PROTIPŘENOS V PSYCHOANALÝZE. Martin Saic

Podobné dokumenty
PROTIPŘENOS V PSYCHOANALÝZE. Martin Saic

zve své kandidáty výcviku, kolegy z oborů psychiatrie, psychologie a spřízněných pomáhajících profesí a studenty vysokých škol na cyklus přednášek

Základy psychoanalytické teorie

zve své kandidáty výcviku, kolegy z oborů psychiatrie, psychologie a spřízněných pomáhajících profesí a studenty vysokých škol na cyklus přednášek

VINA. Marta Kocvrlichová

TRITON. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

SOUČASNÝ VÝZKUM PSYCHOTERAPIE. Ladislav Timu ák

Obecná a vývojová psychologie. Přednáška č. 1 Co je psychologie? Cíle psychologie. Základní psychologické směry.

Psychoterapeutické směry. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Sylabus předmětu: Vývojová psychopatologie

Technika psychoanalytické psychoterapie

Dějiny psychologie. Psychoanalýza

výcvik integrace v psychoterapii

zve své kandidáty výcviku, kolegy z oborů psychiatrie, psychologie a spřízněných pomáhajících profesí na cyklus přednášek

Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií Katedra psychologie. Diplomová práce obor Psychoterapeutická studia

Psychologie literatury

Mgr. Michaela Zetíková

V básni STROM D.Winniccot, význačný psychoanalytický teoretik, poukazuje na vztah se svou matkou.(je to jenom volný překlad, aby bylo vidět, o co jde)

Malá didaktika innostního u ení.

Dějiny psychologie Psychoanalýza

Tibor A. Brečka Psychologie katastrof

TRITON Praha / Kroměříž

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

OBSAH. PŘEDM LUVA...13 PODĚKOVÁNÍ ÚVOD Poznámka к terminologii Poznámka к celkovému pojetí I. ČÁST / PROBLEMATIKA POJMŮ

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

TRITON. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. DATUM VZNIKU: Prosinec 2012 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

Obecná psychologie. Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

Zdeněk Caha et al. Management lidských zdrojů

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

8.2.4 Hodnocení Kernbergova m o d elu...208

REGIONÁLNÍ DISPARITY DISPARITY V REGIONÁLNÍM ROZVOJI ZEMĚ, JEJICH POJETÍ, IDENTIFIKACE A HODNOCENÍ

Poděkování 13. Úvod Vnitřní svět traumatu ve své ďábelské podobě 26 Jung a disociace 28 Klinický příklad: sekerník 31. Paní Y.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Základy sociologie a psychologie metodické listy (B_ZSP)

Obsah. Teorie a diagnostika poruch o so b n o sti Úvod...13 ČÁST I

Obsah. Summary Úvod... 12

Seminář navazuje na znalosti psychologie vyučované v rámci předmětu Společenské vědy v 1. a 2. ročníku.

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7501 Pedagogika (Platnost akreditace: )

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE I. Radka Michelová

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

PSYCHIKA - test. Zkvalitnění výuky prostřednictvím IT technologií

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta

Spektrum DOPORUČUJEME. obchod.portal.cz

Nové knihy. Možný, P., Praško, J.: KOGNITIVNĚ-BEHAVIORÁLNÍ TERAPIE. ÚVOD DO TEORIE A PRAXE. Praha: Triton 1999, 304 s. (ISBN )

OBČANSKÉ SDRUŽENÍ ČESKÁ SPOLEČNOST PRO KATAHYMNĚ-IMAGINATIVNÍ PSYCHOTERAPII,

kovæ_tanełn -pohybovæ terapie.qxd :32 Page 1 TRITON

PROFESNÍ ETIKA UČITELSTVÍ

Oidipská konstelace a narcistická zranitelnost

TRITON Praha / Kroměříž

Psychologický seminář 4. ročník

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Syllabus: Analytická psychologie C. G. Junga

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

Autorský tým 11 Summary 17 Předmluva 19

TEORIE II Technika individuální a dětské psychoanalytické psychoterapie

TEORIE II Technika individuální a dětské psychoanalytické psychoterapie

Obecná psychologie: základní pojmy

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Psychoanalýza. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

NAŠE SPOLEČNÁ PŘÍTOMNOST I

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

Autogenn trønink - zlom.qxd :28 Page 1 TRITON

Co je a co není psychoterapie? PhDr. Jaroslava Dosedlová,, Ph.D. Psychologický ústav FF MU Brno

Pedagogická psychologie. PhDr. Kristýna Krejčová, PhD.

