Sešit pro laboratorní práci z chemie



Podobné dokumenty
Elektrochemický potenciál Standardní vodíková elektroda Oxidačně-redukční potenciály

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

GALAVANICKÝ ČLÁNEK. V běžné životě používáme název baterie. Odborné pojmenování pro baterii je galvanický článek.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: VY_32_INOVACE_131_Elektrochemická řada napětí kovů_pwp

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Galvanický článek. Li Rb K Na Be Sr Ca Mg Al Be Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Sb Bi As CU Hg Ag Pt Au

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

= vědní disciplína zabývající se ději a rovnováhami v soustavách, ve kterých se vyskytují elektricky nabité částice

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA kategorie C. ZADÁNÍ: 60 BODŮ časová náročnost: 120 minut

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: CHEMIE PRVNÍ Mgr. Tomáš MAŇÁK 29. květen Název zpracovaného celku: REDOXNÍ REAKCE REDOXNÍ REAKCE

Gymnázium Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace Mgr. Monika ŠLÉGLOVÁ VY_32_INOVACE_06B_05_Vlastnosti kovů, hliník_test ANOTACE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Pracovní listy pro žáky

Název: Beketovova řada kovů

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Oxidace a redukce. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2. Redukce = odebrání kyslíku

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

9. ročník Galvanický článek

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

P + D PRVKY Laboratorní práce

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

Ústřední komise Chemické olympiády. 47. ročník 2010/2011. ŠKOLNÍ KOLO kategorie C ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Sešit pro laboratorní práci z chemie

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

Elektrolýza Ch_022_Chemické reakce_elektrolýza Autor: Ing. Mariana Mrázková

Kovy a metody jejich výroby

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Na zaslal(a): Téra2507. Elektrochemické metody

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

T03 Voda v anorganické chemii e-learning pro žáky

STEJNOSMĚRNÝ PROUD Galvanické články TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.


Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08

12. Elektrochemie základní pojmy

Zařazení kovů v periodické tabulce [1]

Úpravy chemických rovnic

Elektrochemie. 2. Elektrodový potenciál

3) Kvalitativní chemická analýza

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

Elektrolytické vylučování mědi (galvanoplastika)

ANODA KATODA elektrolyt:

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Soli kyslíkatých kyselin

REDOXNÍ REAKCE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2

4. CHEMICKÉ ROVNICE. A. Vyčíslování chemických rovnic

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

P + D PRVKY Laboratorní práce

Typy chemických reakcí

AKUMULÁTORY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CHEMICKÉ REAKCE, ROVNICE

Koroze kovových materiálů. Kovy, mechanismy koroze, ochrana před korozí

Elektrochemie. Pøedmìt elektrochemie: disociace (roztoky elektrolytù, taveniny solí) vodivost jevy na rozhraní s/l (elektrolýza, èlánky)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

C-1 ELEKTŘINA Z CITRONU

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Úvod do koroze. (kapitola, která bude společná všem korozním laboratorním pracím a kterou studenti musí znát bez ohledu na to, jakou práci dělají)

Elektrochemie. Koroze kovových materiálů. Kovy. Kovy. Kovy. Kovy, mechanismy koroze, ochrana před korozí 1. Kovy Polokovy Nekovy

ANODA KATODA elektrolyt:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

Redoxní reakce - rozdělení

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Elektrolyty. Disociace termická disociace (pomocí zvýšené teploty) elektrolytická disociace (pomocí polárního rozpouštědla)

Ukázky z pracovních listů B

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Název: Exotermní reakce

Úloha č. 2.: Jodometrické a elektrogravimetrické stanovení mědi

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

Ú L O H Y

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

galvanický článek a reaktivita kovů

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Transkript:

Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Galvanické pokovování a reakce kovů autor: ing. Alena Dvořáková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/01.0002 projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Teorie pro laboratorní práci Galvanické pokovování a reakce kovů Galvanické pokovování je pokovovací proces, při kterém se ionty kovů pohybují tak, aby vytvořili povlak na elektrodě. Na anodě se oxiduje použitý kov, který přechází v podobě iontů do roztoku. Při elektrolytickém pokovování se používá se stejnosměrný proud a kationty se redukují na katodě a potahují vodivý předmět tenkou vrstvou materiálu. Používá se tam, kde chceme dodat určité vlastnosti-odolnost vůči korozi, otěru a obrusu, pro kluzkost a také pro estetické vlastnosti. Galvanický článek je zařízení, které využívá redoxní reakce jako zdroj energie. Každý galvanický článek se skládá ze dvou poločlánků, které jsou vodivě spojené (kovovým vodičem nebo solným můstkem). Každý poločlánek se skládá z elektrody (vodivá látka např. kov nebo grafit) ponořené do roztoku elektrolytu. Galvanický článek se používá jako zdroj elektrické energie. Becketova řada napětí kovů K Ba Ca Na Mg Al Mn Zn Cr Fe Cd Co Ni Sn Pb H Cu Ag Hg Au neušlechtilé kovy ušlechtilé kovy V této řadě zleva doprava klesá chemická reaktivita a také redukční účinky kovů, kovy umístněné vlevo dokáží vyredukovat z roztoků solí kationty kovů umístněných vpravo, např. železo vyredukuje měď z roztoku síranu měďnatého. Kovy ležící před vodíkem reagují s kyselinami za uvolnění vodíku a kovy za vodíkem reagují s kyselinami, které mají oxidační účinky. Standardní elektrický potenciál (E 0 )je hodnota potenciálu elektrody určitého kovu, ponořeného do roztoku své vlastní soli za standardních podmínek (tlak 101,3 kpa a teplota 298 K a koncentrace iontů v roztoku 1 mol/dm 3 ). Za srovnávací poločlánek byla zvolena vodíková elektroda. Potenciální rozdíl mezi poločlánkem měřeného kovu a srovnávací vodíkovou elektrodou označujeme jako standardní elektrický potenciál kovu. Konstrukce vodíkové elektrody je složena z platinového plíšku, který je zataven ve skleněné trubičce. Plíšek je na povrchu pokryt platinovou černí. V horní části trubičky je boční vývod, kterým je přiváděn plynný vodík. Vodivý poločlánek vznikne ponořením do roztoku HCl o koncentraci 1 mol/dm 3 za standardních podmínek. Dohodou bylo stanoveno, že potenciál vodíkové elektrody je 0 V.

Pracovní postup pro laboratorní práci Galvanické pokovování a reakce kovů Galvanické pokovování klíčku 1. Připravte si klíček ke galvanickému pokovování tak, že si jej důkladně odmastíte prostředkem na mytí nádobí. 2. Klíček zavěste na měděný drátek a ten zapojte k zápornému pólu 4,5 V baterie. 3. Druhý měděný drátek na jednom konci stočte do spirály a druhým koncem připojte ke kladnému pólu. 4. Oba měděné drátky i s klíčkem ponořte do kádinky nebo krystalizační misky s roztokem hydroxidu sodného, tak aby klíček byl uprostřed a měděné elektrody se nedotýkaly. Baterie je mimo roztok. 5. Asi po půl hodině vše vytáhněte z roztoku a opláchněte. 6. Obarvený klíček osušte a vyleštěte hadříkem. Elektrochemická řada napětí kovů 1. Do 5 zkumavek si nalijte asi 3 ml roztoku Mg 2+, Zn 2+, Co 2+, Cu 2+, Pb 2+. 2. Do roztoku hoďte hoblinku hořčíku a pozorujte reakci. 3. Pozorování zapište do tabulky. 4. Podobně se stejnými roztoky vyzkoušejte reakci s granulkou Zn, železným hřebíkem, měděným drátkem. Kladné i záporné reakce si zaznamenejte do tabulky

