Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Héraklés



Podobné dokumenty
Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Chrámy řeckých bohů

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Abraham

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Kain a Ábel

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Stvoření člověka

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Mojžíš I.

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy. Desatero a současnost Bloudění pouští a příchod do Kanaánu

Staré řecké báje a pověsti

Biblická mytologie. Starozákonní příběhy. Mojžíš, deset ran egyptských a vyvedení Hebrejců z Egypta

Pracovní list Název projektového úkolu NEBE PLNÉ HVĚZD - HVĚZDY, SOUHVĚZDÍ, ZNAMENÍ Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Izák a Jákob

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Josef a jeho bratři

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odraz antické architektury v pozdějších uměleckých stylech

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy. Mojžíš a Desatero

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Mýty a bohové slovem i obrazem

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

I nadešel čas, aby se Hérakles vrátil do Théb. Těšil se, že se mu naskytne příležitost proměnit

Jsem Hérakles a opustil jsem v horách stáda, abych ochraňoval utlačované. Vraťte se ke svému králi a řekněte mu, že Théby už poplatky platit nebudou,

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Héra a Zeus. Cíl hry Héra zvítězí, pokud najde Arguse a osvobodí ho. Zeus zvítězí, pokud najde Io a osvobodí ji.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

MICHAL VANĚČEK ilustroval VÁCLAV RÁŽ

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Staré řecké báje a pověsti

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.5.00/

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

PUBLIUS OVIDIUS NASO GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Atributy antických bohů

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Liberec - architektura 20. století

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

VY_12_INOVACE_A17_ČJ1-9_BÁJNÉ_BYTOSTI

Digitální učební materiál

INFORMATIKA MS WORD GRAFIKA VE WORDU

STRUKTURA VÝKAZU ZISKŮ A ZTRÁTY

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Digitální učební materiál

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

EU peníze středním školám digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Digitální učební materiál

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

Lidské skupiny - moji vrstevníci Metodický list

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

Digitální učební materiál

Staré řecké báje a pověsti

STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI (OTÁZKY)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

Hudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

Střední Evropa. Přírodní podmínky

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Windows Movie Maker 6. Efekty a vylepšení

STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI

Anotace DUMů sada Zeměpis 1A

Transkript:

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury Antická mytologie Héraklés

Glykon: Herakles, Národní muzeum v Neapoli. Převzato z: http://traumwerk.stanford.edu/philolog/2005/1 1/glaukons_herakleshercules_scul.html

Héraklovo mládí Poslechněte si první část báje a doplňte text (správné odpovědi odhalte kliknutím): Héraklés byl synem boha Dia a královny Alkmény. Vyrůstal v Thébách. Od dětství ho pronásledovala žárlivá Héra, do kolébky mu seslala dva hady, ale on je zardousil. Nevlastní otec, král Amfitryón, platil Héraklovi ty nejlepší učitele. Hoch byl silný a mrštný, ale nešla mu hra na lyru, ve vzteku jednou zabil svého učitele. Otec ho pak poslal do Kitharionu. Zde Hérakles zabil krutého lva. Po návratu domů se oženil, měl tři syny. Héra na něj seslala šílenství a on své děti zabil. Byl nešťastný a šel se zeptat Pýthie, jak má svou chybu napravit. Ta ho poslala za králem Eurystheem.

Héraklés a Eurystheus Vyhledejte v báji odpovědi na otázky: 1. Kdo byl Eurystheus? 2. Jak Héra zajistila, že se musel Héraklés Eurystheovi podrobit? 3. Proč Héraklés dobrovolně Eurystheovi sloužil? 4. Jak reagoval Eurystheus na splnění úkolů?

