Mateřská škola Sluníčko, Tišnov, Na Rybníčku 1700

Podobné dokumenty
1. Představení programu Zdravá. 2. Podpora zdraví v kurikulu. 3. MŠ POD ŠPILBERKEM, Brno 4. Zapojení prvků PZMŠ do programu. škola.

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

Koncepce rozvoje Mateřské školy

Program Škola podporující zdraví. Ing. Linda Fröhlichová Státní zdravotní ústav Praha

Výroční zpráva za školní rok

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti mateřské školy školní rok: 2008/2009

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Vokovická, Praha 6 Vokovice, Vokovická e.č. 28. Vokovická e.č. 28, Praha 6 - Vokovice

KOMORNÍ LHOTKA. Školní rok

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno

Mateřská škola Břeclav, Hřbitovní 8. Výroční zpráva o činnosti školy školní rok

Třídní vzdělávací program

PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ

PLÁN VÝCHOVY A PÉČE MONTESSORI ŠKOLKA HVĚZDIČKA DS

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brno, Brechtova 6, příspěvková organizace. Brechtova 6/815, Brno. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1. Řezníčkova 1, Olomouc. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou

KONCEPCE ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY JABLUNKOV,

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/ OP VVV, SC1 Modul Didaktika předškolního vzdělávání

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok

EVALUACE A AUTOEVALUACE

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic. Na Vyhlídce 6, Dobrá Voda u Českých Budějovic

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brno, V Aleji 2, příspěvková organizace Brno. Identifikátor školy:

Výroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.:

Školní vzdělávací program pro školní družinu v Kostelanech nad Moravou

Výroční zpráva za školní rok 2010/2011. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21

Objevujeme svět s Delfínkem

Výroční zpráva. Mateřské školy v Dobrém Poli. ve školním roce 2015/2016. o činnosti

Cestujeme se sluníčkem

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Jedlová, okres Svitavy Jedlová 2. Identifikátor školy:

EVALUAČNÍ SYSTÉM. Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy. Vnější evaluace a hodnocení

Výroční zpráva. Mateřské školy v Dobrém Poli. ve školním roce 2015/2016. o činnosti

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/

provozní řád I. Údaje o zařízení Adresa a název školy: Základní škola a mateřská škola Praha 5 - Radlice, Radlická 140/115

MATEŘSKÁ ŠKOLA POTEČ

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Karviná Mizerov Centrum Centrum 2314, Karviná-Mizerov. Identifikátor školy:

Základní škola Pravlov škola rodinného typu

vytvoření základních předpokladů pro pokračování dítěte ve vzdělávání.

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Základní škola a mateřská škola Palkovice, okres Frýdek Místek, příspěvková organizace. Provozní řád

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY V LETECH

, IČO : IPZ

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-73/14-J. Mateřská škola Malčín, 68

I. Údaje o zařízení. Adresa: Mateřská škola Vrčeň, okres Plzeň jih, příspěvková organizace Vrčeň 137, Vrčeň

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA /11- A. Předmět inspekční činnosti

KONCEPCE ROZVOJE ZŠ A MŠ V HOLASICÍCH. na období


Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-162/14-J. Mateřská škola Kaliště.

Údaje o mateřské škole za školní rok 2017/2018. Mateřská škola Brno, Síčka 1a příspěvková organizace

Provoz a vnitřní režim Mateřské školy Běleč

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok

Plán práce školy pro šk. rok 2013/2014

Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Naše pohodová školička v průběhu ročních období,

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Novosedly, okres Břeclav, příspěvková organizace Novosedly 108. Identifikátor školy:

Barevné putování se Sluníčko

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Žirovnice, okres Pelhřimov. Komenského 47, Žirovnice. Identifikátor školy:

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Tábor, Kollárova Adresa: Kollárova 2497, Tábor. Identifikátor školy:

Škola: Základní škola Dolní Lhota, okres Zlín, příspěvková organizace. Vnitřní řád ŠJ

Mateřská škola Mokré Lazce, příspěvková organizace Hájová 271, MOKRÉ LAZCE,

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pohádka, Praha 4, Imrychova 937. Imrychova 937, Praha 4 - Kamýk. Identifikátor školy:

