VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Podobné dokumenty
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

důležité organely= jádro- jedno jádro/více stejnocenných jader/ dvě různocenná jádra

Martina Bábíčková, Ph.D

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

VY_32_INOVACE_ / Viry a bakterie Viry život bez buňky

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.

VY_32_INOVACE_ / Výtrusné rostliny - mechy Výtrusné rostliny

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

VY_32_INOVACE_ / Pohlavní soustava Pohlavní soustava

Otázky pro opakování. 6. ročník

VY_32_INOVACE_ / Člověk a příroda

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

NEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Srovnávací písemná práce 7. ročník

Martina Bábíčková, Ph.D

Biologie - Sexta, 2. ročník

Viry. Bakterie. Buňka

ročník 6. č. 17 název

ročník 7. č. 19 název

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze

VY_32_INOVACE_ / Kroužkovci Kroužkovci článkovaní červi

Přírodopis 6. třída. Základní škola Volyně. (Nebuněčné a jednobuněčné organismy. Mnohobuněčné organismy bezobratlí, nižší rostliny a houby)

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová

Název: ŘASY Autor: PaedDr. Ludmila Pipková

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

VY_32_INOVACE_ / Členovci II. Korýši

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Učební osnovy Přírodopis

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

Někteří- mixotrofní- Jsou schopni fotosyntézy i heterotrofní výživy př) krásnoočko

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

- pelikula pružná blána bílkovinného původu, umožňuje lepší pohyb

Fotosyntéza a dýchání rostlin (laboratorní práce)

Základy buněčné biologie

Učební osnovy Přírodopis

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

Otázka: Prvoci a chromista. Předmět: Biologie. Přidal(a): Olinka95. Prvoci. Základy: Způsob výživy

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

Soustava krycí od protist po hlístice

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 8. ročník

VY_32_INOVACE_ / Botanika systém rostlin Botanika nauka o rostlinách

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_ / Vylučovací soustava

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Řád učebny přírodopisu je součástí vybavení učebny, dodržování pravidel je pro každého žáka závazné.

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Pohyb buněk a organismů

ZOOLOGIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Pozorování prvoků

Digitální učební materiál

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

LABORATORNÍ PRÁCE Č.

PRVOCI (Protozoa) pracovní list

VY_32_INOVACE_ / Kožní soustava Kožní soustava

Transkript:

1/7 3.2.02.9 jednobuněční živočichové cíl - popsat stavbu, tvar, pohyb, výskyt a rozmnožování prvoků - uvést zástupce - jednobuněční živočichové, tvoří je jedna buňka, která vykonává všechny životní funkce trepka velká protáhlé tělo, pohybuje je brvami, potravu přijímá buněčnými ústy, trávení probíhá v potravní vakuole, odpadní látky vylučují stažitelné vakuoly, velké jádro řídí činnost buňky, malé jádro řídí rozmnožování - ve znečištěných stojatých vodách, živí se bakteriemi a úlomky rostlin čistí vodu, nepříznivé podmínky přežívá jako cysta, může jí vítr přenést velmi daleko - množí se pohlavně /spájením/ - dva jedinci se spojí a vymění si části malých jader, - nepohlavně /příčným dělením/ Ostatní prvoci - žijí všude, i v těle živočichů a člověka - řadíme sem bičíkovce, kořenonožce, dírkonožce, slunivky, křížovce Bičíkovci - pohybují se pomocí bičíků trypanozóma spavičná parazit, v krvi člověka, způsobuje spavou nemoc, přenáší ji moucha tse-tse /bodalka/ Kořenonožci měňavka úplavičná 1 mm, pohyb panožkami, mění tvar těla, způsobuje úplavici /hygiena/ - nejvíce v moři, jako součást planktonu Dírkonožci - na těle pevné vápenité schránky s otvůrky, vysouvají panožky - potrava Slunivky - sladké vody Mřížovci - křemičité schránky různých tvarů Úkol - doplň obrázek (obr. č. 1)

2/7 3.2.02.9 Otázky - 1/ Kteří prvoci jsou nebezpeční pro člověka? 2/ Podle čeho dostala název měňavka? 3/ Z kolika buněk je tvořeno tělo prvoků? PL 1/ K největším jednobuněčným živočichům patří organismus znázorněný na obrázku. Doplň jeho název, obrázek popiš- (buněčná stěna s brvami, buněčná ústa, potravní vakuoly, vylučovací vakuoly, jádro, cytoplazma) 2/ Jak se nazývá část přírody s rostlinami, živočichy, houbami, půdou, vodou, vzduchem a sluneční energiía/ společenstvo b/ biosféra c/ ekosystém 3/ Srovnej stavbu buňky řasy zrněnky s buňkou prvoka trepky velké- rostlina živočich řasa zrněnka trepka velká jádro ano ne ano ne buněčná stěna ano ne ano ne cytoplazma ano ne ano ne potravní a vylučovací vakuoly ano ne ano ne chloroplasty ano ne ano ne