12 úkolů krále Eurysthea Spojte čarou pojmy z jednotlivých sloupců tak, jak odpovídají báji lev hydra ptáci laň kanec býk chlév koně stádo dobytka pás Kerberos zlatá jablka nemejský Hesperidek Augiášův lernská Hippolyty Diomédovi erymantský Artemidina stymfálští krále Mínoa Geryonovo strážce podsvětí pochytáni uletěli za moře vrácen Hádovi přeplul moře omráčen, zardoušen rok stíhána rok hnáno do Mykén dán dobrovolně upáleny hlavy přinesl Atlas vyčištěn vodou zahnán do sněhu

lev hydra ptáci laň kanec býk chlév koně stádo dobytka pás Kerberos zlatá jablka 12 úkolů krále Eurysthea ŘEŠENÍ nemejský Hesperidek Augiášův lernská Hippolyty Diomédovi erymantský Artemidina stymfálští krále Mínoa Geryonovo strážce podsvětí pochytáni uletěli za moře vrácen Hádovi přeplul moře omráčen, zardoušen rok stíhána rok hnáno do Mykén dán dobrovolně upáleny hlavy přinesl Atlas vyčištěn vodou zahnán do sněhu

Vyhledejte na mapě místa, kde Héraklés plnil 12 úkolů krále Eurysthea: zobrazit vše Kliknutím na číslici si můžete prohlédnout obrázek, vztahující se k úkolu. smazat vše

Další Héraklova dobrodružství Seřaďte útržky z báje tak, aby odpovídaly posloupnosti v textu: 1. V boji s říčním bohem vyhrál Deianeiru. 2. V lukostřelbě vyhrál krásnou Iolu. 3. Musel nosit ženské šaty a tkát látky. 4. Rozzlobený Zeus seslal na Hérakla nemoc. 5. Kvůli Héřině lsti byl neprávem osočen z krádeže koní. 6. Zabil Kentaura otráveným šípem. 7. Sebral Pýthii její věštící trojnožku. 8. Ve vzteku zabil přítele, který jediný věřil v jeho nevinu. 9. Kentaur daroval Deianeiře svou kouzelnou krev. 10. Na tři roky se musel prodat do otroctví ke královně Omfale.

Další Héraklova dobrodružství ŘEŠENÍ 2. V lukostřelbě vyhrál krásnou Iolu. 1. V boji s říčním bohem vyhrál Deianeiru. 6. Zabil Kentaura otráveným šípem. 9. Kentaur daroval Deianeiře svou kouzelnou krev. 5. Kvůli Héřině lsti byl neprávem osočen z krádeže koní. 8. Ve vzteku zabil přítele, který jediný věřil v jeho nevinu. 4. Rozzlobený Zeus seslal na Hérakla nemoc. 7. Sebral Pýthii její věštící trojnožku. 10. Na tři roky se musel prodat do otroctví ke královně Omfale. 3. Musel nosit ženské šaty a tkát látky.

Z nabídky jmen vyberte lidi a bytosti : kterým Héraklés pomohl kterým se Héraklés mstil za spáchané křivdy které Héraklés porazil v boji kterým musel sloužit do kterých se zamiloval Alkéstis Alkména Amfitryon Antaios Augiáš Deianeira Eurystheus Eurytos Giganti Héba Hyllos Ífikles Ífitos Ioláos Iola Kreón Laomedón Linos Megara Nessos Omfala Prométheus Thanatos Theseus

kterým Héraklés pomohl ŘEŠENÍ Alkéstis, Kreón, Prométheus, Theseus kterým se Héraklés mstil za spáchané křivdy Augiáš, Eurytos, Laomedón které Héraklés porazil v boji Antaios, Giganti, Nessos, Thanatos kterým musel sloužit Eurystheus, Omfala do kterých se zamiloval Deianeira, Héba, Iola, Megara Alkména + Amfitryon rodiče Hyllos - syn Ífikles - bratr Ífitos přítel, kterého ve vzteku zabil Ioláos synovec, přítel Linos učitel hry na lyru