Mateřská škola Břeclav, Hřbitovní 8, příspěvková organizace. Výroční zpráva o činnosti školy školní rok

Co je program Škola podporující zdraví

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008

Výroční zpráva. Havlíčkova 1153 Mateřská škola SLUNÍČKO Mladá Boleslav. tel /4 IČO : IPZ :

Mateřská škola Kytička, Burianova 972/2, Liberec 6, příspěvková organizace. Provozní řád školní jídelny. Č. j. 8/2016

Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. držitel certifikátu ISO ČSN 9001:2009 ROČNÍ PLÁN. školní rok 2010/2011

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-667/10-J. Rantířovská 4375/9, Jihlava. školská právnická osoba

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Školní klub

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DASKABÁT VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLNÍ ROK Zpracovala: Mgr. Eva Motalová

Stáž Spojené království Londýn, Cambridge

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Příloha č. 1: Dotazník učitelkám mateřských škol

Údaje o mateřské škole za školní rok 2016/2017. Mateřská škola Brno, pracoviště nám 28. října 21 příspěvková organizace

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Základní škola a Mateřská škola Nučice, okres Praha západ, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Společně k úspěchu PŘÍLOHA

ŠKOLNÍ KURIKULUM PODPORY ZDRAVÍ

Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013

Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Český Krumlov, Plešivec II/391. Plešivec II 391, Český Krumlov. Identifikátor školy:

PROVOZNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Sokolov, Křižíkova Křižíkova 1916, Sokolov. Identifikátor školy:

Mateřská škola Kladno, Švýcarská Kladno, Švýcarská 2520

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:

Naší mateřské škole se říká:

Mateřské školy. Část I Základní charakteristika mateřské školy. Školní rok 2012/2013. Průměr.

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-894/10-S. Předmět inspekční činnosti:

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2006/2007

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

Výroční zpráva 2011/2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2006/2007

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016

Transkript:

Mateřská škola Sluníčko, Tišnov, Na Rybníčku 1700

Základní údaje o škole Název: Mateřská škola Sluníčko,Tišnov, Na Rybníčku 1700 Sídlo: Na Rybníčku 1700, 666 01 Tišnov E-mail: slunicko.ms @ volny.cz, slunicko.ms.sj.@seznam.cz Informace: www.slunickoms.wz.cz www.tisnov.cz Právní forma: právní subjekt - příspěvková organizace IČ: 49458744 Zřizovatel: město Tišnov Ředitel školy: Jana Konečná Zástupce řed.: Mgr.Renata Pleskačová Součást: školní jídelna s kapacitou 140 jídel Počet zam.: 19 z toho 10 učitelek Provoz školy: od 6.15 do 16.30 hod. Počet tříd: 5 tříd s kapacitou školy 132 dětí

Charakter a umístění školy Mateřská škola je umístěna v budově postavené pro účely mateřské školy a školní jídelny v roce 1980 v pěkné, klidové části města v blízkosti jeho středu, těsně pod lesem. Od roku 1994 hospodaří škola jako příspěvková organizace v právní subjektivitě. Původně byla čtyřtřídní, od školního roku 1995/96 pětitřídní pro 120 dětí. V současné době je kapacita MŠ Sluníčko 132 dětí. Dostatečně velké prostory tříd umožňují vytvoření hracích a zájmových koutků i míst pro odpočinek nebo rušnější aktivity. Velká, prostorná hala slouží denně k pohybovým aktivitám, k pořádání kulturních akcí a k akcím s rodiči. Zahrada je dostatečně prostorná, vybavena pískovišti, průlezkami, dřevěnými prvky, brouzdalištěm, zastíněná částečně vzrostlými stromy a částečně slunečníky, pískoviště zastiňovacími sítěmi. Děti ji denně využívají při svých hrách a pohybových aktivitách. Mateřskou školu Sluníčko navštěvují děti od tří do sedmi let z Tišnova a některých okolních obcí. Školní jídelna má kapacitu na přípravu jídel pro 140 strávníků. Skladba jídelníčku i příprava pokrmů vychází ze zásad zdravé výživy a norem spotřebního koše. Pro děti je zajištěn celodenně pitný režim, dostatek ovoce a zeleniny.

