DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1. ročník

ROZDĚLENÍ CHEMICKÝCH PRVKŮ NA KOVY, POLOKOVY A NEKOVY

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/16 Autor

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1. ročník

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/18

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1.

Opakování-práce s tabulkami

Směsi a čisté látky, metody dělení

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

VYPRACOVAT DO

DUM VY_52_INOVACE_12CH18

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VYPRACOVAT DO

Prvky,směsi -pracovní list

Základní škola Třemošnice, okres Chrudim, Pardubický kraj

Šablona III/2 číslo materiálu 382. Datum vytvoření

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ _Chemie, historie, význam. Ročník: 1.

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Ch - Chemie - úvod VARIACE

VYPRACOVAT DO

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Sublimace jodu. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 20 minut.

Směsi, atom, molekula opakování Smart Board

Třídění látek. Chemie 1.KŠPA

3.02 Dělení směsí, aneb i separace může být legrace (filtrace). Projekt Trojlístek

HRA Mícháme si Najdi Sumární Otázky Bezpečnost Příroda směsi

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Metody oddělování. složek směsí

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

Směsi pracovní list VY_52_Inovace_220 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Chemické látky a jejich vlastnosti

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Chemie - tercie. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

SMĚSI TYPY SMĚSÍ. Výsledky pozorování:

Chemie = přírodní věda zkoumající složení a strukturu látek a jejich přeměny v látky jiné

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

9. ročník LMP NSP. 8. ročník LMP NSP. 10. ročník LMP SP. 7. ročník LMP NSP. Pozorování, pokus a bezpečnost práce. práce. práce

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Sešit pro laboratorní práci z chemie

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

- mísení vody s lihem

Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_ CHE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

Předmět: Chemie Ročník: 8.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

CZ.1.07/1.5.00/

METODY ČIŠTĚNÍ ORGANICKÝCH LÁTEK

Uhlovodíky -pracovní list

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

SMĚSI. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

TEST I. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Metoda Obrázkové karty aplikace na téma separační metody. OBOROVÝ SEMINÁŘ CHEMIE Mgr. Blanka Juránková

Učivo. ÚVOD DO CHEMIE - vymezení předmětu chemie - látky a tělesa - chemické děje - chemická výroba VLASTNOSTI LÁTEK

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

SLOŽENÍ ROZTOKŮ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

VY_32_INOVACE_06A_06 Voda a životní prostředí ANOTACE

Některé základní pojmy

LP č.1: FILTRACE A KRYSTALIZACE

Chemie. Charakteristika předmětu

CHEMICKÝ PRVEK, SLOUČENINA

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0763 Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/3 Autor Obor; předmět, ročník Tematická oblast Tematický okruh Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1. ročník Obecná chemie Datum tvorby 27.5.2013 anotace Metodický pokyn Klasifikace chemických látek. Metody dělení směsí. Výklad nové látky Prezentace je určena jako výklad do hodiny a k samostudiu žáků. Možnost využití: promítání ve třídě při výkladu na interaktivní tabuli

Klasifikace látek. Metody jejich čištění obrázek č.1 obrázek č.2 obrázek č.3

Náš vesmír je tvořen rozličnými formami hmoty, z nichž nejlépe prozkoumána je forma látek. Látky mohou nabývat rovněž různých forem, resp. skupenstvíči fází. Každá látka je popisována svými vlastnostmi, kromě skupenství také tvarem, hmotností, energií, elektrickým nábojem. obráze č. 4 Všechna tělesa jsou složena z látek (látkové formy hmoty).

Rozlišení látek Látky můžeme dělit podle různých hledisek: Dělení podle skupenství: 1. látky pevné (kámen,kov ) 2. látky kapalné (voda,olej ) 3. látky plynné (vzduch, zemní plyn ) Dělení podle původu: 1. látky přírodní ( kámen, voda, dřevo ) 2. látky uměle vyrobené ( sklo, plast ) Dělení podle chemického složení: 1.chemicky čisté látky ( zlato, destilovaná voda ) 2. směsi ( slitina kovů, voda se šťávou )

Dělení podle chemického složení 1.Chemicky čistá látka je složená z částic, které mají každá stejnou stavbu. ( atomy zlata Au; molekuly vody H2O ). Dělení chemicky čistých látek dle vnitřní stavby: a. prvky O2, Au, b. sloučeniny H2O, H2SO4 2. Směs je složená z různých částic, které mají různé složení.( vzduch, písek ) Dělení směsí dle velikosti částic: 1.směsi homogenní (stejnorodé) - jejich částice jsou očima nerozeznatelné, mají stejné fyzikální ale různé chemické vlastnosti ( vzduch, roztok soli ve vodě ) 2. směsi heterogenní ( různorodé) - jejich částice jsou rozeznatelné mají různé fyzikální i chemické vlastnosti ( led a voda, perlivá minerálka ) obrázek č.5

Metody oddělování složek ze směsi usazování ( sedimentace )- pevná nečistota ve vodě, olej na vodě plavení filtrace - zlato z písku - jakákoli nečistota z vody vyluhování ( extrakce ) - rozpuštění jen určité látky ze směsi v rozpoštědle - čaj destilace ( pálení ) - dělení směsi kapalin dle různé teploty varu - pálení slivovice vytavování - dělení směsi pevných látek dle různé teploty tání-tavení Fe V praxi se používají i jiné lehce proveditelné postupy - přebírání, přesívání, oddělení magnety, oddělení proudem vzduchu atd.

