www.acpo.cz INTERNETOVÝ RECENZOVANÝ ČASOPIS 2012 Vol. 4 No. 2 ISSN 1803 8220

Podobné dokumenty
REGIONÁLNÍ DISPARITY DISPARITY V REGIONÁLNÍM ROZVOJI ZEMĚ, JEJICH POJETÍ, IDENTIFIKACE A HODNOCENÍ

Studijní obor doktorského studia Politologie (P0312D20548)

Hlavní milníky diskuse o úloze měst a jejich rozvoji

VEŘEJNÉ POLITIKY ÚVOD DO STUDIA ÚVOD VYMEZENÍ VYMEZEN ZÁKLADNÍCH

Malá didaktika innostního u ení.

INTERNETOVÝ RECENZOVANÝ ČASOPIS Vol. 2 No. 1 ISSN

*** 1 Generická maskulina v recenzi reflektují jejich užívání autorkami a autory publikace.

Leo Vodáček, Oľga Vodáčková, 2006 Cover Petr Foltera, 2006 Všechna práva vyhrazena ISBN

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Public Relations 1

Pravidla soutěže o Cenu děkana ESF MU

1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA

MODULUU OBCHODNÍHO PODNIKÁNÍ

Co je sociální politika

ČÁST PRVNÍ: TEORIE SROVNÁVACÍHO ÚSTAVNÍHO PRÁVA...17

Public Relations 1 (B_PR_1) ZS 09

STAROSTA MĚSTA SOUHRNNÁ ZPRÁVA O ZADÁNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Neziskové. organizace

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

Centralizace a decentralizace. centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace

Public Relations B1 (B_PR_B1) ZS 2011

Význam periodika AUC Philosophica et Historica Studia Sociologica v dějinách české sociologie

Public Relations (N_PR) LS 08

Úvod 11. Část I: Teorie a metodologie 15

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

PRŮVODCE STUDIEM PŘEDMĚTU KYBERNETICKÁ KRIMINALITA (CYBERCRIME) Mgr. Radim Vičar. Univerzita obrany, Fakulta ekonomiky a managementu

InnoSchool Mapování vzdělávacích potřeb zapojených regionů

Strategie migrační politiky České republiky

EKONOMIKA BLOKU SPOLEČENSKÝCH POTŘEB EKONOMIKA VNĚJŠÍ BEZPEČNOSTI

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

FINANČNÍ ŘÍZENÍ A ROZHODOVÁNÍ PODNIKU

č. 4/8 - Elektronická podpora výuky a vědeckého působení v oblasti práva a bezpečnosti

Institut politologických studií den otevřených dveří

MODELOVÁNÍ DAT V INFORMAČNÍCH SYSTÉMECH. Jindřich Kaluža Ludmila Kalužová

Druhy a formy projektového managementu, projektový cyklus a úvod do vybraných nástrojů projektového managementu

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

EVROPSKÉ TECHNOLOGICKÉ PLATFORMY vize, strategie, budoucnost

STANOVISKO VĚDECKÉ RADY PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI

ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA

Evaluace jako součást tvorby a implementace strategických dokumentů v české veřejné správě

Procedurální standardy kvality sociálních služeb

praktikum z ústavního práva

EKONOMIKA BLOKU ODVĚTVÍ ROZVOJE ČLOVĚKA EKONOMIKA VZDĚLÁVÁNÍ

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta sociálních věd. Podmínky přijímacího řízení na akademický rok 2010/2011

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

VEŘEJNÁ EKONOMIKA Úvod do veřejné ekonomie a veřejné ekonomiky

S T R A T E G I C K Ý M A N A G E M E N T

Vyhodnocení ankety. Setkání absolventů IMS FSV UK Praha září 2013

Obsah ODDÍL A ZÁKLADNÍ SOUVISLOSTI MAKROEKONOMICKÉ ANALÝZY 3 ODDÍL B: ANALÝZA VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ EKONOMICKÉ ROVNOVÁHY 63. Úvod 1

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Obsah. 1. Výklad pojmů Vývoj outsourcingu Strategie vyrob nebo kup (Strategy make or buy) 13

Koncept inteligentních měst

Charakteristika seminářů 2019/ ročník

BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ PRÁCE S PRAMENY

METODICKÝ LIST PRVNÍ SOUSTŘEDĚNÍ STRUKTURA MARKETINGOVÝCH KOMUNIKACÍ. B_Smak

Evaluace a její výzvy v projektu: Města a inkluzivní strategie (MIS)

Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku

NOVÉ VYDÁNÍ (LEDEN 2010) MA21 PROČ A JAK MĚŘIT KVALITU MÍSTNÍCH AGEND 21 V ČR? Kritéria místní Agendy 21 a jejich zavádění do praxe

Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Rady hlavního města Prahy

Pokyny pro zpracování bakalářských prací

ANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH

VEŘEJNÉ FINANCE. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc.