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury

Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám

Tato publikace vychází s laskavým přispěním UniCredit Bank Czech Republic.

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

Křest knihy Experimental Surgery

PSYCHOLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 7701 Psychologie (Platnost akreditace: )

Humanistická psychologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

OCEŇOVÁNÍ NEHMOTNÝCH AKTIV. Pavel Svačina

Lenka Válková. Rehabilitace kognitivních funkcí v ošetřovatelské praxi

Štěpán Svačina, Miroslav Souček, Alena Šmahelová, Richard Češka METABOLICKÝ SYNDROM. Nové postupy

Miroslav Svítek. Víc než součet částí. Systémový pohled na proces poznání ACADEMIA. edice ggerstner

Důchodová reforma. doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. Recenzovali: prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. prof. Ing. Vojtěch Krebs, CSc.

Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Předmluva 10. Obecná psychodynamika 13

v rámci INSTITUTU APLIKOVANÉ PSYCHOANALÝZY

Výběr z nových knih 6/2009 psychologie

Digitální učební materiál

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Výběr z nových knih 11/2014 psychologie

Výběr z nových knih 2/2009 pedagogika

Kognitivní technologie. Akademie managementu a komunikace PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

Výběr z nových knih 12/2007-1/2008 psychologie

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

představy o vzniku nemoci ovlivněny vědeckým a kulturním myšlením doby (př. posedlost ďáblem, trest za hřích ) 19.stol vědecké objevy (př. L.

1. Emo ní inteligence: p ehled základních p ístup a aplikací. 2. Poradenská psychologie pro d ti a mládež.

Machiavelli mezi republikanismem a demokracií

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Transkript:

TRITON

PROTIPŘENOS V PSYCHOANALÝZE Martin Saic

PROTIPŘENOS V PSYCHOANALÝZE MARTIN SAIC TRITON

Martin Saic PROTIPŘENOS V PSYCHOANALÝZE Autor: Mgr. et Mgr. Martin Saic Interní doktorand na Katedře psychologie FF UK, Praha Odborná spolupráce: PhDr. Olga Marlinová Klinická psycholožka a psychoanalytička Katedra psychologie FF UK, Praha Martin Saic, 2005 TRITON, 2005 Cover Renata Ryšlavá, 2005 Vydalo Nakladatelství TRITON, s. r. o. Vykáňská 5, 100 00 Praha 10, www.triton-books.cz ISBN 80 7254 600 7

PODĚKOVÁNÍ Děkuji za cenné rady a laskavě poskytnutou obtížně dostupnou literaturu PhDr. Olze Marlinové, Doc. MUDr. Václavu Mikotovi, CSc. a Mgr. Vladimíru Vavrdovi. Jejich podpora byla pro mne velmi výraznou pomocí.

OBSAH Předmluva 13 ÚVOD 15 1. PROTIPŘENOS JAKO PŘEKÁŽKA TERAPIE 19 1.1. Sigmund Freud 20 2. OBDOBÍ KLASICKÉ TECHNIKY PSYCHOANALÝZY 27 2.1. Alice a Michael Balintovi 29 2.2. Opomíjení autoři 30 2.2.1. Sandor Ferenczi 31 2.2.2. Helena Deutschová 37 3. PROTIPŘENOS JAKO PROSTŘEDEK POROZUMĚNÍ PACIENTOVI 40 3.1. Změna paradigmatu 41 3.1.1. Donald Winnicott 41 3.1.2. Paula Heimannová 43 3.1.3. Margaret Littleová 45 4. DVOJÍ POJETÍ PROTIPŘENOSU 50 4.1. Annie Reichová 50 4.2. Robert Fliess 52 5. OBDOBÍ SPECIFISTŮ 55 5.1. Heinrich Racker 56 5.2. Empatie 59

