Přílohy: Příloha č. 1: Žádost o povolení šetření na anonymní škole. Žádost o povolení šetření



Podobné dokumenty
PŘÍLOHY. Příloha I.- Dotazník. Diplomová práce: Sport ve volném čase studentů středních škol Valentová Milí studenti,

Přílohy. Příloha č. 1 dotazník. Dobrý den,

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči

Přílohy. 5) Jak často si zpíváš? a) denně b) často c) občas d) vůbec ne. Příloha 1: dotazník. Věk:... Třída:... chlapec dívka Škola: ZŠ Gymnázium


EVALUACE KIMATU ŠKOLY

Výchovné poradenství z pohledu žáků základních škol


Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Dítě v předškolním věku a naplňování klíčových kompetencí pohledem pedagogů a v porovnání s předškolním kurikulem Jarmila Hořejší

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Postoje žáků středních škol k mikropigmentové implantaci tetování


Dotazník pro posouzení kvality života ženy v období po porodu MOTHER-GENERATED INDEX

Analýza postojů a vzdělávacích potřeb romských dětí a mládeže. Výsledky kvantitativní a kvalitativní sondy v devíti základních školách

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

POSTOJE ŽÁKỦ ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝSLEDKY PRŮZKUMU

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KAMARÁDI V OLOMOUCI. Beneš Petr Kotasová Hana Kubičný Lukáš Man Lukáš Petrůjová Tereza Vacková Kristýna Varga Jan Wzatková Kateřina Zedníková Karolína

Příloha 1: Dotazník předvýzkum

Obrázky, tabulky. Závěrečné práce a SZZ

Semestrální práce do předmětu MVY

Dotazník o tetování. 3. Jaký byl motiv pro vyhotovení Vašeho/Vašich tetování?

Závěrečná zpráva z výzkumu

Metody sociálních výzkumů

Patronus 15/05. Školní hřiště od Veni

Příloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž

POŢADOVANÉ DOKUMENTY. Ing. Kateřina Šugárová

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd:

Opory odborného textu Odborný text vytváříme na základě: Odborné literatury kontextualita Vlastního výzkumu Dotazníkové šetření, standardizovaný rozho

Možnosti a limity statistických analýz na datech o profesním rozvoji učitelů ZŠ a SŠ

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež

FLEXIBOOK 1 : 1. Zpracování výsledků doprovodného výzkumu. Martin Chvál,

Dotazníkové šetření. Všem občanům, kteří se zapojí do tohoto průzkumu, předem děkujeme.

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

Příloha A. Dotazník pro děti

Spokojenost občanů s místním společenstvím

Praha 10. Průzkum veřejného mínění na téma rekonstrukce Moskevské ulice

Metadata průzkumu "Krize a nejistota zaměstnání"

Metody sociálních výzkumů

DIGI.JOB.ID Lekce 1 Úvod. Informace pro učitele

Analytická činnost nabídky a poptávky v oblasti vzdělávání dospělých. Dotazníkové šetření pro účastníky ověřování vzdělávacích programů

Příloha IV. Souhrnná tabulka testování senzomotorické odpovědi na PC rukou

Příloha 1: Otázky polostrukturovaného rozhovoru vedení škol. Příloha 2: Otázky polostrukturovaného rozhovoru absolventi ZŠ Grafická

SPOKOJENOST OBČANŮ SE SLUŢBAMI POSKYTOVANÝMI KRAJSKÝM ÚŘADEM KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE

Seznam příloh. Příloha 1: Dotazník pro učitele. Příloha 2: Dotazník pro žáky

Žáci na 2. stupni atmosféru hodnotí spíše pozitivně. Hodnotili ji 3,08 bodů ze 4 možných.

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

INFORMACE PRO ŽÁKY ZŠ Kostelec nad Černými lesy ke vzdělávací službě

METODY PSYCHOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.

