KAMARÁDI V OLOMOUCI. Beneš Petr Kotasová Hana Kubičný Lukáš Man Lukáš Petrůjová Tereza Vacková Kristýna Varga Jan Wzatková Kateřina Zedníková Karolína

Transkript

1 KAMARÁDI V OLOMOUCI MPV4 Olomouc, Beneš Petr Kotasová Hana Kubičný Lukáš Man Lukáš Petrůjová Tereza Vacková Kristýna Varga Jan Wzatková Kateřina Zedníková Karolína 1

2 A takto náš výzkum začal 2

3 3

4 Výzkumný cíl Zmapovaní kamarádských vztahů studentů Univerzity Palackého v Olomouci 4

5 Výzkumné otázky Jak si studenti UPOL vytváří kamarádské vztahy v Olomouci? Jak vypadá kontakt studentů UPOL s jejich kamarády? Jak se začlenili noví kamarádi do dosavadní sítě kamarádů? Jak vnímají studenti současný stav přátel? 5

6 Časové rozvrhnutí výzkumu individuální i skupinová práce individuálně: rozhovor (5 10 min.) přepis (15 30 min.), tento čas vynásobit dvěma (2 respondenti) skupinově: tvorba otázek kódování analýza dat tvorba prezentace dohromady hodiny a hodiny 6

7 Výzkumný vzorek Záměrný, příležitostný výběr vzorku 18 probandů 7 mužů, 11 žen Věk let, průměrný věk 22,5 let Studium FF, LF, CMTF, PedF, PřF, PF Průměrná doba studia 3,2 let Kriteria výběru Studium minimálně rok Studium v Olomouci 7

8 Tabulka č.1. ID pohlaví věk fakulta rok studia 1 M 22 CMTF 4. 2 M 26 FF 3. 3 M 21 FF 2. 4 M 21 PřF 3. 5 M 24 FF 3. 6 M 23 FF 3. 7 M 26 FF 6. 8 Ž 22 CMTF, PedF 3. 9 Ž 22 LF Ž 21 PedF Ž 23 PedF Ž 23 LF Ž 20 FF Ž 21 FF Ž 22 LF Ž 22 PF Ž 22 FF Ž 24 FF 3. 8

9 Metoda sběru dat Polostrukturovaný rozhovor 1 instrukce + 7 otázek 9

10 Struktura rozhovoru Instrukce: Představ si maximálně 10 kamarádů z Olomouce. Jestli chceš, můžeš mi je popsat. Otázky: 1. Jak ses s nimi seznámil? (Kolik z nich je z Tvého ročníku?) 2. Jak často jsi s nimi v kontaktu a jakým způsobem? 3. Udržuješ s nimi kontakt,i když nejsi v Olomouci? (Jakým způsobem?) 4. Jaké místo zaujímají tito Tví kamarádi z Olomouce mezi Tvými dalšími blízkými kamarády celkově? 5. Kteří kamarádi jsou pro Tebe důležitější? (Stali se pro Tebe kamarádi z Olomouce podstatnější než ti doma?) 6. Snažíš se seznamovat obě tyto skupiny kamarádů? (Seznamuješ chtěl bys seznámit?) 7. Máš ještě zájem navazovat nové přátelské vztahy nebo jsi spokojen se současným stavem? Poděkování a rozloučení 10

11 Proces výzkumu Tvorba otázek Původní plán Vytvořit otázky, které odpovídají výzkumnému cíli a výzkumným otázkám Vytvořit otázky, které získávají dostatek informací Zhodnocení Úvodní instrukce byla příliš široká, 10 kamarádů je moc, poučení: Lepší jeden kamarád než 10, které neumíš ani popsat! V rámci jedné otázky jsme se ptali na více různých věcí a už se to s námi vezlo! 11

12 Proces výzkumu - Dotazování Původní plán Provést dotazování v klidném, dotazovanému příjemném prostředí Zjistit odpovědi na všechny otázky Zhodnocení Chybí odpovědi na dílčí části otázky výzkumník nebyl důsledný Chybí přesné informace a počty ( Tak většinou každý den. Ale když to vezmu zhruba těch deset lidí, tak každý druhý den nebo nějak tak zhruba. Ale nejvíc zase ve škole, že jo. ) Výhoda pilotní studie 12

