Semestrální projekt k závěrečné práci



Podobné dokumenty
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ Závěrečná práce

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ OČASOVÉ AKTIVITY DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ OČASOVÉ AKTIVITY DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ V CESTOVNÍM RUCHU.

VŠTE. Co znamená dynamicky se rozvíjející profesně zaměřená vysoká škola?

Aplikační software B

JAK SESTAVIT ROZPOČET

Aplikační software 2

B ODOP OPTIMALIZACE DANÍ A ODVODŮ PODNIKU

Jak podat žádost o grant vlastníkům památkově významných objektů v roce 2017 JAK SESTAVIT ROZPOČET

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

OCEŇOVÁNÍ STAVEBNÍCH A RESTAURÁTORSKÝCH PRACÍ V SOUVISLOSTI S PODÁNÍM ŽÁDOSTI O GRANT POSKYTOVANÝ Hlavním městem PRAHOU

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK Reklama 1

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

Vzdělávací aktivity ve vzdělávání

Technické lyceum - výběrové předměty

Studijní program Bachelor of Business Administration (BBA) zaměření Oceňování podniku

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, O.P.S. Základy informatiky

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu Veřejná správa Evropských zemí

Ošetřovatelství 2 (B02967)

VÝSLEDKY PROJEKTU OP VK CZ.1.07/2.2.00/

SYLABUS MODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE ČÁST I. Milan Šimek

Systém ECTS: hraje důležitou úlohu při rozšiřování Boloňského procesu v globální dimenzi, kredity jsou klíčovým elementem (také kvůli své

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Obsah předmětu (přehled hlavních témat a jejich obsahové náplně)

SYLABUS MODUL BUSINESS MODELOVÁNÍ. Doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D.

SYLABUS MODULU OCEŇOVÁNÍ SLOŽEK PODNIKÁNÍ KAMILA BEŇOVÁ

SYLABUS CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY MODULU DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH. Lenka Švajdová

Obecná didaktika úvodem Petr Knecht. SZ7MP_ODI1 St 19:25-20:10 (prezenční st.) SZ7MK_ODI1 Po 18:30-20:10 (kombinované st.)

INFORMATIKA MS WORD ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ

Studijní plány. Studijní program Ekonomika a management

Evaluace výuky kurzů v rámci projektu OP PA ZS a LS 2011/2012

Praha, 21. listopadu 2011

PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK Reklama 1. Cíl: Seznámit s posláním reklamy v rámci integrované marketingové komunikace.

MODULUU OBCHODNÍHO PODNIKÁNÍ

Zápis č. z jednání odborného a administrativního týmu k projektu Implementace mechatroniky do výuky technických oborů na SŠT Žďár nad Sázavou

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE

Zvyšování kvality výuky technických oborů

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

SYLABUS CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ MODULU AKTIVITY DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ V CESTOVNÍM RUCHU. Lenka Švajdová

Manažerská informatika databázové aplikace

Závěrečná konference projektu

SYLABUS IT V. Jiří Kubica. Ostrava 2011

Tutorujeme pomocí Moodle

Metodický list pro 4 soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu Veřejná správa evropských zemí

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA DÍLČÍHO MODULU EKONOMICKÉ ASPEKTY OCHRANY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

Český svaz greenkeeperů. Mendelovou zemědělskou a lesnickou univerzitou v Brně. Golfovým klubem Hluboká nad Vltavou a Městem Hluboká nad Vltavou

OSNOVA PRO PŘEDMĚT TEORETICKÉ ZÁKLADY TECHNICKÝCH DISCIPLÍN

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: MARIE KRAUSOVÁ Název materiálu:

I. Fáze analýzy vzdělávacích potřeb úředníků ÚSC

OCEŇOVÁNÍ SLOŽEK PODNIKÁNÍ

Nižší a střední management

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

Název předmětu: Školní rok: Forma studia: Studijní obory: Ročník: Semestr: Typ předmětu: Rozsah a zakončení předmětu:

projektového řízení a vytvořit předpoklady pro osvojení základů, principů, metod a technik projektové

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

NABÍDKA KVALIFIKAČNÍHO KURZU

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Manažerská informatika projektové řízení

1. ZÁVAZNÉ PŘEDMĚTY. Ekonomická teorie. Matematicko statistické metody v ekonomii 2. POVINNĚ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Metodický list pro předmět Aplikační software v řízení podniku

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ. Téma 23 a 24 PREZENTACE A OBHAJOBA SEMESTRÁLNÍ PRÁCE I. a II.

