PŘÍLOHY Příloha 1: Polostrukturovaný rozhovor Údaje o respondentovi Jak vám můžu říkat? Kolik je vám roků? Jaké je vaše nejvyšší dosažené vzdělání? Jak dlouho už jste tady? Jaká je celková sazba vašeho trestu? Byl/a jste ve vazbě? Pokud ano, tak jak dlouho? Chcete mi říct, za co jste byl/a odsouzen/a? Zájmy a aktivity ve vězení Máte i tady nějaký koníček nebo aktivitu, které se můžete věnovat? Jak ještě kromě toho trávíte svůj volný čas? Myslíte, že věznice poskytuje dostatek možností pro trávení volného času? Přidal/a byste k nim vy třeba nějakou jinou aktivitu, která vám tady chybí? Myslíte si, že je to dobrý tady mít nějaký koníčky? Subjektivní vnímání trestu Jak vnímáte délku svého trestu? Je podle vás ta délka přiměřená, nebo spíš nepřiměřená? Adaptace na nové životní podmínky Jak dlouho vám trvalo, než jste si zvykl/a na to, že jste ve vězení? Co pro vás bylo na začátku (po nástupu do vězení) nejtěžší? Co vám pomohlo to na začátku zvládnout nebrat? A co vám zpočátku chybělo nejvíc? Usnadňující a ztěžující faktory Mohl/a byste vybrat nějaký věci, které vám nejvíc usnadňují váš pobyt ve vězení? Co vám ten pobyt tady naopak nejvíc ztěžuje? Je tady ve vězení něco, co byste změnil/a?
Práce ve vězení Jaké bylo vaše původní povolání (před uvězněním)? Máte možnost tady pracovat? Co vám ta možnost chodit do práce přináší? Myslíte si, že je užitečné chodit do práce i ve vězení? Vztahy ve vězení Máte mezi odsouzenými někoho, kdo je vám blízký, koho považujete za přítele/přítelkyni? Myslíte, že je to lepší pro vás někoho takovýho tady mít? Myslíte si, že s některými v budete v kontaktu i po ukončení trestu? Jak vy sama vnímáte svůj vztah k dozorcům? Myslíte, že je někdo z personálu věznice, na koho se můžete obrátit, pokud máte nějaké osobní problémy? Myslíte si, že by mohli někteří dozorci/dozorkyně být vašimi přáteli, třeba kdybyste byli venku? Změny zdravotního stavu Pociťujete na sobě nějaké změny tělesného stavu, které jste před nástupem do vězení neměl/a? A co třeba duševní stav? Reakce rodiny Jak na uvěznění reagovala vaše rodina a přátelé? Podporují vás dopisy, balíčky, telefonáty? Cítila jste se rodinou nebo přáteli odmítnutá? Máte vůči nim někdy pocity viny? Máte děti? Ví to, kde jste? Budoucnost Přemýšlíte o své budoucnosti? Co byste chtěla ve vašem budoucím životě změnit? Máte už nějaký plány, jak to udělat? Datum a místo rozhovoru Poznámky
Příloha 2: Tabulky axiálního kódování 1 Tab. 1: Orientace na budoucnost Orientace na budoucnost těší se na návrat do práce má nové plány do budoucna má - nemá plány pro budoucí nebojí se začít znovu života dosavadní způsob života by chtěl/a změnit, plány jsou nejsou konkrétní ale neví jak plány do budoucna je - není odhodlaný začít znovu chce začít novou životní linii má konkrétní plány, jak změny realizovat počítá s návratem k předchozímu způsobu chce - nechce změnit budoucí život života (kt. vedl k trestné činnosti) neschopnost plánovat vlastní život obavy z budoucnosti obavy ze stigmatizace vězně reflexe vlastní nepříznivé situace po propuštění cítí se kvůli uvěznění jako zničený člověk obavy z poznamenání osobnosti vězením nevnímá uvěznění jako konec života má - nemá obavy z chování okolí reflektuje - nereflektuje vlastní budoucí situaci má - nemá obavy z osobnostních změn vnímání - nevnímání uvěznění jako negat. životního zlomu práce na sobě sebevzdělávání poučení z trestu odnětí svobody nepoučení a návrat k trestné činnosti poučení - nepoučení z trestu odnětí svobody má nemá zájem se vzdělávat spravedlivost nespravedlivost trestu navrhované změny ve výkonu trestu kursy s praktickým využitím v bud. životě využít svoje odborné znalosti ve věznici alespoň částečně neztratit profesní kvalifikaci udržení si profesní kvalifikace získání nových dovedností 1 Červenou barvou jsou označeny formalizované odpovědi odsouzených žen, modře odpovědi mužů a zeleně odpovědi, které se vyskytovaly u více respondentů.
