Návrh úprav Prováděcího dokument OP VK k 17. 6. 2009

Podobné dokumenty
Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Zdroje pro EVVO aktivity

Vymezení podporovaných aktivit

Prováděcí dokument Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

OPERAČ OPERA NÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Národní 3, Praha 1,tel ;e- mail: Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI

DEFINICE DLE NÁRODNÍHO ČÍSLENÍKU INDIKÁTORŮ, z

Výňatek z Metodiky monitorovacích indikátorů OP VK Monitorovací indikátory 1.4

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Záměr výzvy ESF výzva pro vysoké školy Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Aktuální stav OP VVV

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příloha č. 5. výzvy k předkládání ţádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 2.2 Vysokoškolské vzdělávání

Hlavní město Praha. výzvu ke konzultaci projektových záměrů a k předkládání projektových žádostí. Příloha 1. vyhlašuje dne 8.

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

PRO KONKURENCESCHOPNOST

PRO KONKURENCESCHOPNOST

Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Analýza: Vztah OP VK ke Strategii 2020 a Country Specific Recommendations

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

PRO KONKURENCESCHOPNOST

Příloha č. 6. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

Školství MAS Region HANÁ

Seminář k 1. výzvě k předkládání grantových projektů. ZAMĚŘENÍ globálních grantů Olomouckého kraje

Infrastruktura pro výuku na vysokých školách spojenou s výzkumem

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

OBLAST PODPORY 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Globální granty OP VK ve Středočeském kraji. PhDr. Ivo Říha Praha,

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Přehled priorit a opatření

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR VYHLAŠUJE. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

Přehled dotačních titulů pro NNO v roce 2012

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Monitorovací ukazatele. sledované rozvojovými partnerstvími

STANOVENÍ HODNOT VYBRANÝCH MONITOROVACÍCH INDIKÁTORŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

PRO KONKURENCESCHOPNOST

VYHLAŠOVATEL MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY SEKCE ŘÍZENÍ OPERAČNÍCH PROGRAMŮ EVROPSKÉ UNIE

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Implementační struktura

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Seminář pro žadatele. Místo: Krajský úřad Jihočeského kraje Datum konání: Jméno prezentujícího: Martina Bremová

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Specifické cíle odpovídající prioritě a očekávané výsledky

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

Operační program. Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) RYCON Consul4ng s.r.o.

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/

MONITOROVACÍ INDIKÁTORY JPD 3 PRO OPATŘENÍ 2.2

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Prezentace individuálního projektu národního

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Za poznáním technických oborů a řemesel

PRO KONKURENCESCHOPNOST

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 56. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Seminář k 1. výzvě k předkládání grantových projektů. Globální granty Olomouckého kraje na léta

Příloha č. 1 výzvy. k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

3 Zapojení odborníků z praxe při vytváření a realizaci inovovaných studijních programů.

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 33. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Seminář pro žadatele o finanční podporu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost pro oblasti podpory 1.1, 1.2 a 1.

Univerzita Palackého v Olomouci

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

Cíl projektu. Číslo výzvy: 21. Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Prioritní osa: 1 Počáteční vzdělávání

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 32. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Praha, 23. října 2007

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání OP VVV

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. oznamuje změny v 57. výzvě k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Ministerstvo pro místní rozvoj České republiky. vyhlašuje 32. výzvu k předkládání žádostí o podporu. Integrovaný regionální operační program

Ing. Martin Tlapa Náměstek MPO ČR

1 OBECNÉ INFORMACE OBSAHOVÉ ZAMĚŘENÍ PODMÍNKY REALIZACE PROJEKTŮ FINANČNÍ INFORMACE DALŠÍ INFORMACE...

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: ICT ve vzdělávání

A. Monitorovací indikátory Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, žáků (oblast podpory 1.1, 1.2) Způsob dokladování

Transkript:

