Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Určení těžiště střižných sil,funkční rozměry nástrojů pro střih Ing.

Podobné dokumenty
Lisovací nástroje. Stříhání

5. Statika poloha střediska sil

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_20 13 Anotace:

Konstrukce tažných nástrojů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Návrh zápustky. Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_20 06 Anotace:

Stroje - nástroje. (hydraulický lis vystřihovací)

Steinerova věta a průřezové moduly. Znění a použití Steinerovy věty. Určeno pro druhý ročník strojírenství M/01. Vytvořeno červen 2013

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ TĚŽIŠTĚ

STŘIHÁNÍ. Lisování TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM, STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY A ROZPOČTEM HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY.

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzpěr, mezní stav stability, pevnostní podmínky pro tlak, nepružný a pružný vzpěr Ing. Jaroslav Svoboda

LISOVÁNÍ. Autor: Vítek P o k o r n ý

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Zvláštní způsoby tváření za studena

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková. Výukový materiál

Konstrukce ohýbacích nástrojů

Slouží jako podklad pro výuku tváření za tepla - zápustkové tváření. Text určen pro studenty 2. ročníku střední odborné školy oboru strojírenství.

ZPRÁVA Z PRŮMYSLOVÉ PRAXE

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

6. Statika rovnováha vázaného tělesa

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

2.4 Výslednice rovinné soustavy sil

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Stroje - nástroje. nástroje - ohýbadla. stroje - lisy. (hydraulický lis pro automobilový průmysl)

4. Statika základní pojmy a základy rovnováhy sil

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Srpen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý Základní pojmy, časový průběh sin. veličin, střední.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Průřezové charakteristiky základních profilů.

graficky - užití Cremonova obrazce Zpracovala: Ing. Miroslava Tringelová

TVÁŘENÍ ZA STUDENA LISOVÁNÍ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Tažení. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Design a vzhledové vlastnosti webových stránek Vlastnosti CSS pro pozicování Ing.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Tváření za tepla, volné kování. Téma: Ing. Kubíček Miroslav.

PRUŽNOST A PEVNOST 2 V PŘÍKLADECH

Projekt ŠABLONY NA GVM Gymnázium Velké Meziříčí registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROVINNÁ SOUSTAVA SIL NEMAJÍCÍ SPOLEČNÉ PŮSOBIŠTĚ ROVINNÁ SOUSTAVA SIL NEMAJÍCÍ SPOLEČNÉ PŮSOBIŠTĚ

Výroba závitů - shrnutí

Sada 2 Dřevěné a ocelové konstrukce

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav

Síla, vzájemné silové působení těles

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Tváření kovů za studena

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokročilé metody parametrického modelování

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

EMCO Sinumerik 810 M - frézování. Postup nastavení a simulace CNC programu v řídícím systému Sinumerik 810M.

Podmínky k získání zápočtu

VY_32_INOVACE_G 19 09

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

3.4.2 Rovnováha Rovnováha u centrální rovinné silové soustavy nastává v případě, že výsledná síla nahrazující soustavu je rovna nule. Tedy. Obr.17.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MECHANIKA TUHÉHO TĚLESA

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access propojení relací s formuláři a sestavami Ing.

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.4 k prezentaci Dimenzování rozvodné sítě

Název: Autor: Číslo: Červenec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Digitální učební materiál

EMCO Sinumerik 810 M - frézování

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

Kontrola řezných nástrojů

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

Pružnost a pevnost. 2. přednáška, 10. října 2016

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Kapitola 4. Tato kapitole se zabývá analýzou vnitřních sil na rovinných nosnících. Nejprve je provedena. Každý prut v rovině má 3 volnosti (kap.1).

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kontrola a měření strojních součástí a jejich polotovarů Pevnostní zkouška statická na tah

Kapitola 2. o a paprsek sil lze ztotožnit s osou x (obr.2.1). sil a velikost rovnou algebraickému součtu sil podle vztahu R = F i, (2.

Střední škola automobilní Ústí nad Orlicí

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

FYZIKA I. Rovnoměrný, rovnoměrně zrychlený a nerovnoměrně zrychlený rotační pohyb

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Tváření závitů. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Petr Kopelec. Elektronická cvičebnice. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu CZ.1.07/1.1.07/ Tvorba elektronických učebnic

TOLERANCE A LÍCOVÁNÍ

ZÁKLADNÍ PŘÍPADY NAMÁHÁNÍ

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy Řetězové převody Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

VÝPOČET TOLEROVANÝCH ROZMĚRŮ

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Výroba ozubení - shrnutí

11. Měření závitů. Profil metrického závitu je určen jmenovitými rozměry:

EMCO Sinumerik 810 M - frézování

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tváření Určení těžiště střižných sil,funkční rozměry nástrojů pro střih Ing. Kubíček Miroslav Číslo: VY_32_INOVACE_20 11 Anotace: Slouží jako podklad pro výuku teorie tváření. Způsoby a postup při určování těžiště pro umístění stopky.postup při určování rozměrůčinných částí střihadla pro děrování a ostřihování. Text určen pro studenty 3. ročníku střední odborné školy oboru strojírenství. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL JEDNODUCHÝ STŘIŽNÝ NÁSTROJ POHYBLIVÉ ČÁSTI 1 STOPKA 2 UPÍNACÍ DESKA 3 VLOŽKA 4 KOTEVNÍ DESKA 5 STŘIŽNÍK 6 STŘIŽNICE 7 UPÍNACÍ KROUŽEK 8 ZÁKLADOVÁ DESKA PEVNÉ ČÁSTI 2