13 Proces výzkumu - Kódování Stanovení kategorií: Jak si studenti UPOL vytváří kamarádské vztahy v Olomouci? Seznámení Jak vypadá kontakt studentů UPOL s jejich kamarády? Kontaktování Jak se začlenili noví kamarádi do dosavadní sítě kamarádů? Hierarchie přátel Jak vnímají studenti současný stav přátel? Současný stav 13

14 Kategorie SEZNÁMENÍ KONTAKTOVÁNÍ KAMARÁDI V RÁMCI OLOMOUCE HIERARCHIE PŘÁTEL SOUČASNÝ STAV 14

15 Práce s daty I. Tabulka č.2 15

16 Práce s daty II. Tabulka č.3 16

17 Instrukce - ukázka E: Představ si maximálně 10 kamarádů z Olomouce. Jestli chceš, můžeš nám je popsat. P: Hmm. Dobře, mám. E: Chceš mi je popsat? P: Jo, takže jsou to tři holky a jeden kluk. 17

18 Seznámení Jak si studenti UPOL vytváří kamarádské vztahy v Olomouci? Seznámení Jednorázové akce (večírky, kafíčko, ) Společné bydlení V Olomouci Organizované skupiny (křesťanské sk., sport,..) Práce Kamarádi kamarádů Ročník, třída Schéma č.1 Mimo Olomouc Škola Dřívější známí (z místa bydliště) Akce mimo Olomouc (pobyty, ) Jiné ročníky, v rámci oboru, 18

19 Seznámení V Olomouci; 7 V Olomouci i mimo Olomouc; 11 Mimo Olomouc; 0 Graf č.1 19

20 Počet probandů Seznámení Místo/způsob seznámení Seznámení v rámci školy Počet Ze svého ročníku Škola obecně Graf č.2 20

21 Seznámení - ukázka Jak ses s nimi seznámil? P1: Tak samozřejmě s těma, co bydlím na pokoji, tak se sem nastěhovali, tak jsem se s nimi prostě seznámil, prostě. A se spolužákama postupem času, že jo, když jsme byli na nějaké akci prostě. P2: Mezi mé nejbližší kamarády v Olomouci patří zejména spolužáci. 21

22 Kontaktování Jak vypadá kontakt studentů UPOL s jejich kamarády? Kontaktování Denně Olomouc Jak často Několikrát týdně 1x týdně Občas Jakým způsobem Osobně Mobil Ano Mimo Olomouc (např. během prázdnin) Internet Udržování Jakým způsobem S některými ano Ne Osobně Mobil Internet Schéma č.2 22

23 Kontaktování frekvence kontaktů v Olomouci Několikrát týdně, občas Denně, občas 1x týdně, občas Denně, 1x týdně, občas Denně, několikrát týdně, 1x týdně, občas Graf č.3 23

24 Kontaktování způsob kontaktu v Olomouci Osobně Mobil Internet Internet Mobil Osobně Mobil, Internet Osobně, internet Osobně, mobil Všechny prostředky Graf č.4 24

25 Kontaktování udržování kontaktu mimo Olomouc S některými ano; 3 Ne; 2 Ano; 13 Graf č.5 25

26 Kontaktování způsob kontaktu mimo Olomouc Osobně Mobil Internet Internet 0 2 Mobil Osobně Mobil, internet Osobně, internet Osobně, mobil Osobně, mobil, internet 2 se nekontaktují 1 neodpověděl Graf č.6 26

27 Kontaktování - ukázka Jak často jsi s nimi v kontaktu a jakým způsobem? P1: Tak většinou každý den.a nejvíc zase ve škole, že jo. P2: S některýma týdně asi tak spíš venku na kafe a tak. Udržuješ s nimi kontakt, i když nejsi v Olomouci? A jakým způsobem? P1: Takže určitě ano, nejen v Olomouci. Setkáváme se i mimo. P2: Ano, udržuju s nimi kontakt, a to přes mobil, skype nebo facebook. P3: Ehm..no tak to většinou jenom s tou jednou kamarádkou, kterou znám od základky. Jinak ne. 27

28 Hierarchie přátel Jak se začlenili noví kamarádi do dosavadní sítě kamarádů? Hierarchie přátel Olomoučtí jsou důležitější Významnost přátel v Olomouci (v porovnání s jinými skupinami přátel) Olomoučtí nejsou důležitější Nemohu porovnat Ano Propojování skupin přátel (snaha o vzájemné seznamování) Některé ano Ne Schéma č.3 28