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Návrh úprav Prováděcího dokument OP VK k 17. 6. 2009 Kapitola/ 3.3.11/41 Odstranění textu: 3.1.12/22 3.2.12/31 3.3.12/42 Není tedy chápán jako veřejná podpora, za předpokladu ţe bude podmíněn závazkem lektora, který takové vzdělání hrazené z podpory absolvuje, setrvat po určitou dobu v instituci, kde jako lektor působí, resp. vykonávat po určitou dobu pedagogickou praxi v rámci dané oblasti (zajistit naplnění účelu podpory). Podmínku setrvat určitou dobu v pedagogické praxi je moţné zajistit podmíněním dotace dohodou o zvyšování kvalifikace ( 143 zákona č. 65/1965 Sb., zákoníku práce, nově 234 zákona č. 262/2006 Sb., zákoníku práce). Zdůvodnění: Ustanovení týkající se závazku zaměstnance setrvat v určité organizaci je zcela irelevantní z hlediska poskytnutí veřejné podpory, pokud by právě záměrem opatření nebylo zaměření na zaměstnance výlučně veřejných škol (což z hlediska podmínek programu není, nadto se jedná o podmínku, která pro vyloučení či naplnění veřejné podpory není podstatná) Změna názvu a definice indikátoru 49.11.01, z titulu změny NČI: Nový název: Počet projektů podpořených v rámci prioritní osy 1 Nová definice: Celkový počet podpořených projektů za programy OP VK 11/143 odkazu na webové stránky ŘO: Původní odkaz: www.msmt.cz/eu/esf Nový odkaz: http://www.msmt.cz/ 3.1.12/22 3.2.12/32 4.1.12/52 4.2.12/63 4.3.12/75 4.4.12/87 Změna definice indikátoru 07.41.00, z titulu změny NČI. Nová definice: Celkový počet osob, které v rámci projektu získaly jakoukoliv formu podpory bez ohledu na počet poskytnutých podpor, kaţdá podpořená osoba se v rámci projektu započítává pouze jednou; podpora je jakákoliv aktivita financovaná z rozpočtu projektu, ze které mají cílové skupiny prospěch, podpora můţe mít formu např. vzdělávacího nebo rekvalifikačního kurzu, stáţe, odborné konzultace, poradenství, výcviku, školení, odborné praxe apod. Pro OP VK v případech, kdy je

3.1.12/23 3.2.12/32 4.3.12/75 3.1.12/23 3.2.12/33 4.1.12/52 4.2.12/63 Změna názvu a definice indikátoru 07.41.14 Nový název: Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, ţáků v projektech z celkového počtu podpořených osob Nová definice: Počet osob dětí, ţáků přímo podpořených jako cílových skupin v rámci realizace projektu (ţáci, děti, škol a školských zařízení, kteří byli odběrateli dané sluţby.) Změna názvu a definice indikátoru 07.41.65 Nový název: Počet podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání Nová definice: Počet osob celkem pracovníků v dalším vzdělávání, které byly v rámci projektů podpořeny (výzkumníci, pedagogičtí, akademičtí a ostatní pracovníci). 3.1.12/24 3.2.12/33 3.3.12/42 4.1.12/52 4.2.12/63 4.3.12/74 4.4.12/86 6.2.12/112 3.1.12/24 3.2.12/34 3.3.12/43 6.1.12/107 6.3.12/117 3.1.12/24 3.2.12/34 3.3.12/43 5.2.12/101 6.1.12/107 Změna názvu a definice indikátoru 07.41.20 Nový název: Počet podpořených osob poskytovatelé sluţeb Nová definice: Počet osob poskytujících sluţby nebo podporující poskytování sluţeb, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává pouze jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je osobě poskytnuto více odlišných/na sebe nenavazujících podpor v rámci jednoho projektu, je tato osoba započítána tolikrát, kolik podpor jí bylo poskytnuto. Změna názvu a definice indikátoru 06.43.14 Nový název: podíl počtu nově vytvořených/ inovovaných produktů s komponentou ŢP (tzn. minimálně v rozsahu 15-20 % výuky) na celkovém počtu nově vytvořených/ inovovaných produktů Nová definice: Podíl počtu nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ŢP na celkovém počtu nově vytvořených/inovovaných produktů. Změna definice indikátoru 06.43.15 Nová definice: Podíl počtu nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ŢP na celkovém počtu nově vytvořených/inovovaných produktů.

