Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Podobné dokumenty
- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

Témata absolventského klání z matematiky :

Matematika. 8. ročník. Číslo a proměnná druhá mocnina a odmocnina (využití LEGO EV3) mocniny s přirozeným mocnitelem. výrazy s proměnnou

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

-Zobrazí čísla a nulu na číselné ose

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Vzdělávací obor matematika

Matematika a její aplikace Matematika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Matematika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, Krychle Kvádr

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

5.2.2 Matematika - 2. stupeň

Matematika-průřezová témata 6. ročník

Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.

Matematika - 6. ročník

Matematika pro 2. stupeň

Základní škola Ostrava Michálkovice, U Kříže 28, příspěvková organizace, Školní vzdělávací program

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Matematika. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, II. stupeň

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Matematika - 6. ročník

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

MATEMATIKA ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: 6.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň:

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

Volitelné předměty Matematika a její aplikace

Předmět: Matematika. 5.2 Oblast: Matematika a její aplikace Obor: Matematika a její aplikace. Charakteristika předmětu matematika 2.

Výstupy Učivo Průřezová témata

Matematika. 9. ročník. Číslo a proměnná. peníze, inflace. finanční produkty, úročení. algebraické výrazy, lomené výrazy (využití LEGO EV3)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE. Matematika a její aplikace Matematika

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu

ročník celkem počet hodin Předmět matematika se vyučuje jako samostatný předmět. Výuka probíhá převážně v kmenových třídách.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět)

ZLOMKY. Standardy: M CELÁ A RACIONÁLNÍ ČÍSLA. Záporná celá čísla Racionální čísla Absolutní hodnota Početní operace s racionálními čísly

Matematika a její aplikace Cvičení z matematiky

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

Matematika a její aplikace Matematika

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

I. Sekaniny1804 Matematika

Matematika nižší gymnázium

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 2.stupeň vyučovací předmět - MATEMATIKA Charakteristika vzdělávací oblasti

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

Cvičení z matematiky \

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA 1

I. Sekaniny1804 Matematika

MOCNINY A ODMOCNINY. Standardy: M M PYTHAGOROVA VĚTA. Standardy: M M

5.2.1 Matematika povinný předmět

Seminář z matematiky. Charakteristika předmětu. Materiální zabezpečení. Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v

Učební osnovy pracovní

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence. Opakování 7.

PRIMA Přirozená čísla Celá čísla Desetinná čísla Číselná osa Pravidla pro násobení a dělení 10, 100, a 0,1, 0,01, 0,001.. Čísla navzájem opačná

SEMINÁŘ K VÝUCE MATEMATIKA

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 6 - HEJNÝ

4. 2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Nižší stupeň víceletého gymnázia Matematika

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

MATEMATIKA. Charakteristika předmětu:

Příloha č. 16 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

6.6 Matematika Charakteristika vyučovacího předmětu

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Rozšířená výuka matematiky Ročník: 7.

MATEMATIKA STUDIJNÍ POŽADAVKY PRO JEDNOTLIVÉ ROČNÍKY STUDIA

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Transkript:

Matematika - 6. ročník desetinná čísla - čtení a zápis v desítkové soustavě F užití desetinných čísel - zaokrouhlování a porovnávání des. čísel ve výpočtových úlohách - zobrazení na číselné ose MDV kritické čtení a - početní operace s desetinnými čísly vnímání mediálních sdělení - vlastnosti početních výkonů - aritmetický průměr Provádí početní operace v oboru racionálních čísel Zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností, účelně využívá kalkulátor Užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek-část desetinným číslem Zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku Charakterizuje a třídí základní rovinné útvary geometrické útvary v rovině - rovina, bod, úsečka přímka, polopřímka, kružnice, kruh, střed úsečky - převody jednotek - obvody čtverce, obdélníku, trojúhelníku - obsah čtverce, obdélníku a složitějších obrazců F převody jednotek délky Modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel dělitelnost přirozených čísel - násobek a dělitel - znaky dělitelnosti 2,3,4,5,6,8,9,10 - prvočísla a čísla složená - nejmenší společný násobek vedoucí k využití dělitelnosti OSV řešení problémů a rozhodovací dovednosti Matematika - 6. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 1. z 10

