Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

od zadaného bodu, vzdálenost. Bod je střed, je poloměr kružnice. Délka spojnice dvou bodů kružnice, která prochází středem

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Digitální učební materiál

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Kružnice, úhly příslušné k oblouku kružnice

Digitální učební materiál

KRUŽNICE, KRUH, KULOVÁ PLOCHA, KOULE

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Digitální učební materiál

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

SINOVÁ A KOSINOVÁ VĚTA VZORCE PRO OBSAH TROJÚHELNÍKU

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ2 Medical English

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

PODOBNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ (včetně stejnolehlosti)

SHODNÁ ZOBRAZENÍ V ROVINĚ

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

ANALYTICKÁ GEOMETRIE PARABOLY

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

PLANIMETRIE. Mgr. Zora Hauptová TROJÚHELNÍK VY_32_INOVACE_MA_1_04

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: MATEMATIKA DRUHÝ MGR. JÜTTNEROVÁ Název zpracovaného celku: PODOBNOST A STEJNOLEHLOST PODOBNOST

CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace proudu VY_32_INOVACE_F0220.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ4 Culture of English Speaking Countries

Digitální učební materiál

UŽITÍ TRIGONOMETRIE V PRAXI

UŽITÍ GONIOMETRICKÝCH VZORCŮ

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ3-Ko Vocabulary Builder

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

ÚLOHY DIFERENCIÁLNÍHO A INTEGRÁLNÍHO POČTU S FYZIKÁLNÍM NÁMĚTEM

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ107/1500/340527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Kruh, kružnice a jejich části pracovní list Autor materiálu: Mgr Martin Mach Datum vytvoření: 5 6 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Tematická oblast: Planimetrie Sada: MA3 Číslo DUM: 12 Předmět, ročník: Matematika, 2 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 26 11 2013 Třída: ZDA 2B Ověřující učitel: Mgr Martin Mach Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Pracovní list zaměřený na kruh, kružnici a jejich části Lze využít ve výuce ve všech oborech vzdělání na střední zdravotnické škole Obsahuje úlohy zaměřené na procvičování základních dovedností: dosazování do vzorců a výpočty ze vzorců Materiál je určen žákům pro individuální procvičení látky a rovněž může sloužit učiteli k ověření znalostí a dovedností žáků v daném tématu Pracovní list je vhodné vyplňovat až po probrání příslušného tématu U všech úloh jsou uvedeny správné výsledky a u většiny vzorová řešení

Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Zadání úloh 1 Kružnice, kruhový oblouk a mezikruží a) Vypočtěte délku kružnice o poloměru r = 5 cm b) Vypočtěte délku kružnice o průměru d = 14 cm c) Je dána délka kružnice l = 8,3 dm Vypočtěte její průměr d) Vypočtěte délku kruhového oblouku kružnice o poloměru 6 m, je-li velikost příslušného středového úhlu α = 100 e) Je dána délka kruhového oblouku l = 2 dm a velikost příslušného středového úhlu α = 40 Určete průměr kružnice f) Vypočtěte obsah mezikruží, je-li poloměr větší kružnice r 1 = 5 dm a poloměr menší kružnice r 2 = 40 cm (Výsledek vyjádřete v dm 2 ) 2 Kruh a jeho části a) Vypočtěte obsah kruhu o poloměru r = 0,6 m b) Vypočtěte obsah kruhové výseče příslušející středovému úhlu α = 150 v kruhu o průměru d = 2 m c) Vypočtěte obsah kruhové úseče příslušející středovému úhlu α = 150 v kruhu o poloměru 6 cm 2