5.2.1. Heinz Kohut 60 5.2.2. Empatie v ego psychologii 60 5.2.3. J. Tansey a W. Burke 61 5.2.4. Vztah empatie a protipřenosu 62 5.2.4.1. R. Money-Kyrle 62 5.3. Projektivní identifikace 63 5.3.1. Melanie Kleinová 64 5.3.2. Wilfred Bion 64 5.3.3. Thomas Ogden 65 5.3.4. Patrick Casement 68 5.3.5. Vztah projektivní identifikace a protipřenosu 68 6. MNOHOTVÁRNOST SOUČASNÉHO POJETÍ PSYCHOANALYTICKÉ PRÁCE 70 6.1. Trend vztahové psychoanalýzy 72 6.1.1. Irwin Hoffman 73 6.1.2. Lewis Aron 73 6.1.3. Owen Renick 76 7. VÝZKUM PROTIPŘENOSU 79 ZÁVĚR 83 Literatura 87 Rejstřík 91

Terapeut nepozoruje pacienta z nějakého vzdáleného a neviditelného místa jako třeba z posedu v lese. Stephen A. Mitchell

PŘEDMLUVA Těší mě, že se do rukou čtenářů dostává práce Martina Saice o terapeutově protipřenosu v psychoanalýze. Je to výborně zpracovaná přehledová studie, opřená o rozsáhlou zahraniční literaturu, která není zatím v češtině dostupná. Autorovi se podařilo podat zasvěcený historický přehled zkoumání protipřenosu od jeho počátků v díle Sigmunda Freuda až k současným pojetím. Práce je rozdělena do sedmi kapitol, v nichž je popsán historický vývoj názorů na terapeutický vztah a protipřenos v psychoanalýze. Autor kriticky hodnotí pojetí protipřenosu v období klasické techniky, analyzuje příspěvky opomíjených autorů Ferencziho a Deutschové a podrobně pojednává o nové koncepci protipřenosu chápaného jako důležitého prostředku porozumění pacientovi. Tato nová a širší koncepce se objevuje v důsledku nového paradigmatu ve vědě i v důsledku nových klinických zkušeností. Léčba hraničních a psychotických pacientů přináší nové poznatky o reakcích a prožívání analytika. Protipřenosu je věnována značná pozornost zejména v Britské škole objektivních vztahů a v americkém interpersonálním přístupu. Později klinická práce s narcistickými pacienty a rozvíjení selfpsychologie ve Spojených státech přináší nový pohled na protipřenos a úlohu terapeuta v psychoanalytické léčbě. Autor podává výstižný popis hlavních vývojových trendů v psychoanalýze i jejich významných představitelů jak v Evropě, tak ve Spojených státech, kteří nejvíce přispěli k chápání protipřenosu jako nedílné součásti vztahu analytika a pacienta. V jejich pojetí se protipřenos stává cenným a nezbytným nástrojem analytické práce. Šestá kapitola se zabývá současnými přístupy ke klinické práci a rozmanitými styly využívání protipřenosu v terapeutické metodě. Do 13

této kapitoly je zahrnuto i pojednání o novém směru vztahové psychoanalýzy, který se začal formovat v osmdesátých a devadesátých letech ve Spojených státech. Je to nový, stále se vyvíjející teoretický model, nové paradigma, založené na pojetí vztažnosti, na myšlence považující vztahy vnitřní i vnější, skutečné i fantazijní za klíčové v lidské psychice. Na základě tohoto přístupu se formuje nová klinická metoda, nové pojetí přenosu a protipřenosu. Vztahoví teoretici samozřejmě uznávají důležitost sexuality a tělesných prožitků v lidském vývoji. Věnují se zkoumání konfliktu, ale nahlížejí na konflikt jako na střet dvou vztahových konfigurací spíše než na střet pudové pohnutky a obrany. Vztahová teorie je v zásadě psychologická spíše než biologická nebo kvazibiologická teorie, zabývá se především směřováním motivace a smyslu v lidském vývoji, psychopatologii a léčbě. Český čtenář se mohl s tímto přístupem seznámit v knize jejího čelného představitele amerického autora S. A. Mitchella Ovlivňování a autonomie v psychoanalýze, vydané nakladatelstvím Triton v roce 2002. V současné době vyšel český překlad sborníku významných prací autorek a autorů, z jejichž pojetí se během posledních dvou desetiletí zrodila tradice vztahové psychoanalýzy, Vztahová psychoanalýza (1. díl a 2. díl). Tito autoři navazují na předchozí tradice americké interpersonální školy, na příspěvky evropských analytiků zejména ze školy objektivních vztahů, na selfpsychologii a na psychoanalytický feminismus. Díky úsilí a zájmu nakladatelství Triton o současnou psychoanalýzu se zaplňuje mezera v českých překladech moderní psychoanalýzy, která je dědictvím totality. PhDr. Olga Marlinová 14