Úvodní list. 3. základní škola Cheb, Malé náměstí 3, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
Úvodní list 3. základní škola Cheb, Malé náměstí 3, příspěvková organizace Malé náměstí 3, Cheb aiytnnv

Základní škola Karlovy Vary, Poštovní 19, P.O.

Základní škola Černošice, příspěvková organizace 823 fyzicky přítomných; 865 evidovaných ( včetně ind.vzděl. + v zahraničí); Jméno pracovníka Kontakt

Mateřská/ základní/střední škola Základní škola Boskovice, odloučené pracoviště Sušilova

Mateřská/ základní/střední škola Základní škola Boskovice, odloučené pracoviště Slovákova

Mateřská/ základní/střední škola Základní škola Boskovice, odloučené pracoviště náměstí 9. května

Práce speciálního pedagoga. Základní škola T. G. Masaryka Otrokovice

Software pro děti se speciálními potřebami. Specifické poruchy učení

Specifické poruchy učení ÚVOD. PhDr. Jarmila BUREŠOVÁ

Příloha č. 3. Pomůcky pro rozvoj sluchové percepce. Příloha č. 3

Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk z pracovní verze ŠVP Základní školy logopedické, Praha 8

ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

Příloha 1: Schéma levé hemisféry mozkové kůry s vyznačenými oblastmi důležitými pro čtení (obrázek)

Reedukace dyslexie. Dyslexie problémy rychlost čtení správnost čtení porozumění čtenému textu

Psychologické aspekty školní úspěšnosti

ICT v oblasti výchovného poradenství. Brno, Mgr. Libor Mikulášek

PŘÍLOHY. Příloha č. 1 - Příloha k vyhlášce č.73/2005 Sb.

Specifické poruchy učení DYSORTOGRAFIE DYSGRAFIE. PhDr. Jarmila BUREŠOVÁ

DEFINICE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 8, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Mgr. Petra Pšeničková, DiS., speciální pedagog. Rozvíjíme děti ve zrakovém a sluchovém vnímání od předškolního věku

Práce s dětmi s poruchami učení v poradně pro percepční a motorická oslabení

KATALOG PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ STRUKTURA PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ

Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33. Asistent pedagoga

Základní škola a Mateřská škola Křenovice, okres Vyškov. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Charakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek

Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb reg. č.: CZ.1.07/1.2.00/

REEDUKACE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obecné zásady reedukace specifických poruch učení

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA jako účinná pomoc pro děti

Popis klíčových aktivit projektu ŠKOLA PRO VŠECHNY

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Název ŠVP: Barevné vzdělávání školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Příloha č. 2: Doporučený postup zpracování individuálního vzdělávacího programu

Mgr. Jarmila Višňovcová

Česká republika Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Náchod Plhov, Příkopy Adresa: Příkopy 1186, Náchod

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

Místní akční plán. Inkluze v našem regionu. Budeme-li hledat to nejlepší u jiných, můžeme objevit to nejlepší v sobě.. William Artur Ward

Informace o šablonách pro MŠ a ZŠ I

KDO, CO, PROČ A JAK? Informace pro zaměstnance o podpoře studentů se specifickými potřebami. Středisko Augustin

DIAGNOSTICKO-INTERVENČNÍ NÁSTROJE JAKO PREVENCE ŠKOLNÍ NEÚSPĚŠNOSTI A PODPORA ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Specifické poruchy učení

Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy. Vzorový návrh. Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov

Ceník elektronických titulů ALTER jednoroční licence pro školy

Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Kurzy pro sborovny mateřských škol

jsou rozděleni do 16 tříd prvního stupně a 11 tříd druhého stupně průměrný počet žáků ve třídě je 22

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/ Metodika inovativní výuka

Systém škol a školských poradenských zařízení

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016

PhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha,

Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné Kamenomlýnská 2, Brno

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Dodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek

Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci se zdravotním postižením, žáci se zdravotním znevýhodněním a žáci se

Inkluze ve vzdělávání - SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Pohled psychologa - praxe, možnosti a meze vzdělávání dítěte se SVP v současném systému školství. Mgr. Petra Štefflová, Stříbro

Příloha 1 Žádost zaslaná vybraným ZŠ pro sluchově postižené

Autoři: Mgr. Radoslava Renzová, DiS, Miroslav Smolej, Mgr. Jiří Konopáč, DiS., Bc. Lucie Odehnalová, DiS.

