Techniky tímovej práce a možnosti ich aplikácie v manažérstve kvality

Podobné dokumenty
SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII

OŠETROVATEĽSKÝ PROCES PhDr. Andrea Krkošková

Krok 1 Pochopenie systémov. Krok 2 Hodnotenie silných a slabých stránok. Krok 3 Zber podkladov. - hodnotenie - overenie - postupy a smernice

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

zákon č. 223/2001 Z.z. o odpadoch... zákon č. 17/2004 Z.z. o poplatkoch za uloženie zákon č. 582/2004 Z.z. o miestnych daniach a

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Návrhy konkrétnych riešení pre posilnenie prepojenia vysokých škôl a podnikovej praxe. Jaroslav Holeček Prezident ZAP SR

1. prednáška MARKETING MANAŽMENT

Finančný kontrolór. Charakteristika. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie.

VÍZIA INTELIGENTNEJ DOPRAVY. Mgr. Tomáš Mésároš November 2013

MS OFFICE OUTLOOK 2007

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Riadenie ľudských zdrojov

KURZ INTERNÝ AUDÍTOR SYSTÉMU MANAŽÉRSTVA KVALITY PODĽA EN ISO 9001:2015 a PREŠKOLENIE INTERNÝCH AUDÍTOROV PODĽA EN ISO 9001:2015

Pokyny pre písanie práce ŠVOČ. Odporúčané nastavenia. Štruktúra práce

Energetické audity a certifikácia

Stránka 1, Vema, a. s.

Pracovnoprávny vzťah závislá práca

Kategória školenia Prezentačné zručnosti obsahuje kurzy:

PROGRAMOVANIE A JEHO POZÍCIA VPREDMETE INFORMATIKA. Mgr. Ján Guniš

STRATÉGIA UČIACICH SA REGIÓNOV

Ing. Zuzana Sarvašová, PhD. Seminár Výsledky lesníckeho výskumu pre prax. Zvolen 3. november 2009

Špecialista riadenia systému kvality

Rozhodovanie za rizika a neistoty. Identifikácia, analýza a formulácia rozhodovacích problémov

SaaS* pre on-line evidenciu zastupovania zamestnancov (* Software as a Service Softvér ako služba)

Pozvánka na seminár NORMY SYSTÉMOV MANAŽÉRSTVA S UPLATNENÍM NOVÝCH PRÍSTUPOV. 31. marec, 2015 Žilinská univerzita v Žiline

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Energetický audit a systém manažérstva hospodárenia s energiami podľa EN / ISO 50001

Ukážka individuálne zvoleného tematického celku z učebných osnov so zapracovaním pravidiel skupinového vyučovania

Paretova analýza Regulačný diagram Bodový diagram

Plánovanie auditu v aktuálnych podmienkach. pren ISO Trnava. SMÚ Bratislava

DATA A OPEN DATA z pohľadu kvality a využitia v praxi. OPEN DATA ako príležitosť ovplyvnenia podnikateľského prostredia na Slovensku

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

SYSTÉM MANAŽMENTU KVALITY (SMK) podľa noriem ISO radu 9000 je SMK súbor činností riadenia organizácie zameraný na dosiahnutie spokojnosti zákazníka.

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Cieľ ako nástroj na riadenie výkonnosti

Nevypĺňať!!! Údaje je potrebné vyplniť prostredníctvom elektronického formulára na portalvs.sk

Seminár k záverečnej práci

Písanie ZP. Alexandra. O čom to je. Postup. kontrola. Citovanie. Odkazy Abstrakt. textu

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Metodický list k pracovnému listu Oheň- dobrý sluha a zlý pán.

Aplikácia INTEGROVANÉHO SYSTÉMU MANAŽÉRSTVA ORGANIZÁCIE (ISMO) na základe nových štandardov ISO v podmienkach vašej firmy

Sprístupnenie služieb Štátnej pokladnice pre interné systémy jej klientov

PROJEKTOVÉ RIADENIE. Žilina Josef REITŠPÍS

Princíp analýzy rizík a jej aplikácia na vodárenské systémy

Prístupná a energeticky šetrná doprava pre všetkých!

