INOVACE STUDIJNÍHO PROGRAMU OŠETŘOVATELSTVÍ NA SLEZSKÉ UNIVERZITĚ V OPAVĚ

Podobné dokumenty
VÝSLEDKY PROJEKTU OP VK CZ.1.07/2.2.00/

REALIZACE PROJEKTU, PROJEKTOVÍ PARTNEŘI

MODULY, UČEBNÍ VÝSTUPY A KREDITY ECTS V BAKALÁŘSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU OŠETŘOVATELSTVÍ

Harmonizace studia na VOŠ avš

Studijní plány. Studijní program Ekonomika a management

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací, výzkumné a umělecké činnosti Slezské univerzity v Opavě, Obchodně podnikatelské fakulty v Karviné na rok

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Fakulta veřejných politik v Opavě

Pokyn prorektora č. 4P/2018 HODNOCENÍ KVALITY PROGRAMU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Systém ECTS: hraje důležitou úlohu při rozšiřování Boloňského procesu v globální dimenzi, kredity jsou klíčovým elementem (také kvůli své

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

(Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne )

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Alternativní metody vyučování nové možnosti.

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

1. Souhrnné informace o projektu

Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky

MASARYKOVY UNIVERZITY

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

E-learning z pohledu managementu vysoké školy

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2016/2017

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Plán realizace Strategického záměru Pedagogické fakulty Ostravské univerzity na rok 2017

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Institucionální plán pro rok 2014

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Kurzy. Vzdělávací kurzy pro technický a vyšší svářečský personál firem CZ.1.07/3.2.02/ Termín realizace:

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Profil absolventa vzdělávacího programu Diplomovaná všeobecná sestra

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Aktualizace pro rok 2014

1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech

Aktualizace dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2017/2018

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Rozvoj celoživotního vzdělávání na TU v Liberci. RNDr. Eva Dvořáková

Proč a jak se stát studentem

Metodika uznávání informálního vzdělávání

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 2.2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Vysokoškolské vzdělávání Cíl projektu: Inovace

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Název materiálu: Směrnice rektora: Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Plán realizace strategického záměru

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

PROJEKT ESF OPERAČNÍHO PROGRAMU ROZVOJE

Doktorské studium Karviná,

1. Kvalita a relevance UNIVERZITA OBRANY:

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Aktivity a projekty Fakulty ekonomické ZČU

Inovace Dlouhodobého záměru EPI, s.r.o. 2012

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

1 Východiska. 2 Institucionální ukazatele výkonu

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Management ve zdravotnictví

VYSOKÁ ŠKOLA REGIONÁLNÍHO ROZVOJE

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Strukturované studium v souladu s principy Boloňského procesu

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Studijní obor. Evropská integrace. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.

ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ

Národní 3, Praha 1,tel ;e- mail: Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Seminář Výstupy z učení

Dlouhodobý záměr SVŠE Znojmo

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Den otevřených dveří 2015

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další činnosti B.I.B.S., a. s. vysoké školy na období

Aktualizace Dlouhodobého záměru Filozofické fakulty Univerzity Jana Evangelisty Purkně na rok 2012

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)

Matúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Pravidla pro evidenci vyučovaných předmětů, studijních programů a oborů v informačním systému ČZU

Doktorské studium

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

- V únoru 2012 byl projekt započat a byly zahájeny činnosti na inovaci 11 vzdělávacích programů 5 dle normy ČSN a 6 dle normy ČSN EN.

PRŮVODCE STUDIEM PRO KOMBINOVANOU FORMU STUDIA MODULU BUSINESS FINANCE

Biomedicínské asistivní technologie

PRŮVODCE STUDIEM PRO PREZENČNÍ FORMU STUDIA MODULU CESTOVNÍ RUCH A VOLNOČASOVÉ OČASOVÉ AKTIVITY DÍLČÍ ČÁST PODNIKÁNÍ VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH

Transkript:

INOVACE STUDIJNÍHO PROGRAMU OŠETŘOVATELSTVÍ NA SLEZSKÉ UNIVERZITĚ V OPAVĚ PROJEKT OP VK CZ.1.07/2.2.00/15.0178 Doc. PhDr. Dagmar MASTILIAKOVÁ, PhD. RN ÚSTAV 0ŠETŘOVATELSTVÍ, FVP SU V OPAVĚ Školení akademiků FVP dne 31.ledna 2011

