Projekt O jabloňce 5. třída Berušky šk. rok 2010/2011
Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku: Stromy, rostliny a živočichové na podzim, v zimě, na jaře Časový rozsah: podzim až jaro Věková skupina: 3 7 let Vzdělávací cíl vytváření elementárního povědomí o přírodě pozorování ovocného stromu v průběhu roku (pupeny, listy, květy, plody, opadání listí, zimní odpočinek) umět pojmenovat části stromu znát podmínky života stromu pozorování znát význam stromů pro život planety, ochrana životního prostředí Popis nabídkových činností Poznávání + rozvíjení matematických představ prohlížení encyklopedií, vyhledávání informací o stromech (části stromů, druhy stromů, strom ve volné přírodě a na zahradě), zakládání záložkami pozorování určené jabloňky podzim, zima, jaro beseda nad encyklopediemi + pozorování venku (části stromů, rozlišení listnatých a jehličnatých stromů, plody) ochutnávka různých plodů (ovoce) - určování plodů pomocí všech smyslů, využití v kuchyni, význam vitamínů video Kostičky Jaro už je tu, Barevné počasí hra Čeho je kolik počítání jablíček, hrušek, švestek exkurze do parku a zahrad určování druhů stromů dle plodů, listů vycházka do přírody ( Den země ) stromy a jejich význam pro planetu návštěva Výstavy ovoce a zeleniny v Památníku K.V. Raise výstava ovoce a zeleniny ve třídě ochutnávka ovoce a zeleniny - rozvoj smyslů (chuť, čich, hmat) orientace v číselné řadě 1 6 Měla babka čtyři jabka + taneček Řeč prstová cvičení - Foukej, foukej větříčku Vezmi žlutou tužku gymnastika mluvidel procvičování vokálů (A,E,I,O,U) motivovaní Strom roste dechová cvičení procvičování prodlouženého výdechu ÁÁÁ, ÓÓÓ (jabloňové květy voní) poslech četby O jabloňce - Martínkova čítanka Eduard Petiška ( říjen, květen) vyprávění o stromu, který jsme po celý školní rok pozorovali (jabloňka ve třech ročních obdobích) dle fotografií, které jsme v průběhu roku pořídili rytmizace s kříženými pohyby - Měla babka jablíčky a křížalami obdarovával děti Mikuláš, visela i na vánočním stromku (tradice a lidové zvyky) manipulace s měkkým molitanovým míčkem stimulace mimických svalů v obličeji a jemné motoriky rukou Koulelo se koulelo (píseň) hra s jablíčkem
Estetika kresba Naše jabloňka s jablíčky Strom v zimě odpočívá Strom se na jaře probouzí a kvete pozorování okrasných stromů ve městě po celý školní rok (začlenění do zástavby, význam pro život lidí) seznámení s písněmi - Pod naším okýnkem Koulelo se koulelo Práce a grafomotorika tiskání ovoce bramborová tiskátka papírová koláž Jablíčko a hruška grafomotorická cvičení Foukej, foukej větříčku Koulelo se koulelo omalovánka Čtyři roční období a jabloňka otisky ovoce na textil vánoční dečka výroba vánočního svícnu z jablíčka ozdoba stolků dětí modelování Ovoce výroba křížal a kompotu společná práce Rozkvetlý strom (mačkané kvítky z barevného papíru na společný strom) Pohyb opakované převaly v leže Ovoce se kutálí od stromu PH Na kompot děti stojí v kruhu, každý představuje nějaké ovoce (jablka, hrušky, švestky) na daný pokyn běhá uvnitř kruhu dané ovoce (např. Jablka!). Při výkřiku Kompot! běhají všechny děti najednout Obdoba Na les děti jsou smrky, borovice, břízy Při výkřiku Les! běhají všichni (tato hra je určena pouze pro předškolní děti) Evaluace Projekt O jabloňce děti plně zaujal, takže jejich zájem neklesl ani v průběhu roku. Téma nám prolínalo všema činnostmi a uskutečnili jsme ho ve třech ročních obdobích. Podmínky jsme měly dobré, k pozorování jsme si vybrali stromek na zahradě p. uč. Stáni, která je hned za zámeckým parkem a mohli jsme tam chodit průběžně. Děti znají a umí pojmenovat části stromu, rozlišují stromy na listnaté a jehličnaté, ovocné stromy dokáží pojmenovat a určit podle plodů. Znají průběh vzniku plodu pupen, květ, plod (jablko). Během celého roku jsme děti vedli k tomu aby si uvědomovaly důležitost stromů pro náš život a vedli jsme je nenásilně k ochraně životního prostředí.