Handicap není překážkou ve vzdělávání Název modulu Typ modulu Délka modulu (počet hodin) Kurz Knihařství výukový 21 hodin Platnost modulu (datum, od kterého modul platí) 1.10.2011 Základní vědomosti z geometrie (měření, rýsování), základní dovednosti a motorické schopnosti v oblasti zpracování papíru (stříhání, lepení). Vstupní předpoklady (vymezení požadované úrovně vstupních vědomostí a dovedností, které jsou předpokladem úspěšného studia daného modulu
Jádro modulu Cíle: - Rozvoj dovedností účastníků v oblasti zpracování základních knihařských materiálů pro následné využití v běžné praxi. - Rozvoj základních znalostí z oblasti ruční knihařské výroby a získání základního přehledu v oblasti průmyslové výroby. - Rozvoj jemné motoriky při práci s knihařskými materiály, při realizaci konkrétních praktických úkolů. Modul je zaměřen především prakticky. Účastníci budou pracovat za pomoci lektora a jeho asistentů na konkrétních praktických úkolech z oblasti řemeslné ruční výroby. Charakteristika modulu (stručná anotace popisující obecné cíle a pojetí modulu) Při výuce bude přihlíženo k individuálním možnostem jednotlivých účastníků tak, aby každý účastník mohl rozvíjet své schopnosti a dovednosti v plné míře. Pro zvýšení individuálního přístupu bude využívána spolupráce asistentů.
Každý z účastníků by měl být schopen zvládnout jednoduché dílčí kroky spojené s úpravou materiálů (řezání, stříhání, lepení) a následnou vazbou (potahování, šití) a (případně za pomoci lektora a asistentů) vytvořit vlastní portfolia (grafické a literární práce), která představí na závěrečné konferenci. Účastníci získají (nebo si prohloubí) dovednosti a znalosti z následujících oblastí: - Základní zpracování knihařských materiálů (papír, lepenka, plátno) vyměření, dělení, rýhování, ohýbání, lepení - Trénování jemné motoriky a koordinace: řezání, stříhání, lepení, šití, potahování - Teoretické poznatky: základní pojmy z oblasti knihařské výroby, názvosloví, základní technologie (ruční řemeslná výroba, průmyslová výroba) postupy práce, možné výstupy (ukázky konkrétních výrobků) Předpokládané výsledky vzdělávání (výstupní kompetence)
Výuka probíhá v tříhodinových blocích (tj. 7 bloků): 1. Seznámení, zjištění očekávání účastníků, zjištění vstupní úrovně dovedností a schopností účastníků, seznámení s provozem dílny, funkcí asistentů, ukázky materiálů a pomůcek, vysvětlení základních pojmů a postupů. Představení prvního úkolu knižní vazba pro portfolio. Vysvětlení funkčnosti vazby, popis potřebného materiálu, volby rozměru a pracovního postupu. Samostatná práce na zkušební vazbě dílčí kroky (s pomocí lektora a asistentů). 2. Práce na zkušební vazbě. Dílčí úkoly dle pracovního postupu (pracovní listy). 3. Realizace konečné vazby portfolia a realizace paspart vlastních prací 4. Seznámení s druhým praktickým úkolem knižní vazba V8. Vysvětlení funkčnosti vazby, popis potřebného materiálu, volby rozměru a pracovního postupu. Samostatná práce na zkušební vazbě dílčí kroky (s pomocí lektora a asistentů). 5. Práce na zkušební vazbě. Dílčí úkoly dle pracovního postupu (pracovní listy). 6. Práce na zkušební vazbě. Dílčí úkoly dle pracovního postupu (pracovní listy). Realizace konečné vazby. 7. Realizace konečné vazby. Společné hodnocení výsledků práce. Obsah vzdělávání (rozpis učiva) Rozpis učiva je orientační, výuka bude přizpůsobena aktuálním schopnostem a zájmům účastníků.
Postupy výuky budou přizpůsobovány konkrétním možnostem jednotlivých účastníků. Předpokládá se kombinace praktického výkladu lektora při seznamování s jednotlivými kroky a postupy tvorby za pomoci asistentů (pomoc slabším účastníkům, výklad složitějších témat pokročilejším účastníkům ) a praktické práce účastníků na konkrétních úkolech (samostatně nebo za asistence lektora a asistentů) dle zadání a návodů v pracovních listech. Zároveň bude výuka doplněna o ukázky hotových i rozpracovaných výrobků. Doporučené postupy výuky (strategie výuky)
Výstupní část Kritéria hodnocení vzhledem k různé míře handicapu a různé míře vstupních dovedností je hlavním kritériem individuální posun v dovednostech a výsledek: vytvoření portfolia (vlastní vazba vytvořených grafických a literárních prací). Kriteria hodnocení (požadavky na ukončení) Bude použito slovní hodnocení hodnoceny budou jednotlivé dílčí kroky (dle pracovního postupu) a následně při společném hodnocení bude hodnocen celkový výstup (celková úprava vazby). Na závěr každý účastník dostane krátké písemné hodnocení, které bude reflektovat jeho posun v dovednostech, jeho slabší stránky a také návrhy na další směřování vzhledem k získaným dovednostem. Doporučené nebo plánované postupy hodnocení (podmínky, metody)
Stručné teoretické texty (základní pojmy, popis technologií) Pracovní listy (zadání úkolů a technologické postupy s vymezením materiálů a pomůcek s názornými schématy). Popř. doporučená studijní literatura