Tab. 2: Naučená bezmocnost Naučená bezmocnost tady by ho nebavilo nic je - není možnost dosáhnout změnit nic nejde změny pasivita nic by mu to neusnadnilo je - není snaha se o dosažení tady to nemůže být normální změny jste pro ně jenom evidenční číslo zájem - nezájem ze strany doktory nezajímáte pracovníků snaha přežít vyhnout se konfliktům přežít v klidu vycházet vstříc pracovníkům zaměření - nezaměření na psychickou pohodu rezignace na řešení problémů čím míň zaměstnance otravujete, tím líp po zaměstnancích nesmíte moc chtít nemá cenu řešit problémy s pracovníky beztak nedosáhnu spravedlnosti je to konečná myslí, že se na zaměstnance s problémy může obrátit existují - neexistují možnosti kooperace s pracovníky vzdávání - nevzdávání vlastní snahy o řešení problému
Tab. 3: Zahlcení aktivitami versus zabíjení času Zahlcení aktivitami versus zabíjení času vnímání volnočasových aktivit kroužky jen kvůli posudku úroveň kroužků je nízká kroužky jako zabíjení času aktivity jsou pro děti ze školky aktivity jsou k ničemu zabaví hlavu odreagování rychleji to utíká nevím, jaké aktivity přidat přidat něco praktického kadeřnictví dobré - špatné hodnocení úrovně kroužků účast - neúčast na aktivitách vnitřní - vnější motivace účasti na aktivitách navrhuje - nenavrhuje další možnosti trávení vol. času trávení volného času vnímání práce spánek dívání se z okna ruční práce vzdělávací kursy hudební kroužek četba psaní dopisů pohybové aktivity rychleji to utíká jsou z toho peníze jiné prostředí stereotypní vypadne mezi jiné lidi nepřipadá si jako ve vězení aktivní - pasivní trávení volného času změna - stereotypičnost prostředí změna - stereotypičnost kolektivu finanční přilepšení - nepřilepšení čas utíká rychleji pomaleji
Tab. 4: Orientace na vztahy Orientace na vztahy na začátku chyběla nejvíc kontakt s rodinou jako největší podpora na vnímání rodiny začátku podpora rodiny jako podpora rodiny pomáhá zvládat současnou usnadňující - ztěžující faktor situaci návštěvy nechce balíčky od rodiny nechce reakce rodiny ublížilo jim to ublížení těžce to nesou, ale podporují schopnost - neschopnost nechápali to pochopit nepřekvapilo je to snadné - nesnadné přijetí přivítali to pocity viny vůči rodině má pocity viny - neviny nemá - vina není na jeho / její straně má nemá přítomnost - chybění blízký člověk ve výkonu nikoho nepotřebuje blízkého člověka trestu pomáhá to zvládat usnadňuje - ztěžuje zvládání ztěžuje to zvládání chce být v kontaktu s některými kontakt po ukončení V.T. spoluodsouzenými kontakt po V.T. ano ne v kontaktu být nechce ještě neví vztahy k zaměstnancům věznice zaměstnanci jako přátelé venku vztahy má dobré vztahy jsou špatné jak ke kterým pracovníkům myslí, že ano myslí, že ne nedovede říct konfliktní - nekonfliktní vztahy k pracovníkům zaměstnanci jako přátelé ano - ne
navrhované změny méně lidí na pokoji méně lidí na oddělení osobnější přístup vychovatelů výběr spolubydlících diferenciace podle povah více soukromí osobní - méně osobní přístup zaměstnanců více - méně soukromí možnost - nemožnost výběru spolubydlících Tab. 5: Uvěznění jako součást života Uvěznění jako součást života doba adaptace zvykla si hned nezvykne si nikdy subjektivně vnímaná krátká - dlouhá doba adaptace reakce soc. okolí práce ve vězení nepřekvapilo je to má zkušenost s uvězněním jiného člena rodiny věděli, že to musí přijít pracuje práce ji nebaví kvůli své jednotvárnosti díky práci jí pobyt rychleji utíká překvapeni - nepřekvapeni uvězněním člena rodiny pracuje - nepracuje ve vězení kontakt s ostatními po ukončení výkonu trestu v kontaktu chce být kontakty udržovat rozhodně nechce má - nemá zájem o kontakt po ukončení výkonu trestu snaha o změnu snaha vyhýbat se narkomanům návrat k předchozímu způsobu života snaha změnit bud. život chybí je není snaha změnit způsob života
uvědomění si vlastní odpovědnosti trest vnímá jako nepřiměřeně dlouhý trest vnímá jako přiměřený vinu připisuje manželovi vinu připisuje lidem okolo vnímání trestu jako přiměřeného - nepřiměřeného uvědomění - neuvědomění si vlastní viny Tab. 6: Sám proti všem Sám proti všem s nikým se "nepaktovat" odmítání druhých kontakt se spoluvězni mu pobyt výrazně ztěžuje po ukončení výkonu trestu rozhodně nechce být se spoluvězni v kontaktu odmítá možnost přátelských vztahů se zaměstnanci má pocit, že se ve vězení nemá na koho obrátit (ne)navazování přátelských vztahů v prostředí věznice má - nemá zájem o kontakt po V.T. má - nemá potřebu družnosti negativní vnímání všeho okolo negativně vnímá pracovního prostředí nic mu to neusnadňuje pobyt chápe jako "psychickou válku" nikdy si nezvykne své prostředí vnímá výrazně negativně pozitivně verbální agresivita používá často vulgarismy používá - nepoužívá vulgarismy
pocit křivdy vnímání odsouzení jako nespravedlivého délku trestu považuje za nepřiměřenou odsouzení považuje za "chybu v systému" chtěl by změnit zákony má - nemá pocity křivdy a nespravedlnosti reaktance omezení svobody rozhodování závislost na rozhodnutích druhých nechuť o vše žádat a podřizovat se rozhodnutím zaměstnanců vnímá negativně - pozitivně omezení vlastní svobody v rozhodování