Význam měření druhy měřidel a způsoby měření při frézování



Podobné dokumenty
Volba upínacích prostředků a způsoby upínání jsou závislé

OVMT Měření vnějších rozměrů

Frézování tvarových ploch II

Frézování tvarových ploch I

VY_52_INOVACE_H 02 28

VY_52_INOVACE_J 05 07

Opakování učiva I. ročníku

Upínání nástrojů fréz

VY_52_INOVACE_H 02 23

Inovace vzdělávacího modulu v nových trendech ve strojírenství KONTROLA A MĚŘENÍ UČEBNÍ MATERIÁLY PRO ÚČASTNÍKY PILOTNÍHO OVĚŘOVÁNÍ

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

2.2.2 Mikrometrická měřidla

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ K O N T R O L A A M Ě Ř E N Í _ P W P

Digitální učební materiál

5. Měřidla. Měření délek. Měřidla přímá

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podstata frézování Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Princip a podstata frézování. Geometrie břitu frézy

MĚŘENÍ A ORÝSOVÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

před použitím měřidla očistíme povrchy pracovních předmětů od pilin a jiných nečistot, které by mohly měřidlo poškodit a zkreslit výsledek

Sada 1 Klempířská technologie

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

OVMT Kontrola měřidel Kontrola mikrometru

Plošné měření a orýsování - test

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TECHNICKÉ LABORATOŘE OPAVA, akciová společnost Kalibrační laboratoř geometrických veličin Těšínská 2962/79B, Opava

TECHNICKÉ LABORATOŘE OPAVA, akciová společnost Kalibrační laboratoř geometrických veličin Těšínská 2962/79B, Opava

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Měření délky, určení objemu tělesa a jeho hustoty

11. Měření závitů. Profil metrického závitu je určen jmenovitými rozměry:

Digitální učební materiál

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Měření digitálními přístroji, posuvkami a mikrometry

RNDr. Božena Rytířová. Základy měření (laboratorní práce)

Chyby měřidel a metody měření vybraných fyzikálních veličin

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

METODIKA PRO KONTROLU POSUVNÝCH MĚŘIDEL A HLOUBKOMĚRŮ

Laboratorní práce č. 1: Měření délky

VY_32_INOVACE_C 08 01

METROLOGIE pracovní sešit

Úvod Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Úvod. Plán učiva

2.2.1 Posuvná měřidla

Objednací Rozměr Dělení stupnice Mezní chyba

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Studijní text Frézárna

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Výzkumný a zkušební ústav Plzeň s.r.o. Kalibrační laboratoř Tylova 1581/46, Plzeň

Chyby měřidel a metody měření vybraných fyzikálních veličin

Digitální učební materiál

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

FRÉZOVÁNÍ VI. Frézování šikmých ploch Frézování tvarových ploch

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0501Druhy měřidel v truhlářské výrově

Chyby měřidel a metody měření vybraných fyzikálních veličin

UNIMETRA, spol. s r.o. Odd. Kalibrační laboratoře Těšínská 367, Ostrava - Radvanice

ABSOLUTE DIGIMATIC Zvláštní posuvná měřítka

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obr. 1. Tvary drážek. Drážky mohou být rovné nebo šroubovité (pravotočivé nebo levotočivé), a to:

Frézování spojených ploch

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í - F R É

VY_52_INOVACE_J 05 10

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Technický a zkušební ústav stavební Praha, s.p. Kalibrační laboratoř odštěpného závodu ZÚLP Čechova 59, České Budějovice

Sada 1 Geodezie I. 13. Měření vodorovných směrů

Výzkumný a zkušební ústav Plzeň s.r.o. Kalibrační laboratoř Tylova 1581/46, Plzeň

Broušení rovinných ploch a úkosů 1.část

Mikrometrické odpichy Strany 102 až 111. Přesné dutinoměry Strany 112 až 124

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Technické práce 6. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_15_Měření a orýsování kovů Autor

SOŠ a SOU dopravní a mechanizační Ivančice. Učební text pro vyučovací předmět KONTROLA A MĚŘENÍ

MIKROMETRY. Brno - tel.: , fax: / Bratislava - tel.: , fax:

U Ústav technologie obrábění, projektování a metrologie

Univerzální měřidlo 844 T Multimar na měření vnitřních a vnějších rozměrů. Parametry. Technická data

VY_32_INOVACE_C 08 12

Přehled českých technických norem doplňujících normy mezinárodní a evropské Označení Třídicí znak Název Datum vydání

Hodnoticí standard. Frézování kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í - V R T