Héraklés v obrazech Určete, jakou část báje zachycují následující umělecká díla: 1. 2. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013] Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

3. 4. G. Reni Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013] Převzato z: http://ee.dunres.sk/obrazok.php?img=./obrazky/clanky/hercsta g.jpg&title=herkules%20a%20la%f2%20so%20zlat%fdm%20ro hom [20. 1. 2013]

5. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

6. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

7. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

8. 9. Převzato z: http://www.sikyon.com/thebes/labors/labor_eg08.html [20. 1. 2013] Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

10. 11. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013] Převzato z: http://www.zahady-zdravi.cz/esoterika/astrologie [20. 1. 2013]

12. 13. F. Lemoine Převzato z: http://www.cab.u-szeged.hu/cgfa/l/p-lemoine2.htm [20. 1. 2013] G. Reni Převzato z: http://www.artinvest2000.com/pages/guido_reninessus.html [20. 1. 2013]

14. 15. Převzato z: http://teegeeessays.blogspot.cz/2011/11/ iv-exceptional-picture-vases.html [20. 1. 2013] Valdštejnská zahrada, Praha Převzato z: http://old.radio.cz/de/html/waldstein_palais.html [20. 1. 2013]

16. R. Tegner Převzato z: http://www.tumblr.com/tagged/danmark [20. 1. 2013]

17. 18. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013] F. Lemoyne Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

19. 20. Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013] Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/herakles[20. 1. 2013]

ŘEŠENÍ 1. Héraklés v kolébce zardousil hady. 2. Boj s nemejským lvem. 3. Hérakles bojuje s hydrou. 4. Héraklés chytá Artemidinu laň. 5. Boj s erymantským kancem. 6. Zkrocení býka krále Mínoa. 7. Héraklés a Kerberos. 8. Héraklés vraždí svoje děti. 9. Héraklés pochytal Diomédovy koně. 10. Boj s Amazonkami. 11. Zápas s Antaiem. 12. Héraklés u Omfaly. 13. Kentaur unáší Deianeiru. 14. Héraklés a Iola. 15. Héraklés bojuje s Kentaurem. 16. Héraklés bojuje s hydrou. 17. Héraklés osvobozuje Prométhea. 18. Héraklés vystupuje na Olymp. 19. Héraklés bojuje s Acheólem. 20. Héraklés přebírá od Atlanta nebeskou klenbu.

Použité zdroje ŠIFTOVÁ, J.: Kořeny evropské kultury. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. 178 s. ŠIFTOVÁ, J.: Kořeny evropské kultury příručka pro učitele. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. 216 s. ŠIFTOVÁ, J., MACHAČNÝ, J.: Kořeny evropské kultury soubor interaktivních pomůcek. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. Fotografie v mapě převzaty z internetových zdrojů cs.wikipedia.org/wiki/héraklés antickamesta.websnadno.cz greek-gods.info greeklandscapes.com mlahanas.de reckovdetailech.cz stare-recko.wgz.cz trueknowledge.com Zdroje ostatních ilustrací uvedeny u jednotlivých snímků.

jméno autora Jaroslava Šiftová název projektu Informatika a digitální technika číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0158 číslo šablony III/2 Inovace výuky pomocí ICT předmět/ třída (ročník) Kořeny evropské kultury/ prima pořadové číslo DUM 8 datum 28. 1. 2013 název DUM metodická poznámka k využití Héraklés Výuková prezentace je určena pro práci na interaktivní tabuli. Doplňuje analýzu báje o Héraklovi, úkoly jsou zaměřeny na práci s textem báje, na charakteristiku postav příběhu, souvislost s geografií i historií a na odraz v umění. Procvičovací úkoly jsou zadávány průběžně, včetně pokynů k ovládání snímku (doplňování textu, mapa), řešení je umístěno vždy na následujícím snímku. Prezentace je využitelná pro frontální, skupinovou i individuální výuku, vhodná pro nižší gymnázium.