Oddělování složek ze směsi destilace roztoku obrázek č. 6

TEST 1. Jakou metodou získáme akohol z kvasu? 2. Jakou metodou získáme vonné silice z rostlin? 3. Jakou metodou získáme chuťové látky z koření? 4.Jakou metodou oddělíme lógr a nápoj kávy v šálku? 5.Jakou metodou se odděluje extrakt čaje od lístků v sáčku?

ODPOVĚDI 1. Destilací 2.Extrakcí vyluhováním př. v alkoholu 3.Extrakcí vyluhováním př. v horké vodě 4.Usazováním 5.Filtrací

PROSÍM DOPLŇUJÍCÍ OTÁZKY DĚKUJI ZA POZORNOST

Zdroje JIŘÍ VACÍK, JANA BARTHOVÁ, JOFEF PACÁK, BOHUSLAV STRAUCH, MILOSLAVA SVOBODOVÁ, FRANTIŠEK ZEMÁNEK. Přehled středoškolské chemie. Vydání třetí, doplněné. SPN, a.s. ISBN 80-85937-08-5 VÁCLAV PUMR, MARTIN ADAMEC, PAVEL BENEŠ, VĚRA SCHEUEROVÁ. Základy přírodovědného vzdělání pro SOŠ a SOU - CHEMIE. Vydání druhé, aktualizované. Fortuna.ISBN 978-80-7373-081-9 Soukromé zdroje autora Zdroje obrázků Google obrázky, odkaz po otevření obrázku

obrázek č.1 http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=klasif ikace+l%c3%a1tek&source=images&cd=&cad =rja&docid=kae59cqgc14edm&tbnid=vmsza Ckw16AwnM:&ved=0CAUQjRw&url=http://w ww.hzscr.cz/clanek/nebezpecnelatky.aspx&ei=ppajuvdihymhswaiz4dwcg&bv m=bv.50500085,d.bge&psig=afqjcnhhxre9z nu_8qajd_shg4mtvmax0w&ust=137646942 7250552

obrázek č. 2 http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=chem ick%c3%a9 l%c3%a1tky&source=images&cd=&cad=rja&d ocid=vvux8mf3yygdxm&tbnid=0mti0_0k8fk UbM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.exnic o.com/jedy-cigaretoveho-koure&ei=u- 8JUpGBB8nxtQbI0oD4Aw&psig=AFQjCNGsEFh 9QNkNwq3aWMNEG2LmK3UXBQ&ust=13764 69147838411

obrázek č 4 http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=vesm %C3%ADr&source=images&cd=&cad=rja&doci d=ly0g3pxudwgwfm&tbnid=ggpsly4eiyrkd M:&ved=0CAUQjRw&url=http://rastlinkaaa.bl og.cz/galerie/vesmir/obrazek/38670682&ei= m_gjutccd8paswbmyyggdq&bvm=bv.50500 085,d.bGE&psig=AFQjCNE8oY7gDZlT0AYoYDfY 6rYueB8PDQ&ust=1376471476772597

obrázek č.5 http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=chem ick%c3%a9 sm%c4%9bsi&source=images&cd=&cad=rja& docid=xgeiszztiv774m&tbnid=oobdku779m JA9M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.che mie.websnadno.cz/chmickereakce.html&ei=i_4jut2nl4tmtqaqsigwag&b vm=bv.50500085,d.bge&psig=afqjcnheemsv LO_wzDnPa4WAly- 5Ytx42w&ust=1376472781516560

obrázek č. 6 http://www.google.cz/url?sa=i&rct=j&q=destilace&s ource=images&cd=&cad=rja&docid=iezge2lpf97- ZM&tbnid=5QlVBgKTPBGPjM:&ved=0CAUQjRw&url= http://www.alkoholesence.cz/alkoesence-cz/12- PROCES-DESTILACE-ALKOHOLU/45-Vodni-lazenilustrace&ei=QPoJUtHDOYnUswamloGwCQ&bvm=bv. 50500085,d.bGE&psig=AFQjCNFVA5D_IlhO_0WNFAz AaLYaukNIrA&ust=1376471879506338