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI. Pedagogicko psychologická poradna pro Prahu 11a12 Školní rok 2014/15

OVĚŘENO: Datum: třída: 2.KOP

Základní škola U Lesa Karviná VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ZAMĚŘENÍ NA MENTÁLNÍ POSTIŽENÍ

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Základní škola Schulzovy sady

5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY

Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA, L. Kuby 48, České Budějovice. Školní poradenské služby

Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, Ústí nad Labem

Pedagogický a ekonomicko - správní úsek Vedoucí úseku. Mgr. Elena Peňázová, rozpočtář organizace - správce FKSP

maximální rozvoj osobnosti postiženého nebo znevýhodněného jedince a dosažení maximálního stupně socializace.

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8

DODATEK č. 2 KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Shody a rozdíly. Grafomotorikap saní. Švancarová. Grafomotorika. PhDr.Michalová. Grafomotorika zrakové vnímání. Zrakové vnímání. PhDr.

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ A CHOVÁNÍ

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN TÝDEN

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

Metodické setkání zástupců škol KIPR

Dodatek ke školnímu vzdělávacímu programu č. 2/2016

1. Situační analýza a tvorba metodiky pro práci se žáky se SVP v rámci školního poradenského pracoviště (ŠPP) PŘEHLED KLÍČOVÝCH AKTIVIT PROJEKTU 1 / 6

Základní škola Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem, náměstí B. Hrozného 12, okres Nymburk. Bedříšek. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Preventivní programy v organizaci Mateřské školy Kopřivnice p.o.

SBORNÍK DIDAKTICKÝCH POMŮCEK pro logopedickou prevenci

Základní škola a Mateřská škola Olšany u Prostějova

Program poradenských služeb

Program poradenských služeb

Reedukace dysortografie

Transkript:

Úvodní list Název školy Adresa Datová schránka Malé náměstí 3, 35002 Cheb aiytnnv Ředitel/ka školy Zástupce/kyně ředitele/ky školy Mgr. Pavel Černý Mgr. Štěpánka Dostálová cerny@3zscheb.cz 354422408 607872248 dostalova@3zscheb.c z 354422408 Zástupce/kyně ředitele/ky školy Kontaktní osoba Mgr. Eva Pospíšilová konzultační hodiny pro ŠPZ: pospisilova@3zscheb. cz 354422408

Personální obsazenost Personální obsazení školního poradenského Učitel s odbornou kvalifikací Učitel proškolený v nápravné Asistenti pro žáky se sociálním pracoviště speciálního pedagoga péči LOGO asistenti/preventisté znevýhodněním pozice jméno/úvazek pozice jméno pozice jméno pozice jméno zdroj jméno výchovný poradce I. st. Mgr. Eva Pospíšilová/I., II. st. Mgr. Eva Solařová výchovný poradce II. st. metodik prevence speciální pedagog psycholog další Mgr. Štěpánka Šperlová Mgr. Michaela Sládková

Zaměření školy SVP (z toho) MP TP ZP SP VŘ SPU SPCH více vad AUTI Jiné zaměření Třídy pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (z toho)

Materiální vybavenost Bezbariérovost školy částečně Kompenzační učební pomůcky pro jednotlivá postižení: HW SW tělěsné zrakové sluchové LOGO SPU LMP SMP/TMP HMP druh počet název použitelnost 0 3 2 0 51 30 0 0 0 viz list KUP Poznámka:

název materiálu kompenzace poruchy nakladatelství autor počet umístění, výpůjčka Pavučinka - interaktivní cvičení vizuální vnímání, dysortografie, slabší žáci Tobiáš V Bičík 1 So Pavučinka - interaktivní učebnice sluchové vnímání, rozlišování délek samohl. Tobiáš O. Zelinková, Bičík 1 So My Body - pracovní sešit SPU Nakladatelství DYS O. Zelinková 1 VP Čtení mě baví I - pracovní sešit dyslexie Nakladatelství DYS O.Zelinková, L. Štěrbová 1 VP Čtení mě baví II - pracovní sešit dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková 1 VP Psaní mě baví Dysortografie, dysgrafie Nakladatelství DYS O.Zelinková, L. Štěrbová 1 VP Mám dyslexii dyslexie Portál O. Zelinková, M. Čedík 1 VP Rozlišování krátkých a dlouhých samohlásek dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková Rozlišování slabik, sykavek dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková Cvičení sluchové analýzy a syntézy dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková Rozlišování b-d-p dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková 1 VP Čtenářské tabulky dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková 1 VP Cvičení pravolevé orientace dyslexie Nakladatelství DYS O. Zelinková Přehledy českého jazyka 3. -5. a úvod do 6. roč. SPU Alter L. Bradáčová a kol. 3+3+2 VP+ Šť, Šp, Sl+So Pavučinka -soubor pravopis.cv. - vyjmenovaná slova SPU Tobiáš V. Bičíková 1+4 VP+ Šť, Šp, Sl, So Pavučinka -soubor pravopis.cv. - př.jm., zájmena, slovesa. Příslovce a předložky SPU Tobiáš V. Bičíková 1 VP Pavučinka -soubor pravopis.cv. - podst. jména SPU - dysortografie Tobiáš V. Bičíková, Z. Topil 1+4 VP+Šť, Šp, Sl, So Pavučinka -soubor pravopis.cv.s logickým vyvozováním SPU - dysortografie Tobiáš V. Bičíková 1+4 VP+Šť, Šp, Sl, So Matematická cvičení pro dyskalkuliky - PL pro 1. stupeň dyskalkulie Infras.r.o. R. Blažková