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Studijní programy 2015 / 2016

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA DÍLČÍHO MODULU EKONOMICKÉ ASPEKTY OCHRANY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

STRATEGIE ZAPOJENÍ VEŘEJNOSTI A UŽIVATELŮ VODY DO PROCESU PLÁNOVÁNÍ V OBLASTI VOD. pro období 2013 až 2015

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. Předloha Prohlášení o hlavních zásadách pro udržitelný rozvoj

Hospitační záznam pro sledování čtenářské gramotnosti

Lidské zdroje na trhu práce. Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

Sylabus předmětu: Komunitní práce

Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Základní pojmy politologie

Síťování klíčových aktérů v oblasti vzdělávání žáků s OMJ

Lidský potenciál české společnosti a veřejná politika

Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Posudek oponenta diplomové práce

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Zlínského kraje

Příloha č. 4. Hospitační záznam pro sledování čtenářské gramotnosti

Společné minimum pro potřeby vzdělávání odborníků v oblasti bezpečnosti. (schváleno usnesením BRS ze dne 3. července 2007 č. 32)

STATUT ČESKO-SLOVENSKÉHO KOLA SOUTĚŽE VE STUDENTSKÉ VĚDECKÉ A ODBORNÉ ČINNOSTI (SVOČ)

Implementace OVZ. v investiční oblasti. Výjezdní workshop KrÚ JMK 20/8/2019

Role zákona č. 219/ 2000 Sb. o majetku ČR a zákona č. 218/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech v procesu zadávání veřejných zakázek

Výuka čtenářských strategií v zahraničí (evropské a zámořské trendy) Ladislava Whitcroft

INTERNETOVÝ RECENZOVANÝ ČASOPIS Vol. 1 No. 1 ISSN

VYHLÁŠKA ze dne 16. listopadu 2017,

NEZISKOVÉ ORGANIZACE Opora pro studium. Mgr. Jiří Mašata

Transkript:

www.acpo.cz INTERNETOVÝ RECENZOVANÝ ČASOPIS 2012 Vol. 4 No. 2 ISSN 1803 8220 KRATOCHVÍL, P. (2008). Teorie evropské integrace. Praha: Portál. 224 s. ISBN 978-80-7367-467-0. RECENZE ALEŠE PECKY Tento článek podléhá autorským právům, kopírování a využívání jeho obsahu bez řádného odkazování na něj je považováno za plagiátorství a podléhá sankcím dle platné legislativy. Internetový recenzovaný časopis vydává Fakulta sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze, Katedra politologie Institutu politologických studií