HLOUBKOMĚRY DIGITÁLNÍ HLOUBKOMĚR PŘÍMÝ 0274 DIGITÁLNÍ HLOUBKOMĚR S NOSEM 0275

Broušení děr na planetové brusce

Specifikace předmětu a rozsahu činnosti kalibrační laboratoře. Kalibrační laboratoř Zindler Třída Tomáše Bati 299/2B, Zlín - Louky

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OVMT Úchylky tvaru a polohy Kontrola polohy, směru a házení

ABSOLUTE DIGIMATIC Posuvná měřítka Strany 168 až 176. ABSOLUTE DIGIMATIC Posuvná měřítka z uhlíkových vláken Strany 177 až 181

2.2.3 Základní rovnoběžné měrky

Bezpečnost práce ve strojní dílně

Samostředící dutinoměr 844 K Intramess. Parametry. Technická data měřicích hlav. Přesnost. Kompletní přístroje. Ukazovací přístroje 9-37

Soustružení kuželových ploch

ÚVOD DO KONTROLY A MĚŘENÍ

Pasametry s úchylkoměrem

KALIBRACE PRACOVNÍCH MĚŘIDEL Z OBORU DÉLKA NEJISTOTY MĚŘENÍ. Ing. Václav Duchoň ČMI OI Brno

Kalibrační přístroje Strana 353

VY_52_INOVACE_J 06 25

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol (32 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Praxe II a III Popis sady vzdělávacích materiálů: Frézování + CNC obrábění, 2. a 3. ročník Sada číslo: H 02 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 19 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_52_INOVACE_H 02 19 Název vzdělávacího materiálu: Měřidla měření Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Josef Švrčina Význam měření druhy měřidel a způsoby měření při frézování Při frézování je nutné kontrolovat opracovanou plochu obrobku s rozměrem na výkrese. Podle druhu obráběné plochy volíme příslušné měřidlo (rovinné plochy, drážky, ozubení apod.). Hlavní zásadou při měření je provádět ho za klidu stroje. Nejdříve měřenou plochu očistíme od všech nečistot a pak teprve měříme za použití vhodného měřidla. Po změření a odečtení změřeného rozměru uložíme měřidlo na vyhrazené místo na měkkou podložku. Tímto způsobem ochráníme měřidla před poškozením a ztrátou jejich přesnosti. Kolmost a pravoúhlost stran kontrolujeme pomocí úhelníků. Úhelníky řadíme do skupiny pevných měřidel a slouží nám jako měřidlo porovnávací. Kontrolu pravoúhlosti provádíme tak, že úhelník přiložíme na obrobek a porovnáváme strany úhelníku s obrobkem na průsvit (obr. 1). 1 1/10

Posuvné měřítko Posuvné měřítko je měřidlo pro měření délek. V řemeslnickém slangu bývá nazýváno šuplera (z něm. Schub lehre). Používá se především ve strojírenství, ale nachází uplatnění i v dalších oborech. Posuvné měřítko se skládá ze dvou částí, z jedné pevné a druhé posuvné. Na každé z nich jsou měřící dotyky (čelisti), kterými se měří. Na posuvném měřítku bývají zpravidla dvě stupnice, dolní v milimetrech, horní v palcích. Posuvné měřítko je uzpůsobeno pro měření vnějších, vnitřních rozměrů a hloubek. Podle typu posuvného měřítka lze měřit s přesností na 0,1 mm; 0,05 mm nebo 0,02 mm. Běžným posuvným měřítkem můžeme měřit rozměry do 150 mm, jsou však i posuvná měřítka s větším rozsahem. Pravidla pro práci s posuvnými měřidly Měřit s citem. Správný tlak je na přesnost měření velmi důležitý. Při měření se musí posuvné rameno na měřítku posouvat bez vůle, jinak vznikají chyby měření. Přístupné vnější rozměry neměříme špičkami ramen, ale uvnitř ramen, aby se měřící břity zbytečně neopotřebovávaly! Naopak drážky a zápichy měříme břity měřících ramen, jinak mohou vznikat chyby v měření. Nastavená posuvná měřítka neposunujeme zbytečně s pevně zajištěným šroubem ramen po obrobku! Před sejmutím měřidla ze součásti uvolníme tlak na posuvné rameno, aby nedocházelo ke zbytečnému opotřebování měřících ploch! Při kontrolování posuvného měřidla musí obě měřící ramena v nulové poloze vzájemně doléhat bez průsvitu. Při měření hloubek se dorazová plocha (můstek) hloubkoměru silně přitlačí k obrobku, potom se hloubkoměr vede tak, až měřící jazýček, popř. hloubkový doraz, narazí na osazení, (dno drážky, apod.). 2/10