Výsledky a vzorová řešení 1 Kružnice, kruhový oblouk a mezikruží a) Vypočtěte délku kružnice o poloměru r = 5 cm b) Vypočtěte délku kružnice o průměru d = 14 cm c) Je dána délka kružnice l = 8,3 dm Vypočtěte její průměr l = 2πr = πd l délka kružnice r poloměr kružnice d průměr kružnice (d = 2r) Kružnice je množina bodů v rovině, jejichž vzdálenost od středu je rovna poloměru kružnice ad a) l = 2πr l = 2π5 Číslo π Ludolfovo číslo Jedná se o iracionální číslo, které je možno definovat např jako poměr délky kružnice k jejímu průměru π = 3 5 2 5358 7 3238 ad b) d = 14 cm r = 7 cm l = 2π7 ad c) 8 3 = 2πr = πd d = 2,64 dm 3

d) Vypočtěte délku kruhového oblouku kružnice o poloměru 6 m, je-li velikost příslušného středového úhlu α = 100 e) Je dána délka kruhového oblouku l = 2 dm a velikost příslušného středového úhlu α = 40 Určete průměr kružnice l = α = α l délka kruhového oblouku r poloměr kružnice α středový úhel příslušející danému oblouku Kruhový oblouk je část kružnice příslušná k určitému středovému úhlu ad d) l = 10,47 m ad e) 2 = 2 80 = πr 0 = r = r r 2,86 dm d = 2r = 22,86 = 5,72dm 4

f) Vypočtěte obsah mezikruží, je-li poloměr větší kružnice r 1 = 5 dm a poloměr menší kružnice r 2 = 40 cm (Výsledek vyjádřete v dm 2 ) S = πr 2 2 1 πr 2 S = π(r 2 1 - r 2 2 ) S obsah mezikruží r 1 poloměr vnější kružnice r 2 poloměr vnitřní kružnice Mezikruží je plocha ohraničená dvěma soustřednými kružnicemi 40 cm = 4 dm S = π(5 2-4 2 ) S 2 2 Kruh a jeho části a) Vypočtěte obsah kruhu o poloměru r = 0,6 m o = 2πr = πd S = πr 2 o obvod kruhu (délka kružnice) S obsah kruhu r poloměr kruhu d průměr (d = 2r) Kruh je množina bodů v rovině, jejichž vzdálenost od středu je rovna nebo menší poloměru kruhu S = πr 2 S = π0 2 S 1,13 m 2 5

b) Vypočtěte obsah kruhové výseče příslušející středovému úhlu α = 150 v kruhu o průměru d = 2 m S = α S obsah kruhové výseče r poloměr kruhu α středový úhel Kruhová výseč je část kruhu ohraničená dvěma poloměry, které svírají středový úhel α d = 2 m r = 1 m S = 50 S 1,31 m 2 c) Vypočtěte obsah kruhové úseče příslušející středovému úhlu α = 150 v kruhu o poloměru 6 cm S = - S obsah kruhové úseče r poloměr kruhu α středový úhel Kruhová úseč je část kruhu vymezená tětivou a příslušným kruhovým obloukem S = - S 38,12 cm 2 6

Oblouková míra Velikost úhlu můžeme určit nejen v míře stupňové, ale také v míře obloukové Délka kružnicového oblouku AB, kterému přísluší středový úhel o velikosti α (ve stupňové míře) je rovna: AB = α = α Jednotkový úhel v obloukové míře se nazývá radián (rad) Je to středový úhel, který přísluší na jednotkové kružnici (tj kružnici s poloměrem 1) oblouku o délce 1 Pozn: Označení rad velikosti úhlu v míře obloukové většinou vynecháváme Pro délku kruhového oblouku platí: l = r x Pro obsah kruhové výseče platí: S = x velikost úhlu v míře obloukové x velikost úhlu v míře obloukové Pro obsah kruhové úseče platí: S = ( x velikost úhlu v míře obloukové Úkol: Jakou velikost v míře stupňové má úhel o velikosti 1 radián? [přibližně 57 18 ] Příklad: Vypočtěte obsah kruhové výseče z úlohy 2c Velikost úhlu α = 150 je v míře obloukové rovna x = 150 = Pro obsah kruhové výseče platí: S = = m 2 7

Použitá literatura: POLÁK, Josef Přehled středoškolské matematiky 9 vydání Praha: Prometheus, 2008 ISBN 978-80-7196-356-1 POMYKALOVÁ, Eva Matematika pro gymnázia: Planimetrie 4 vydání Praha: Prometheus, 2006 ISBN 80-7196-174-4 V prezentaci byly použity pouze vlastní obrázky (vytvořené v programu Cabri II Plus 145) 8