PROJEKT Z OP VK BYL SCHVÁLEN 24.června 2010 Doba trvání 36 měsíců (2010 2013) Realizace projektu byla zahájena 1.prosince 2010 Realizace projektu bude ukončena 30.listopadu 2013

PROČ JE NUTNÁ INOVACE? Současný stav: Pro získání 180 ECTS kreditů (Evropský systémem převodu a sběru kreditů) má stávající reakreditovaný studijní obor Všeobecná sestra 95 předmětů v přímé výuce s vysokým počtem kontaktních hodin týdně tj. vysoká studijní zátěž studentů

PODSTATA INOVACE Sníženístudijnízátěže studentů sladění s Evropským systémem převodu a sběru kreditů (ECTS) Vytvoření modulární struktury studia Zvýšení podílu nekontaktních hodin Zavedení elektronických metod sebehodnocení a závěrečného hodnocení znalostí zejména v teoretických částech (kurzech) studijního programu

HLAVNÍ CÍLE PROJEKTU Vytvoření 24 modulů vycházejících ze stávajícího reakreditovaného studijního oboru Všeobecná sestra a zahrnující standardní evropský obsah a profil absolventů podle Směrnice EP a rady 2005/36/ES Vytvoření kurzů v rámci modulů Uplatnění moderních pedagogických metod výuky Zavedení hodnocení výsledků vzdělávání dospělých, technik učení a samostudia studentů Propojení s jinými obory na FVP

DÍLČÍ CÍLE PROJEKTU Identifikace modulů a vytvoření metodiky jejich tvorby Vytvoření modulů (A,B,C) Vytvoření specifických kurzů v modulech (A,B,C) Vytvoření elektronických studijních opor pro vybrané kurzy (podle metodiky Národního centra distančního vzdělávání) Převedení kurzů do virtuálního prostředí CIT na SU v Opavě Pilotní ověření vytvořených kurzů a jejich evaluace včetně odborné praxe

PARTNERSTVÍ V PROJEKTU Vychází ze společného zájmu a odpovědnosti za kvalitní pregraduálníprofesnípřípravu Všeobecných sester na FVP SU v Opavě Smluvní kliničtí partneři: Slezská nemocnice v Opavě Psychiatrická léčebna v Opavě Dohled nad studenty při odborné zajišťují školitelky/mentorky sestry Zapojení expertů umožní lépe přizpůsobit profil absolventů podle potřeb praxe

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU Studenti z oboru Všeobecná sestra FVP SU v Opavě (prezenční a kombinovaná forma studia) Studenti z jiných oborů FVP SU v Opavě zaměřených na studium pedagogiky, psychologie, a veřejné správy budou moci směřovat svou specializaci výběrem modulů a kurzu C ve struktuře studijního programu Pedagogové akademičtí pracovníci a odborníci z praxe vyučující na FVP budou inovovat pedagogické metody výuky a techniky hodnocení studentů

A.GIBBS ZAHRANIČNÍ EXPERT EVROPSKÉ KOMISE z Napier University of Edinburgh bude členem řídícího týmu projektu poskytne know how, jako základ transferu osvědčené pedagogické praxe a evropském vysokoškolském prostoru, související zejména s ECTS a mezinárodními mobilitami studentů pod jeho dohledem proběhnou školení interních a externích pedagogů s cílem zvýšení efektivity jejich práce vypracuje metodiku a handbook pro implementaci ECTS v podmínkách SU v Opavě pro studijní program Ošetřovatelství

POTŘEBNOST PROJEKTU Vytvoření modulární struktury a elektronických studijních opor je časově a finančně velmi náročné bez finanční podpory by potřebnou změnu programu nebylo možné realizovat Dlouhodobý nedostatek sester na trhu práce -v katalogu prací ve veřejných službách a správě (Nařízení vlády č. 137/2009 Sb.) je navíc vyšší platové zařazení sester vázáno na vysokoškolské vzdělání Podle Boloňské deklarace je navrhovaný projekt inovativní svým komplexním přístupem, usnadní mezinárodní mobility a získání ECTS Label certifikát kvality vzdělávání pro SU v Opavě

DĚKUJI ZA POZORNOST