Seznam platných žádostí o asistenci k

Podobné dokumenty
Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

Seznam platných žádostí o asistenci k

3x do měsíce, vždy v pondělí od 14:30 do 20:00 (jeden týden v měsíci klientka tráví v odlehčovací službě)

Domácnost Doprovod Škola/školka Mimo Prahu

Farmako-rezistentní epilepsie, problémy s motorikou, učením. Forma asistence: Domácnost Rozsah:

Co nabízí raná péče. PhDr. Jitka Barlová, Ph.D.

Co by rodinám s dětmi s PAS pomohlo?

Výroční zpráva Volno, o. s. 2013

Představení organizace

VARIANTA 1. Víkendový pobyt pro rodiče a děti. V ceně pobytu: ubytování, plná penze, program pro děti (doprovod rodiče u aktivit dětí nutný)

Výroční zpráva Volno, o. s. 2014

Burza práce

DOTACE. Účelové dotace v oblasti sociální péče pro rok 2015 (rozdělováno celkem Kč ,--)

ZÁVAZNÁ PŘIHLÁŠKA NA PŘÍMĚSTSKÝ TÁBOR 2018

ODBORNÁ PRAXE. SOCIÁLNÍ ČINNOST školní rok 2014/15 třída 3. D. Zařízení pro děti a mládež

Mgr. Zuzana Šimková Základní škola speciální a Praktická škola Jihlava

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

SITUACE V RODINÁCH DĚTÍ S AUTISMEM. sdružení propas Mgr. Petra Valentová

Charkovské městské středisko rané, obecné sociálně-pedagogické a pracovní rehabilitace postižených dětí a osob postižených od dětství Promiň

Návrh na poskytnutí veřejné finanční podpory sociálním službám pro rok I. kolo dotačního programu

Město Jičín Městský úřad Jičín odbor sociálních věcí a zdravotnictví

Okruhy k doktorské zkoušce 4letého DSP Speciální pedagogika

Podpora lidí s PAS osobní asistencí

Cesta slunce o.s. Výroční zpráva

DOTACE. Účelové dotace v oblasti sociální péče pro rok 2016 (rozdělováno celkem Kč ,--)

Vnitřní řád školní družiny Školní rok

NÁROK NA PRŮKAZ OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM

Závěrečná zpráva o konání letních integrační pobytů o.s. Zajíček na koni 2011

Informace. Průkazky a další výhody

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Tam,kde postižení není překážkou. Mezinárodní konference na podporu inkluzívního vzdělávání v ČR , Praha

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice

SÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ORP ZNOJMO PRO ROK 2020

PŘÍNOS TERAPUTICKÉHO INTEGRAČNÍHO POBYTU PRO DĚTI:

Výroční zpráva za rok 2013

SÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V ORP ZNOJMO PRO ROK 2019

AKČNÍ PLÁN 2019 KOMUNITNÍ PLÁN SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MĚSTA DOKSY

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

LENTILKA DĚTSKÉ REHABILITAČNÍ CENTRUM PARDUBICE

KURZ: Smysluplné pomůcky I Výroba a možnosti používání didaktických pomůcek jako prostředku pro efektivní integraci dětí do běžných tříd MŠ.

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZAPSANÉHO SPOLKU ITY

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/


Tranzitní program. JÚŠ a občanské sdružení Asistence

2012 / Bez obav - Zvládnu to sám

SÍŤ REGISTROVANÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŽEB V OKRESE ZNOJMO PRO ROK 2017

Sociální služby. Sociální péče pro seniory a osoby se zdravotním postižením

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z PŘEDMĚTU SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA A HUMANITÁRNÍ VÝCHOVA

Projekt: Nové služby pro rodiny s dětmi s poruchami autistického spektra Registrační číslo CZ /1.1/1.1/15_023/ (dále jen projekt)

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

PŘÍLOHA: POPIS JEDNOTLIVÝCH REGISTROVANÝCH SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

Dotazník pro zájemce o službu: Sociální rehabilitace

BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI

Roční plán Mateřské školy Daneta. pro školní rok 2015/2016

Průvodce. Osobní asistencí Štefánikova 15, Hodonín

Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 - Stodůlky. Výroční zpráva školní rok