Určuje velikost úhlu měřením a výpočtem Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace úhel a jeho velikost Z orientace na mapě a - úhel, osa úhlu v terénu - velikost úhlu - přímý, ostrý, pravý, tupý úhel - vedlejší a vrcholové úhly - souhlasné a střídavé úhly - grafické a početní sčítání, odčítání, násobení a dělení úhlů Určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti Odhaduje a vypočítá objem a povrch těles objem a povrch kvádru, krychle - úhel, osa úhlu - jednotky objemu - objem krychle a kvádru - jednotky obsahu F převody jednotek objemu, výpočet objemu kvádru a krychle OSV kreativita Načrtne a sestrojí sítě základních těles Načrtne a sestrojí obraz jednotlivých těles v rovině Načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru v osové souměrnosti, určí osově souměrný útvar Načrtne a sestrojí rovinné útvary - povrch krychle a kvádru - síť krychle a kvádru osová souměrnost - shodnost geometrických útvarů - osová souměrnost, osa souměrnosti, - osově souměrné obrazce trojúhelník - vnitřní a vnější úhly - rovnoramenný a rovnostranný trojúhelník - výšky trojúhelníku, těžnice, střední příčky - kružnice vepsaná a opsaná - konstrukce trojúhelníku, trojúhelníková nerovnost rozšiřující učivo - středová souměrnost rozšiřující učivo - celá čísla Matematika - 6. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 2. z 10

Matematika - 7. ročník racionální čísla OSV komunikace, kreativita - zlomek, základní tvar zlomku - rozšiřování a krácení zlomků - početní operace se zlomky - smíšená čísla - složené zlomky - převádění zlomků na desetinná čísla a naopak - periodická čísla - uspořádání racionálních čísel - číselná osa - početní operace s racionálními čísly - vlastnosti početních operací s rac.čísly Provádí početní operace v oboru racionálních čísel Analyzuje a řeší různé problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru racionálních čísel Provádí početní operace v oboru celých čísel Analyzuje a řeší různé problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru celých čísel celá čísla Z - celá čísla kladná a záporná - zobrazení na číselné ose - uspořádání celých čísel - absolutní hodnota - sčítání a odčítání celých čísel - násobení a dělení Z učivo probráno v 6. ročníku MDV kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Matematika - 7. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 3. z 10

Užívá různé způsoby kvantitativního poměr vyjádření vztahu celek část - poměr Z měřítko plánu, mapy (přirozeným číslem, poměrem, - krácení a rozšiřování poměru CH v 8. a 9. ročníku užití desetinným číslem, zlomkem) - převrácený poměr poměru - postupný poměr Řeší modelováním a výpočtem situace - dělení celku na části v daném poměru EGS Evropa a svět nás vyjádřené poměrem; pracuje s měřítky map a plánů - zvětšování a zmenšování čísla v daném poměru zajímá OSV kooperace a - měřítko plánů a map kompetice Určuje vztah přímé a nepřímé úměrnosti přímá a nepřímá úměrnost - přímá a nepřímá úměrnost - pravoúhlá soustava souřadnic - graf přímé a nepřímé úměrnosti - trojčlenka. CH v 8. a 9. ročníku užití trojčlenky MDV interpretace vztahu mediálních sdělení Načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové souměrnosti, určí osově a středově souměrný útvar shodnost, shodná zobrazení - věty o shodnosti trojúhelníků a jejich užití - konstrukce trojúhelníků podle vět sss, sus, usu - opakování osové souměrnosti - útvary středově souměrné - středová souměrnost středová souměrnost probrána v 6. ročníku rozšiřující učivo - shodné zobrazení posunutí Matematika - 7. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 4. z 10

Řeší aplikační úlohy na procenta (i procento OSV kooperace a pro případ, že procentová část je větší - pojem procento kompetice než celek) - základ, procentová část, počet procent Užívá různé způsoby kvantitativního - promile vyjádření vztahu celek-část procentem - jednoduché úrokování Charakterizuje a třídí základní rovinné útvary. Odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů. Načrtne a sestrojí rovinné útvary. Určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti Odhaduje a vypočítá objem a povrch těles čtyřúhelníky - rovnoběžník a jeho vlastnosti, rozdělení - obvod a obsah rovnoběžníku - obsah trojúhelníku - lichoběžník, vlastnosti - obvod a obsah lichoběžníku - konstrukce rovnoběžníků a lichoběžníků rozšiřující učivo druhá mocnina a odmocnina, Pythagorova věta rozšiřující učivo kruh, kružnice, válec Načrtne a sestrojí sítě základních těles Načrtne a sestrojí obraz jednotlivých těles v rovině Analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu hranol - hranol a jeho charakteristika - objem a povrch hranolu - síť hranolu - praktické slovní úlohy Matematika - 7. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 5. z 10

Matematika - 8. ročník Užívá ve výpočtech druhou mocninu a druhá mocnina a odmocnina odmocninu - pojem druhá mocnina a odmocnina probráno v 7. ročníku - určení druhých mocnin a odmocnin pomocí kalkulátoru a tabulek - pojem reálného čísla Zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku Pythagorova věta - Pythagorova věta a obrácená Pythagorova věta - výpočet délek stran v pravoúhlém trojúhelníku - užití Pythagorovy věty ve slovních úlohách probráno v 7. ročníku OSV - řešení problémů a rozhodovací dovednosti Matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných mocniny s přirozeným mocnitelem - mocniny s přirozeným mocnitelem - operace s mocninami s přirozeným mocnitelem a jejich vlastnosti - mocnitel nula - zápis čísla ve tvaru a.10 n, kde 1 a<10 rozšiřující učivo mocniny se záporným mocnitelem Matematika - 8. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 6. z 10

