E-learning pro knihovníky



Podobné dokumenty
Možnosti vzdělávání školních knihovníků JAK?

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě - centrum vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji

Role regionálních funkcí v oblasti vzdělávání knihovníků se zaměřením na zkušenosti ve Zlínském kraji

Organizace. školní. knihovny. PhDr. Marie Šedá. MSVK Ostrava

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

Rámcová osnova modulu

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích

Rámcová osnova modulu

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Sběr a analýza dat z propojených systémů TUL

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

lms moodle Focused on your needs

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Academic Writing na ZČU. Barbora Katolická Univerzitní knihovna ZČU v Plzni , IVIG

Konference Knihovny současnosti 12. září 2018 Olomouc Mgr. Adéla Dilhofová

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Celostátní seminář Regionální funkce knihoven 2009,

a evidujeme Marie Šedá MSVK Ostrava

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Základní znalosti pro pracovníky ITP

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Knihovnická dílna Mgr. Adéla Dilhofová

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Rámcová osnova modulu

e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny

aneb každé další vzdělávání je nějakým způsobem přínosné Marie Šedá MSVK Ostrava Děčín 2014

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Praktické možnosti online vzdělávání pro knihovníky

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

E-LEARNINGOVÉ KURZY KATALOGIZACE

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

Rámcová osnova modulu

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Ing. Petr Pavlík, Ing. Ivo Mahel, Kooperativa, pojišťovna, a.s. E-learning Fórum března 2005 TOP hotel, Praha

Závěrečná zpráva projektu. Aprobační rozšiřující studium pro učitele základních a. v environmentálních, informačních, komunikačních

Vzdělávání jako cesta do budoucnosti knihoven? Mgr. Jan Zikuška Kabinet informačních studií a knihovnictví, FF MU

Školní informační centrum (ŠIC)

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Vzdělávací program. profesní kvalifikace. Výhybkář (kód: H)

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Biostatistika a e-learning na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové

Pardubice, Zlata Houšková

OPVK CZ.1.07/3.2.02/ Interaktivně, efektivně, kvalitně využití moderních technologií v dalším vzdělávání. ANO Muž

Rámcová osnova modulu

Regionální funkce 2010 v ČR a v Jihomoravském kraji

Zkušenosti s hodnocením získaného efektu elektronického vzdělávání lékařských knihovníků ČR

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Rámcová osnova modulu

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ ČESKÉ REPUBLIKY ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. IDENTIFIKACE ŽADATELE Tuto položku nevyplňujte!

Rámcová osnova modulu

E-learning jako efektivní nástroj celoživotního vzdělávání. Praha, Miluše Dvoržáková

Systém vzdělávání egovernmentových dovedností podle Strategie implementace egovernmentu do území. ISSS 2011, Hradec Králové Zdeňka Šilhová

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Brno Vít Richter Národní knihovna ČR

Řád celoživotního vzdělávání

Jak postavit e-kurz práce s informacemi

Rámcová osnova modulu

Informací není nikdy dost Aneb co je dobré vědět. Seminář neprofesionálních knihoven pobočka Mařatice a Knihovna FK Uh.

Univerzitní informační systém

- V únoru 2012 byl projekt započat a byly zahájeny činnosti na inovaci 11 vzdělávacích programů 5 dle normy ČSN a 6 dle normy ČSN EN.

ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015

Rámcová osnova modulu

1. IDENTIFIKACE ŽADATELE (vzdělavatele) Název organizace (vzdělavatele) IČ organizace. Právní forma organizace. Sídlo organizace

e. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)

Profesionalizace klíčových kompetencí řídících pracovníků škol a školských zařízení CZ.1.07/1.3.00/ CŠM PedF UK v Praze.