3.1.12/25 3.2.12/35 3.3.12/44 4.1.12/51 4.2.12/62 5.2.12/102 6.1.12/108 6.3.12/118 Změna názvu a definice indikátoru 06.43.13, z titulu změny NČI: Nový název: Počet nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ICT Nová definice: Celkový počet nově vytvořených/inovovaných produktů, ve kterých je problematice informačních technologií věnován tématický celek v rozsahu minimálně 20 a více hodin (dle oblasti podpory). 3.2.12/36 Změna kódu indikátoru 00.00.01 na 06.12.00 3.3.12/42 Změna názvu a definice indikátoru 07.41.10. Nový název: Počet podpořených osob - klienti sluţeb Nová definice: Počet osob (klientů sluţeb), které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává pouze jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je podpořené osobě poskytnuto více odlišných/na sebe nenavazujících podpor v rámci jednoho projektu, je tato osoba započítána tolikrát, kolik podpor jí bylo poskytnuto. 3.3.12/45 4.1.12/54 4.2.12/66 4.3.12/78 5.1.12/94 4.1.12/51 4.2.12/62 4.3.12/74 4.4.12/86 4.1.12/51 4.2.12/62 4.1.12/53 4.3.12/76 Změna definice indikátoru 07.46.00. Nová definice: Počet osob, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů, a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává pouze jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je Změna názvu a definice indikátoru 49.11.02, z titulu změny NČI: Nový název: Počet projektů podpořených v rámci prioritní osy 2 Nová definice: Celkový počet podpořených projektů za programy OP VK Změna názvu a definice indikátoru 06.43.12, z titulu změny NČI: Nový název: Počet nově vytvořených/inovovaných produktů s komponentou ŢP Nová definice: Celkový počet nově vytvořených/inovovaných produktů, ve kterých je problematice ŢP věnován tématický celek v rozsahu minimálně 15-20 % výuky. Změna definice indikátoru 07.41.55. Nová definice: Počet osob (studentů VŠ a VOŠ celkem), které byly v rámci projektů podpořeny.

4.1.12/53 4.3.12/77 Změna názvu a definice indikátoru 07.41.50, z titulu změny NČI: Nový název: Počet podpořených osob - studentů VOŠ Nová definice: Počet studentů 4.1.12/53 4.2.12/64 4.1.12/54 4.2.12/65 4.1.12/55 4.2.12/66 4.3.12/79 4.1.12/55 4.3.12/80 4.1.12/56 4.2.12/67 Změna názvu a definice indikátoru 07.41.80, z titulu změny NČI: Nový název: Počet podpořených osob v dalším vzdělávání - pedagogických a akademických pracovníků Nová definice: Počet osob celkem - pracovníků v dalším vzdělávání - pedagogických a akademických pracovníků, které byly v rámci projektů podpořeny. Změna názvu a definice indikátoru 07.41.90, z titulu změny NČI: Nový název: Počet podpořených osob v dalším vzdělávání - ostatních pracovníků Nová definice: Počet osob celkem - pracovníků v dalším vzdělávání - ostatních pracovníků, které byly v rámci projektů podpořeny. Změna názvu a definice indikátoru 07.46.17. Nový název: Počet úspěšně podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem studentů v projektech z celkového počtu podpořených osob Nová definice: Počet osob, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je Změna názvu a definice indikátoru 07.46.50, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených osob - studentů VOŠ Nová definice: Počet studentů, kteří obdrţeli jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je Změna názvu a definice indikátoru 07.46.93, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených osob (další vzdělávání) Nová definice: Počet účastníků dalšího vzdělávání, kteří úspěšně předepsaným způsobem ukončili vzdělávací program s podporou OP VK.

4.1.12/56 4.2.12/68 4.1.12/57 4.2.12/69 4.1.12/58 4.2.12/70 4.3.12/82 4.4.12/88 4.2.12/64 4.3.12/77 Změna názvu a definice indikátoru 07.46.80, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených osob - pedagogických a akademických pracovníků Nová definice: Počet osob, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je Změna názvu a definice indikátoru 07.46.90, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených osob - ostatních pracovníků Nová definice: Počet osob, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je Změna definice indikátoru 07.42.80, z titulu změny NČI: Nová definice: Podíl vytvořených a fungujících mezinárodních partnerství po šesti měsících od ukončení podpory. Změna názvu a definice indikátoru 07.41.60, z titulu změny NČI: Nový název: Počet podpořených osob - studentů VŠ Nová definice: Počet studentů 4.2.12/67 4.3.12/80 4.3.12/81 4.4.12/88 Změna názvu a definice indikátoru 07.46.60, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených osob - studentů VŠ Nová definice: Počet studentů, kteří obdrţeli jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je Změna názvu a definice indikátoru 07.46.70, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených pracovníků ve VaV v dalším vzděl. - celkem Nová definice: Počet osob, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je