29 Hierarchie přátel důležitost olomouckých přátel Nemohu porovnat; 6 Olomoučtí jsou důležitější; 6 Olomoučtí nejsou důležitější; 6 Graf č.7 29

30 Hierarchie přátel vzájemné seznamování Některé ano; 5 Ne; 8 Ano; 10 Graf č.8 30

31 Hierarchie přátel ukázka Jaké místo zaujímají tito tví kamarádi z Olomouce mezi tvými dalšími blízkými kamarády celkově? P1: Hmm, tak já v tom teda nějakou hierarchii asi nemám, ale jelikož patří mezi mé nejbližší kamarády, tak jsou pro mě i ti nejdůležitější. P2: Tak asi bych neřekla, že by nějakým způsobem předčívali nebo něco takového. Ale zase si myslím, že za ty čtyři roky, co je znám, se mi podařilo s nimi navázat dobré přátelství a že to není ten typ kamarádství, co by po té škole zanikl. Kteří kamarádi jsou pro tebe důležitější? (Stali se pro tebe kamarádi z Olomouce podstatnější než ti doma?) P1: No, to je právě těžký. Já si myslím, že se to nedá srovnat. P2: Doma mám akorát dvě kamarádky takže ano, stali se mi (Olomoučtí) mnohem bližšími než ti doma. 31

32 Hierarchie přátel ukázka Snažíš se seznamovat obě tyto skupiny kamarádů? (Seznamuješ, chtěl bys seznámit, ) P1: Čas od času, nebo jednou jsem to udělal..a pohoda. P2: Ne, ne, nesnažím. 32

33 Současný stav Jak vnímají studenti současný stav přátel? Současný stav Ano Potřeba navazovat nové přátelské vztahy Ne Nebráním se tomu Spokojenost se současným stavem kamarádů Ano Ne Schéma č.4 33

34 Současný stav vyhledávání přátel Nebráním se tomu; 6 Ano; 10 Ne; 2 Graf č.9 34

35 Současný stav - spokojenost Neodpověděli; 7 Ano; 11 Ne; 0 Graf č.10 35

36 Současný stav - ukázka Máš ještě zájem navazovat nové přátelské vztahy nebo jsi spokojen se současným stavem? P1: Tak nebráním se novým kamarádům, ale jako nějak na prvním místě jakože Ach, nový člověk, musím se seznámit to ne. P2: Toš rozhodně mám zájem navazovat nové přátelské vztahy. Vždycky mám zájem se seznamovat. S ženami například. P3: Ano, jsem spokojena se současným stavem. 36

37 celé vyhodnocení nás stálo spoustu trpělivosti 37

38 Shrnutí Nejčastěji se studenti UPOL seznamují ve svém ročníku Nejčastější kontakt je v Olomouci osobně, mimo Olomouc přes mobil nebo internet Většina studentů udržuje kontakt s přáteli z Olomouce, i když jsou mimo Olomouc Studenti jsou spokojeni se stavem svých přátel a nebrání se dalšímu seznamování Vztahy Když jsou pro probandy důležitější kamarádi v Olomouci, kontaktují je, i když zrovna nejsou v Olomouci. Ti, co se snaží propojovat své kamarády v Olomouci a doma, se s nimi kontaktují i mimo Olomouc. 38

39 Etika seznámení respondentů s účelem výzkumu souhlas respondenta s nahráváním a prezentací výsledků zachování anonymity poctivý sběr dat podložený nahrávkami :-) 39

40 Reflexe spolupráce organizační a časová náročnost shánění respondentů bez problémů výhodou dělba práce (jak při sběru dat, tak při zpracování - individuální práce, práce v menších týmech) nemožnost volby tématu (výběr z předem zadaných témat) 40

41 Diskuze Jaký je obsahový přínos výzkumu? Reprezentativní vzorek? Nepokryté všechny fakulty, všechna trvání studia... atd. Formulace otázek? Redukce dat? Při prvním přepisu zredukovat slovní vmetky atd. Pilotní studie? 41

42 Literatura Strauss, A. L. & Corbin, J. (1999): Základy kvalitativního výzkumu, Boskovice, Albert. Dolejš, M. (2012): přednášky - Metodologie psychologického výzkumu 4. 42

43 Děkujeme za pozornost! 43