A C p o 2012 Vol. 4 KRATOCHVÍL, Petr. (2008). Teorie evropské integrace. Praha: Portál. 224 s. ISBN 978-80-7367-467-0. Publikace autora Petra Kratochvíla Teorie evropské integrace vydaná nakladatelstvím Portál v r. 2008 je svým charakterem primár ně koncipovaná jako učebnice pro studenty společenských věd a lze souhlasit s autorem, že podobná ucelená publikace řadu let na našem trhu chyběla. Autor sám uvádí, že jeho snahou bylo vyplnit v prostředí přede přede vším česky psan psané literatury absenci srozumi srozumi telné učebnice evropské integrace, která by přistupovala k prezentaci a dalšímu rozvoji teoretických aspektů disciplíny evropských studií. Lze konstatovat, že tuto roli publikace zcela jistě plní. Pro čtenáře se na prostoru celkově 14 kapitol nabízí prezentace základních teo retických konceptů v oblasti mezinárodních vztahů, kterými je nahlížen proces evrop ské integrace s cílem pochopení a interpre tace integračního procesu na evropském kontinentu především od konce 2. světové války až do naší bezprostřední současnosti. Některé teorie prezentovan prezentované a použit použité na in in terpretaci evropské integrace se vyvíjely ne závisle na historickém kontextu a dějinných integračních událostech na evropském kon tinentu a jsou tedy zpětně vztahovány k in terpretaci těchto událostí (ať již zde máme na mysli marxismus, postmodernismus či sociální konstruktivismus, kterým jsou vě novány samostatné kapitoly), jiné naopak si nelze bez kontextu evropské integrace dost dobře představit a k jejichž širšímu uplatnění přispěl právě fakt, že byly zaměřené na inter pretaci integračního procesu či jeho jednot livých fází na evropském kontinentě (např. teorie víceúrovňového vládnutí a politických sítí, nebo koneckonců teorie liberálního me zivládního přístupu (kapitola jedenctá). Kapitolu druhou autor využil pro představení struktury jednotlivých kapitol a současně jako nástin základního členění teorií dle jejich funkcí, oboru vzniku apod. Nechybí v ní proto srovnávací tabulky, které jednotlivé teoretické školy řadí např. s ohle dem na jejich rozsah buď jako ucelené te orie interpretující integrační procesy (nejen evropské), nebo jako teoretické přístupy usilující o jednotné uchopení a výklad dějin ných procesů (viz marxismus nebo postmo dernismus). Další členění odkazuje na dobu a původ teorií v různých oborech společen ských věd (sociologie, ekonomie či např. lin gvistika). To může být zajímavým vodítkem pro čtenáře, aby si uvědomili, jaká omezení či naopak přínosy při interpretaci evropské evropsk ho integračního procesu mohou mít v sobě zakódované přístupy, které tyto procesy uchopují myšlenkovým a pojmovým koncep tem vzniklým mimo obor politologie a teore tických přístupů k evropské integraci, nebo jen s velmi omezenou vazbou. Opačně čte nář naopak může zamýšlet i nad tím, nakolik teorie spjaté naopak s určitým historickým kontextem evropské integrace naplňují, re spektive potvrzují svou univerzálnost při in terpretaci současných procesů v EU. Své do mněnky a postřehy si čtenáři mohou ověřit na závěr každé tématické kapitoly při četbě shrnutí obsahující základní body či nejčas tější kritiky každé teoretické školy, kterým byla podrobena. Ty zpravidla poukazují na nedostatky být především tím, k čemu byly teorie svými autory vytvořeny, tj. nástrojem pro ucelené interpretace dějinných událostí ve vývoji a další predikci evropské integrace. Co lze dále ocenit na publikaci pře devším s ohledem na využitelnost publikace pro studenty a odkazuje to i na ambici autora připravit ucelenou učebnici, je skutečnost, že každá kapitola na úvod seznamuje čtenáře s historickým kontextem vzniku daného teore 226

Recenze tického konceptu a se základním pojmoslo pojmoslo pojmoslo vím a klíčovými termíny, které je v jeho rámci používáno. Nechybí také historický exkurz k počátkům i autorům, kteří jako první for mulovali či dále rozvíjeli základní teze daného teoretického přístupu. Na závěr každ každé kapi kapi toly se pak nachází seznam kontrolních otá zek, na jejichž základě si čtenář může ověřit porozumění obsahu kapitol a je vždy doplně na i přehledem základní literatury k danému teoretickému konceptu. Může tedy posloužit také těm čtenářům, kteří hledají odkaz na díla zásadních autorů příslušné teoretické školy či zájemce z řad širší laické veřejnosti. V kapitole třetí autor uvádí struč ný historický exkurz a rekapitulaci vývoje evropského integračního procesu a vazby těchto historických událostí na teoretické přístupy, které usilují o jejich instrumenta lizaci. Tuto kapitolu lze považovat při nutné míře zestručnění za přínos pro četbu ná sledných kapitol především pro ty čtenáře, kteří před otevřením knihy nebudou mít ani základní povědomí o základních milnících evropské integrace. V této kapitole pouka zuje také autor na různé historické přístupy v interpretaci tohoto procesu. Rozdělením celkově dvanácti teoretických přístupů do následných tématických kapitol řešil také autor skutečnost, že různé teorie evropské integrace se vyvíjely v různých časových úsecích a s různou intenzitou, kdy se po čase zase vracely do popředí, takže nebylo možné je řadit přísně chronologicky, přes tože se autor o chronologické uspořádání dle vlastních slov v základní struktuře řazení snaží. To lze vidět hned např. na první té matické kapitole (kapitola čtvrtá) věnované federalismu, jedné z nejstarších teorií uží vaných pro studium a interpretaci evropské integrace. Ten byl ve své době vlastně po litickým manifestem s definovaným politic kým cílem, což ale mělo také za následek že byla zpochybňována jeho vědeckost, jelikož nerozlišoval své působení v akademické a politické sféře. Další kapitoly jsou postupně řazeny takto: 5. Teorie komunikace, 6. Funkcionalismus, 7. Neofunkcionalismus, 8. Realismus, 9. Mar xismus, 10. Nový institucionalismus, 11. Víceúrovňové vládnutí a politické sítě, 12. Liberální mezivládní přístup, 13. Sociální mo dernismus a 14. Konstruktivismus. Poněkud vybočující z interpretace evropské integrace jako evolučního vývoje směřujícího k stále těsnější integraci evrop ských států může být četba kapitoly o teorii komunikace, kde je představen výklad této teorie a jejího zakladatele Karla W. Deut sche. Ten na základě prezentace historic kých případů a základních podmínek, které musí být naplněny, formuloval základní pravidla pro sjednocení několika států ve větší celky v podobě tzv. bezpečnostních společenství, jelikož základním motivem mezi sdruženými členy je v jeho pojetí vy loučení násilných konfliktů ze vzájemných interakcích. Současně tím nastiňuje i sadu základních podmínek a okolností, které jsou nezbytné pro udržení takového společen ství, jelikož jsou v něm současně integrálně přítomny i procesy hrozící přerůst v dezin tegraci a rozpad. Proto rozlišoval mezi spo spo spo lečenstvími pluralitními s omezenou poli tickou integrací a sjednocenými s vysokou mírou politické integrace, které ale vykazují z jeho pohledu omezenější stabilitu spolu s nezbytnými předpoklady. Jako nezbytné podmínky pro dlouhodobé udržení těchto společenství jsou uváděny (s. 68): slučitelnost základních hodnot, které integrující se jednotky vyznávají; přesvědčení o zlepšení politického a ekonomického postavení při integraci; pevné vazby mezi sociálními třídami uvnitř jednotek; snadná migrace mezi těmito jednot kami; a zvyšování intenzity vzájemné komu nikace mezi zúčastněnými jednotkami. I s tímto vědomím a zkoumáním základních předpokladů, které K. W. Deutsch uváděl 227