SCIO MAPA ŠKOLY ZŠ a MŠ Hradec Králové Svobodné Dvory

Přílohy. Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro PPI Příloha č. 2: Dotazník pro firmu Globus ČR, k.s.

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Příloha č. 3: Použité otázky z dotazníku pro žáky PISA 2012 (dotazník) Dotazník dostupný zde: <

2) Výzkumná otázka: Jak by mohly školní uniformy ovlivnit výskyt šikany na základních školách?

Projekt: Dotazník o sportu a volném čase. Šetření na základních školách a gymnáziích v Teplicích a okolí.

Dotazník pro žáky 8. tříd základních škol regionu Poličska

Příloha č. 1 Maslowova hierarchie potřeb (25)

Sociologický výzkum v praxi

Příloha 1 Žádost zaslaná vybraným ZŠ pro sluchově postižené

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

8.1. Příloha 1 Dotazník určený pro učitele. Výuka sexuální výchovy na školách v Libereckém kraji

Zdroj:

Týden vzdělávání dospělých v Královéhradeckém kraji listopadu 2010 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA

Příloha D: Informovaný souhlas pro vedení dětského domova. Příloha E: Informovaný souhlas pro děti z dětského domova

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

Příručka tazatele - Slovníček

Příloha A: Dotazník. Využití komunikativních obrázků ve virtuálních komunitách

Je Brno přátelské k rodině? Stručné výsledky ankety

Hodnocení vzdělávací akce.

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

PRAKTICKÁ SESTRA. Komplex kvantitativních šetření: názory odborné a laické veřejnosti na změnu názvu studijního oboru

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce

Metodologie pedagogického výzkumu Téma číslo 8 Dotazník

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová

Založení blogu (pracovní list)

Anketa pro studenty a absolventy

Výsledky výzkumu na téma vnímání kyberkriminality prováděného u žáků základních škol ve středočeském kraji. Autor: Ing. Mgr.

PŘÍLOHY Příloha č. 1: Přehled respondentů (textový dokument)

Pracovní motivace a její naplnění u zaměstnanců ve vybraném kraji

Vzdělávací potřeby dospělých v České republice

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Vážený respondente, vážená respondentko,

fb.com/klubrmosty

Dobrý učitel fyziky pohledem žáků

Přílohy. Příloha 1: Dotazník. Dobrý den Váţené kolegyně/ kolegové,

1 kvě. 2 kvě. 3 kvě. 4 kvě. 5 kvě. 6 kvě. 7 kvě. 8 kvě. Knihovna města Hradce Králové - program na květen 2015

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

7* Dotazník k hodnocení personálního a pedagogického zajištění vzdělávání v Mateřské škole Vřesovice

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ČR

Tisková konference VŠE a MPO Analýza GEM Příprava nové Koncepce MSP 2014+

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

Transkript:

Přílohy: Příloha č. 1: Žádost o povolení šetření na anonymní škole Žádost o povolení šetření Milena Krištufová U stadionu 1649 516 01 Rychnov nad Kněţnou Hotelová škola Hradec Králové, s.r.o. Adresa: Československé armády 274/55 500 03 Hradec Králové Telefon: 495 592 288 E mail: hotelovka@hotelovka.cz V Rychnově nad Kněţnou 6. 12. 2014 Výzkumné šetření na vaší škole Ţádám Vás o moţnost provedení výzkumného šetření na Vaší škole na téma: Postoje ţáků středních škol k mikro-pigmentové implantaci, tetování. V roce 2015 zakončuji bakalářské studium na UHK a moji bakalářskou prací je právě toto téma. Ve vztahu k danému tématu se jeví jako nejúčinnější pouţít řízený rozhovor. Oslovila bych ţáky denního studia. Sběr dat by byl proveden v období leden únor 2015, vţdy aţ po ukončení výuky. Při výběru se soustředím na ţáky ve věkové hranici vyšší 18 let. Vzorek budu vybírat v poměru 50% děvčat a 50% chlapců. Oslovím pouze ty, kteří jiţ tetování podstoupili. Předem si vypracuji otázky k řízenému rozhovoru, který budu zaznamenávat a později vyhodnocovat. Vzhledem k etickým pravidlům chránícím účastníky výzkumu budou ţáci v této práci anonymní (uvedu pouze jméno nebo přezdívku), stejně jako název vaší školy. S pozdravem Milena Krištufová