Matematizuje jednoduché reálné celistvé výrazy a jejich úpravy situace s využitím proměnných; určí - číselné výrazy. hodnotu výrazu, sčítá a násobí - hodnota výrazu mnohočleny, provádí rozklad - výraz s proměnnou, zápis slovního textu. mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním - mnohočlen. sčítání a odčítání mnohočlenů - násobení mnohočlenu jednočlenem a mnohočlenem - vytýkání, rozklad na součin - vzorce a 2 b 2, (a + b) 2, (a - b) 2 Zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku Odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů Určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti Odhaduje a vypočítá objem a povrch těles Načrtne a sestrojí sítě základních těles kruh, kružnice - pojem kruh, kružnice - vzájemná poloha kružnice a přímky - vzájemná poloha dvou kružnic - délka kružnice - obsah kruhu válec - pojem válec - síť válce - povrch válce - objem válce na výpočet objemu a povrchu válce probráno v 7. ročníku probráno v 7. ročníku rozšiřující učivo funkce, podobnost Matematika - 8. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 7. z 10

Formuluje a řeší reálnou situaci lineární rovnice a nerovnice OSV - kreativita pomocí rovnic - rovnost a její vlastnosti - lineární rovnice s jednou neznámou - ekvivalentní úpravy rovnic - zkouška správnosti - lineární nerovnice s jednou neznámou Využívá pojem množina všech bodů dané vlastnosti k charakteristice útvaru a k řešení polohových a nepolohových konstrukčních úloh konstrukční úlohy - základní konstrukční úlohy - množiny bodů dané vlastnosti - Thaletova kružnice - konstrukce trojúhelníků a čtyřúhelníků Vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data Porovnává soubory dat základy statistiky - základní statistické pojmy - základní charakteristiky statistického souboru MDV kritické čtení a vnímání mediálních sdělení, interpretace vztahu mediálních sdělení a reality Užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací logika a kombinování - vlastním úsudkem řeší předkládané úlohy a situace Matematika - 8. ročník verze 1.9.2016 Příloha č. 14 strana 8. z 10

Matematika - 9. ročník Formuluje a řeší reálnou situaci lineární rovnice F, Ch užití rovnic pomocí rovnic - lineární rovnice s neznámou ve jmenovateli ve výpočtech OSV kreativita - výpočet neznámé ze vzorce. Vyhledává, vyhodnocuje a zpracovává data základy finanční matematiky - základní pojmy - jednoduché - složené úrokování MDV kritické čtení a vnímání mediálních sdělení Formuluje a řeší reálnou situaci pomocí soustav rovnic soustava lineární rovnic - soustava lineárních rovnic se dvěma neznámými rozšiřující učivo grafické řešení soustavy rovnic Vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem Matematizuje jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů funkce - pravoúhlá soustava souřadnic - pravoúhlá soustava souřadnic - funkce - definiční obor funkce a množina hodnot funkce - lineární funkce a její vlastnosti, graf - konstantní funkce - přímá úměrnost - grafické řešení soustavy dvou rovnic kvadratická funkce a její graf probráno v 8. ročníku OSV mezilidské vztahy, komunikace EGS Evropa a svět nás zajímá Matematika - 9. ročník verze 1.9.2016 Příloha č.14 strana 9. z 10

podobnost - podobnost probráno v 8. ročníku - poměr podobnosti - věty o podobnosti trojúhelníků - rozdělení a změna úsečky v daném poměru Užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků rozšiřující učivo goniometrické funkce (sestrojí graf goniometrické funkce, užívá gon. funkce k řešení pravoúhlého trojúhelníku a úloh z praxe) Určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti Odhaduje a vypočítá objem a povrch těles jehlan, kužel, koule - jehlan, kužel, koule - síť jehlanu, kužele - objem a povrch jehlanu, kužele a koule rozšiřující učivo pravoúhlé promítání Načrtne a sestrojí sítě základních těles Řeší úlohy na prostorovou představivost, aplikuje a kombinuje poznatky a dovednosti z různých tematických a vzdělávacích oblastí Prostorová představivost - tělesa, objekty, prostorové útvary Aplikace vědomostních poznatků a kombinace studijních dovedností - úlohy s tématy z různých vzděl. oblastí Matematika - 9. ročník verze 1.9.2016 Příloha č.14 strana 10. z 10