Kabelky pomáhají. Představení dobročinného projektu

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

P R A C O V N Í L I S T Domácí mazlíčci. Domácí mazlíčci stupeň ZŠ

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Somatopedie a logopedie. studijní opora pro kombinovanou formu studia

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

Zpráva o činnosti v Domově pro osoby se zdravotním postižením Severní Terasa v roce 2012

František 17, autismus, se svým tatínkem

AKČNÍ PLÁN 2018 KOMUNITNÍ PLÁN SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MĚSTA DOKSY

Speciální vzdělávání dětí mateřských škol

Mgr. Lucie Kopáčová sociální pedagog

Obsah popularizačního textu. 1. Výskyt. 2. Etiologie, patogeneze. 3. Hlavní příznaky. 4. Vyšetření. 5. Léčba

Integrativní speciální pedagogika Podzim 2011 DVOUOBOROVÉ STUDIUM, VÝUKA Út

KONTAKT: Ing. BAČÍKOVÁ HANA, TELEFON:

podporováno Swiss Life Select 3. a 4. čtvrtletí 2013 Zpravodaj

Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.

Časopis MŠ. Listopad 2015

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2008 / 2009

Role ergoterapeuta v oblasti tréninku kognitivních funkcí. Mgr. Olga Košťálková

Vyhodnocování potřeb dětí umístěných v DOZP. Pardubice 2. prosince 2013

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2009 / Pracoviště II. stupně:

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 20, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Formulář: VYZVEDÁVÁNÍ DÍTĚTE ZE ŠKOLKY

Příloha č. 1. Mezinárodní klasifikace nemocí 10 revize 1

Příloha č. 1 usnesení Rady HMP č. 521 ze dne

ZAHRANIČNÍ STÁŽ LONDÝN 2014 TERMÍN Věra Martinová, DiS., ZŠ a MŠ pro TP Liberec

Objednávka. Adresa dodania: Prešov

PAS v každodenní praxi dětské psychiatrie EVA ČÁPOVÁ

Občanská poradna Nymburk, o. s. registrovaný poskytovatel sociální služby

Cílová skupina. Dle typu zdravotního postižení:

OKRESNÍ MINIMÁLNÍ SÍŤ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB PRO ROK 2016 OKRES HODONÍN

Prezentace závěrů z výzkumu. Podpora sociálních a emočních dovedností u dětí předškolního věku ze znevýhodněného nebo kulturně odlišného prostředí

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 8, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Mgr. Lenka Bittmannová SPC při Národním ústavu pro autismus

Večery u kapucínů. Výtěžek dobrovolného vstupného z dubnové benefice bude věnován

Volnočasové aktivity pro veřejnost 2014/2015

Pokud se chcete zúčastnit, je nutné se na jednotlivé dny nahlásit předem. Každý den nás může být max. 10 účastníků + lektorky a asistentky.

INFORMAČNÍ ZPRAVODAJ. Vánoční a novoroční provoz PID. Číslo 23 / 2016 Vyšlo Obsah. 24. prosince 2016 (sobota)

SROVNÁNÍ JÍZDNÍCH DOB VLAK VS. MHD

Kurz bude každé pondělí ve stejnou hodinu a bude trvat 1 rok. Co budeme v kurzu dělat?

Tým Fotbálek děti (2014-6)

CENTRUM NA VERANDĚ BEROUN PŘEHLED MEDIÁLNÍCH VÝSTUPŮ ČERVEN 2015

Transkript:

Seznam platných žádostí o asistenci k 8. 2. 2017 Škola/Školka/zájmový kroužek Mimo Prahu 1. Izabelka (2,5 let) - SMA typ 2, nervo-svalové onemocnění s progresivním charakterem. Izabelka je milá, chytrá a usměvavá holčička. Od července 2017 ji hledáme asitentku, která s ní bude trávit volný čas v domácnosti, půjde s ní na procházku, popřípadě doprovodí na terapii. Časový rozsah dle domluvy, min. však 5 hod./týdně. Asistentka by měla být fyzicky zdatnější. SMA typ 2, nervo-svalové onemocnění s progresivním charakterem Dle domluvy, v pracovní dny, o víkendu. 5 až 40 hodin týdně Sedlčany 2. Jan (10 let) - dětský autismus. Honzovi hledáme asistentku, která s ním počká v domácnosti Praha 6 Petřiny, dokud se neprobudí a pak ho odveze do školy Praha 6 Dejvice. Pokud bude Honzík spát počká na příchod maminky z práce. Rozsah 2x týdně - úterý a čtvrtek od 9.30 do 14.00/14.30 hod. Honza v noci málo spí a dohání to přes den. Pro Honzu hledáme asistentku, která je trpělivá a zvládne jeho občasné záchvaty. dětský autismus, poruchy chování, poruchy řeči, poruchy učení ÚT, ST OD 9.30 DO 14:00/14:30 HOD. 9 až 10 hodin Praha 6 Petřiny, Praha 6 Dejvice - Speciální škola 3. Filip (5 let) - Poruchy autistického spektra, ADHD. Filipovi hledáme asistenta, který s ním bude trávit volný čas v domácnosti v Brandýsu nad Labem Stará Boleslav. Časový rozsah dle domluvy, 2x až 4x týdně v odpoledních hodinách minimálně na tři hodiny. Asistent by měl být hravý a umět zaujmout dítě. Poruchy autistického spektra, ADHD. 2x až 4x týdně v odpoledních hodinách (minimálně 3 hodiny) 6 až 12 hodin Brandýs nad Labem - Stará Boleslav 4. Václav (15 let) - Středně těžká MT, porucha řeči. Vaclavovi sháníme parťáka/čku na trávení volného času v přírodě. Ideálně 3x týdně v PO, ÚT a ČT od 15:30 do 16:30/17:00 hod. Asistence začíná vyzvednutím Václava z domácnosti na Praze 9 - Libeň a trávení volného času venku, končí předáním opět v domácnosti na Praze 9. Mamince pomůže asistence i 1x týdně. Václav rád běhá venku a kope s míčem. Proto hledáme asistenta sportovně

zaměřeného. Václav je společenský, hodně kontaktní kluk, co miluje fotbal a vlaky. Středně těžká MT, porucha řeči PO, ÚT A ČT od 15:30 do 16:30/17:00 hod. (lze i 1x týdně) max 4,5 hodiny Praha 9 Libeň a okolí Nejlépe studentku či studenta sportovně zaměřeného 5. Ondra (9 let) - Aspergerův syndrom, ADHD. Pro Ondru hledáme asistenta pro doprovody ze školy Zlíchov v 15:30 na zájmové kroužky. Každé pondělí, úterý a čtvrtek. Hledáme asistenta, který je důsledný a umí si stanovit hranice, ale na druhou stranu je přátelský a komunikativní. Aspergerův syndrom, ADHD, poruchy chování, poruchy učení PO, ÚT, ČT od 15:30 do cca 16:30 hod. 3 hodiny Základní škola Zlíchov - Praha 5 Dominik (10 let) - Dětská mozková obrna. Dominik potřebuje ranní a odpolední asistenci v domácnosti na Praze 7 od pondělí do pátku. V lednu by potřeboval odpolední asistenci v domácnosti od 15:45 do 16:45. Od února hlavně ranní asistenci od 6:30 do 7:30 hod., po 6. domluvě v odpoledních nebo večerních hodinách. Dominik je velmi společenský, přizpůsobivý a pozitivní kluk. Je závislý na invalidním vozíku. Špatně rozumí, umí používat znakovou řeč. DMO, poruchy řeči, poruchy učení, sluchové a zrakové postižení Od PO do PA, ráno v rozmezí od 6:30 do 7:30, odpoledne v rozmezí od 15:45 do 16:45 hod. cca 5 hodin Praha 7 - Holešovice 7. Jakub (11 let) Aspergerův syndrom, ADHD. Jakubovi hledáme asistenta pro doprovody ze ZŠ Velká Chuchle do domácnosti na Barrandově, každý všední den odpoledne od 12:20 do 13:20. Jakub je milý a společenský kluk, ale je důležité dávat si pozor na hranice. Aspergerův syndrom, ADHD PO-PA od 12:20 do 13:20 5 hodin Praha 5 8. Růženka ( 8 let ) Westův syndrom, epilepsie, receptivní vývojová dysfázie, poruchy řeči. Růženka by potřebovala ranní doprovody a to z domácnosti (Praha 5) do ZŠ JUS (Praha 4) v rozsahu PO PÁ 7:00 8:00 hod. Růženka je nekonliktní, milá a hodná. Asistence velmi odlehčí mamince, která je v invalidním důchodu.