Příloha č. 2: Dotazník pro tetovací studia DOTAZNÍK PRO TETOVACÍ STUDIA: 10. Březen 2015 Váţení pane (paní) V rámci bakalářského studia na UHK - Pedagogické fakultě v Hradci Králové jsem připravila výzkumné šetření. Je zaměřeno na zjištění současného postoje ţáků středních škol k mikro-pigmentové implantaci. Otázky směřované na Vás a Vaše tetovací studio zaměřuji pouze pro ucelenější pohled do problematiky. Dokreslují osobnost respondenta, jeho zkušenosti a názory. Anketa je anonymní, jejíţ výsledky pouţiji pouze ve své bakalářské práci. Odpověď prosím zaznamenejte za otazník, popřípadě doplňte chybějící údaje a odešlete na e-mail: kristuf@seznem.cz 1) Je tetování vaším zaměstnáním nebo pouze koníčkem? 2) Vaše vzdělání je uměleckého směru? 3) Jaká skupina populace se nechává tetovat nejvíce (určete rozmezí věku)? 4) Mohou se nechat tetovat jedinci mladší 18 let a za jakých podmínek? 5) Co je nejoblíbenějším motivem tetovaných? 6) Tetují se více ţeny (dívky) nebo muţi (chlapci)? 7) Jaké je nejčastější místo tetování na lidském těle? 8) Jsou v oblibě více jednobarevné nebo vícebarevné motivy? 9) Co je podle vás nejoriginálnějším motivem v tetování? 10) Jsou nějaké motivy, které jsou zakázané? 11) Je o tetování postupně vzrůstající zájem? 12) Kolik bylo let nejstaršímu jedinci, který se u vás nechal tetovat? Děkuji Vám! Milena Krištufová Rychnov nad Kněţnou

Příloha č. 3: E-mailová odpověď z tetovacího studia DOTAZNÍK PRO TETOVACÍ STUDIA: 10. Březen 2015 Váţení pane (paní) V rámci bakalářského studia na UHK - Pedagogické fakultě v Hradci Králové jsem připravila výzkumné šetření. Je zaměřeno na zjištění současného postoje ţáků středních škol k mikro-pigmentové implantaci. Otázky směřované na Vás a Vaše tetovací studio zaměřuji pouze pro ucelenější pohled do problematiky. Dokreslují osobnost respondenta, jeho zkušenosti a názory. Dotazník je anonymní, jehoţ výsledky pouţiji pouze ve své bakalářské práci. Odpověď prosím zaznamenejte za otazník, popřípadě doplňte chybějící údaje a odešlete na e-mail: kristuf@seznam.cz 1) Je tetování vaším zaměstnáním nebo pouze koníčkem? OBOJÍ 2) Vaše vzdělání je uměleckého směru? ANO 3) Jaká skupina populace se nechává tetovat nejvíce (určete rozmezí věku)? 20-30 let 4) Mohou se nechat tetovat jedinci mladší 18 let a za jakých podmínek? ANO ZA PŘEDPOKLADU ŢE RODIČ VYPLNÍ PROHLÁŠENÍ, ŢE S TÍM SOUHLASÍ. 5) Co je nejoblíbenějším motivem tetovaných? MOMENTÁLNĚ VEDOU BOHUŢEL NÁPISY a hodně se tetují i realistické motivy 6) Tetují se více ţeny (dívky) nebo muţi (chlapci)? ŢENY 7) Jaké je nejčastější místo tetování na lidském těle? RAMENO a LÝTKA - větší tetování, PŘEDLOKTÍ - nápisy 8) Jsou v oblibě více jednobarevné nebo vícebarevné motivy? JEDNOBAREVNÉ 9) Co je podle vás nejoriginálnějším motivem v tetování? KAŢDÉ BY MĚLO BÝT ORIGINÁL :) 10) Jsou nějaké motivy, které jsou zakázané? ANO, například hákový kříţ a podobně... 11) Je o tetování postupně vzrůstající zájem? ANO uţ víc jak 4.000 let :) 12) Kolik bylo let nejstaršímu jedinci, který se u vás nechal tetovat? 72! Děkuji Vám! Milena Krištufová Rychnov nad Kněţnou