Prezentace projektu Cesta pro mladé

Obsah a struktura Koncepce VKIS v kraji Pardubice

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

Knihovnické profese v NSP

Vzdělávací program profesní kvalifikace. Hradlář, Hláskař (kód: H revize)

Průzkumy spokojenosti uživatelů v českých knihovnách

Univerzitní informační systém Mendelova univerzita v Brně Ústav pro informační systém

METODIK A KDO JE VÍC. Kutná Hora, workshop pro metodiky veřejných knihoven Zlata Houšková

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Vzdělávací program (inovovaný) profesní kvalifikace Signalista (kód: H)

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

Regionální funkce knihoven Mgr. Adéla Dilhofová

KONCEPCE VÝKONU REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ V JIHOMORAVSKÉM KRAJI MGR. MARTINA BARTÁKOVÁ

PLÁN REALIZACE ODBORNÉ PRAXE

DOTAZNÍKOVÉ HODNOCENÍ KVALITY VÝUKY PRO SOUČASNÉ STUDENTY NA FAKULTĚ METALURGIE A MATERIÁLOVÉHO INŽENÝRSTVÍ

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Transkript:

E-learning pro knihovníky (Knihovnické minimum) Marie Šedá seda@svkos.cz

Osnova Co je e-learning Knihovnické minimum Harmonogram a průběh studia Komunikace Statistika Ohlasy A co dál 2

Co je e-learning? Je to vzdělávací proces, využívající informační a komunikační technologie k tvorbě kurzů, k distribuci studijního obsahu, komunikaci mezi studenty a pedagogy a k řízení studia. (M.Konvičný, 2010) 3

Co je e-learning? 4

Knihovnické minimum cíl projektu rozšíření základních knihovnických dovedností inovativní kurz cílová skupina pracovníci knihoven bez odborného knihovnického vzdělání pracovníci s dlouholetou praxí prostředí LMS Moodle financováno z VISK2 5

Komu je kurz určen? cílová skupina kurzu pracovníci knihoven bez odborného knihovnického vzdělání pracovníci s dlouholetou praxí profesní vzdělávání pro knihovníky 6

7

Harmonogram 2009 příprava kurzu, vytváření studijních opor 2010 spuštění kurzu na vzdělávacím portálu MSVK 2011 kurz přemístěn na portál Kurzy.knihovna.cz 2010 2011 4 běhy kurzu 8

Průběh studia vstupní test ověření znalostí účastníků moduly zpřístupňovány ve dvoutýdenních intervalech termín pro splnění testů/úkolů 1 měsíc od zpřístupnění modulu po splnění všech podmínek (všechny testy a úkoly minimálně na 60%) získává účastník osvědčení o absolvování kurzu 9

Vstupní test 10

11

Pro účastníky seznam účastníků přednášky studijní materiály testy, úkoly 12

Komunikace lze využít diskusní fóra v LMS Moodle e-mail telefon zpětná vazba anketa na konci každého modulu závěrečný evaluační dotazník 13

14

Moduly Knihovnického minima 1. právní rámec knihovnických činností 2. akvizice knihovního fondu 3. stavění a ochrana knihovního fondu 4. zpracování KF jmenná katalogizace 5. zpracování KF věcná katalogizace 6. výpůjční služby 7. referenční a informační služby 8. elektronické informační zdroje na internetu 9. statistické výkaznictví 10. praktické informace 15

Malá statistika 1. běh duben 2010 srpen 2010 37 účastníků 33 absolventů 2. běh říjen 2010 únor 2011 81 účastníků 68 absolventů 3. běh únor 2010 červenec 2011 111 účastníků 84 absolventů 4. běh září 2011 leden 2012 108 účastníků??? absolventů 16

17

Umíme si poradit sdílení zdrojů vypracovaných úkolů mezi jednotlivými účastníky odevzdání úkolu podle zadání z předchozího kurzu zadání úkolu bylo změněno 18

Ohlasy Děkuji za výborně připravený kurz. Pro mne jeho absolvování bylo velmi inspirující, protože jako knihovnice neprofesionální jsem někdy pracně získávala potřebné informace. Některé lekce pro mne byly hodně obtížné, ale velmi užitečné. Ještě jednou děkuji a přeji hodně úspěchu v další práci. Děkuji všem, kteří tento kurz připravovali. Opravdu mě to bavilo a protože nemám knihovnické vzdělání (i když pracuji v knihovně již 12 let), oceňuji ucelený přehled základních informací, které by měl každý knihovník znát. 19

20

Zatím nekončíme návrh na e-learningový kurz pro malé knihovny návrh na kurz ve slovenské mutaci Nebráníme se dalším nápadům! 21

Marie Šedá, Kateřina Byloková seda@svkos.cz