Westův syndrom, epilepsie, receptivní vývojová dysfázie, poruchy řeči. PO PÁ 7:00 8:00 hod. 5 hodin Praha 5 domácnost, Praha 4 - JUS 10. Ondra (14 let) - opožděný vývoj, opožděný vývoj řeči, problémy s jemnou a hrubou motorikou, mírná forma epilepsie. Ondra je na mechanickým vozíku, hledáme asistenta na ranní doprovody z z Prahy 4 (domácnost) na Prahu 2 (Jedličkův ústav) v časovém rozmezí od 7:00 do 8:00 hod. Asistence by probíhala 3x v týdnu dle možností asistenta. Ondra je společenský a zábavný kluk. opožděný vývoj, opožděný vývoj řeči, problémy s jemnou a hrubou motorikou, mírná forma epilepsie. 3x týdně dle domluvy, od 7:00 do 8:00 5 hodin Praha 4 - Chodov, Praha 2 - Vyšehrad 11. Martin (8 let) - dětský autismus, lehká MT, poruchy řeči. Asistence by probíhala každé pondělí a středu od cca 14:00 vyzvednutím ze speciální školky v Krči - Praha 4, doprovod domů Praha 10 - Strašnice a následně asistence v domácnosti do cca 18:00 hod. Jednou měsíčně v pátek doprovod na terapii u Karlova náměstí. Martin omezeně komunikuje, používá obrázkový systém. Špatně reaguje na striktní zákazy a zvýšený hlas, na odchylku od pravidelně zajatého. Martin je milý a veselý kluk, má hodně rád mašinky, zvukové hry a cestování hromadnou dopravou. Rodina by uvítala asistenta, který má zkušenosti s autistickými dětmi. Povahou spolehlivý, klidný a trpělivý, ale na druhou stranu i přísný. Rodina hledá asistenta na dlouhodobou spolupráci. Dětský autismus, lehká mentální retardace, poruchy řeči Každé PO a ST od cca 14:00 do 18:00 hod. A jednou měsíčně v PA doprovod na terapii. cca 12 hodin Praha 4 - Krč, Praha 10 - Strašnice 12. Hanička (5 roky) - Kleefstra syndrom, psychomotorická retardace, poruchy řeči. Haničce hledáme asistenci formou doprovodu do MŠ, na kroužky a domů, asistenci je možno rozdělit mezi více asistentů. Ranní doprovody by probíhaly vždy PO-PA od 7:30 do 8:30 z domácnosti na Praze 7 Letná do školky na Praze 5 Stodůlky. Odpolední asistence: ST a PA vyzvednutím Hanky ze školky a doprovodem domů v čase od 13:30 do 14:30. Jednou za 14 dní v úterý od 13:30do 14:30 doprovodit Haničku na kroužek (Stodůlky). Asistence není náročná, je však nutné zvládnout dopravu pražskou MHD s vozíkem. Kleefstra syndrom, psychomotorická retardace, poruchy řeči. Ráno: 7:30-8:30, Odpo: ST, PÁ - 13:30-14:30, 1x za 14 dní ÚT - 13:45-14:15 9 až 10 hodin