Charakteristika vzdělávacích programů

Jak podat žádost o grant vlastníkům památkově významných objektů JAK SESTAVIT ROZPOČET

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Účetnictví veřejného sektoru

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

REALIZACE PROJEKTU, PROJEKTOVÍ PARTNEŘI

Experience of the Integration of ICT into University Education

Příloha1) Atributy modulu

Vyšší odborné studium je určeno pro absolventy středních škol. Naše škola umožňuje získat vyšší odborné vzdělání kombinovanou formou studia.

Zadávací podmínky.

SYSTÉM PRO ROZPOČTOVÁNÍ A OCEŇOVÁNÍ STAVEBNÍCH PRACÍ

Metodický list č. 3 pro 3. soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu B_BSePO Bakalářský seminář Letní semestr 2011

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Management informačních systémů. Název Information systems management Způsob ukončení * přednášek týdně

Zřizovací listina. státní příspěvkové organizace NÁRODNÍ INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ STŘEDISKO PRO KULTURU

Univerzitní informační systém

T V POD NIKU. Ostrava 2011

Statistické metody v ekonomii. Ing. Michael Rost, Ph.D.

VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ NA VUT V BRNĚ / barokní aula VUT v Brně Vlastimil Bejček bejcek@cpp.vutbr.cz /

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU IT V PODNIKU DÍLČÍ ČÁST PROGRAMOVÁNÍ BUSINESS APLIKACÍ

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Geografie cestovního ruchu. Jakub Trojan

MASARYKOVA 18, LIBEREC TRUHLÁŘSKÁ 360/3, LIBEREC II. MILADY HORÁKOVÉ 28, PRAHA 7

Vysoká škola technická a ekonomická V Českých Budějovicích. Udržitelná výstavba budov UVB. Cvičení č. 1. Ing. Michal Kraus, Ph.D. Katedra stavebnictví

Metodický list pro předmět Aplikační software ve veřejné správě

Transkript:

Semestrální projekt k závěrečné práci Studijní opora pro kurz Rozpočtování staveb v rámci projektu Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu Michal Janšta 2013 České Budějovice

Obsah Průvodce studiem předmětu... 3 Základní okruhy studia... 3 Průběh studia, zakončení, komunikace... 4 Kapitola: Semestrální projekt... 5 Použitá literatura... 8

Průvodce studiem předmětu Tato učební opora je určena posluchačům kurzu v rámci projektu Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu. Je koncipována jako studijní pomůcka na závěr kurzu Rozpočtování staveb. Navazuje a doplňuje základní učební texty k tomuto globálnímu kurzu. Text je orientován na čtenáře, který dokladuje schopnost pracovat v malých kooperujících týmech. Základním předpokladem pro zvládnutí společného projektu je práce vprogramu,,kros. Na konci tohoto modulu umí posluchač kurzu plánovat a koordinovat množství různých odborně zaměřených činností několika lidí. Projekt zde znamená návrh, zpracovaný do větších nebo menších detailů. Základní okruhy studia 1. 2. Stanovení názvu, cíle a osnovy semestrálního projektu 3. 7. Konzultace k cílům a osnově semestrálního projektu 8. - 12. Prezentace, obhajoba projektu 13. Diskuse, závěry 3

