Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Česká literatura 2. poloviny 19. století a počátku 20. století Cílová skupina 2. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je možnou doplňkovou aktivitou hodin českého jazyka a literatury. Je zaměřen na kritický realismus v českých zemích. Navazuje na předchozí znalosti žáků o kritickém realismu. Lze jej využít k procvičení nebo zopakování učiva. V jednotlivých úkolech žáci vybírají znaky kritického realismu, hledají představitele, vystihují charakter českého realismu. Materiál je vhodné žákům nakopírovat. Pracují samostatně nebo ve skupinách. Vytvořeno duben 2013 Použité zdroje a odkazy: SOCHROVÁ, Marie. Literatura v kostce pro střední školy. Havlíčkův Brod: Fragment, 1999. ISBN 80-85768-95-X BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. 5. vydání. Praha: Fortuna, 2001. ISBN 80-7168-717-0 Panorama české literatury. GALÍK, Josef, MACHALA, Lubomír, PETRŮ, Eduard, PODIVÍNSKÝ, Martin, SCHNEIDER, Jan, SKALIČKA, Jiří, ŠTĚRBOVÁ, Andrea. Olomouc: Rubico, s. r. o., 1994. ISBN 80-85839- 04-0
1. Podtrhněte body, které vystihují znaky kritického realismu: - pravdivě zobrazuje skutečnost - vzorem je venkovský, prostý, nezkažený člověk - upřednostňuje prozaické žánry před poezií - zachycuje výjimečného hrdinu - objektivní přístup ke skutečnosti - vzorem bylo antické umění - zaměření k vlastnímu nitru - v popředí stojí literatura nauková - život chápe jako čekání na bolest, na smrt - nevyhýbá se tabuizovaným tématům - objevují se všechny vrstvy jazyka 2. V tvorbě kterého autora se neobjevovaly rysy realismu? a) B. Němcové b) K. H. Máchy c) J. Nerudy d) K. H. Borovského e) K. Světlé 3. Která témata a žánry dominovala v českém kritickém realismu?
4. Jmenujte některé osobnosti, které zpochybnily pravost Rukopisů: 5. Jaké jazykové prostředky používají autoři regionální literatury? 6. Najděte ve větách představitele českého kritického realismu a uveďte jejich celá jména: a) Na školní výlet se těšila celá naše třída, nejvíc však nerozlučné dívčí trio Markéta, Sandra i Sabina. b) Jirka už myslel, že se neudrží a mrští kamenem po svém úhlavním nepříteli. c) Na hole čekal dědeček marně, třebaže si pro ně poslal Jitku již před půl hodinou. d) Vezmu si rovnou hotovost a šek ani nemusíš vypisovat. e) Hlavní náplní našeho podniku je stavba a renovace výletních lodí.
ŘEŠENÍ 1. Podtrhněte body, které vystihují znaky kritického realismu: - pravdivě zobrazuje skutečnost - vzorem je venkovský, prostý, nezkažený člověk - upřednostňuje prozaické žánry před poezií - zachycuje výjimečného hrdinu - objektivní přístup ke skutečnosti - vzorem bylo antické umění - zaměření k vlastnímu nitru - v popředí stojí literatura nauková - život chápe jako čekání na bolest, na smrt - nevyhýbá se tabuizovaným tématům - objevují se všechny vrstvy jazyka 2. V tvorbě kterého autora se neobjevovaly rysy realismu? a) B. Němcové b) K. H. Máchy c) J. Nerudy d) K. H. Borovského e) K. Světlé 3. Která témata a žánry dominovala v českém kritickém realismu? - historická próza, vesnický román a povídka, realistické drama z venkovského prostředí
4. Jmenujte některé osobnosti, které zpochybnily pravost Rukopisů: - T. G. Masaryk, Jan Gebauer, Jaroslav Goll, Jaroslav Vlček 5. Jaké jazykové prostředky používají autoři regionální literatury? - nářečí 6. Najděte ve větách představitele českého kritického realismu a uveďte jejich celá jména: a) Na školní výlet se těšila celá naše třída, nejvíc však nerozlučné dívčí trio Markéta, Sandra Sabina. Karel Václav Rais b) Jirka už myslel, že se neudrží a mrští kamenem po svém úhlavním nepříteli. Alois Mrštík, Vilém Mrštík c) Na hole čekal dědeček marně, třebaže si pro ně poslal Jitku již před půl hodinou. Josef Holeček d) Vezmu si rovnou hotovost a šek ani nemusíš vypisovat. Antal Stašek e) Hlavní náplní našeho podniku je stavba a renovace výletních lodí. Jindřich Šimon Baar