Filosofie mateřské školy V dubnu 2005 se mateřská škola přihlásili k modelovému programu Mateřská škola podporující zdraví ve Státním zdravotním ústavu v Praze a stali jsme se školou podporující zdraví Zdravou MŠ. Škola, která se rozhodla podporovat zdraví, přistoupila na určitá filozofická východiska a principy činnosti. Chápe, že zdraví není jen nepřítomnost nemoci. Je to subjektivní pocit životní pohody, souladu a harmonie, který si uvědomujeme podle míry své zralosti. Pocit pohody je relativní, protože každý jednotlivec jej dosahuje za rozdílných předpokladů a podmínek. Stěžejním cílem programu je, aby se děti již od mateřské školy naučily postojům, které spočívají v úctě ke zdraví, a praktickým dovednostem chránícím zdraví.

Principy programu podpory zdraví Respekt k přirozeným lidským potřebám jednotlivce v celku společnosti a světa. Rozvíjení komunikace a spolupráce.

Podmínky programu podpory zdraví v MŠ 1. Učitelka podporující zdraví 2. Rytmický řád života a dne 3. Věkově smíšené třídy 4. Tělesná pohoda a volný pohyb 5. Správná výživa 6. Spontánní hra 7. Podnětné věcné prostředí 8. Bezpečné sociální prostředí 9. Participativní a týmové řízení 10. Partnerské vztahy s rodiči 11. Spolupráce mateřské školy se základní školou 12. Začlenění mateřské školy do života obce

Školní vzdělávací program formální kurikulum Tema ŠVP Hrajeme si se Sluníčkem Tematický celek Je komplexní projekt cílů, obsahu, prostředků a organizace vzdělávání, jeho realizace ve vzdělávacím procesu a předepsané způsoby kontroly a hodnocení výsledků, které vychází z programu MŠPZ. Vzdělávací práce naší MŠ je navržena na tři roky. Obsah našeho ŠVP vychází z těchto 5 oblastí. 1. Identita 4. Aktivita 2. Společenství 5. Zdravý životní styl 3. Přírodní jevy, svět Na základě zkušeností z dřívější práce a potřeby přizpůsobit naši práci požadavkům RP PV a Kurikula podpory zdraví jsme zvolily ústřední téma, podtéma a tematické části. Skladbu podtémat a tematických částí jsme volili tak, aby zahrnovala vyváženě všechny cílové kompetence dítěte, kterých by mělo dítě dosáhnout na konci předškolního období.

Téma ŠVP Hrajeme si se Sluníčkem 1. podtéma: Znám sám sebe, kam patřím 2. podtéma: Poradím si se vším, co život přináší 3. podtéma: Žiji uprostřed změn na Zemi, (v přírodě, světě) 4. podtéma: Prožíváme, přetváříme a chráníme svět kolem nás 5. podtéma: Zdravý životní styl - Žiji zdravě

Součástí ŠVP jsou aktivity: Divadelní představení v MŠ Výukové programy v MŠ Návštěva divadla, kina v Tišnově, v Brně Výlety do okolí MŠ Výlety do ZOO, Na Pernštejn Návštěva Planetária Návštěvy výstav, muzea

Nadstandartní aktivity v MŠ Logopedie v MŠ Křesťanská výchova Kroužek zdravého pískání flétničky Sporťáček Plavání Solná jeskyně Keramika Edukativně stimulační skupinky pro rodiče a děti - před vstupem do ZŠ

Dlouhodobé záměry rozvoje MŠ Zvýšit zájem rodičů o dění v MŠ. Zkvalitnit komunikaci a spolupráci. Zkvalitnit spolupráci s městem. Spolupracovat s MŠPZ, usilovat o snížení počtu dětí ve třídách. Zdokonalovat formu diagnostiky, záznamů o vývoji dítěte. Závěry z diagnostiky uplatňovat v každodenní individuální práci s dětmi. Pokračovat ve vybavování tříd a školní zahrady. Vytvářet optimální podmínky pro integrované děti.