Měření s posuvným měřítkem Pro přesnější měření je na posuvné části měřítka vyryta pomocná stupnice, nazývaná nonius (případně vernier). Dílky nonia jsou kratší než dílky hlavní stupnice, u jednoduchých posuvných měřítek odpovídá deset dílků nonia devíti dílkům hlavní stupnice. Jsou-li čelisti měřítka u sebe, kryje se nultý a poslední dílek nonia s nultým a devátým dílkem hlavní stupnice (přesnost měření 0,1 mm, obr. 1), s nultým a devatenáctým dílkem hlavní stupnice (přesnost měření 0,05mm, obr. 2), nebo s nultým a čtyřicátým devátým dílkem hlavní stupnice (přesnost měření 0,02 mm, obr. 3). 1 2 3 Při měření rozměru v necelých milimetrech je nultý dílek nonia vpravo od rysky hlavní stupnice, udávající celé milimetry a ryska nonia, kryjící se s některou ryskou hlavní stupnice, udává zlomek milimetru (6). K měření vnějších rozměrů slouží větší spodní čelisti (1, 2). Ty rozevřeme a po vložení měřené součásti zase k sobě posuneme až na doraz (3). Na stupnici pak můžeme přečíst měřený rozměr. K měření vnitřních rozměrů (nejčastěji děr) slouží dvojice čelistí v horní části měřidla (4). Naměřenou hodnotu odečítáme opět na stupnici. Pro měření hloubek jsou posuvná měřítka na pravé straně vybavena hloubkoměry. Hloubkoměr se zasune na doraz měřené hloubky a pak se posune tělo posuvného měřítka na doraz vnějšího povrchu (5). Výslednou hodnotu odečítáme obvyklým způsobem na stupnici. V tomto případě je to 22,55 mm. 3/10

Posuvné měřítko digitální Odečítání změřeného rozměru se odečítá na digitálním displeji. Přesnost u digitálních posuvek je 0,01 mm. Digitální posuvná měřítka se vyrábějí v různých variantách (měření ozubení, rýsovací stojan nádrh) a rozměrech, od velikosti 150 mm až do metrových rozměrů. Hloubkoměr Pro časté přesnější měření hloubek byly zkonstruovány speciální měřidla, hloubkoměry. Jejich přesnost bývá obvykle jako u posuvných měřítek (0,1 0,02 mm). Jeho konstrukce se podobá posuvnému měřítku, má dvě vzájemně posuvné části, jednu tvoří stupnice s dotekem a na druhé jsou v pravém úhlu k doteku dlouhé opěrné plochy. Nonius a odečítání hodnot je obdobné jako na posuvném měřítku. Měření obrobku hloubkoměrem 4/10

Mikrometr Měřidlo má dva doteky, z nichž jeden je pohyblivý. Ten se posouvá otáčením válcové části na pravé straně, tzv. bubínku. Bubínek je opatřen spojkou, která vyvine tlak potřebný k měření a při větším tlaku začne prokluzovat. Při každém měření je tak vyvozován stále stejný tlak doteků. Mikrometr měří s přesností na 1 setinu milimetru (0,01 mm), přičemž ještě můžeme odhadnout i pěr tisícin milimetru (0,005 mm). Změřený rozměr odečítáme na dvou stupnicích. Jedna je vodorovná a dvojitá s vzájemným přesazením o polovinu dílku. To proto, že druhá stupnice - po obvodu bubínku má pouze 50 dílků a pro posun o 1 mm musíme otočit bubínkem 2 krát dokola). Naměřenou hodnotu nejprve odečítáme na vodorovné stupnici v celých milimetrech, a pokud se ukáže také ryska spodního dílku, připočítáme ještě 0,5 mm. K tomu musíme ještě připočíst údaj ze stupnice po obvodu bubínku. Dnes se už vyrábějí i mikrometry s digitální stupnicí, tak že i odečítání je jednodušší. Mikrometry se vyrábějí v odstupňovaných velikostech po 25 mm a také v různých variantách a modifikacích. 2 3 7 1 1 Třmen. 2 Pevný měřící dotyk. 3 Pohyblivý měřící dotyk. 4 Brzda. 4 5 6 5 Vodorovná stupnice dvojitá přesazená o půl dílku rozdělena po 1 mm. 6 Bubínek se stupnicí po obvodu rozdělenou na 50 dílků. 7 Spojka (řechtačka, cvrk). 5/10

Postup měření 1. Obrobek se umístí mezi měřící plochy. 2. Mikrometrický šroub se šroubuje spojkou (řehtačkou) dokud neprokluzuje. 3. Mikrometr se zafixuje brzdou. 4. Klouzavým pohybem se sundá mikrometr z obrobku. 5. Odečte se hodnota. Mikrometr je důležité správně držet! Měřidlo se musí držet pouze za třmen a palcem s ukazováčkem otáčet bubínkem se stupnicí nebo řehtačkou. Aby se vyloučili chyby při sériovém měření, způsobené teplem rukou, mikrometr se často upíná do přidržovacího stojánku. 6/10