A C p o 2012 Vol. 4 jako předpoklady pro dlouhodobou existenci bezpečnostních společenství, může čtenář opět nahlížet na stávající integrační proces v EU a klást si otázky, které z těchto předpo kladů jsou reálně naplňovány v současném integračním procesu a odrážejí i úmysly a chování jednotlivých aktérů. Neofunkcionalismu je věnována ka pitola sedmá, která navazuje již dle jména na funkcionalismus v předchozí kapitole a podtrhuje aspekty mezinárodní spoluprá ce v klíčových sektorech, nikoli teritoriálně, a to pod řízením technokratů. Jejím zákla dem je teorie přelévání (spill-over), která je založena na předpokladu, že spolupráce v jedné oblasti a dosah zde vytčených cílů podněcuje a vyvolává potřebu spolupráce a integrace v příbuzných oblastech. Integra ce je v tomto kontextu vysvětlována určitou mírou autonomie integrační organizace a jí schopností překládat další návrhy integrace. V historickém kontextu je zde zcela evident ně možné odkázat na roli Evropské komise (EK) jako předkladatele dalších návrhů na těsnější integrační spojení, např. předložení návrhu Jednotného evropského aktu EK pod předsednictvím Jacquese Delorse a následně jeho příjetí v r. 1986. Přílišné zdůrazňování ekonomických otázek a zákonitostí integrace nachází zase řadu styčných ploch s prvky marxismu, které mu je věnována, možná poněkud překvapivě v kontextu evropské integrace, samostatná kapitola devátá. Ekonomickým motivům se věnuje také teorie Liberálního mezivládní ho přístupu (kapitola dvanáctá), která na rozdíl od realistické školy (v knize věnována kapitola osmá), odkazující na snahu států po maximální bezpečnosti a posílení postavení států v mezinárodních vztazích, upřednost ňuje ekonomické zájmy států a jednotlivých sociálních skupin, které se na utváření poli tických preferencí na národní úrovni podílejí. Preference a negociační strategie prezento vané vládami na mezinárodní úrovni při me zivládních jednáních, na jejichž podobě se podílí aktéři na národní úrovni, pak odkazují na teorii her a snahu aktérů vytěžit z jednot livých jednání největší možný prospěch. Naopak realismus jako historický pří stup staví do centra a významu integračních procesů politické společenství v podobě ná rodních států v Evropě. Zde na něj navazuje i institucionalismus, který státy považuje za racionální aktéry v prostředí mezinárodních vztahů, které si vytvářejí instituce vhodné pro řešení některých problémů, od něhož je odvozen i tzv. neoinstitucionalismus (nový institucionalismus kapitola desátá), který přisuzuje institucím určitou míru autono mie, na jejímž základě začnou sledovat a dle existujících podmínek i prosazovat vlastní cíle. Tento nový institucionalismus současně umožnil nahlédnout na teorii evropské inte grace nejen z pohledu hlavních aktérů, kte rými bezpochyby zůstávají národní evropské státy, ale také s přihlédnutím k vlastním cílům a motivacím, které kter kter formulují a v rámci inter inter inter inter inter akcí uplatňují samotní aktéři v procesu sa motné integrace vytvořených institucí a také dopadům, jak je systém evropského vládnutí těmito institucemi zpětně ovlivňován. Zatímco liberální mezivládní pří stup stále staví do centra také národní stá ty, lze se zaměřit i na jiné přístupy, které se rozvinuly v teoretické modely, tzn. modely víceúrovňového vládnutí, respektive politic politic kých sítí (v knize kapitola jedenáctá). Tento přístup uchopil EU jako dynamicky se vyví jející politické společenství. V tomto kontex tu nejsou rozhodujícími činiteli ani evropské integrační instituce, ani členské státy, re spektive ne výhradně, ale systém a dynamika integračního procesu a jeho vývoje jsou utvá řeny společnou interakcí a vývojem událostí na nadstátní, státní i substátní úrovni součas ně. Teorie víceúrovňového vládnutí (multi-level governance) odkazuje na skutečnost, že státy nejsou chápány v integračním procesu jako monolitní jednotky, ale jako reprezen tanti určitých sociálních nebo teritoriálně definovaných skupin. Teorie politických sítí 228