4.3.12/81 Změna názvu a definice indikátoru 07.42.50, z titulu změny NČI: Nový název: Podíl úspěšně podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání ve VaV na celkovém počtu podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání Nová definice: Podíl úspěšně podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání - výzkumníků (VaV) v projektech OP VK na celkovém počtu podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání - ve VaV 5.1.12/94 5.2.12/100 Změna názvu a definice indikátoru 49.11.03, z titulu změny NČI: Nový název: Počet projektů podpořených v rámci prioritní osy 3 Nová definice: Celkový počet podpořených projektů za programy OP VK 5.1.12/95 5.2.12/102 Změna kódu indikátoru 00.00.03, z titulu změny NČI: Nový kód: 06.13.00 5.2.12/100 Změna názvu a definice indikátoru 07.46.00. Nový název: Počet úspěšně podpořených osob Nová definice: Počet osob, které obdrţely jednu nebo více podpor v rámci přijatých projektů, a které ukončily kurz/program/obor předepsaným způsobem. Kaţdá osoba, která obdrţela podporu se započítává pouze jedenkrát. Pro OP VK v případech, kdy je 6.1.12/107 6.2.12/112 6.3.12/117 7.1.11/122 7.2.11/127 7.3.11/130 7.1.11/122 7.2.11/127 7.3.11/130 Změna názvu a definice indikátoru 49.11.04, z titulu změny NČI: Nový název: Počet projektů podpořených v rámci prioritní osy 4 Nová definice: Celkový počet podpořených projektů za programy OP VK Změna názvu a definice indikátoru 49.11.05, z titulu změny NČI: Nový název: Počet projektů podpořených v rámci prioritní osy 4 Nová definice: Celkový počet podpořených projektů za programy OP VK Změna názvu a definice indikátoru 48.05.00, z titulu změny NČI: Nový název: Počet vytvořených studií a zpráv (vč. evaluačních) Nová definice: Celkový počet studií a zpráv souvisejících s HSS (politika Hospodářské sociální soudrţnosti) za celé programové období.

7.1.11/122 7.2.11/127 7.3.11/131 7.1.11/122 7.3.11/131 7.1.11/123 7.2.11/127 7.3.11/131 7.1.11/123 7.2.11/127 7.3.11/131 7.1.11/123 7.2.11/128 7.1.11/124 7.2.11/128 7.3.11/132 3.1.12/23 3.2.12/33 Změna názvu a definice indikátoru 48.11.00, z titulu změny NČI: Nový název: Počet uskutečněných školení, seminářů, workshopů, konferencí a ostatní podobné aktivity Nová definice: Počet akcí k šíření výsledků metodik a evaluačních studií, k podpoře zapracování těchto výsledků do OP, počet školení k novému monitorovacímu systému, školení pro zaměstnance implementační struktury a pro potenciální ţadatele. Změna názvu a definice indikátoru 48.12.00, z titulu změny NČI: Nový název: Počet uskutečněných školení, seminářů, workshopů, konferencí s mezinárodní účastí Nová definice: Počet uskutečněných akcí - školení, seminářů, workshopů, konferencí apod. s mezinárodní účastí. Změna názvu a definice indikátoru 48.16.00, z titulu změny NČI: Nový název: Počet osob, které se zúčastnily vzdělávacích kurzů v rámci technické pomoci Nová definice: Počet osob, které se zúčastnily vzdělávacích kurzů v rámci technické pomoci. Změna názvu indikátoru 48.18.00, z titulu změny NČI: Nový název: Počet úspěšně podpořených osob v rámci technické pomoci Změna kódu indikátoru 00.00.02, z titulu změny NČI: Nový kód: 48.20.00 Změna definice indikátoru 48.50.00, z titulu změny NČI: Nová definice: Spokojenost příjemců podpory hodnotí se komunikaci se ZS/ŘO, kvalita metodiky, dle které se realizuje projekt, jednoznačnost a úplnost pravidel, kvalita a rychlost zpracování zasílaných dat a ŢOP u ZS/ŘO, včasné zaslání plateb. Míra spokojenosti je vyjádřena v %. Oprava - indikátor 07.41.14 je podřízen 07.41.00. Oprava - indikátor 07.41.65 je podřízen 07.41.00. 3.2.12/36 Odstraněna poznámka pod čarou č. 4 indikátor zařazen do národního číselníku indikátorů. Znění poznámky: Jedná se o doplňkový indikátor, který není uveden v Národním číselníku indikátorů. Bude pouţit k výpočtu indikátoru s kódem 06.04.02.