13. Praha 7 Letná (domácnost), Praha 5 Stodůlky (MŠ, kroužky) Adélka (13 let) Nízkofunkční dětský autismus, těžká mentální retardace. Adélce hledáme asistenci v domácnosti v Satalicích, Praha 9. Asistence by probíhala přibližně 3-4x do měsíce, vždy v pondělí od 14:30 do 20:00. Asistence by zahrnovala jak pohyb venku (procházky, hřiště), tak i smysluplné trávení času doma (hry, obrázky, apod.) Nízkofunkční dětský autismus, těžká mentální retardace 3x do měsíce, vždy v pondělí od 14:30 do 20:00 (jeden týden v měsíci klientka tráví v odlehčovací službě) 5,5 hodin Praha 9 Satalice Klientka ve IV. stupni závislosti, ohrožená sebepoškozováním. Zkušenější či odvážný a pečlivý asistent výhodou. 14. Vanesa (7 let) Aspergerův syndrom, poruchy chování, učení, kombinované postižení. Vanesce hledáme asistenci formou doprovodu 1x týdně od 15:30 hod. ze školy na Praze 4 Háje a poté do zaměstnání maminky Prahy 3 Žižkov. Asistent by měl být trpělivý, klidný, přátelský člověk. Měl by být rovněž obezřetný a umět předvídat možná rizika během doprovodu (zejména doprava). Aspergerův syndrom, poruchy chování, učení. 1x týdně od 15:30 do 16:30, jakýkoliv den kromě pátku 1 hodina Praha 4 Háje (škola), Praha 3 Žižkov (zaměstnání matky) 15. Štěpán (14 let) Středně těžká mentální retardace (MR), autismus. Štěpánovi hledáme asistenta k doprovodům ze ZŠ na Praze 6 Dejvice do domácnosti na Praze 8 Dolní Chabry. Asistence by probíhala ze začátku 2x týdně, nejlépe UT, ČT od 13:15 do 14:15/14:30, později dle domluvy. Štěpán je spíše uzavřený, bojácný, cesta je pro něj náročná, proto by potřeboval parťáka/parťačku, který by na něj dal pozor. Maminka by uvítala asistenta zkušeného s dětmi s MR a autismem, nejlépe student/ka VŠ. Středně těžká mentální retardace (MR), autismus. 2x týdně, nejlépe UT, ČT od 13:15 do 14:15/14:30), později dle domluvy 2 až 2,5 hodiny Praha 6 Dejvice (ZŠ), Praha 8 Dolní Chabry (domácnost) 16. Ondra (5 roky) autismus, sluchové postižení a poruchy řeči. Velmi klidný chlapeček. Forma asistence je doprovod z MŠ Holečkova do domácnosti Čelákovice. 2 3 dny v týdnu dle domluvy, vyzvednutí 15:00 (nebo 15:45) 17:00, od září 2016. Rodina by uvítala asistenta se zkušeností v ABA Terapii, případně studenta/studentku psychologie, který by se tuto terapii rád naučil a dále jí u Ondrou praktikoval. Tuto asistenci je možné rozdělit mezi dva asistenty (asistent k doprovodům a asistent-terapeut). autismus, sluchové postižení a poruchy řeči

2 3 dny v týdnu dle domluvy, 15:00/15:45-17:00 4 až 6 hodin Praha 5 (školka), Čelákovice (okr. MB) velmi klidný klient, asistenci je možné rozdělit mezi dva asistenty Praha 5 - Stodůlky (domácnost) 17. Eliška (15let) středně těžká MR, poruchy řeči a učení. Eliška nemá časoprostorovou orientaci, proto potřebuje do školy i ze školy doprovod, v rozsahu PO ČT ráno 7:00 8:00 doprovod do školy (ze Spořilova do Praha 4 Krč), odpoledne po vyučování ze školy domů. Vyzvednutí ze ZŠ je mezi 16:00-17:00 hod., kdy končí družina. Asistenci lze nakombinovat více asistenty, kdyby někdo mohl např. jen ráno, nebo jen odpoledne. středně těžká MR, poruchy řeči a učení PO ČT ráno 7:00 8:00 doprovod do školy (Praha 4 Krč), odpoledne po vyučování ze školy domů. Vyzvednutí ze ZŠ je mezi 15:00-17:00 hod., kdy končí družina. Lze i jen některé dny 10 hodin Praha 4 Spořilov a Praha 4 - Krč Asistentka-žena 18. Vojta (11 let) Neurofibromatoza, autismus, ADHD, centrální hypotonický syndrom, reflux, poruchy chování, řeči a učení. Vojtovi by pomohla asistence formou doprovodu ze školy (Praha 4 Chodov) domů (Praha 4 Háje) a pomoc s domácími úkoly. Rozsah 2x týdně cca 2 hod. odpoledne. Asistent by měl být klidný, trpělivý a pečlivý. Neurofibromatoza, autismus, ADHD, centrální hypotonický syndrom, reflux, 2x týdně cca 2 hod. odpoledne, dle domluvy 4 hodiny Praha 4 Chodov (škola), Háje (domácnost) 19. Yousef (6 let) AHDS (genetické postižení štítné žlázy). Asistence u Yousefa obnáší komplexní péči v domácnosti a blízkém okolí (Revoluční ul., Strančice). : O víkendu (nejlépe v sobotu) - asistence v domácnosti v odpoledních hodinách na 3 až 4 hodiny. Jednou týdně vyzvednout cca v 14:00 hod. ze stacionáře ve Strančicích a doprovodit domů Strančice (pěšky cca 10 minut) pak asistování v domácnosti do 17 hod. Jousef je hodně zvídavý kluk, rád pozoruje, co se kolem něj děje. Má rád lidi a zvířata. AHDS (genetické postižení štítné žlázy) Komplexní péči v domácnosti a blízkém okolí 2x týdně, v SO v odpoledních hodinách 3 až 4 hod. 1x týdně doprovod domů a asistence v domácnost od cca 14:00 do 17:00.

