí, vypaování, var, kondenzace, sublimace a desublimace) -urí skupenské teplo tání nkterých látek -zjistí, kdy nastává kapalnní vodní páry ve vzduchu, dokáže vysvtlit základní meteorologické dje -objasní jev anomálie vody a jeho dsledky v pírod zmny skupenství EV2-zmny skupenství- pedpov poasí, voda EV3-globální oteplování Zemskleníkový efekt CH 8. r.- atom, molekula,ionty rozpozná ve svém okolí zdroje zvuku a kvalitativn analyzuje píhodnost daného prostedí pro šíení zvuku -urí, co je v jeho okolí zdrojem zvuku, pozná, že k šíení zvuku je nezbytnou podmínkou látkové prostedí -chápe odraz zvuku jako odraz zvukového vzruchu od pekážky a dovede objasnit vznik ozvny ZVUKOVÉ JEVY - akustika zvuk, zdroj zvuku šíení zvuku odraz zvuku opakování CH 8, F 6
posoudí možnosti zmenšování vlivu nadmrného hluku na životní prostedí sestaví podle schématu el. obvod, analyzuje správn schéma reál. obvodu zmí el. proud a naptí rozliší vodi, izolant na základ analýzy jejich vlastností -využívá s porozumním poznatek, že rychlost zvuku závisí na prostedí, kterým se zvuk šíí -zjistí, že výška tónu je tím vtší, ím vtší je jeho kmitoet rozumí pojmu hlasitost zvuku a má pedstavu, jak hlasité jsou rzné zdroje zvuku v jeho okolí -urí možnosti, jak omezit nepíznivý vliv nadmrn hlasitého zvuku na lovka -oví, jestli na tleso psobí elektrická síla a zda v jeho okolí existuje elektrické pole - na základ znalosti druhu náboje rozhodne, zda se budou dv tlesa elektricky pitahovat i odpuzovat -podle potu proton a elektron v ástici pozná, zda jde o kladný i záporný iont -pracuje s elektroskopem tón, výška tónu kmitoet tónu hlasitost zvuku ELEKTRICKÝ PROUD -elektrický náboj, elektrické pole atom a jeho složení proton, neutron, elektron elektrický náboj iont elektrická síla elektrické naptí EV4 nadmrná hladina zvuku -pomcky : budík, ladika, model lidského ucha MDV1 informace v médiích o mikrosvt -pokusn oví,za jakých podmínek obvodem prochází el. proud -pracuje s ampérmetrem, pravidla bezpené práce zkrat
využívá Ohmv zákon pro ást obvodu pi ešení praktických problém voltmetrem -dodržuje pravidla bezpené práce pi zacházení s elektrickými zaízeními, objasní nebezpeí vzniku zkratu a popíše možnosti ochrany ped zkratem - používá s porozumním Ohmv zákon pro kovy v úlohách ( R = U/I ) -pochopí, že odpor vodie se zvtšuje s rostoucí délkou a teplotou vodie, zmenšuje se se zvtšujícím se obsahem jeho prezu a souvisí s materiálem, ze kterého je vodi vyroben -správn sestaví jednoduchý a rozvtvený elektrický obvod podle schématu - volí k jednotlivým spotebim vhodný zdroj naptí odliší zapojení spotebi v obvodu za sebou a vedle sebe a urí výsledné elektrické naptí, výsledný elektrický proud a výsledný odpor spotebi pojistka Ohmv zákon -odpor vodie jednoduchý a rozvtvený elektrický obvod -el. práce, výkon OSV1 bezpené zacházení s elektrospotebii, první pomoc pi úrazu el. proudem -pomcky : -ampérmetr, voltmetr, ohmmetr -žákovské soupravy pro elektinu
Roník : 9. Oekávané výstupy RVP Školní výstupy Uivo Poznámky (prezová témata, rozliší vodi, izolant a polovodi na základ analýzy jejich vlastností zapojí správn polovodiovou diodu rozliší stejnosmrný proud od stídavého využívá prakticky poznatky o psobení magnetického pole na magnet a cívku s proudem a o vlivu zmny magnetického pole v okolí cívky na vznik indukovaného naptí v ní -rozliší pokusn vodi od izolantu - uvede píklady vedení elektrického proudu v kapalinách a v plynech z bžného života a z pírody -rozliší stejnosmrný proud od stídavého na základ jejich asového prbhu -oví pokusem, na em závisí velikost indukovaného proudu v cívce a objasní vznik stídavého proudu - popíše funkci transformátoru a jeho využití pi penosu elektrické energie - dokáže popsat zpsob výroby a penosu elektrické energie -popíše nkteré nepíznivé vlivy pi výrob elektrické energie v elektrárnách na životní prostedí MAGNETICKÉ POLE CÍVKY S PROUDEM -vlastnosti elektromagnetu -elektromagnetická indukce -elektromotor -stídavý proud -transformátor -výroba a penos elektrické energie -vedení elektrického proudu v kapalinách a -vlastnosti polovodie -zapojení polovodiové diody OSV 1 OSV 10 EV3 jaderná energie- výhody a nevýhody, vliv na životní prostedí EV3 freony- ozonová díraškodlivý vliv UV záení CH 9. r. galvanický lánek EV4 šetení el. energií (žárovka záivka) EV4 alternativní zdroje energie, Elektrická energie, výroba el.energie a její vliv na životní prostedí
-dokáže popsat nepíznivý vliv radioaktivního a ultrafialového záení na lidský organismus ELEKTROMAGNETICKÉ ZÁENÍ -el.mag. vlny -druhy a zdroje záení JADERNÁ ENERGIE EV3 ozonová díra- škodlivý vliv záení zhodnotí výhody a nevýhody využívání rzných energetických zdroj z hlediska vlivu na životní prostedí objasní (kvalitativn) pomocí poznatk o gravitaních silách pohyb planet kolem Slunce a msíc planet kolem planet odliší hvzdu od planety na základ jejich vlastností -vysvtlí, jak se štpí atomové jádro, pojem etzová reakce a popíše, na jakém principu funguje jaderný reaktor - porozumí jak je zajištn bezpený provoz v jaderné elektrárn -popíše Slunení soustavu a má pedstavu o pohybu vesmírných tles (na základ poznatk o gravitaních silách) -odliší planetu a hvzdu -popíše hlavní souásti Slunení soustavy (planety, msíce, planetky, komety) -má pedstavu, jaké dje se odehrávají na Slunci -objasní stídání dne a noci, roních období a vznik jednotlivých msíních fází -štpení atomového jádra etzová reakce jaderný reaktor -formy energie -obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie ZEM A VESMÍR Slunení soustava - její hlavní složky, msíní fáze Hvzdy - jejich složení EV3- jaderná energie výhody a nevýhody, vliv na životní prostedí Z 6. r. postavení Zem ve vesmíru EGS planeta Zem jako souást vesmíru