4.1.12/53 Oprava indikátor 07.41.50 je podřízen 07.41.55. Analogicky upraveno rozdělení na muţe a ţeny. 4.1.12/53 Oprava indikátor 07.41.80 je podřízen 07.41.65. Analogicky upraveno rozdělení na muţe a ţeny. 4.1.12/54 Oprava indikátor 07.41.90 je podřízen 07.41.65. Analogicky upraveno rozdělení na muţe a ţeny. 4.1.12/55 Oprava indikátor 07.46.17 je podřízen 07.46.00. 4.1.12/56 4.2.12/64 4.1.12/57 4.2.12/65 Oprava indikátor 07.46.80 je podřízen 07.46.93. Analogicky upraveno rozdělení na muţe a ţeny. Oprava - indikátor 07.46.90 je podřízen 07.46.93. Analogicky upraveno rozdělení na muţe a ţeny. 4.2.12/62 Oprava - indikátory 06.43.12 a 06.43.13 jsou podřízeny 06.43.18. 4.2.12/64 Oprava indikátor 07.41.60 je podřízen 07.41.17 4.2.12/64 Oprava indikátor 07.41.80 je podřízen 07.41.65 4.2.12/64 Oprava indikátor 07.46.60 je podřízen 07.46.17 4.2.12/62 Indikátor 07.46.17 je povinný, vyznačen tučně. 3.2.2/27 Nově definované specifické cíle: Podpora úspěšnosti ve vzdělávání a prevence předčasných odchodů ze vzdělávání. Vybudování systému včasné péče o děti se sociokulturním znevýhodněním. Odstraněný specifický cíl: Prevence předčasných odchodů ze vzdělávání a vybudování systému včasné péče o děti se sociokulturním znevýhodněním. 3.2.3/28 Změny v aktivitách IPo: Rozvoj poradenství, propracování a rozšíření nabídky asistenčních, speciálně pedagogických a psychologických sluţeb pro děti a ţáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Prevence sociálně-patologických jevů (záškoláctví, agrese, kriminalita, násilí, problematika návykových látek, pohlavně přenosné nemoci ) prostřednictvím programů, které směrují k rozvoji osobnosti dítěte a ţáka přes zvyšování klíčových kompetencí a vedou k zlepšení sociálního klimatu ve skupině.

Zavádění humanistických modelů řešení v oblasti vzdělávání dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami, podpora nových terapeutických programů a principů, jejichţ cílem je zvýšení sociálních kompetencí dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami (např. princip terapeutické komunity, psychoterapeutické přístupy - canisterapie, hipoterapie, arteterapie, muzikoterapie). 3.2.7/30 cílové skupiny pro oblast podpory 1.2: děti se speciálními vzdělávacími potřebami od 3 do 6 let (např. z mateřských škol a přípravných tříd základních škol) 3.2.7/30 cílové skupiny pro oblast podpory 1.2: děti (do 18 let), které předčasně opustily systém počátečního vzdělávání; 3.2.7/30 cílové skupiny pro oblast podpory 1.2: děti a ţáci nadaní a mimořádně nadaní 3.2.7/31 Doplnění výčtu cílových skupin: pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a mládeţe a pracovníci organizací působících v oblasti volného času a zájmového vzdělávání dětí a mládeţe 3.2.7/30 cílové skupiny: děti a ţáci, pokud jsou aktivity realizovaného projektu zaměřeny na prevenci sociálně patologických jevů (platní pro IPo) a na vytváření inkluzivního prostředí ve škole (platní pro GG a IPo), školském zařízení pro zájmové vzdělávání a organizacích působících v oblasti volného času dětí a mládeže. děti (do 18 let), které předčasně opustily systém počátečního vzdělávání pracovníci a dobrovolní pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání asistenčních sluţeb a v oblasti volného času a zájmového vzdělávání dětí a mládeţe. 3.3.6/40 Mezi příjemce GG i IPo zahrnuti: hospodářská a agrární komora podle zákona č. 301/1992 Sb., o Hospodářské komoře České republiky a Agrární komoře České republiky; zaměstnavatelé, organizace zaměstnavatelů, profesní a oborová sdruţení; pokud v souladu s předmětem své činnosti poskytují plnění v souvislosti s aktivitami, které mohou být předmětem podpory OP VK, nebo s vytvářením nezbytných podmínek pro takové aktivity; 3/14 Rozšíření poznámky pod čarou u PO 1: Pro účely této prioritní osy je pod termínem počáteční vzdělávání vnímáno základní a střední školství, pro oblasti podpory 1.2 a 1.3 termín počáteční vzdělávání zahrnuje i předškolní vzdělávání 4.1.2/48 specifického cíle: Inovace a zvýšení kvality vzdělávacích programů vyšších odborných škol s cílem zvýšení uplatnitelnosti absolventů VOŠ na trhu práce