Revoluční ul., Strančice 20. Murad (12 let) - atypický autismus, lehká MR. Murad potřebuje asistenci při vyučování v rozsahu PO PÁ 8:00 12:00 hod. v ZŠ Vokovická, Praha 6. Omar je společenský, přátelský kluk, který potřebuje dopomoc při hlavních předmětech a také dohled aby se nenechal strhnout spolužáky k lumpárnám. Rodina preferuje ženy. Atypický autismus, lehká MR Základní škola PO PÁ 8:00-12:30 hod. 22,5 hodin ZŠ Vokovická, Praha 6 Rodina preferuje ženy. 21. Tomáš (9 let) PAS a středně těžká mentální retardace. Tomášek by potřeboval asistenci prozatím formou doprovodu a až si Tomášek s asistentem na sebe zvyknou, začalo by se asistovat i v domácnosti na 1 2 hod. dle domluvy. y by od září 2016 byly ze ZŠ Chotouňská do domácnosti (Praha Malešice) 2 3x týdně. Vyzvednutí v družině vždy mezi 16:00 16:45. PAS a středně těžká mentální retardace později i domácnost -2x-3x týdně, 16:00-16:45, domácnost 1-2hod.(dle domluvy) 2 až 6 hodin Praha 10 22. Janek (7 let) Dětský autismus, MR, šedý zákal, sekundární glaukom, DMO na LHK. Janek nosí velmi silné brýle, spolupráce a sebeobsluha je minimální. Asistence by probíhala formou volnočasových aktivit ať už v domácnosti, nebo venku v okolí. Rozsah asistence: alespoň 1-2 odpoledne v týdnu PO PÁ dle domluvy. Místo poskytování asistence je Beroun. Dětský autismus, MR, šedý zákal, sekundární glaukom, DMO na LHK a okolí 1x - 2x odpoledne PO-PA dle domluvy Beroun (Komenského) velmi silné brýle, spolupráce a sebeobsluha minimální 23. Jindra (7 let) - nízkofunkční atypický autismus, středně těžká MR. Asistenci hledáme do domácnosti v rozsahu 12/13:00 16:00 hod., 2-4 dny v týdnu dle domluvy s rodiči. Asistent by s Jindrou trávil čas zejména volnočasovými aktivitami (hraní her, procházky, nové hobby) nízkofunkční atypický autismus, středně těžká MR 2x 4x týdně, dle domluvy, 12/13:00 16:00 hod. (max. 16 hod./týdně)

6 až 16 hodin Říčany (domácnost) 24. Helena (14 let) autismus s retardací, poruchy chování, řeči a učení. Helenka potřebuje asistenci v domácnosti ale po domluvě také doprovod ze Stacionáře Diakonie (vyzvednutí v 16:00 hod.) domů do Zbuzan a následně asistenci v domácnosti. Od Stacionáře jede do Zbuzan autobus. Dále by rodina uvítala občas po domluvě vyzvednutí v Diakonii v 16:00 a následnou procházku po Praze nebo návštěvu kroužku na Lužinách. Po procházce by si Helenku vyzvedla maminka na metru v cca 18:00 19:00 hod dle domluvy. Helenka je veselé děvče, ráda tančí, plave, má ráda hudební nástroje, je tvořivá s milou povahou. Netrpí záchvaty a není agresivní. autismus s retardací, mentální úroveň 1,5 3 roky. Pevný rozsah zatím není stanoven (viz. text výše), záleží na domluvě a časových možnostech asistenta Zbuzany (2 min. autobusem ze Stodůlek, Praha 5 Stodůlky a Lužiny