Recenze také poukazuje na nekoncentrovaný model politické moci, který nemá jedno definované mocenské centrum, ale je ovlivňován celou řadou aktérů, kteří se do politického procesu zapojují v různých fázích a s různou intenzitou a politickou sílou. Takov Takové teorie věnují v pro pro cesu evropské integrace a tvorby a schvalo schvalo schvalo vání společných politik EU velkou pozornost i hospodářským akt rům, akt rům, aktérům, nevládním organi organi organi zacím a expertním výborům při evropských institucích, stejně jako např. odborům. Jak popis této teoretické školy na prv ní pohled naznačuje, její kritika, jak ji ostat ně shrnuje autor, naopak směřuje k tomu, že prakticky nemůže definovat jakýsi prediktivní vývoj evropské integrace, spíše se zaměřu je na identifikaci motivů jednotlivých akté rů, jejich role a síly v integračním procesu a důsledkům střetávání jejich jednotlivých vizí na výslednou podobu procesů. Tyto teorie asi zcela nenapomáhají ucelené interpretaci a predikci dalšího vývoje evropské integrace, ale mohou třeba posloužit interpretaci v sou časné době probíhajícího průběhu a obsahu politických jednání nad programovými prio ritami financování pro budoucí programové období 2014-2020 ze Strukturálních fondů EU v podmínkách (nejen) České republiky a popisu, jak se na tomto procesu podílí (ale nejen) političtí aktéři a úřednický aparát, ať již na úrovni Evropské komise a ostatních or gánů EU, národních vlád a aktérů na substát ní úrovni, tj. např. aktérů reprezentujících re gionální stranické buňky a zástupce krajských samospráv sdružených do kohezních regionů a dalších aktérů. Celkově lze podtrhnout, že se čtená řům touto publikací dostává na jednom mís tě soustředěná klíčová terminologie a poj poj poj poj poj mový aparát pro významné teoretické školy v oblasti mezinárodních vztahů a jejich vzta žení k problematice evropské integrace. Lze také ocenit interaktivní charakter textu na bízejícího čtenářům řadu dílčích odboček a postřehů, které jsou pro nerušení logického toku textu vyčleněny do zvláštních rámečků. Jednotlivé teoretické koncepty jsou primár ně interpretovány k pojmovému uchopení a interpretaci integračních procesů, zde v kontextu vývoje evropské integrace, čehož logicky nemůže být dosaženo bez jisté dáv ky zjednodušení a abstrakce, které se nelze při tvorbě teorií vyhnout. Přehlednost a sys tematičnost prezentace jednotlivých teore tických škol je však mimořádná. Pro čtenáře neznalé jednotlivých teoretických škol tak může posloužit nejen jako úvodní seznámení a průvodce po těchto teoriích, ale nasměro vat je i ke studiu další literatury obsažené na konci každých kapitol. Zde nabízené teorie mohou zájemcům o hlubší studium a pocho pení současných procesů na úrovni národ ních států i EU pomoci nahlížet a zoriento vat se v popisu těchto procesů i s vědomím historických souvislosti a utvořit si tak vlastní názor při interpretaci těchto procesů. Aleš Pecka 1 1 Mgr. Aleš Pecka je externím studentem doktorského studia na katedře politologie IPS FSV UK v Praze. Kon takt: pecka.ales@gmail.com. 229