4.1.3/48 podporovaných aktivit: Inovace vzdělávacích programů v souladu s poţadavky znalostní ekonomiky a potřebami trhu práce prostřednictvím modularizace, kreditního systému hodnocení, rozšiřování nabídky kombinovaného a distančního studia, realizace výuky v cizích jazycích, podpory podnikatelského přístupu atd. 4.1.7/50 cílových skupin: pedagogičtí pracovníci VOŠ včetně odborníků z praxe, kteří působí na VOŠ; 4.2.3/59 podporovaných aktivit: Inovace studijních programů v souladu s poţadavky znalostní ekonomiky a potřebami trhu práce prostřednictvím modularizace, zkvalitňování nabídky kombinovaného a distančního studia, modernizace didaktických metod, realizace výuky v cizích jazycích, podpory podnikatelského přístupu atd. Přesunutí podporované aktivity: Podpora spolupráce VŠ se základními a středními školami v rámci poskytování poradenských sluţeb a podpory talentovaných ţáků 4.2.7/60 cílových skupin: pedagogičtí pracovníci základních, středních a vyšších odborných škol (v případě poskytování poradenských sluţeb a podpory talentovaných ţáků). 4.4.3/83 podporovaných aktivit: Pracovní a studijní pobyty a odborné praxe studentů, pedagogů, akademických pracovníků a vědeckých pracovníků v soukromém a veřejném sektoru za účelem navázání nebo rozvoje vzájemné spolupráce. 4.4.6/84-85 příjemců podpory odebráno: školy a školská zařízení (tj. právnická osoba vykonávající činnost školy a školského zařízení zapsaná ve školském rejstříku); další organizace působící ve vzdělání a kariérovém poradenství; instituce vědy a výzkumu podle zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů; další subjekty (právnické osoby) splňující definici Rámce Společenství pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2006/C/323/01); odborové organizace a organizace zaměstnavatelů, profesní a oborová sdruţení; zaměstnavatelé, pokud v souladu s předmětem své činnosti poskytují plnění v souvislosti s aktivitami, které mohou být předmětem podpory OP VK, nebo s vytvářením nezbytných podmínek pro takové aktivity 4.4.6/84-85 příjemců podpory přidáno: veřejné výzkumné instituce dle zákona č. 341/2005 Sb., o veřejných výzkumných institucích;

4.3.6/72 další organizace vědy a výzkumu podle zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů; příjemce podpory: další organizace vědy a výzkumu podle zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů 4.3.6/72 Rozšíření cílových skupin: pedagogičtí pracovníci základních a středních škol (pouze pro aktivitu Podpora systematické práce se studenty a ţáky v oblasti seznamování se s V a V). 4.4.6/72 Odebrání cílových skupin: pedagogičtí pracovníci základních a středních škol (v případě vytvářených partnerství institucí terciárního vzdělávání nebo institucí výzkumných a vývojových s příslušnými školami); zájemci o studium VOŠ a VŠ. 5.1.1/92 5.1.3/92 5.1.12/94 3.1.2/16 8.3/138, 139 8.2/137 Odstraněno: Aktivity budou rovněţ zaměřeny na podporu rozvoje znalostí v environmentální oblasti. Upraveny podporované aktivity: Vytvořit vzdělávací moduly zaměřené na podporu obecných kompetencí (jazykové dovednosti, IT dovednosti, podpora podnikatelských dovedností). Změna cílové hodnoty indikátoru Počet úspěšně podpořených osob účastníků jednotlivých akcí na 800 000 osob cíle oblasti podpory: Rozvoj partnerství a síťování mezi školami a dalšími subjekty, které se zabývají vzděláváním a výchovou. Doplněna moţnost poskytování veřejné podpory podle nově schváleného režimu pro Českou republiku ze dne 7.5.2009 věc N236/2009 Český přechodný rámec. textu: V rámci kříţového financování nebude v OP VK umoţněno pořízení vozidel, infrastruktury, nemovitostí a pozemků. 4.4.3/83 Doplněna podporovaná aktivita: Podpora zavedení metody fullcost jako nástroje spolupráce s aplikační

sférou 6.1.6/105 Doplněn příjemce: ČŠI