Průběh studia, zakončení, komunikace Průběh studia, zakončení: - semestrální projekt Posluchači kurzu zpracovávají v malých kooperujících týmech v průběhu semestru společný projekt v programu,,kros. Jedná se o komplexní nástroj pro tvorbu rozpočtu, kalkulací stavebních prací a sledování stavební zakázky. Jako jediný v ČR obsahuje kompletní podobu Cenové soustavy ÚRS a je schopen pracovat s jakoukoliv jinou databází cen stavebních prací. Program je složen z modulů, které pokrývají celý proces výstavby od hrubého plánování nákladů až po realizaci. - Na společné týmové práci se kontroluje věcná správnost, práce s jednotlivými moduly výše zmíněného programu, tzn. při rozpočtu sestavení nebo kontrola rozpočtů pomocí položek databází ÚRS, import slepého rozpočtu, přiřazování cen, export nabídky do původního zadání, zpracovánípřehledného výkazu výměr s podrobným výpočtem, provedení libovolné cenové a další úpravy rozpočtu, u modulu výrobní kalkulace se jedná o výkonný nástroj s přímou vazbou na nabídkový rozpočet s rozsáhlými a komfortními možnostmi úprav nákladů. V tomto modulu si posluchači kurzu ověřují v souhrnu jak celou stavební zakázku, tak v detailu položky a složky nákladů. - Další informace jsou uvedeny v Informačním systému VŠTE, kde je také uveden způsob komunikace mezi posluchačem kurzu a vyučujícím (tutorem). Kromě kontaktní výuky bude využívána zejména komunikace prostřednictvím Internetu. Každý vyučující i posluchač má zavedenu svoji e-mailovou adresu a další formy komunikace jsou možné i přes Informační systém VŠTE. 4

Kapitola: Semestrální projekt Klíčové pojmy: výkaz výměr, rozpočet, projekt, kooperace Cíle kapitoly: - kooperace a kolaborace v rámci týmové práce, - vytvoření společného díla, - aplikace teoretických znalostí a praktických dovedností ve společném projektu. Čas potřebný ke studiu kapitoly: 26 hodin Výklad: Ve společných projektech, které jsou zaměřeny na kooperativní činnost týmů (4-6 členných) budou stanoveny primárně cíle a osnovy jednotlivých semestrálních projektů, ke kterým probíhají společné konzultace s tutorem. V závěru proběhne prezentace a obhajoba projektů jednotlivých skupin, kdy v závěrečné diskusi tutor s posluchači prodiskutují naplnění cílů. Semestrální projekty jsou určeny pro tři kooperující skupiny (viz. Otázky a úkoly). 5

Studijní materiály: Základní literatura: ROSENNAU, M. D. Řízení projektů. Praha: ComputerPress, 2000. ISBN 80-7226-218-1. POSTER, K., APPLEGARTH, M. Projektový managment Praha: Portál s.r.o., 2006. ISBN 80-7367-141-7. SURYNEK, A., PAUKNEROVÁ, D., LUKEŠ, M. Zpracování projektu. Metodická příručka pro předmět 3PS423. ISBN 80-245-1093-6. Doporučené studijní zdroje: NĚMEC, V. Projektový management. Praha: Grada, 2002. ISBN 80-247-0392-0. Otázky a úkoly 1) Vytvořte společný projekt, rozpočtujte zateplení (výkaz výměr a rozpočet) a renovaci objektu panelového domu 154 na základě průvodní zprávy, která obsahuje identifikační údaje stavby, územní využití, atd. včetně statistických údajů stavby a výkresové dokumentace (viz příloha) 2) Vytvořte společný projekt, rozpočtujte zateplení(výkaz výměr a rozpočet) a renovaci objektu panelového domu 382 na základě průvodní zprávy, která obsahuje identifikační údaje stavby, územní využití, atd. včetně statistických údajů stavby a výkresové dokumentace (viz příloha) 3) Vytvořte společný projekt, rozpočtujte zateplení (výkaz výměr a rozpočet) a renovaci objektu panelového domu 23na základě průvodní zprávy, která obsahuje identifikační údaje stavby, územní využití, atd. včetně statistických údajů stavby a výkresové dokumentace (viz příloha). 6

Klíč k řešení otázek: 1) viz příloha projekt č. 154 2) viz příloha projekt č. 382 3) viz příloha projekt č. 23 7

Použitá literatura ROSENNAU, M. D. Řízení projektů. Praha: ComputerPress, 2000. ISBN 80-7226-218-1. POSTER, K., APPLEGARTH, M. Projektový managment Praha: Portál s.r.o., 2006. ISBN 80-7367-141-7. SURYNEK, A., PAUKNEROVÁ, D., LUKEŠ, M. Zpracování projektu. Metodická příručka pro předmět 3PS423. NĚMEC, V. Projektový managment. Praha: Grada, 2002. ISBN 80-247-0392-0. 8