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL Poloha upínacístopky - musí procházet působištěm všech střižných sil TĚŽIŠTI,aby nedocházelo k Nadměrnému a nerovnoměrnému opotřebení střižných hran Namáhání bočními silami ( => vznik klopných momentů) Pohyblivé části lisovacích nástrojů jsou v beranu lisu upevněny pomocí tzv. stopek ( viz obr. Str. 2) Působiště jednotlivých střižných sil je v těžišti střižné čáry (obvodu střižnice nebo střižníku). Místo střižných sil lze počítat u jednotlivých střižníků s délkou střižné čáry Působiště střižných sil se určuje Výpočtem Graficky Pomocí modelu 3

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL - výpočtem Vychází se z rovnováhy momentů působících sil Postup 1.V nástřihovém plánu se zvolí soustava souřadnic ( osy x a y 2.Označí se ty elementy střižných čar I 1, I 2,. U nichž je poloha těžiště známá ( kruhové čtvercové a obdélníkové otvory) střižná síla je přímo úměrná délce střižné hrany ( proto při výpočtu stačí pracovat jen těmito délkami ( I 1, I 2 ) 3. Vyznačí se souřadnice těžišť jednotlivých elementů 4. Sestaví se rovnice rovnováhy momentů ( viz obr. Str. 8 ) a z ní se získá vztah pro výpočet souřadnice těžištěx T na ose x 4

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL - výpočtem 5. Podobným způsobem se určí souřadnice těžištěy T na ose y 5

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL - výpočtem 6

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL - graficky Ke grafickému určení se využívá vláknový polygon. Za předpokladu tří střižníků je postup obdobný jako u řešení výpočtem 1. V nástřihovém plánu se rozčlení střižné čáry na jednotlivé prvky, tam kde je těžiště známo 2. Z těchto těžišť se vynesou vektory sil ( F 1, F 2, F 3 ) ve směru příslušné osy ( i zde velikost vektorů odpovídá v měřítku délce střižné hrany) 3. Všechny síly ( vektory) se vynesou do jedné přímky a ze zvoleného bodu (O) se vedou vlákna (1,2,3,4) 4. Pomocí rovnoběžek (1, 2, 3, 4 ) 5. Totéž provést i pro osu y 6. Průsečík obou výslednic určuje polohu těžiště střižných sil T 7

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL - graficky 8

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL - další příklady 9

URČENÍ TĚŽIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL 10

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘIŽNÝCH NÁSTROJŮ Děrování - rozměry stříhaných otvorů určuje střižník při stříhánívnitřního tvaru (díry) se nejprve určují rozměry střižníků 11

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘIŽNÝCH NÁSTROJŮ Děrování jde o vyrobení požadovaného rozměru díry Při výpočtu se vychází z horního mezního rozměru díry H MRV Pro jmenovitý rozměr střižníku D KU platí 1. D KU = (H MRV 0,1 T v ) T N (mm) Pro jmenovitý rozměr střižníku D CE platí 2. D CE = (H MRV 0,1 T v + v) + T N (mm) 12

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘÍŽNÝCH NÁSTROJŮ Pro děrování T v TOLERANČNÍ POLE DÍRY T N TOLERANČNÍ POLE NÁSTROJE v STŘÍŽNÁ VŮLE NÁSTROJE H MRV HORNÍ MEZNÍ ROZMĚR VÝROBKU - DÍRY 13

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘIŽNÝCH NÁSTROJŮ Vystřihování - vnější rozměry výstřižků určuje střižnice při stříhání vnějšího tvaru (obvodu výstřižku) se jako prvéurčírozměry střižnice 14

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘIŽNÝCH NÁSTROJŮ Ostřihování - vnější rozměry výstřižků určuje střižnice Při výpočtu se vychází z dolního mezního rozměru výstřižku D MRV Pro jmenovitý rozměr střižnice D CE 1. D CE = (D MRV + 0,1 T V ) + T N (mm) Pro jmenovitý střižníku D KU 2. D KU = (D MRV + 0,1 T V v) -T N (mm) 15

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘIŽNÝCH NÁSTROJŮ Pro vystřihování (ostřižení) T v TOLERANCE VNĚJŠÍHO ROZMĚRU VÝSTŘIŽKU T N TOLERANČNÍ POLE NÁSTROJE v STŘÍŽNÁ VŮLE NÁSTROJE D MRV DOLNÍ MEZNÍ ROZMĚR VÝROBKU VNĚJŠÍ ROZMĚR VÝSTŘIŽKU 16

FUNKČNÍ ROZMĚRY STŘIŽNÝCH NÁSTROJŮ PŮSOBIŠTĚ STŘIŽNÝCH SIL POMOCÍ MODELU Vhodné pouze pro složité výstřižky zdlouhavé pracné vyžaduje zkušeného pracovníka 17

ZDROJE ŘASA J. HANĚK V. KAFKA J., STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE 4, SCIENTIA,PRAHA, 2003,ISBN 80-7183-284-7 STT 4,výrobní pomůcky,sntl, PRAHA 1978,04-224-78 18