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012

Príručka pre inšpektorov práce

ISO 9001:2000. Systémy manažérstva kvality podľa STN EN ISO 9001:2001

Vyhodnotenie dopravno-bezpečnostnej situácie za rok 2012

Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese

Národný portál pre transfer technológií a ochrana a komercializácia duševného vlastníctva

12. Štatistický projekt v analýze rizík

Analýza dopravnej situácie v SR

Vzdelávanie Aktivity:

ZÁMER SPRACOVANIA PROGRAMU HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNEHO ROZVOJA OBCE LIPTOVSKÝ MICHAL na roky

PLÁN PREVENCIE ŠIKANOVANIA A INÝCH SOCIÁLNO - PATOLOGICKÝCH JAVOV školský rok 2017/2018

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Predstavenie. plk. Ing. Janiga Jozef riaditeľ Horská záchranná služba

Elektronické služby Finančnej správy SR zjednotenie procesov

ŠPECIFIKÁCIA TVORBY TESTOV Z PRÍRODOVEDNEJ GRAMOTNOSTI

- administrácia kurzu Tvorba projektu v prostredí Moodle pre všetky triedy 1.ročníka

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Prognózy pre lekárne 2018

Čierna skrinka typ 1 VYUČOVACIA HODINA POMOCOU METÓDY

Manažérska ekonomika. 3. Formy ekonomickej organizácie (PR) 3.1 Centrálne plánovanie 3.2 Trhový systém 3.3 Zmiešaná ekonomika

Nadväznosť predmetu PODNIKOVÝ MANAŽMENT na ostatné predmety

IngA- Inžinier v automobilovom priemysle

Technik kontroly kvality v chemickej výrobe

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

Vedecký prístup ku koncipovaniu ekonomickej teórie. VET Cvičenie 1.2

Kurz Programovanie pre mobilné platformy pre SŠ

Informačné centrum mladých Tvrdošín Peer program 1. stupeň Peer program 2. stupeň Trvanie: 60 hodín Cena: 27 /osoba Obsah vzdelávania:

Organizačné štruktúry.

Názov: Možnosti hlavného majstra odbornej výchovy pri tvorbe plánu kontinuálneho vzdelávania

Názov kvalifikácie: Manažér riadenia kvality informačných technológií

Stredná priemyselná škola stavebná, Hviezdoslavova 5, Rožňava

PODĽA VNÚTORNÉHO PREDPISU Č. 12/2013 SMERNICA REKTORA UK V BRATISLAVE (VÝŇATKY):

Konštruktivizmus vo vyučovaní anglického jazyka v základných školách

PROJEKT Z DOPRAVNÝCH PROCESOV

Vizualizácia, jej význam a funkcia v e-learningu. Príklad: vizualizácia násobenia

Informácia o rozhodovaní procedúrou per rollam Komunikačná stratégia OP VaI

Dotazník pre rodiny s deťmi

REGISTER RIZÍK A PRÍLEŽITOSTÍ

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Návrh tém bakalárskych prác 2009/2010 (6 tém) Ing. Siničák. (Všeobecné strojárstvo-vs, Mechatronika-M, Počítačová podpora strojárskej výroby-ppsv)

ITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:

Systém riadenia verejných obstarávaní

FYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /

MATURITA Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2012/2013

METÓDY A TECHNIKY V PROCESE

Verifikácia a falzifikácia

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

ZMENA V ORGANIZÁCII RIADENIE INOVAČNÝCH PROJEKTOV ŠPECIFIKÁ INOVAČNÝCH PROJEKTOV

Aktuálny stav prípravy revízie normy ISO 9001

Téma Obsahový štandard Výkonový štandard

Dadaizmus - náhodizmus

Transkript:

Techniky tímovej a možnosti ich aplikácie v manažérstve kvality Doc. Ing. Vladimír Konečný, PhD. Žilinská univerzita v Žiline 9-1

Charakteristické črty tímovej : Definovaný konkrétny cieľ Dočasnosť (po vyriešení je tím rozpustený) Demokratický štýl činnosti (eliminácia vzťahov podriadený/nadriadený) Zdieľaná metodika (spoločné využitie nástrojov, techník a metód) Špecifické zloženie: Odborná vyváženosť tímu Kreativita v činnosti Komunikatívnosť tímu Optimálny počet členov tímu (optimum 5 až 7) 9-2