Číselníkový úchylkoměr Číselníkovým úchylkoměrem (také číselníkovým indikátorem, hovorově hodinkami) zjišťujeme úchylky od předepsaného rozměru nebo polohy s přesností 0,01 mm (podle typu také s přesností 0,001 mm). Číselníkové úchylkoměry patří mezi tvz. komparátory, tj. měřidla, která pouze porovnávají měřené součásti s nastavenými tolerancemi a neurčují skutečný rozměr. Hlavní stupnice má dělení obvykle v setinách nebo v tisícinách mm (1), vedlejší stupnice má dělení v mm a udává počet otáček ručičky hlavní stupnice (2). 1 2 Ustavování strojního svěráku za pomoci číselníkového úchylkoměru. 7/10

Univerzální úhloměr Univerzální úhloměr má pevné rameno, jehož hrany tvoří pravý úhel (někdy bývá jedna část oddělitelná), a výměnné pohyblivé pravítko. S ramenem je spojen pevný měřicí kotouč s hlavní stupnicí, jejíž nulové rysky jsou rovnoběžné s hranami ramene. Pravítko se pohybuje s kotoučem nesoucím stupnici oboustranného nonia. Po nastavení požadovaného úhlu se úhloměr dotáhne středovým šroubem. Nulová ryska nonia udává na hlavní stupnici celé stupně, na noniu pak hledáme minuty ve stejném směru jako při odečítání stupňů (hledáme čárku nonia, která se nejvíce kryje s některou čárkou hlavní stupnice). Přesnost odečítání je 5 minut. 8/10

Základní měrky rovnoběžné nebo úhlové Základní (nebo též koncové) měrky zavedl na konci 19. století Švéd Carl Edvard Johansson. Pojem Johanssonovy měrky se také často používá pro pojmenování základných měrek. Základní rovnoběžné nebo úhlové měrky jsou kovové, případně keramické hranoly s garantovaným délkovým nebo úhlovým rozměrem. Základní měrky rovnoběžné (ZMR) mají dvě rovnoběžné lapované plochy s malými odchylkami rovnoběžnosti, mezi kterými je vzdálenost garantovaná s přesností deseti tisícin milimetru (ta záleží na třídě přesnosti ZMR). Měrky se vyrábějí v sadách s odstupňovanými rozměry (obr. 1). Na sestavení konkrétního rozměru se měrky poskládají na sebe a vznikne tak blok měrek nazývaný etalon. Základní měrky patří do skupiny pevných měřidel a udávají absolutní velikost rozměru. Používají se hlavně pro kontrolu a nastavení měřidel, ale také ke kontrole přesně tolerovaných součástek. 1 Měrky se spojují nasouváním jedné měrky na druhou a pohromadě je drží adhezní síla.. 9/10

Praktická činnost v hodinách V hodinách praktického vyučování jsou žáci seznámeni s principy a zásadami používání měřidel při obrábění. Učitel žákům ukáže a předvede vybrané druhy měřidel používaných také při obrábění na frézkách. Následně při praktické ukázce na konkrétní měřené součásti je prezentována předešlá teorie. Žáci si pod vedením vyučujícího vyzkoušejí použití měřidel a ověří si prakticky správnost výběru měřidla a zvládnutí techniky měření. Důležité je upozornit na šetrné zacházení s měřidly, poučit, jak o ně pečovat. Cíl V průběhu vyučování se žáci v rámci šablony č. 19 měřidla a měření seznámí prakticky se způsoby výběru a použití měřidel používaných při frézování. Tímto praktickým cvičením si rozšíří teoretické vědomosti o praktickou dovednost použití vybraných měřidel. Seznam použité literatury http://cs.wikipedia.org/wiki/vernier; http://www.moding.cz; http://strojirenstvi-frezovani.blogspot.com/2011/03/631-pravidla-pro-praci-s-posuvnymi.html; http://web.tuke.sk/smetrologia/lm1.html; obrázek posuvka převzat z: http://web.tuke.sk/smetrologia/navody/uloha04.pdf; obrázek základní měrky převzat z: http://web.tuke.sk/smetrologia/lm1.html; DR. DOBROSLAV NĚMEC A KOLEKTIV. Strojírenská technologie II: pro 2. ročník středních průmyslových škol strojnických. 1. vyd. Praha: SNTL, 1985; DR. DOBROSLAV NĚMEC A KOLEKTIV. Strojírenská technologie 3: Strojní obrábění. 1. vyd. Praha: SNTL, 1979. 10/10