Příloha č. 4: Záznamový arch pro jednotlivé informátory ZÁZNAMOVÝ ARCH: ÚVODNÍ FÁZE JMÉNO, PŘEZDÍVKA RESPONDENTA VĚK Oslovení, představení sebe Specifikace šetření, přibliţný čas trvání Dotaz na moţnost focení ANO NE JÁDRO ROZHOVORU SEZNAM PŘEDPŘIPRAVENÝCH OTÁZEK: Kdo vlastně ovlivnil tvoje rozhodnutí se nechat tetovat, je někdo takový? Máš nějaký vzor třeba i ze známých osobností? Kdy k tomuto rozhodnutí vlastně došlo? Byly tyto okolnosti něčím zvláštní, významné, událo se něco významného v té době v rodině nebo třeba mezi kamarády? Jsi obklopen spíše celou partou kamarádu, nebo máš jednoho největšího? Jsou tetováni kamarádi, nebo rodiče, nejbliţší přátelé, kdo z tvého okolí? Jaké jsou vůbec tvoje koníčky, záliby, či zájmy? Hudba a jaká? Sport? Povaţuješ tetování za umění? Co je tvým nejoblíbenějším motivem a je nějaké proč, je oblíbený? Naopak jsou nějaké motivy, které nemáš v oblibě? Jsou u tebe v oblibě více jednobarevné, nebo vícebarevné motivy a proč? Chceš v tetování pokračovat a na které místo? Je podle tebe tetování finančně nákladné a kolik tvé tetování doposud stálo? Financoval sis ho z osobních zdrojů, nebo ti na něj přispěli rodiče? Neměl jsi někdy na začátku přání, aby ti ho rodiče koupili za odměnu? Měl (a) jsi nějakou alergickou reakci na tetování? FOCENÍ TETOVÁNÍ ZÁVĚR ROZHOVORU Zhodnocení ochoty klienta Poděkování a rozloučení

Příloha č. 5: Ukázky tetování jednotlivých informátorů Ukázka tetování informátorky Anet Obr. č. 1. Informátorka Anet. Foto Milena Krištufová, 2015.

Obr. č. 2. Informátorka Anet. Foto Milena Krištufová, 2015.

Ukázka tetování informátora Puma Obr. č. 3. Informátor Puma. Foto Milena Krištufová, 2015.

Obr. č. 4. Informátor Puma. Foto Milena Krištufová, 2015.

Obr. č. 5. Informátor Puma. Foto Milena Krištufová, 2015.

Ukázka tetování informátorky Ádi Obr. č. 6. Informátorka Áda. Foto Milena Krištufová, 2015.

Obr. č. 7. Informátorka Áda. Foto Milena Krištufová, 2015.

Obr. č. 8. Informátorka Áda. Foto Milena Krištufová, 2015.

Obr. č. 9. Informátorka Áda. Foto Milena Krištufová, 2015.

Ukázka tetování informátora Domča Obr. č. 10. Informátor Domča. Foto Milena Krištufová, 2015.

Ukázka tetování informátorky Lůcy Obr. č. 11. Informátorka Lůca. Foto Milena Krištufová, 2015.

Ukázka tetování informátora Gebyho Obr. č. 12. Informátor Geby. Foto Milena Krištufová, 2015. Všichni informátoři vyjádřili souhlas s uveřejněním fotografií v této bakalářské práce.