Matematická cvičení pro dyskalkuliky - PL pro 2. stupeň dyskalkulie Infras.r.o. R. Blažková 1 VP Pozornost koncentrace, pozornost Tobiáš Z. Michalová 1+1+1 VP+Šť, So DiPo +/-, x/: do 10 SPU - dyskalkulie OlDipo Bzučák 5 VP, Šť, Šp, Sl, So PS pro nápravu VPU v Čj I. SPU Tobiáš 3 Šť, Šp, Sl Přehledy českého matematiky 5. a 6. ročník ZŠ SPU Alter 4 Šť, Šp, Sl, So Pracovní karty a přehledy matematiky pro 4. ročník SPU Alter 3 Šť, ŠP, So Dyskalkulie, PL a metodika dyskalkulie Tobiáš Novák 1 Sl Relaxační pytel SPU, TP 1 smart 1. st. gymnastický míč SPU, TP 1 smart 1. st. Čtenářské tabulky dyslexie Tobiáš Novák 1 So Základy čtení dyslexie Tobiáš Z. Michalová 1 So PS pro nápravu VPU v Čj II. SPU Tobiáš 3 So Logico piccolo - čj - čtení s porozuměním 1 dyslexie MUTA BENE 1 Šť Logico piccolo - čj - čtení s porozuměním 2 dyslexie MUTA BENE 1 Šť Logico piccolo - čj - čtení s porozuměním 3 dyslexie MUTA BENE 1 Šť Logico piccolo - čj - čtení s porozuměním 4 dyslexie MUTA BENE 1 Šť Logico piccolo - čj - základní cvičení 2 dyslexie MUTA BENE 1 Šť Logico piccolo - čj - základní cvičení 1-4 dyslexie MUTA BENE 1 So Příklady pro sam. pr. žáků při odstr. PU SPU Grafie J. Kuchařová 2 Šť, So Cvičení pro děti se SPU SPU Portál V. Pokorná 1 Šť Hry pro pravo-levou orientaci SPU Tobiáš D. Janečková 1 Šť Přehledy učiva - znázor. zlomků a des. čísel SPU Alter J. Justová 1 Šť PS pro nápravu VPU v Čj I. SPU Tobiáš 2 Šť, So Šimonovy PL - 2,3,4,5,6,7,8,10,11 SPU Portál 1 Šť

Čítanka pro dyslektiky I. dyslexie Tobiáš Z. Michalová 2+3 Šť + So Čítanka pro dyslektiky II. dyslexie Tobiáš Z. Michalová 1+1 Šť+So Čítanka pro dyslektiky III. dyslexie Tobiáš Z. Michalová 1+1 Šť+So Čítanka pro dyslektiky VI. dyslexie Tobiáš Z. Michalová 2+1 Šť+So Cvičení pro rozvoj čtení dyslexie Portál P. Svoboda 1+1 Šť+So Zábavná cvičení pro rozvoj čtení dyslexie Portál P. Svoboda 1 Šť Cvičení pro rozvoj jemné motoriky a psaní dysgrafie Portál P. Svoboda 1 Šť Sluchové vnímání percepce Ped-psy por. Brno J. Bednářová 1 Šť Zrakové rozlišování percepce Ped-psy por. Brno J. Bednářová 1 Šť Shody a rozdíly percepce Tobiáš Z. Michalová 1 Šť Předcházíme sklonům dítěte k dysl,dysg, dyskalkulii SPU fi BLUG V. Pokorná 1 Šť Koncentrace pozornosti percepce PPP Praha V. Rezková 1 Šť Učíme se číst s porozuměním (pro 2. - 5. roč.) dyslexie R. Šup 2 Šť Učíme se číst s porozuměním (pro 5. roč.) dyslexie R. Šup 1 Šť Čtení jako hra dyslexie euro DIDACT 1 Šť Čtecí tabulky - nácvik slabik dyslexie 2 Šť Kouzelná matematika - interaktivní rogram SPU - dyskalkulie euro DIDACT 1 Ča Dyslexie I.- interaktivní program dyslexie euro DIDACT 1 Ča