Prednosti tímovej Pohľad na problém rôznymi odborníkmi umožňuje mnohostranné posúdenie problému Problém je možné vyriešiť efektívnejšie (zníženie rizík a úspora času vplyvom týmu) Zvyšovanie spôsobilosti pracovníkov prostredníctvom získavania nových informácií Podpora uplatnenia doteraz nevyužitých schopností Motivačný faktor k vzájomnej spolupráci a lojality k organizácii 9-3

1.brainstorming Základné pravidlá brainstormingu: Podnecovanie a rozvíjanie nápadov Vystupovanie samého za seba Vyslovovanie nereálnych myšlienok Skákanie do reči je dovolené! Kritika sa nepripúšťa! Sústredenie maximálneho množstva nápadov 9-4

1.brainstorming Metodika brainstormingu: Definovanie problému Zostavenie tímu (optimálny počet) Zoznámenie moderátora týmu s problémom a pravidlami Navodenie tvorivej atmosféry (zodpovednosť moderátora, dohľad nad smerovaním diskusie) Zhromažďovanie nápadov (audiozáznam, flipchart videozáznam,...) Objasňovanie nápadov (nevyhnutnosť pre kolektívne pochopenie prezentovaných myšlienok) Vypracovanie prehľadu nápadov (napr. ihneď realizovateľné/nerealizovateľné) 9-5

2.brainwriting Technika tímovej, ktorej cieľom je sústredenie maxima nápadov v krátkom časovom intervale Využitie písomnej formy Uplatnenie členov tímu, ktorí majú problém s verbálnou komunikáciou 9-6

2.brainwriting Metodika brainwritingu: Definovanie problému Formovanie tímu Písanie nápadov na lístky (triedenie, objasňovanie, dopĺňanie, komentovanie lístkov) Rozvinutie nápadov členmi tímu Tímové (spoločné) vyhodnotenie Spracovanie prehľadu nápadov Pozn.: Pre zápis myšlienok na lístky sa odporúča pravidlo 1 3 7 (1 nápad, maximálne 3 riadky a maximálne 7 slov). 9-7

2.brainwriting Špeciálne metódy brainwritingu: Metoda 635 (šesť účastníkov, každý tri nápady, päť minút na zapísanie) technika Collective-Notebook-Method neobmedzený počet účastníkov miestna a časová neviazanosť členov tímu záverečné tímové posúdenie spoločná diskusia o výsledkoch a prijatie záverov 9-8

2.brainwriting Záver k brainstormingu a brainwritingu: Identifikácia príležitostí pre zlepšovanie je iba jedným z predpokladov úspechu. Využiť ich znamená identifikovať rozhodujúce faktory (príčiny) a prijať riešenia vrátane cieľových ukazovateľov výkonnosti. To je nad rámec brainstormingu, resp. brainwritingu, ktoré riešia len prvú fázu zhromaždenie maximálneho počtu nápadov. 9-9

Metóda Delphi: 3. metóda Delphi Aplikácia metódy pozostáva z niekoľkých etáp. Princíp metódy vychádza z vypracovania viacerých dotazníkov s cieľom zamerať sa čo najviac na prognózovanie skúmaného javu. Niekedy metóda nadväzuje na panelovú diskusiu. 9-10

Metodika Delphi: 3. metóda Delphi Definovanie problému Vytvorenie formalizovaného dotazníka Výber a oslovenie expertov Zaslanie dotazníkov Vyhodnotenie a komunikácia výsledkov prvého kola Upresňujúci dotazník pre ďalšie kolo, postup sa opakuje... 9-11

a 7 nových nástrojov n MK Z aplikácie techník tímovej vzíde celá plejáda tvorivých myšlienok aj konkrétnych návrhov na riešenie, ktoré je potrebné usporiadať do potrebnej formy. Ďalšie techniky tímovej : Techniky systematického špecifikovania problému Techniky hľadania riešení 9-12