Pokyny pro přípravu laboratorní práce Galvanické pokovování a reakce kovů Chemické látky hořčíkové hobliny zinkové granule měděné drátky železné hřebíky 5% CuSO 4 5% MgSO 4 5% FeSO 4 5% ZnSO 4 1% AgNO 3 10% NaOH Pomůcky plochá 4,5 V baterie kádinka nebo krystalizační miska klíč zkumavky Příprava 10% NaOH Do 1 l kádinky nalijeme 900 ml destilované vody a přisypeme 100 g pevného NaOH, okamžitě intenzivně mícháme, aby se NaOH nepřipekl ke dnu kádinky, pozor jedná se žíravou látku! Příprava 5% solí Na přípravu 1 l 5% zásobních roztoků solí rozpustíme 50 g soli v 950 ml destilované vody. Příprava 1% roztoku AgNO 3 Tento roztok není možné připravovat do zásoby na delší dobu, ale pouze pro několik pracovních skupin v jeden den. 1 g AgNO 3 rozpustíme v 99 ml destilované vody.

Pracovní list pro laboratorní práci Galvanické pokovování a reakce kovů 1. Podle řady napětí kovů doplňte šipkou směr reakce a doplňte stechiometrické koeficienty: Ag +I +.Cu..Ag +.Cu +II Pb +II +.Ag..Pb +.Ag +I Zn +.Cu +II.Zn +II + Cu Sn +.Hg +II.Sn +II + Hg 2. Nakreslete schéma elektrolýzy vodného roztoku CuCl 2,popište části elektrolyzéru. Napište chemické reakce probíhající na jednotlivých elektrodách. Zapište, na které elektrodě probíhá oxidace a na které redukce. 3. Uveďte příklady praktického využití galvanického pokovování.

4. Doplňte stechiometrické koeficienty reakcí, uveďte i dílčí reakce, zapište, který prvek se oxidoval a který se redukoval a co je oxidačním a redukčním činidlem. 1..Fe 2 O 3 +.CO.Fe +.CO 2 2..Ag 2 S +.HNO 3.AgNO 3 +.NO 2 +.S +.H 2 O 3..HCl +.MnO 2.MnCl 2 +.Cl 2 +.H 2 O 4..Mg +.HNO 3.Mg(NO 3 ) +.N 2 O +.H 2 O 5..HgCl 2 +.SnCl 2.Hg 2 Cl 2 +.SnCl 4 5. Ekologická otázka: Radioaktivní záření pochází z radioaktivních látek, z imisí, z hornin a z půdy, dále z těžby a úpravy uranových rud. K běžně sledovaným nulkidům patří 90 Sr, 137 CS, 3 H (tritium). Jsou to většinou radionulkidy s delším poločasem rozpadu, které setrvávají v prostředí jako následek jaderných výbuchů a také po havárii v jaderné elektrárně v Černobylu. Při běžném provozu jaderné elektrárny se do vody dostává ve významném množství jen tritium, i když je to jen zlomek přirozené radioaktivity prostředí. Vypište, jaké jsou zdroje přirozené radioaktivity a jaké jsou zdroje radioaktivity z lidské činnosti?

Doporučená literatura ŠKARKA, B., BENEŠ, P., SZEMESOVÁ, M. Laboratorní cvičení z chemie. 2. vyd. Praha: SPN, 1986. ISBN 2067630021. s. 48 51 MÜLLER, L., SOUČKOVÁ, J., SKOPALOVÁ, J. Chemické workshopy. 1. vyd. Šumperk: Trifox, s.r.o., 2008. ISBN 978-80-904309-0-7. s. 96 Přehled požadovaných znalostí a dovedností 1. Názvosloví anorganických sloučenin. 2. Oxidačně redukční reakce a rovnice základní pojmy a vyčíslování stechiometrických koeficientů i zápis těchto reakcí v iontovém stavu. 3. Elektrolýza, galvanický článek základní pojmy z elektrochemie. 4. Znalosti a praktické dovednosti základních operací v laboratoři.