3/7 3.2.02.9 v rostlinné buňce řasy zrněnky chybí - v živočišné buňce trepky velké chybí - Podle přítomnosti organel v buňce urči konzumenta a producenta a stručně vysvětli- Zrněnka je, protože. Trepka velká je, protože. 4/ Organely jednobuněčných rostlin a živočichů vykonávají v buňkách rozmanité činnosti. Spoj čarami, co k sobě patří- funkce část buňky činnost tvoří živý obsah buňky stěna buněčná uvolňování energie dýcháním chrání buňku jádro provádí trávení potravy cytoplazma tvoří organické látky pomocí enzymů z látek anorganických odstraňování odpadních mitochondrie řídí činnost celé buňky látek a přenáší dědičné vlohy chloroplasty umožňují pohyb buňky bičíky a brvy potravní vakuoly pulsující vakuoly 5/ Doplň do textu chybějící slova- jsou živočichové. Všechny jejich životní funkce vykonávají buněčné. Rozmnožují se buď, nebo příčným. 6/ Spoj slova, která k sobě významově patřítrepka velká dírkonožci měňavky parazit trypanozóma slabičná slunivky sladkovodní dírkonožci panožky vápenaté schránky nálevníci 7/ Rozhodni o správnosti tvrzenía/ jsou jednodušší než viry. b/ Buňka prvoků neobsahuje buněčnou stěnu, cytoplazmu a chloroplasty. c/ U prvoků neprobíhá fotosyntéza, proto je označujeme jako heterotrofní organismy. d/ Všichni prvoci se rozmnožují výhradně nepohlavně.

4/7 3.2.02.9 8/ Doplňte věty a tvrzenía/ Mezi prvoky patří BIČÍKOVCI, Ř _ Ž, _ Ý T _ C _. b/ Pohyb prvoků zajišťují Ž, K _ a _ R. c/ Kořenonožci se živí _ R I E, _ A S A, V O a někteří jsou Z I. 9/ Kteří prvoci způsobují nebezpečné nemoci u člověka? O jaké nemoci jde? a/ b/

5/7 3.2.02.9 Prověrka 1/ Jak se nazývají jednobuněční živočichové? 2/ Kterého nálevníka znáš? 3/ Kterého bičíkovce znáš? 4/ Kterého kořenonožce znáš? 5/ Vyjmenuj ústroječky trepky velké? 6/ Kteří láčkovci žijí v našich vodách? 7/ Kteří láčkovci žijí v mořích? 8/ Jak se jmenuje nervová soustava nezmara? 9/ Jak se nezmar rozmnožuje (2 způsoby)? 10/ Jak se jmenuje obnova ztracených částí těla nezmara? 11/ Jak se jmenuje trávicí dutina nezmara?

6/7 3.2.02.9 Laboratorní práce č. 3 Pozorování prvoků ze senného nálevu Pomůcky : Senný nálev, mikroskop, potřeby k mikroskopování, vata, roztok želatiny. Úkol č. 1 : Připrav dočasný vodní preparát z kapky senného nálevu. Ke zpomalení pohybu prvoků použij několik vláken vaty nebo roztok želatiny. Úkol č. 2 : Pozoruj zpomalený pohyb prvoků, tvar jejich těla a organely. Úkol č. 3 : Zakresli tvar těla pozorovaného prvoka a organely, které jsi v preparátu pozoroval a popiš je. Úkol č. 4 : Popiš pohyb prvoků. Vypracování: Závěr :

7/7 3.2.02.9 zdroj: texty SPN, Přírodopis 1 pro 6. ročník ZŠ, 1998 Fraus 6, učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Fraus 6, pracovní sešit s přílohou Přehled učiva pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Prodos, Přírodopis 6, pracovní sešit, 2004 obrázky č. 1 - SPN, Přírodopis 1 pro 6. ročník ZŠ, 1998 Fraus 6, učebnice pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Fraus 6, pracovní sešit s přílohou Přehled učiva pro ZŠ a víceletá gymnázia, 2006 Prodos, Přírodopis 6, pracovní sešit, 2004